战例研究可以启迪未来

【篇一：苦瓜研究】

没有人希望自己吃苦，因为没有人会跟自己过不去,但是真正的意义上的香却是包含在苦中的，就像莲子，当初咀嚼满口的苦味，久而生香，但你永远也别想找到没有胚芽的莲子。

咖啡飘散着诱人的香气，可要是真的去品味一下其中的味道，却又是苦涩的了。汲取知识的精华，需要闻鸡起舞，奋发图强，夜以继日，废寝忘食。没有充足的睡眠，没有欢乐的假日，只有足以淹死人的书海和习题，时不时还要揉揉干涩的眼睛来杯“雀巢”，让苦涩冲击一下疲倦的大脑。“学海无涯苦作舟”，个中滋味，体会得淋漓尽致。忘却那甜美的香气，要知道，香不一定和甜连在一起。

不要被那闪亮的光环蒙住眼睛，也不要被那苦涩的滋味蒙住心灵，苦与香不一定只站在对立的极端。睁开眼睛去感受一下彼此。闻香的人你可闻着那香味中泛出的一些苦涩，品味的人你可会发现那苦中还渗透出一股香味，甘味。只要发现，只要理解，只要感受，多一点沟通，多一点理解，香和苦会互相渗透着，那时你才会真正地体会到咖啡的美味。希望你再端着一杯咖啡的时候，会品出一番风味。闻香也要知味，知味也去闻香。相信你的感觉，苦中真的可能有香，香中也许真的泛着苦。如果是香的，不妨轻啜一口苦味。如果是苦的，给你的咖啡加

你会埋怨上帝给你关上开满蔷薇的那一扇窗，却不知给你打开另一扇窗，里面开慢的是玫瑰。

“本来我可以”带给你的有时是一丛一蔟的蔷薇，也可以带给你浑身是刺的玫瑰，你正确的面对了人生的中的酸甜苦辣，尝尽的是人生充实与美好的经历。

片段一

未来我可以挽救，却因懒惰而擦肩而过。一条幼小的生命与我挥手告别，我如果早起一分钟，甚至一秒钟，结果都会不一样。本来我可以早起一去接我的狗，却被懒惰而绊倒，一扇门把原有的美好全部封锁，在身后的是大片的玫瑰与黑暗，前方有一盏明灯，只是不愿去碰触那带刺的玫瑰，你永远躲在角落里，就永远走不出来，不管前方有再多困难、再多烦恼，朝着光明去奔跑。

片段二

高山流水在指尖吟唱，起起伏伏都是赞赏的目光。本来我可以放弃，却不服输的坚持下来。“台上三分钟，台下十年功”，当初因为好听而所学的古筝，指法太难打算放弃时，不服输的我坚持下来了，由原来的不着调，变成了节奏或舒缓或有力的音符，这都是不放弃、不服输所给予的。本来我可以放弃，可坚持让琴声绚烂，在坚持的道路上，我会继续勇往直前。

片段三

本来我可以光荣的上领奖台，却由于自己的不刻苦而错失良机。一朵带刺的玫瑰，会助你登上山顶，却贪恋着美丽的蔷薇这就是我，不努

她有张慈祥的脸，一双温柔的眼睛，高挑的身材。可是岁月的痕迹在她的脸上留下了烙印。每当看到它们，我就会想到她对我的关心，对我的爱，对，她就是那个伟大的女人——母亲。

记得我一二年级的时候，妈妈让我背课文，我却无心学习，不但没有背，反而把漫画书套在里面骗妈妈。只要妈妈一来到我身边，我就装模作样地开始读书，等她走开了，我小贼般的目光就又落到了漫画书上，津津有味地看起来。有一次，我看到了漫画里非常有趣的情节，忍不住噗嗤一笑，这下被妈妈发现了，我惊慌失措，妈妈看着我，明明很生气却好像并没有打我的意思，我更加担心了，就开口怯生生地问道：“妈妈，你怎么不打我呢？”我说完马上脸涨得通红，低下了头，妈妈一脸认真地看着我，扶起我的头，语重心长地对我说：“趁你现在年纪小要养成好习惯，搞完学习再看课外书籍，从低年级就要打好基础，到了以后学的只是越来越多越来越难，你现在不认真，到时候肯定会后悔的。学习是你自己的事，掌握了的只是也是你自己的，你这样骗得过妈妈，但是你骗得终究都是自己呀，孩子”少壮不努力老大徒伤悲。“你听过吗？你愿意这样子吗？”听了妈妈的话，我那不争气的眼泪不停的

