战争凄惨写一首诗
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写一首关于圆明园的诗(10篇)
篇一:写一首关于圆明园的诗
在月光里,有个传奇。
曾经在痛苦中——
述说一个久远的故事。
断壁残垣,
无可奈何地书写着——
一个悲伤的历史。
——五(6)班石均城
篇二:写一首关于圆明园的诗
圆明园里,秋风
愤怒地讲述着——
一个国家的耻辱。
从前的故事,
小声地书写着——
一个国家落后就要挨打的道理。
——五(6)班姜明浩
篇三:写一首关于圆明园的诗
圆明园里,凌乱的柱
诉说着世界的损失。
博物馆内,漂亮的文物
讲述着中国的仇恨。
——五(5)班林子凌
篇四:写一首关于圆明园的诗
圆明园里,荒野的风
凄凉地讲述着——
一个曾经的故事。
残留的影,
孤独又坚定地书写着——
一个国家的自强与蜕变。
——五(4)班郭浩睿
篇五:写一首关于圆明园的诗
圆明园里,干枯的草
悲伤地讲述着——
一个被毁的奇迹;
残留的石
生气地书写着——
圆明园过往的美丽。
——五(6)班李昕燕
篇六:写一首关于圆明园的诗
圆明园里,
沉积的
生活本是一首诗
谈到“诗”,我们的脑海中或许浮现出书页上排列整齐的蝇头小字,或许会联想到诵读时流畅和谐的音调气韵,又或许是潇洒泼墨的诗人和声情并茂的朗诵家。不过,这些画面中,有没有出现自己的身影,哪怕在一个小小的甬落?我想,可能少之又少。
我们常在直觉上给诗以“雅”的光环,并以俗人自居,敬而远之。于是,一场以“日常生活,惊心动魄”为主题的诗歌朗诵会,成功博得了人们的关注。它突破了“雅俗”的界限,将诗与生活有机结合,提醒我们生活本是一首诗。生活,我们寓身其中,但又有些许的疏远感。说说自己的生活,我们常不知如何开口。这场朗诵会,便给了人们新的平台,以诗的形式表达对生活的感悟。农妇、理发师、快递员,他们执笔为生活作诗,用一种朗朗上口的方式,讲述着那些自己亲历着的值得分享的事。身边的故事,真心的情感,厚重的领悟,凝结在精简的文字中,朗诵出来,依然畅快淋漓。他们正源于我们。
中国是诗的国度,遥远的古代,先人们使用诗来记述他们的生活。朴素的《涉江采芙蓉》,哀婉的《孔雀东南飞》,均令我们得以窥见一个时代的身影。因此,诗与生活本就源于一体,那么,为何我们如今就要疏远了优美的诗呢?
生活
《生活是一首诗》诗歌
生活是一首诗,
即使风吹雨打也有
故事的味道。
蓝天也有水晶的颜色,
白云也能变成飞雪。
飞鸟吐雾也能看出
别样岁月,
苍火祥云也能映射
激情芬芳。
岁月啊,
也就是这样走的,
生活啊,
也就是这样过的。
欣赏吧,
生活这首长诗
必能给你快乐。
仿写《我爱这土地》写一首诗(通用6篇)
篇一:仿写《我爱这土地》写一首诗
我爱这校园
(程治园)
假如我是一只鸟,
我也应该用嘹亮的喉咙歌唱:
这被阳光所照耀着的校园,
这永远焕发着青春的活力的学生,
这静悄悄地吹拂着的清爽的风,
和那来自教室的无比清晰的朗朗书声,
——然后我笑了,
连笑声也回荡在校园里面 。
为什么我的眼里常含笑意?
因为我对这校园爱得真挚……
篇二:仿写《我爱这土地》写一首诗
绽放
(李若蹊)
假如我是一株玫瑰
我也可以在稀有人烟的荒野上绽放
这轻盈的纯洁的落雪
这永远浓郁而又茂密的灌木林
这丰富而深邃,野蛮而神秘戈壁
和那来自天地间肆无忌惮的风
——即便我死了
连最后的叶子也变成了尘土
为什么我要冲出这华丽的牢笼
因为我要在每一个地方绽放我的美
篇三:仿写《我爱这土地》写一首诗
我舍不得这土地
(盛陈墨)
假如我是一只蝴蝶,
我也应该用纤细的身体舞蹈:
这被春雨所滋润着的土地,
这永远养育着我们的黄色的河流,
这无比清凉的温柔的风,
和那来自花丛的无比醇香的花蜜……
然后我死了,
连翅膀也折断在这土地里。
为什么我的眼里常含泪水?
