战例教案

上课了，数学老师昂着头，穿着一条碎花小红裙，大步流星地走进了教室。

教室里静悄悄的，副班长李甜甜帮老师拿来了教案，这节课的课题是“生活中的应用题”。为了这节课，数学老师已经准备了半个多月了，讲桌被教案铺满了，每张教案上都排满了字。

这节课上得很顺利，数学老师鲜艳的红裙给暗淡的教室新增了一丝光彩，学生们也在老师的熏陶下格外精神。

内容已经全部教完，可离下课还剩十分钟。数学老师是不会浪费任何学习时间的。于是她让大家自己设计一道应用题，让其他同学解答。

早有同学设计好了题目，班里的小手像一棵棵小树一样，逐渐汇成了一个小树林。

“杨明威，你来讲讲自己的题目。”老师微笑着看着班长杨明威，杨明威站起身，撩了撩自己的波浪卷发，用铿锵有力的声音说：“我爸昨天去酒店请客，一盆佛跳墙2000元，开了两瓶茅台，一瓶1800，请问我爸一共花了多少元？”

“张洁，你来回答。”

张洁晃了晃洁白的牙齿，扭扭捏捏地站了起来，露出了一个眼呈月牙的笑容：“班长他爸一共花了5600元。”

“不对！”杨明威“扑通”一下站起身，目光犀

21世纪中，每个人嘴里都会出现一个词——网络。生活中更是离不开网络。

它不仅可以让人得到欢乐，也可以给人带来智慧。

在工作中，我再也不用写那一本本厚厚的教案。其实，我很讨厌写教案，因为我个人认为，教案时没有用的，它只能让我清楚地了解到下堂课要讲哪些知识点，对于学生们来说，没有任何用处。而现在，我可以利用网络来备课，可以和学生们一起来探讨问题，学生的学习兴趣也明显提高了。可谓是真正实现了高效课堂。

现在，我还创建了一个电子邮箱。有事时，即使我们双方离得很远，也会感觉我们离得很近。一个邮件就让我们体会到信息带给我们的快捷和方便。

网络使我的工作变得轻松，与师闲暇时间便多了起来。每逢休息时，我都要上网去学习和娱乐。当我要查学习上的资料时，我就会在网络上搜寻一番，需要的资料就会一一呈现在我眼前，每次都会满载而归。

生活中当然不会少了娱乐，对于学生们来说，娱乐大部分指玩游戏，看电影。而对于我来说，我比较喜欢听听音乐，逛逛论坛，浏览一下我常常关注的版块，看看自己喜欢的内容。一篇篇精美的帖子旺旺让我受益匪浅。有时，我也会发表一些评论，可能是谈谈自己现在的感受，也可能是和别人谈论交流一些观点。

关于网络，人们可谓是众说纷纭，大多数都会同意一种观点

白皙的皮肤﹑高高的个子﹑苗条的身材﹑长长的头发﹐弯弯的眉毛下面有一双美丽的大眼睛。这就是我敬佩的人――我的妈妈。

我的妈妈工作起来非常认真，再难的事妈妈都能克服。这几天妈妈要讲公开课，下班后筋疲力尽的她还要整理课件，写教案。有时我叫妈妈吃饭妈妈却像没听见一样还在埋头写教案。第二天，奶奶说：“让你妈妈好好休息吧，昨天她忙到半夜才去睡。”真是功夫不负有心人啊！妈妈的那一节公开课不但受到了学校老师的一致好评，还获得了市一等奖。

妈妈不仅工作认真，对我的学习也一点都不马虎。

每天下午放学我做完作业后妈妈都要一丝不苟，专心致志的给我检查作业，生怕把那里漏掉。记得那次做语文作业，我把“固执”的“执”的钩和横折弯写在一起了，于是妈妈给我打了个大大的错号，当我拿到指导报时说：“我这个字怎么错了？”妈妈说：“你再认真看看，钩上哪走亲戚了”我分辨道：“我写了，只不过和横折弯连在一起罢了。”妈妈说：“那就不对，汉字的一笔一画都要写好，不能应付。”我只好又在旁边端端正正的写了一个“执&rdquo

每个人都有自己崇拜的偶像。我也不例外，我的偶像就是那位神机妙算的诸葛亮。

诸葛亮，是蜀国的丞相，他是千百年来家喻户晓的政治家、军事家。因为他知识渊博，知天文，识地理。所以，在指挥作战中才游刃有余，甚至有些神乎其神，他的一生中不乏精彩的战例。其中“草船借箭”，就足以表现他料事如神的非凡才能。

