战创伤急救

这是我第一次参加海都小记者的实践活动，当妈妈告诉我活动内容是学习急救知识时，我就开始期待了。

来到大礼堂，一眼就看到活动主题：人人学急救，急救为人人。没一会儿活动就开始了，“有请晋江市医院急救科张医生！”话音刚落，一位身穿白色大卦的男医生大步流星地走上台，为我们详细讲解“如果有人在你面前突然昏倒，你该怎么办？”

张医生告诉我们，心肺复苏先首先要观察环境，确认周围安全后就可以实施救援了。我竖起小耳朵专心地听，生怕错过哪个环节，张医生的讲解不但专业而且风趣，他讲的每个心肺复苏的步骤我都牢牢记在心里。

听完讲解自然是要体验一把了，同学们个个跃跃欲试，把手举得老高，我也特别想试试，但很遗憾只有两名同学幸运地完成实操。

今天的活动非常有意义，不但学到了能“救命”的急救知识，还收获了许多欢笑，在这种“玩中学，学中玩”的快乐氛围中，我吸收了更多知识。我想，今后我若遇到了突然昏倒的人，我会用我今天所学到的急救知识“拯救”他们。

今天，晴空万里，天气很好，我参加了小记者活动的急救讲座。

我和妈妈来到县府街的防疫中心三楼，讲座快开始了，我急急忙忙找了个位子座下，心里怪自已应该早点起床的。

讲座开始了，首先讲的是碰到有人晕倒在地我们应该怎么样为患者做心肺复苏和人工呼吸。先要大声呼唤患者如果没有反应的话就要把他的衣服解开，找到胸口的位置一只手夹住另一只手的指缝，然后往下按压，每钟30次左右，接着就做人工呼吸，先用手把患者的额头按住，然后用食指和中指抬住下巴往上提，最后在他的嘴巴上放上人工呼吸膜，捏住鼻子往里吹气，连续重复直至患者醒过来。我还亲自体验了一下，知道如何实际运用。接着老师又讲了其它应急常识，像如何处理伤口，如何绑扎……

这次活动可真有意义，让我了解了我平时不知道的救命常识，我希望以后能帮助到有需要的人。

阳光明媚的下午，我们来到新街卫校，开启愉快而神秘的学习急救、揭秘人体之旅。

首先，我们听了急救知道讲座。老师说，在心脏和呼吸骤停的紧急情况下，抢救病人以秒计算，病人需要马上进行心肺复苏。心肺复苏包括进行心脏按压和人工呼吸。然后我们观看了心肺复苏的具体过程。

听完讲座，我们参观了一个模拟病房和模拟监护室。

接下来，我们要进行急救技术参观演示了。演示由曾获得急救操作大赛一等奖的蒋老师为我们讲解，另一位阿姨示范。蒋老师详细介绍了胸外按压的动作要领，特别强调，按压时要右手放在左手之上，十指交叉，掌根发力，手腕、手肘和肩要在同一水平线上。下压深度为3-5厘米，每分钟按压100次左右。蒋老师告诉我们，每按压30次进行1次人工呼吸，每次吹气2次。吹气时要注意看病人的肚子有无起伏，来判断吹气是否有效。这样，胸外按压和人工呼吸共进行5个循环。

抢救完“病人”后，我们进入另一个教室，学习头部和手部的简单包扎。老师向我们介绍了包扎用的工具：三角巾或同类的棉布和固定板。在包扎头部时，要先折一条3手指的宽度，拉紧后贴着前额沿后脑包，再返回在前额处打结。在手臂的包扎中需要用两块三角巾和固定板。老师说一块三角巾是用来固定夹板和手臂的，另一块是用来把手臂固定

现实生活中，经常会发生突发事件，打电话给120，救护车到达现场都需要一会时间，如果此时病人已经没有呼吸心跳了，就需要立刻进行心肺复苏。学校特意请来了急救中心的老师给我们上了一堂丰富有趣的急救知识课。

到了夏天，小朋友们都喜欢去游泳，你知道游泳前要干什么吗？老师告诉我们，游泳前要先做热身运动，还要有大人陪同哦！热身运动可以避免抽筋、防止溺水。如果溺水或抽筋了，可以拍打水面、大声呼叫等，引起人们注意。把溺水者救上岸后，要清除其口腔中的异物，并轻轻将患者的头转向一侧。