因为我舍不得这片美丽的土地……
篇四:仿写《我爱这土地》写一首诗
我爱这人间
那是一首诗记叙文500字
岁月如歌,生活如诗,家就是一首美丽的诗。
母亲,我的母亲真是“上得了厅堂,下得了厨房”。母亲每天跟柴米油盐打交道,每天三点一线,家、学校、上班的单位。她每天重复着这三点,可是却从不抱怨。母亲的快乐很简单:只要我们好好读书,将来找个好工作。我真不懂母亲为什么不在自己身上多花点时间和心思。
父亲,我的父亲总是“刀子嘴,豆腐心”。父亲每天跟他的客户打交道,好像从不管家里的事。你说他不管吧,有时也管,只是管的少。父亲“刀子嘴,豆腐心”随时发生在我们身上:我随口说了一句“我肚子疼”,他先是说:“过一会就没事了。”然后不知什么时候就去药店买了一大袋子的药回来,催促着我赶紧吃药。父亲陪伴我们的时间比较少,我真不懂他每天忙着和那些客户打交道,客户有比我们重要吗,为什么不在家里多陪陪我们?
随着年龄的增长,我也懂事了许多,我也知道了父亲的辛苦。母亲为什么不多花时间、心思在自己身上?因为她想创造条件让我们好好读书,以后能找到好工作,就不会像她现在这么累了。父亲为什么把时间都放在工作上?因为他想让这个家更好,让我们有一个良好的家庭环境,让我们无忧无虑地
仿写乡愁写一首小诗(通用6篇)
篇一:仿写乡愁写一首小诗
母爱
2018级7班 石绍淇
小时候
母爱是快乐的陪伴
我在这边
母亲在那边
长大后
母爱是絮絮的唠叨
我在门内
母亲在门外
后来啊
母爱是时不时的担忧
我在外地
母亲在家里
而现在
母爱是一通问候的电话
我在这头
母亲在那头
篇二:仿写乡愁写一首小诗
梦想
2018级9班 吕梦雨
小时候
梦想是五颜六色的油画
我在这头
画笔在那头
长大后
梦想是乘风破浪的孤帆
我在这头
希望在那头
后来啊
梦想是化作春泥也要护花的点点落红
我在这头
信念在那头
而现在
梦想是祖国的繁荣昌盛
我在这头
未来在那头
篇三:仿写乡愁写一首小诗
乡愁
2018级7班 黄淑哲
小时候
乡愁是一条浅浅的河流
我在尽头
母亲在源头
长大后
乡愁是一句轻轻的问候
我在这头
朋友在那头
后来啊
乡愁是一本厚厚的书
我在外头
梦想在里头
而现在
乡愁是一轮洁白的月亮
我在这头
家在那头
篇四:仿写乡愁写一首小诗
期盼
2018级9班 吴艺涵
小时候,
期盼是一个小小的糖罐,
我在外头,
甜蜜在里头。
上学后,
期盼是一叠厚厚的书本,
我在外头,
知识在里头。
生日时,
期盼是一盒沉沉的礼物,
我在外头,
惊喜在里头。
而现在,
期盼是一年苦苦的拼搏,
我在这头,
成功在那头。
篇五:仿写乡愁写一首小诗
幸福
2018级9班 杨珂欣
小时候,
幸福是一个小小的风筝,
我在这头,
风筝在那头。
后来啊,
幸福是一顿美味
我想仿写一首小诗
【我想(仿写)】
作者: 胡皖俪
我想把耳朵,
种在土地上。
长出一朵蘑菇,
听世间万物的谈论,
听啊,听——
听万物的趣事。
我想把鼻子,
安在大树上。
春风吹来一股迷人的花香。
闻着,闻着——
陷入了花香里。
【我想(仿写)】
作者: 李常浩
我想把头发,
长在柳树枝上。
和柳树一起成长,
和微风一起飘扬,
飘啊,飘——
小朋友们见了欢笑。
我想把耳朵,
埋到草地上。
听小草发芽的声音,
听春风呼呼的吹,
听啊,听——
听出春风的方向。
我想把嘴巴,
接在风笛上。
风笛来伴奏,
我来歌唱,
唱啊,唱——
唱出动听的歌。
【我想 (仿写)】
作者: 路庆勇
我想把头发
种在戈壁滩上。
变大树,绿杨满面,
变小草,绿色如茵。
长啊,长——
森林是我的家园。
我想把肚子
变成泉水。
给亚洲的孩子
还他们一个水的家园。
喝啊,喝——
善良是大家的本常。
我想把全身
花为一股风。
刮到戈壁滩,让大树快快生长,
刮到亚洲,为亚洲带来一丝春的意思。
刮啊,刮——
刮到遥远的地方!
