战列舰击沉航母案例

我今天去了泰达航母主题公园，刚刚入园就看到了一艘庞大的航母。我们进入航母里面，从船的大厅走过一条走廊，来到鱼雷发射仓，在里面我看到了发射鱼雷的炮筒。鱼雷炮筒的位置在转动，让口对准鱼雷的轨道，然后鱼雷滑到炮筒中，再把炮筒转到发射位置，就可以开炮了。

我们又来到上面一层，这里是飞机库。刚一进来就看到一架蓝色迷彩的战斗机；往里走，又看到了一架直升机；再往里面看，是一架隐形战斗机。刚刚看到它的时候，我还以为它是一架无人机，因为它太小了，只能坐一个人，我看也只能坐下一个小孩吧！

我们来到了飞机库另一边，这里是导弹仓。这里有各种各样的导弹，全部都在这里。它们有的是红色的，有的是白色的，有的是红白两色的，还有的是黄色的，还有蓝色的，还有黄蓝色的，这里应有尽有！

我们又上了一层楼，看到了各种航母、战舰、潜水艇、驱逐舰的模型。我觉得最有特点是一艘圆形战舰。还有清政府从德国购买的辽远号战舰模型。我们还进入了操作室，我在里面当了舰长。我按了很多按钮，但船没有反应。

我们又来到了船员的生活区，那里是斜的，我们走进去感觉很晕。但是水手不觉得晕，因为船是在摇晃的。

最后，我去了甲板，在甲板上我看到了一枚枚导弹发射器，这些导弹是可以攻击岸上的坦克，也可以攻击空中的战机。我又来到了航

前几天，妈妈给我买了一套乐高星钻积木，包含743片积木，8个公仔，合体后是一艘32厘米长的大航母战舰。

我爱不释手，刚拿到积木，就迫不及待地搭起来。“想搭成战舰可不容易，要仔细看图，寻找相应的零件，按照指示一步步搭下来，得花很多时间和精力，你有这个耐心吗？”妈妈问我。“有！我一定能搭好！”我胸有成竹地回答。

我把所有零件拆开，倒在桌子上，开始工作。我从底部搭起，只搭了几步就发现不对——图上说只要三块，但是我用了四块。我只好拆了，把原来拼好的一部分加上去，终于对了。接下来比较顺利，不一会儿我就把底盘搭好了。在搭船舱的时候，因为这部分比较复杂，要用到各式各样的零件，所以很多时间都花在找零件上。一个小时过去了，只完成了一小部分船舱，我有点灰心了，但是想到妈妈的话，我在心里对自己说：“加油，坚持到底，就是胜利！”

我想了一个办法：把零件分类摆好，就容易找了。虽然给零件分类也用了不少时间，但是“磨刀不误砍柴工”，之后的效率就高多了。终于，经过不懈努力，一艘漂亮的“航母战舰”展现我的眼前。看着亲手完成的作品，我心里乐开

暑假期间，妈妈带我和哥哥去天津泰达航母主题公园游玩。

没到景区门口，就听到噪杂的喧闹声。我们买好门票（所谓的门票就是一本“出入境”护照）后就准备进去了。咦，怎么是“入境”，看到这两个大字我疑惑了，还没回过神儿，就有两个俄罗斯“小丑”拿着小球球、跳着帽子舞朝我们走过来。和“小丑”们合完影之后，我们就进入“俄罗斯”地界了。

首先映入眼帘的是梅花鹿公主花车，这花车别提多漂亮了，四只可爱的梅花鹿，蹦蹦跳跳，你追我赶，拉着一辆只有梦里才有的圆顶纱幔花车，我迫不及待地想坐上去。眨眼功夫我就坐到了花车上，心想事成呐。哈哈，我俨然就是一位美丽的公主了。

两边的俄罗斯风情街上，各国语言的叫卖声此起彼伏，烤面包，手工黑冰淇凌等俄式小吃应有尽有。摩托车，飞车…各种表演让人目不暇接。唉，要是能多长几双眼睛，多长几个嘴巴该多好啊！

忽然妈妈激动地叫起来“孩子们，快看，航母。”顺着妈妈手指的方向望去，只见一个银灰色的庞然大物威严雄壮地停靠在岸边，我知道：这就是曾经令世界瞩目的海上“巨无霸”&mdas

从小我就对有关军事武器的知识非常有兴趣。从一开始的火药枪，到现在天天都玩不腻的bb枪，我的武器越来越丰富，家里俨然是一个小小的火药库了。

趁着开学前的这个周末，爸爸妈妈带着我这个小军事迷来到泰达航母主题公园，亲身感受一下航母的壮观。来到航母主题公园，首先映入眼帘的是一个像是五彩城堡的游客服务中心，这里门票和出入境的设置让我记忆犹新，票是护照形式的，凭护照“出境”，在入境处还会有俄罗斯阿姨盖章留念呢！