如果患者已经休克，就要给他做心肺复苏。首先要先打开气道，再胸外按压，进行人工呼吸。人工呼吸时要把自己的嘴巴完全包在病人的嘴巴上，捏住病人的鼻子，吹一口气，手松一下，反复10次。胸外按压时要双手十指交叉，掌根放在患者的胸部不能离开，肘关节不能弯曲，反复按压100次。

这样，在120救护车到来之前，我们就能对患者进行有效的急救，关键时刻能及时拯救患者的生命。

今天，妈妈告诉我，我九点钟要去老年活动室门前的草坪上学习急救知识。

我骑着小黄车来到老年活动室的草坪上，有个阿姨在草坪上整理一些工具，我就上前去问她：“阿姨，这里待会儿是不是有活动？”阿姨说：“是的，我是来教你们的。对了，你报名了吗？”“报了，叫瑶瑶。”“哦，你是第十二个报名的。”

过了大概十分钟，报名的人都陆陆续续地来到草坪上了，阿姨给我们每人发了一个急救包，里面有十样东西。阿姨给我们现场演示了如果发现有人倒下了，该怎么做，还让我们一个一个上去做。

到我的时候，我的心扑通扑通的跳到了嗓子眼上了，汗水又止不住地往下流。我深呼一口气，按照刚才阿姨教我们的步骤一步一步做。首先，把倒下的“假人”的头扶起，如果它的嘴里有东西，先将东西拿出来，再把头扶正，拍打它的肩膀并大声喊叫它。然后用两指把下巴的骨头往上弄，打开气道。再然后两手交差，在胸口上以“1001，1002，1003”的频率按压30次，再用口覆膜包住它的嘴，对它做人工呼吸，吹两次气，每次大于1秒，当看到它的胸口起伏后，才算完成急救任务。当阿姨说“

今天我要参加少通社活动，爸爸就特地请假一大早开车送我来城厢区医院，本次活动主题是走进城厢区医院——争做小小急救员，了解更多健康知识，学习急救技能，帮助我们学会如何在生活中更好的保护自己的身体，帮助他人。

本次活动的讲解员是由吴医生负责，她带领我们到各科室参观、讲解，让我们了解本院就医流程及各科室职能。当我们来到急诊室时，病床上躺着一个人，同学们都好奇围过去，发现是人体模型的假人，这时护士长从人群中挤进来，原来是她要教我们如何正确的进行心肺复苏急救，也是本次活动学习的重点内容。

首先护士长讲解心肺复苏方法及步骤。接着护士长对照人体模型，边讲解边实施心脏复苏抢救操作同步演示。护士长讲解详细生动，同学们也专心听讲。

护士长再次讲解教我们急救的具体步骤及注意事项：首先要确保自身安全的前提下，假如是火灾现场或地面凹凸不平时我们要呼叫身边人帮忙移到安全平坦的地方；再判断是否丧失意识也就是要边拍患者的双肩边在两耳唤叫患者、判断患者有无自主呼吸、以及清理患者口腔异物、开放气道、人工呼吸等操作要领进行一一示范。讲解演示完毕后，护士长组织大家利用人体模型，每人轮流模拟实训。比如“01、02……按压、按压3

“多年不见冬飞雪，一夜城中满雪颜。”啊！又听到这句诗了，它就犹如勾魂索一般，牵动着我走向心灵深处中的美好回忆。虽然时隔了六年，但那回忆却深深地印在了我的内心。冬去春来，世间万物，轮回无限。距离那时，不知早已过去了多少个时节，不知多少生灵已从世间磨灭，又不知这一去又是多少个年华？但我依然无法忘记，那道触目惊心的伤口，那带给我心灵的创伤。

我到现在还依稀记得，在12月7日，也就是在大雪节气。那漫天飞舞的“蝴蝶”，地上洁白的“毯子”，白桦树上崭新的“衣裳”，湖面上美丽的“妆容”的场面适何等美！而就在这些美景中间，两个小孩子正在愉快的玩耍。“哈哈！”那充满稚气的声音仿佛依然萦绕在我的耳畔。我那时正与我的小伙伴讨论玩什么呢！我的小伙伴建议：“我们来玩推雪人如何呢？”灿烂的明珠中满是期待的目光，微微勾起的嘴唇凸现了他内心的高兴。那时的他正在望着我，等待着我的回应。我微微一笑，心想：算了，让他高兴一会儿吧，反正我现在也无聊。于是，我在小男孩满是期待的眼瞳里说出了他期待的回答：“好啊