【我想(仿写)】
作者: 王政
我想把鼻子
安在玫瑰上。
带着一个花朵
闻它的香味
闻啊,闻&mda
我想仿写一首小诗
【我想仿写】
作者:宋金泽
我想把鼻子
安在春天的草地上。
带着一些小草,
带着小花的花香,
闻啊闻——
闻出春天的香气。
我想把耳朵
接在柳树上。
听小鸟的歌唱,
听小溪的流声,
听啊听——
听到春天的序言。
【我想仿写】
作者:郝洋
我想把耳朵,
安在蓝天上,
听鸟儿叫声,
看蝴蝶飞翔,
望啊,望—
蓝天是我的天堂。
我想把双腿,
接在猎豹的腿上,
感受风的凉爽,
接受太阳的照耀,
跑啊,跑—
随意是速度的疯狂。
【我想仿写】
作者:郑好
我想把我的耳朵,
安在肥沃的土地,
听小溪流水潺潺的声音,
听百灵鸟那婉转的歌声,
听啊,听
听这世上的各种声音。
我想把我的的鼻子,
装在小狗的身上,
闻美食的香味,
闻香精的味道。
闻啊,闻,
闻各种好闻的味道。
【我想仿写】
作者:胡艳聪
我想把耳朵
装在风筝上。
听小鸟美妙的歌声,
听风豪放歌声,
听啊,听——
蓝天是我的心灵。
我想把头发
安在小草上。
感受着温暖的阳光,
感受着风的凉爽,
长啊,长——
长成一片绿的草原。
【我想仿写】
作者:王诗尧
我想把耳朵
安在风筝上。
听世间美好的语言,
听母亲那一句句的甜言蜜语。
听啊,听——
把美好的声音传入我的耳中。
我想把我自己
仿写乡愁写一首小诗(推荐4篇)
篇一:仿写乡愁写一首小诗
梦想
小时候,梦想是一只小小的纸船。
它在水中漂,我安静地注视他。
长大后,梦想是一只漂亮的风筝。
它在空中飞,我努力的追赶他。
后来啊,梦想是一片明亮的天空。
它在守护我,我伸手去触碰它。
而现在,梦想是一张薄薄的通知书。
它在等待我,我奋力去得到它。
曹馨予
篇二:仿写乡愁写一首小诗
爱情
小时候,爱情是一个大大的问号。
我迷惑着,旁人在经历着。
长大后,爱情是一个不敢说的秘密。
我藏掖着,你们在猜测着。
后来啊,爱情是一种暗恋。
我在追逐着,他在躲藏着。
而现在,爱情是一个不能随便许诺的事情。
我在思念着,他在忘记着。
贾昕睿
篇三:仿写乡愁写一首小诗
快乐
小时候,快乐是溪边一池小小的泥巴。
我趴在里头,伙伴们围在四周。
长大后,快乐是与朋友们一起弹吉他。
我在弹着,她们在唱着。
后来啊,快乐是与同学一起泡在图书馆里。
我在书中遨游,她在笔下沉思。
而现在,快乐是得奖后的喜悦可有人分享。
我站在上头,她坐在下头。
康乐
篇四:仿写乡愁写一首小诗
快乐
小时候,快乐是一颗甜甜的糖果。
我凝望着,他等待着。
长大后,快乐是一张全对的试卷。
我紧握着,他追随着。
后来啊,快乐是一个简单的表情。
我仍做着,他眺望着。
而现在,快乐是一种无言的情绪。
我还有着,他却再也看不到了。
张逸轩