战力分配

水浒塑造了一百零八名好汉，其中的三十六天罡更是人物。其中，既有忠义为本的宋公明，还有足智多谋的吴用，战力的超人的卢俊义、林冲、呼延灼。但是，给我触动最深的人物却是最粗俗、凶恶的李逵。

中国古代经典历史题材小说，大凡都会塑造一个外貌“凶、恶、黑”，看似“傻、大、笨、粗”而内心向善极富性格魅力的壮汉。如三国演义里的张飞，隋唐演义的程咬金，说岳全传的牛皋。李逵更是他们中的极品，是天罡中最贴合“地煞”称号的那位。他生来一身黑肉，面相穷凶极恶，大名居然可以止住小孩子的啼哭。杀人，是他的标签，也是爱好。两军交战之际，他从不关心进展，只管舞动双斧向前冲，哪儿人多就往哪里砍，比“拼命三郎”还拼命三郎。所到之处，浮尸千里，不愧是天杀星下凡；口中粗话连天，“鸟”是他的口头禅。现在是太平盛世，虽然鹰派的专家坚称是“太平乱世”。面容姣好、红唇白牙、纤纤作细步的男生成了时尚的宠儿，无数“粉”们为他们疯狂，东晋的潘安也不过如此（不过东晋王朝很短命）。可以肯定，李逵不对百分之九十九的现代人的胃口。

但是，他也是

“咚！”随着一声巨响，许多人都惊呼起来，更有甚者，身子一紧，连忙向后退却。

这个活动，名曰“庆丰鞭炮”，实则用手握一竹杆，尖端挂一柱香，去点燃地面上铁框中的20个鞭炮。由于有时间限制，这成了一个富有挑战力的竞技项目。能者，跃跃欲试；怯者，连连退却。

刚开始时，身在第二组的我尚对此充满了好奇，迫不及待地想去了解具体如何操作。直到不远处响起第一声，才在那一刻彻底改变了我的心态。那震耳欲聋的爆竹声，加之飞溅的碎屑，令我惊慌不已：“这，这个活动也太‘危险’了，我，能行吗？”愈是心中不安，愈会受到惊吓。当我还在不安地思索着时，只见几个同学摘下护目镜，向老师走去—哎，第一组结束了？这时，又有几名同学，走向了位置，看来，我该登场了。“他人已去，应抓紧时间，纵然略有危险，何惧哉？‘前人’已经尝试，并无大碍。况有老师指点，总不会错……”于是，我沉住气，配戴好护目镜，径直朝比赛场地走去。

“激烈”的比赛再次拉开了帷幕。我的身旁似乎是一位高手，没几秒便点燃了一个爆竹

今天晚上，我们家隆重举行了家庭会议，我是会长，爸爸妈妈是成员。

会议开始了，由会长我先讲会议内容，我作为领导要有领导的样子，压了压声音，干咳了咳嗓门，“先生们，女士们，今天会议分四项，家务分配，家庭奖罚，财务管理，纪律选举，在家里，家务活不能一人干，要全员分配，人人都要参与，分配的工作谁做好了，要奖励，做的不好要惩罚，工作质量由我来监督，爸爸的工作是卧室与客厅的卫生，卫生间的卫生，厨房的卫生，和买菜的工作，做饭问题由妈妈来实行”，还没等我说完，爸爸就咆哮道：“不公平，不公平，我抗议，我抗议”，妈妈得意地眯着眼睛说：“抗议无效，再说话就去跪搓衣板去”，爸爸成了假哑巴。“会议第三项是财务管理，管理者不能浪费，以投票方式决定。”我的话刚落音，爸爸立马举手发言，“如果我来管财政，每天中午都可以有丰盛的大餐，偶尔还可以去外面吃点好吃的小吃，绝对钱不会浪费”。“切，你就知道吃好吃的，家庭开支不能光有吃饭一项，孩子上学，老人生病，家里的喜优事，都是要钱的，财政还是我来管理吧，日子很长的吗，钱要精打细算，”妈妈不服气地

历史的漫漫长卷中，有这样一个朝代。刀光剑影有之，尔虞我诈有之，励精国治有之，歌舞升平有之力，挽狂澜有之，祸国殃民有之，布衣将相，汉初三杰，一代英雄风云际会，壮哉大风歌，覆灭异姓王，尽是千古传奇。这就是大汉王朝。

秦末天下大乱，乱世中出现了两个盖世人物，一个器宇轩昂，战力无敌，人称霸王，一个出尔反尔，躲东藏西，有无赖之名。霸王与无奈联手，土崩瓦解了大秦帝国，霸王与无奈又反目，几次杀得无奈丢盔弃甲。然而历史就像与后人开了个玩笑，一瞬间风云突变，霸王不再雄霸，无奈却成就了传奇。

在无奈的麾下，有这样一群英雄，他们驰骋疆场，歃血为盟。他们风花雪月，重情重义。他们中有着“生死一知己，存亡两妇人”的楚王韩信，却因刘邦疑心死于非命，如此，也才有了“遂令后代登坛者，每一寻思怕立功”，也有着“车骑雄狮战亥下，千军五千铁马截汇东”的颍阴侯灌婴，在局势不利之时做出了策略性的让步，保全了大汉的江山。