周瑜是东吴的一员宿将，但他心胸狭窄，容不得别人比他强，几番设计欲至于诸葛亮死地。一日，他让诸葛亮在十天内造出十万只箭来，这是不可能完成的事。大家都为诸葛亮捏了一把汗。而诸葛亮早已把周瑜的小伎俩看个透，并成竹在胸地说：“请都督放心，三日便可”，话音落地，众人愕然。

之后，在第三天的晚上，趁大雾帅众船只往曹操的军营去了。到了曹操阵营外，诸葛亮令士兵擂鼓呐喊做进攻态势。同船的鲁肃惊恐不已，而诸葛亮却镇定自若，坦然地喝着茶聊天。这时，疑神疑鬼的曹操不敢出兵，告诉将士只管射箭。一时间箭如暴雨般地射向船上预先安插好的草人上。等船上的草人身上都射满了箭支，诸葛亮才载着沉甸甸箭支返回交差。诸葛亮不费吹灰之力交上了十万余枝箭，又一次粉碎了周瑜的阴谋。让人费解的是，这一切都好像诸葛亮事先安排好了似的一步一步进行的。

我认为，诸葛亮的才能

“叮铃……”上课了，同学们迅速冲进了教室，等待着老师的到来。

“哒哒哒……”随着脚步声的接近，老师如期而至。然而老师并没有走上讲台翻开教案，而是站在门口清了清嗓子郑重的说：“各位同学，这堂课老师我要去别的班听课，所以这次改成自习课。”老师见四下没有声音，又补一句：“班长要管好纪律，大家要安静一些，知道了吗？”“知道了”大家一口同声的说，老师见没有人捣乱就快走了。

老师离开还不过半分钟，教室里就如炸开了锅一般，有几个活跃分子都条件反射似的，开始蠢蠢欲动。一些平时表现较好的学生看见班长也在那聊天，就放心大胆的玩起来。听，有两位同学正在欢快地说话；瞧，还有几名同学，正在兴奋的玩着流行“手游”——七星。教室里无处不充沛着大家的欢声笑语。

我耳边满是同学的欢笑声，每当努力看题目也会被叽叽咋咋、嘻嘻哈哈的嘈杂声分散主意力，于是索性放下笔加入了聊天。正当大家玩的尽兴时，不知谁喊了一声，老师回来了。开心玩乐的同学们秒变的安静了下来，凝神细听着，

九月金秋，金风送爽。学校篮球场上下起了“桂花雨”，我们学校也举行了一次难忘的秋游。

“叮铃铃”上课铃声在我的耳边回荡，同学们陆续跑进了教室，等待着老师的到来。只见班主任手拿教案，宣布道：“明天，学校举行郊游。”听到这个消息，班级里像炸开了锅，欢呼声和掌声盖过了一切。一放学，我就背起书包迫不及待得跑回家把这个好消息与家人分享。

第二天一早，教学楼里充斥着同学们的朗朗书声。我望着窗外，似乎这天的早晨格外漫长。大巴车终于来了，我们一个接一个有序得排队上车。坐在车里，我们个个兴奋不已，有的捺不住心里的喜悦，小声交谈着；有的高声欢呼着；还有的不禁唱起了歌呢！

刚到目的地，我们就换上了中国传统服饰——汉服，席地而坐，朗诵《弟子规》，礼堂里朗诵声此起彼伏。

盼星星，盼月亮，终于盼来了老师的圣旨：“下面自由活动，四点钟在这儿集合。”同学们一哄作鸟兽散。我们先来到了美如仙境的桂花林。一踏入桂花林，一股沁入心脾的桂花香迎面袭来，这香味不像丁香花，也不似兰花，而是甜甜的。桂花，小小的呈十字形，许多只小花形成一簇，许多簇小花开满枝叶，一点也不显得单薄。走出

“让预言的号角奏鸣！哦，西风啊，假如冬天来了，春天还会远吗？”

——雪莱

“不行不行！回去重新修改，这些思路在我们初中根本不适合！”班主任语文老师把那篇红笔几乎占了一整面的教案挑剔地用手指划过，“照你这样，同学们只能留在浅层思考，而达不到更深入体会了。”