入园后，我们走过充满俄罗斯风情的街道直奔航母。随着热闹的人群穿过大广场，走过一个天桥后终于到达了海边的小平台上，航母就停靠在海边，简单拍照后我们登上了巍峨的航母。“基辅”号航母全长273。1米，宽52。8米，全高61米，标准排水量32000吨。航母开放的虽然仅仅是三层，但是航母就是一个硕大的武器库，让我们眼花缭乱，无比兴奋，同时航母也是一个丰富的小型社会，108生活通道的桑拿间、图书馆、烫衣间、宿舍厨房等地方，让我们仿佛看到了当时水兵们在这里的生活情境。此外，对空、对海等全方位的各种威力级别的导弹系统，神经中枢作战指挥中心，以及我最喜欢的超大航母机库和舰载机起降的甲板部分，每一个区域都让我感受到震撼。

今天我去了泰达航母公园，里面展出了前苏联在上世纪70年代建造的基辅号航母。它长270米，宽46米，是世界上第一艘搭载垂直和短距起降战斗机的航母。

远远望去，它好像一个庞然大物，有10几层楼那么高，屹立在海面上，一览众“人”小。走进看看，它好似一艘诺亚方舟，舰桥高高的耸起，上面布满了白色的雷达，仰着头都看不到甲板。进入舱门，它内部低矮、昏暗、闷热，大人伸手便能摸到天花板，不仅如此，里面还有条条大路通向各个船舱，置身其中，就像进入一个复杂的大迷宫，稍有不慎就会迷路。

我先看到了一排陈列柜，里面是一些俄国军人的黑白老照片，年轻的面庞，泛黄的照片，定格了那一段意气风发的大国记忆。还有一些家人寄给船员的信件，上面的俄文密密麻麻，我猜那是一些鼓舞士气的话，还有家人对他们的问候和思念，那时的他们一定会是感动和期待的吧！

航母的鱼雷仓放置了五六具鱼雷发射管，鱼雷至少6米长，60多厘米粗，想想它的威力有多大吧！航母的声呐仓，存放的是深水炸弹形探测器，可探测方圆60千米内的潜艇。航母的生活区也和想象中完全不一样，厨房不到10平方米，却要做几千人的饭，想象一下这里烧火做饭的样子吧，那肯定是云雾缭绕。卧室又窄又小，再加上船员们都人高马大，估计他们得

怀着对大自然的敬畏与好奇，我翻开了这本书，和作者一起走进了西沙群岛，走进了那片包裹着西沙群岛的南海。

跟随者作者的脚步，我看到了那美丽的“伞兵”——水母，从东方明和阳山的口中，我得知了，水母也可以捕食小鱼。你们相信这世界有会飞的鱼吗？肯定不相信。但在南海，就有这种名叫飞鱼的神奇生物。同时，我还认识了捕食飞鱼的鲣鱼鸟，以及专抢猎物的海上“海盗”——军舰鸟。又跟随着守岛官兵陈司令，去看了一只貌似呆呼呼实则凶悍无比的玳瑁，还有硕大的透亮的梅花参加和皮肤粗糙，不透亮的糙刺参。在石岛，观看了异常壮丽的变换针鱼阵。与阿山一同海钓时，发现了一种如同一块大石头的石头鱼。在西沙海洋博物馆中，我看到了那雍容华贵的贝壳、海螺和绚丽灿烂的珊瑚。什么砗磲、万宝螺、唐冠螺、凤尾螺、鹦鹉螺……应有尽有；什么多枝珊瑚、牡丹珊瑚、红珊瑚、黑珊瑚……争奇斗艳。在这里，还有一些从来都来没有见过的鱼儿，数以千计的海洋生物标本……

南海真是太神奇了！西沙群岛真是太神奇了！读完这本书的我，不禁这样感叹。但与此同时

每个人都有梦想，我的梦想就是设计战舰和航母。

一开始我看战舰这类的书，德国想要制造出H级战列舰，结果一艘都没造成。因为一开始需要装上460毫米的火炮，随后加为503毫米，甚至800毫米的炮火。这需要很高的技术含量。看到这，我有了灵感——设计一艘航速很高的战列舰，有鱼雷发射管和1200毫米的火炮，排水量要比美国的尼米兹级航母大一倍，拥有18座副炮和100多座防空炮，长490米，宽61米。并附有一艘潜水艇，要下潜至少2000米，10条鱼雷发射管，3座火炮，一铤防空炮，船头有一根50米长的翅，宽10米，长150米，航速要比驱逐舰快，而且能隐身。