时至毕业季，不少大学生都在为找工作而奔忙。最近看了一篇新闻，里面的内容让我十分的震惊。

新闻里说道：在南京的一场大型招聘会上，研究生进场后竟然十分不受待见。因为现场很多企业都只注明他们只要本科生，不要本科以上的学历的人才。而当他们向企业投了简历之后，竟然被当面叫住，马上遭到拒绝，直接把简历退还给他们。

而对此企业说道：“研究生进来的心态和本科生不一样，我们是制造型企业，觉得本科生已经够用了。”当场的研究生无不感慨道：“多读了三年，发现研究生还不如本科生来好找工作。”

为什么会出现这样的情况呢？我们可以从企业的回复中，发现几个关键字——心态不一样。为什么他们会觉得本科生和研究生的心态不一样呢？那么它们两者是不是真的心态不一样？

站在企业的角度，我觉得他们认为本科生和研究生心态不一样是有一定的原因的。少了高学历的高台，本科生是比研究生更加愿意从低做起的，他们对底层工作是比较乐意的，他们不会太过于要求过高，也比较少不会好高鹭远，更不会对于一些低级乏味的工作而感到无所适从。他们是比较踏实、实在的。

而对于研究生，毕竟他们多读了三年的书，他们付出的东西是比本科生多的。因此在工作待遇、工作环境

人生需要成长，我们来到这个世界，正是一个不断成长的过程。成长，需要启迪，需要有人为我们知音前进方向，让我们顺利的行走在人生的大道上，明白人生的意义。

启迪来源于生活，在人生的道路中你总会遇见各种各样的人或事，经历它们以后，你会明白一些道理，一些经验，这就是启迪。或许你在经历一些事后，并没有什么收获，觉得自己没有得到什么，没有收获什么。但这只源于自己，启迪是靠自己寻找，它不可能自己让自己平白无故的出现在你的眼前。多小的事情都会有启迪，只不过需要看你自己是否有能力发现它，让自己成长。例如你今天做错一件事，你明白了为什么会错，这就是启迪，启迪无处不在。

启迪来源于你周围的人，人生道路中，你会碰见各种各样的人，出生就相伴的父母，有血缘关系的兄弟姐妹，互帮互助的朋友，永生相伴的爱人，教育成长的老师……他们都让你获得启迪，因为他们都会经历各种各样的事，他们都会获得各种经验和教训，都能作为你的启迪。当然，一些人情事故也能让你获得启迪，无论是好的还是坏的，他们都能让你有所收获，让你成长，无论它有多么渺小，它们都能在人生的路上帮助你，启迪不分大小。

在我的人生路上，我也获得过许多启迪，有大有小，但都帮助了我，也正是因为这些启迪，所以才成就

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。——《劝学》

有这样的一个例子：一群企业精英参加聚会，有人提议去游泳，但发现这些学历，智商都很高的精英们大多数都不会游泳。于是有一人让他一个国家级的朋友来教。但这些精英们都不下水，教练灵机一动，说：“我不教你们游泳教你们救人。”此话一出，这些人都积极踊跃的学习。不出教练所料，他们都学会了游泳。但有一男孩却一直站在水边，教练经过询问后，男孩说：“我观察了两天，发现你只是教人游泳，不是教我们救人。”听完这个故事你是不是苦笑不得，男孩是个研究生，虽然他的学历很高，但他的实践能力却很弱，他只会“研究”，却不会实践，这让他的人生经验不够丰富。

现在的许多学校在讲究学生的“德，智，体，美，劳”的同时，也加入了综合实践这一项。综合实践活动让许多学生受益无穷，它提高了学生的实践能力和外交能力。以往的大学生，因为课业负担，没有过多的在社会上实践，以致于毕业以后找不到工作，过着“啃老族”的生活。

只有过多的在社会上实践，才能磨练自己。如果只是思考，那么永远只能停留在原来的阶段，永远不会进步。广

人生是一座高峰，岁月是山峰上的阶梯，成长是阶梯的足迹，足迹沾满人生的启迪。

随着我的成长足迹，我的记忆之门也随之打开，我的思绪在流年岁月的海洋里穿梭、驰骋，那里有我成长的启迪，于是一次时光之旅由然开始了。

五岁，第一次学习骑自行车，母亲怕我摔跤，一直在后面扶着提醒我：“再踩一下，再踩一下。”而我还是不停地回过头看看她是否还扶着。渐渐地母亲放开双手，让我自己练习。开始，我依旧因心中的不安而频频回头，看着母亲被我远远地抛在身后而惊慌地摔倒。母亲总是心痛地责备我：“你要集中精力地骑，不要回头看，就能骑得远。”而我也一再地确认她没放手。虽然后来她还是趁我不注意放开了手，但我还是在这个过程中学会了骑车。那挑战后的愉悦心情无法言喻，这成长的启迪让我明白：在困难面前不低头一直向前终会成功。