【学急救知识】

冷子铭

11月2日上午9点，我们来到晋江市120急救指挥中心，了解120急救网络体系建设情况，学习急救知识。

简单介绍完晋江市120的发展历程后，讲解员带着我们参观救护车，并介绍了救护车里配置的专业急救设备。随后，我们进入指挥中心大厅，听讲解员介绍晋江市的急救体系建设情况，以及指挥调度系统的相关作用，还告诉我们如何正确拨打120，并强调不能随意拨打120。

在指挥中心调度室内，调度员通过模拟演示，让我们真切感受到新调度系统的高效、便利和实用性。参观结束后，我们来到AHA急救培训中心，培训导师为我们悉心讲解心肺复苏术和海姆立克法，并耐心地为每一位学员矫正姿势。

短短几个小时，我们收获满满。

【不一样的科学领域】

杨梓楠

走进急救指挥中心，我立马被大厅墙面上写的各种医疗知识吸引了。老师先为我们介绍了晋江市120指挥中心的发展历程，之后带我们参观救护车，并介绍救护车里配置的专业急救设备用途，让我大开眼界。

接着，我们来到急救车调度中心。大屏幕上，一辆辆急救车正在指定地点待命，它们随时准备争分夺秒地抢救病人。别小看这一间工作室，这可是全晋江市120急救车的“大脑”，所有的命令都是从这发出的。通过调度员的模拟演示，我们真实地感受到

这学期，我参加了一次比赛——鄞州区红十字医务急救比赛。

那天，负责比赛的李老师把我和其他两个同学叫去，告诉我们要去参加这么一个比赛，并且还要进行培训，我可高兴了。因为我对这个比赛充满了好奇——急救比赛？到底是怎么样的呢？

第一次培训，是在秋实报告厅。李老师特地请来了一名有经验的医生，足见学校对这次比赛的重视程度。我被医生分配做止血包扎的工作，另外两位同学一个是右侧开放性气胸，一个是处理左臂骨折。刚开始我以为会很好玩，可后来才明白培训好辛苦！虽然是简单的止血，但是要求速度快，包扎漂亮，还得把台词背熟练，与伤员交流和向老师报告时，要口齿清楚，自然流畅……

平时我们在家里练习，每周五医生要检查我们的练习情况，看有没有进步，或者还有什么细节没做到位。最惨的是家里的练习，我的妈妈是一位完美主义者，她对我的要求比医生更严，包扎不够漂亮或者说台词的时候结巴了一下，就让我重新来一遍。我每次敢怒不敢言，只能时刻提醒自己做得更好。

等我们把个人急救的项目练好了，还要进行排场、进场，力求把整个急救过程完整、流畅地进行下来。这下，我们变得更忙了，连午休时间也都用来练习了。

盼星星，盼月亮，终于盼来了比

4月2日上午，太仓日报部分小记者来到太仓卫生中心参加“小小急救员”活动。

我早早地来到卫生中心，在三楼的会议室里找了一个位置坐下。每个人的桌上都有一块呼吸膜、绷带和三角巾。不一会儿，老师来了，她先为我们放映了精美的PPT，上面为我们展示了怎样给病人做心肺复苏，大家看得非常认真。接着，老师就把一个病人模型放在地上，给我们演示怎样做人工呼吸。

首先，老师先拍了一下病人模型的肩，在他的耳边大声呼喊，确认没有意识了之后，就向周围的人呼救。接着，把病人模型的衣服拉开，右手五指扣在左手上，在他的胸口有节奏地按压30次。然后，老师把他的下嘴唇扣住下排牙齿，打开口腔查看有没有口腔异物，如果有异物，就用双手捧着病人模型的脸，朝旁边侧，清理口腔异物。接下来一只手按着他的额头，另一只手托着下巴，把头抬成90度角，这一步是在开启呼吸道。最后，老师把呼吸膜放在病人模型的嘴巴上面，用手捏住他的鼻子，做了两次人工呼吸，我看到病人模型的肚子有了明显的起伏，说明气吹进去了。如此反复做心肺复苏，直到病人恢复心跳。演示完以后，老师让我们每人尝试了一次，我们学得像模像样，老师连连称赞我们做得非常棒。

学完了心肺复苏，老师又教我们当呼吸道堵塞时该怎样自救。身体前倾，