战舰航空母舰见证了一个国家的军事实力，我想再设计一艘航空母舰，能装200架飞机，速度30节，6座火炮，150座防空炮，排水量比两支标准航母更大，雷达发现不了它，一下子能起飞两架飞机。

每人的梦想都不一样，我的梦想就是通过设计战舰和航母，让我们的国家更强大。

今天，妈妈给我买了一个航模，图片上印的是“匹斯麦”号战列舰。我很喜爱它。

这个航模的结构图很复杂，我费了好大的劲才将它拼好一半。这时，我发现把驾驶室和通讯室拼反了，又用了好长时间才重新把驾驶室和通讯室拼好。我继续拼下去，终于把整个战列舰都拼好了。

我和爸爸下楼去测验一下船是否能开，“性能”好不好，会不会出故障等。

刚开始试验时，船开得一帆风顺，速度非常快。可过了一会儿，只听“咔”的一声，因为刚开始开得太快，我的“战舰”马达室损坏了，连接马达的一根电线也被烧断了。无奈之下，我只好利用惯性让船到了岸边，然后把它抬上岸。

回家后，我用家里的铁杆和旧电线做了一副新的“防烧电线”，这才好好地开上了船。

过了一段时间，我的船在和朋友的船对战时，有两个炮塔可以发射直径三毫米的小钢珠，但船桨又被对方打断了一个，我和爷爷费了两天的时间才把一个木浆连上电线装在了船体上。唉，真辛苦呀！

我的“战舰”终于又可以重新开动了，真是功夫不负有心人。看来，无论做什么事，只有努力才能取得成功。

暑假期间我读了《没有孩子是差生：50个问题学生的教育案例》这本书，这本书总结收集了50个“问题学生”的成功教育案例，展示了许多优秀教师高超的教育艺术。这里边的案例与自己之前的班级管理中所出现的问题相呼应，也使自己对一些教育问题指引了方向，能够有较针对性地实施教育。

从书中的案例中我发现，这些老师们之所以能成功地改变这些孩子，总是遵寻着一个固定的模式。一定要真诚的爱孩子。不管是成绩优秀的孩子，还是不爱学习的孩子，这些优秀的老师们都以爱为起点，还要尊重孩子，认同孩子的基础上，想方设法寻找孩子出现问题的根源，具体的问题具体的分析，因材施教，最重要要足够的耐心对待问题学生，有了进步就表扬，尤其作为班主任一定要与学生保持良好的沟通，要有一定的亲合力。不能只讲大道理和敢条例，要有切实可行的方法来促进班级进步，学生进步。

老师也要学会观察学生，研究学生，爱学生。在应试教育的驱使下，学校最关心的是学生的成绩、考试分数。在不断给孩子增加学习压力的同时，却忽略了对孩子道德品质和心理素质的教化、提升。对待学生往往一句话就有可能使学生失去一些信心。作为教师一定要以未知之姿采取不预设的心态，决学生问题要学会换位思考，站在学生的立场上，作为一名教师要

盼望着，盼望着，我们期待已久的军训活动开始了。那里的楼房错落有致，最壮观的就是耸立在我们面前的航母楼，俯瞰如同一艘航空母舰在海上游行，我们赞叹不已，航母楼多么豪华，多么有创意啊！

在这严肃的军训中，我们都体验了各种军人的生活和训练。

比如在军事五项闯关环节中，我双手前伸，弯下腰，右脚往前一跨，轻轻松松过了“穿孔障碍”这一关，接着我不可阻挡地越过了第二关“匍匐前进”，使出全劲往前奔。就在第三关“独木桥”前，我突然有了一种恐惧感，心想：“这么细小的独木桥，还配上一条倾斜并狭长的木板，我能冲上去吗？会不会掉下来？这太危险了，但是我不能轻易放弃。”最终我一跃而起，经过狭长的木板，在独木桥上为了保持平衡，我展开手臂，平稳地走了过去，从另一头跳了下来，快速地通过第四关“过沙坑”，直奔第五关“冲锋台。”我紧紧地抓住绳子，脚用力撑在木板上，顺利地跨了过去，正准备滑下去时，我的脚被绳子卡住了，当时是16秒，我在那里挣扎十几秒后总算到了地面，那时已经是28秒了，这时我很想哭，但又哭不出来，我的眼睛好酸啊！

在这次军训中，我们哭