八岁，接过母亲手中的钱，熟练地骑上自行车，听着母亲身后的叮咛，到附近小卖部买盐，怀着激动兴奋的心付过钱接过盐，放在我的小车篮里，兴高采烈地骑回家递给我母亲，得到一句夸赞。享受付出后的夸赞，感受着自己的存在感和作用。我想：“我以后一定要多帮助母亲做家务，多帮助一些需要帮助的人。”成长的启迪让我明白快乐是简单

篇一：启迪作文300字

郭梓涵

给我最大启迪的是我妈妈的唠叨。

小时候，妈妈总会给我讲很多道理，不要说脏话、见到熟人要打招呼、不乱扔垃圾……我觉得特别烦。直到现在，我甚至认为我已经不需要我妈妈的这些话了。

有一次，我的作业没写完，但我想看电视。于是我就在妈妈打来电话时骗她我的作业写完了。但我又有点心虚，生怕被妈妈发现。因为小的时候妈妈不让我撒谎。当妈妈再次问起的时候，我放开胆子，说：“写完了”。妈妈说：“呦！太阳从西边出啦。奖励你看一会电视”。我特别开心，但也特别内疚。我不应该撒谎。

第二天，妈妈回来，再次问我：“作业写完了吗？”我吓出一身冷汗，只好坦白说没写。妈妈又惊又气，当头就骂，我吓得不敢抬头，心想：要是我昨天不撒谎就好了。接着，妈妈对我讲了诚实的重要性，我点点头，并发誓再也不撒谎了。

诚实，往往就能看见一个人的品质。

篇二：启迪作文300字

叶尚林

之前我在新闻上看到我们淮河受到了污染，河面上有好多垃圾，都发这臭气。现在的淮河却是一尘不染，这都是因为什么呢？

原来是因为之前的污水到处乱排放，而现在为了环保减少排放污水，那些造纸厂、化肥厂有污水排放的工厂引进

过去的一学年，我承担了初一级部的思想品德教学任务、分工负责思想品德教研组、分包初一级部管理并担任德工处副主任的工作，可以说是紧张忙碌；但是由于我坚持以求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，深化课题研究为突破点，稳步提升教育教学质量，所教学科成绩连续两学期稳居第一，可谓收获颇丰。总体来看，我认真执行学校教育教学工作计划，爱岗敬业，严谨治教，热爱学生，努力做到把学生教好，让学生成功成才，较好的完成了教育教学工作任务，尽到一个教师应有的职责。在教育教学、教科研工作等方面我注意到要提升教育教学质量，坚持深化课题研究至关重要。

一、善反思教学过程，力树教科研意识。

2008年7月，一直的黑色阴霾笼罩在心头久久不能散去，我所担任的两个班的语文教学成绩仍在末位排名上挣扎徘徊。学生也刻苦努力了，我也靠紧时间了……怎么会是这样的结局呢？冥思苦想，我百思不得其解。问题严重，形势严峻，从事语文教学的路难道就这样狭窄么？出路在哪里啊？难道自己天生就不是教学的那块料？最初的日子里也有骄人的成绩呢……。残酷的现实无情的把我推到了教学的边缘，欲哭无泪。幸好岗位空缺，临时替补思想品德课。在当年的区

奥地利作家斯蒂芬。茨威格曾说过：“人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。”而我身边就有这样一位全神贯注的人，他啊，就是我的爸爸，也是一位出色的电路研究者。

记得那一次，我们家来了一位尊贵的客人，我们陪着客人坐在客厅喝茶、聊天，大家有说有笑、不亦乐乎，可是…爸爸去哪儿了呢？我带着疑惑推开了书房的门，“爸……”我还没来得及叫出声，爸爸却大叫一声“小心！”原来在我黑压压的脚影子下有一大包各种颜色的导线，这可引起了众人的注意，大家纷纷围了过来。

只见爸爸紧锁眉头，神色严肃，右手拿着导线，一会儿连在灯泡上，一会儿连在电池上，一会儿又整理出另外几根导线，好像在比画着什么，嘴里叽里咕噜的，还时不时地能听到他自言自语“嗯，就是这样”，突然，他的眼睛像是发出了异样的光，仿佛摆在他面前的不是什么电线灯泡，而是一堆美丽精致的宝石……十分钟过去了，二十分钟过去了，爸爸的额头冒出了细细的汗珠，可是他却毫无察觉，整个世界在他眼前消失了，他完全沉浸在自己的世界，别人进不去的世界&hellip