“哦，知道了。”我发出仿若蚊呐的声音垂头丧气地离开办公室，百无聊赖地踢着路旁的小石子，心里愤愤地想：要不是难得有这么个活动，我看着新鲜才当什么“语文小先生”。哪知道费时费力费心神后还白白收获到了一份批评……唉！

路边的青草经过昨日暴雨的洗礼就像被刷上了一层颜料，变得桔黄萎靡——春寒料峭，果真是比冬日更胜三分。

我在空无一人的教室里翻开满是笔记的语文书，趴在桌子上回想老师上课时的流程，反复琢磨却推敲不出什么，索性四周观望，发起呆来。

正对门前的花圃上颜色特别怪异，我定睛一看，发现就在之前还枯黄的草丛下面一株株绿油油的芽苗铺上了浅浅一层……

灵光一闪，短短一瞬间我就想到了很多：能吸引人们的

“哔呜——哔呜——”，一阵尖锐刺耳的火警鸣笛声响彻整栋教学楼，老师放下手中的教案和粉笔，急忙喊道：“同学们快点排好队，迅速有序下楼……”我们丝毫不敢怠慢，一个个像疯了似的冲出班级门口。平时一向镇静严肃的老师脸上，竟也闪现出几分慌张——不祥的征兆！

我脑子中的第一反应和多数人一样：快逃，不要成为待宰的羊羔！可当我看到走廊里那滚滚浓烟时，心中就再也不认为这是演习了，我也才想起了毛巾捂住口鼻这条规矩。我赶紧寻找水和布。

情急之下，我这个有洁癖的人，竟用被汗水浸透的红领巾死死地按住口鼻，不留一点空隙。或许是死亡的召唤，我卯足了劲向前冲，可却被人流抵挡住，生存的希望越发强烈。没想到一个人竟踩着了我的鞋跟，我也不管生不生气了，毕竟安全最重要！

下楼时，有些同学们的紧张似乎是三分钟热度，又开始谈笑风生起来，直到——校长在楼下回天无力的喊道：“这不是演习！这不是演习！”我心中的恐惧立马涌上心头。我们一个个挣扎的生命惊慌失措，人群溃散，以抢购特价白菜的速度逃亡着，想尽一切办

今天中午，妈妈的同事有事，便把她女儿托付给了妈妈，我们在外面吃了午饭后，就返回了学校，来到妈妈的办公室。

妈妈就开始分工了：我的任务是弹钢琴，妈妈的任务是写教案，妹妹的任务是画画。

当我们各自完成任务之后，我便和妹妹玩了起来，正玩得起劲，却因为一个问题争论起来：

我说：“钢琴是乐器之王。”

妹妹却说：“琵琶是乐器之王。”

我们俩说都说服不了谁，为此争论不休，一直争得面红耳赤。

正当我们各执一词时，妈妈过来解围。

她看着我们，和蔼地说：“宝贝们，你们说的都对，钢琴是西洋乐器之王，琵琶是民族乐器之王。”

听妈妈这么一解释，我俩顿时明白了，才停止了争论，又开心地玩起来……

我突然觉得知识的力量真是无穷的。我以后一定要多读书、多学习，增长更多的见识。

校园是一个神圣的地方，它为祖国培养着新一代的栋梁，教书育人，无私奉献，老师这个职业更是这样，面对着各色各样的学生，面对着繁重的教案，每天还要批改着上百本的作业，有人说做老师是幸福的，是轻松的，有着长长的假期，平时只是讲讲课。不过做老师难道真的只是讲讲课吗？

这次学校里举行了一场“感动校园人物”活动，而在我心目中最让我感动的是五十三中高二（6）班的语文老师——曹聪聪

曹老师是一名新老师，对待学生认真负责，细心指导，对待工作一丝不苟，兢兢业业。她并没有摆出老师的架子，而是像我们朋友一样，她总是虚心接受我们的建议，与我们一起学习，在我们遇到困难是时候，她总热心的帮助我们，在我们遇到低谷丧失信心的时候，她总现在我们身边鼓励我们，为我们打气，带着我们分析问题。

她并没有做过多么轰轰烈烈的事，但她从一点一滴中带领我们，指明方向，所以我认为曹聪聪曹老师有资格成为校园感动人物。我也在这里感谢曹老师为我们二（6）班付出的一切，谢谢…