关于汉朝，我们知道太多的历史传奇。对于他的帝王权谋，全程心机，宫廷争斗，他的混乱与衰弱而知之甚少。

刘邦的皇后，吕雉是个名副其实的名人，她为爱争权，不惜用毒害死刘如意，更是不择手段地把戚夫人做成了令人欣赏玩

要大扫除了！我们班没有一个人是垂头丧气的，他们一个个像小麻雀一样蹦蹦跳跳的。有的人在谈今天他们会分配到什么任务，有的人唱起了“逆战”，还有的人跳起来“桑巴舞”。

金老师来分配任务了，我们坐得笔直笔直的，谁不想被金老师点到呢！我被金老师分配到了给张总“服务”，让我当了组长。离大扫除还有几十分钟，这时余老师来了。“旸、辉，你们帮我去捡教学楼和综合楼之间那块草地上的垃圾。”我刚想说我已经被金老师预定了，又想了想：还有几十分钟呢，去捡一下，很快的。于是，我就答应了。我和辉动作麻利，不出五分钟，我们把我们“心目”中的垃圾捡干净了。我们就向余老师报告“战况”：“余老师，任务完成，就是不知道树叶要不要捡。”辉报告完之后，我们听着余老师下一步吩咐。“当然要。”余老师说。这时，突然有一位同学说：“旸，你还要给张总去打扫卫生呢？”“哎呀，我怎么把这事给忘了呢！”我一拍脑袋想。我和余老师说明原因后，就飞奔出去，寻找我的组员。

当我找

在学校，每个人都有同桌。但，我和我的同桌简直是，巧巧巧！

在三年级的时候，老师把我和蒋管钰分配到一起，做同桌。到四年级，居然还是，这让我很惊讶，太巧了吧！转眼，一年又过去了，我们居然又被分配到了一起！

开学第一天时，我们都在等着老师，帮我们分配了作位，我们充满期待的猜想自己的同桌是谁，到我了，老师说，让我坐在第一组的第二排，我刚开始只顾，放好东西，整理一下。根本没注意是谁，当我缓过神来是，天哪，是她！——蒋管钰！这未满太巧了。就这样我们做了三年的同桌，如果我的同桌不是她，我还有点不习惯！

看我和我的同桌是有多么的巧！

今天班队课，我们一起玩竹签搭高塔的游戏。同学们可兴奋了，纷纷拿出牙签、彩泥、乒乓球，准备一显伸手。

老师宣布牙签比赛正式开始！“耶！”同学们呐喊着。老师分配小组，我这小组人员有杨嘉瑶，丁可昕，吴思锦和我。

比赛式开始了，教室里顿时炸开了锅，D大家议论纷纷起来。我先分配了每个人的工作：杨佳瑶和吴思锦来揉球，我和丁可欣搭塔。分配好后，小组开工了。

我先拿了一个小小的彩泥球和一根细细的牙签，就像一根牙签戴着帽子一样。再用一根牙签，插上去。我马不停蹄地工作着，不经意抬头一看，各路人马正忙得热火朝天：有的同学在商量怎么做，有的同学没事干一样，拿起牙签划来划去，有的同学拿着彩泥一次又一次地揉，好像在揉面团。

搭着搭着，我们的塔东倒西歪了。丁可昕觉得我们搭的塔像“歪脖树”似的，要加一些固定的地方，好让这个“歪脖树”不会倒下。可是离下课只有15分钟了，我们紧张极了。我们用牙签固定在任何地方，好似像一个“监狱”一样。可是不一会儿，这个“监狱”就倒塌了，我们失望极了，只好加紧时间做起来。

我觉得外观有点不好看，取什么名字呢？我们绞尽脑汁地想着&ldquo

滴答滴答，挂在墙上的老钟表正缓慢地移动着，房间里寂静地只剩下我敲打键盘的声音。电脑主屏上，是老师昨天分配给我和她的一份策划方案的设计，我们已经分配好，我来设计，她负责撰写文字。夜渐渐深了，困意转上眉梢，心想着她应该早就睡了，我却还是点击了“发送”，顺便嘱咐她注意查收，然后合上电脑，合上仿佛磁铁般想要吸合在一起的眼皮，进入酣酣的梦乡。

第二天一早，我顶着两个大大的黑眼圈来到学校，却看见她正在向老师递交那份策划方案，老师微笑着点头和慈爱的目光都告诉我，策划方案很成功，他很满意。惊奇地冲到她身边，正对上她一双清澈的眼眸，清晨明媚的阳光照在脸上，神采奕奕的眸子更加清亮。只是眼下，有两道让我移不开目光的，乌紫发青的痕迹。“辛苦你了，做到那么晚。”她咧开嘴，轻快的笑容掩盖了昨日的疲倦。

课间，我照例去洗手间烤一会暖气，见几个邻班女孩围在一起窃窃私语，从走漏的风声和突然爆发出的哈哈大笑，我依稀能辨别出她们谈论的不是别人，正是她，经常主持年级活动，昨晚和我一起并肩作战至深夜的女孩，而她，刚刚与我前后脚进入洗手间。

我沉默着，等待这几个女孩说说笑笑地离开。半晌，才听见最靠里侧的一扇门轻轻旋开，她探出头，看到我，勾起嘴角

又要语文综合实践活动了，朱老师会布置什么行动呢？我专心地听着，朱老师说：“要行动的是，保护我们身边的环境。”

我和小组成员商量起来，组长林歆雅给每个人分配了工作，给我分配的是盛水、观察水。我心想：盛水是很简单，但观察水就更有趣。我开始行动了，首先把瓶子放入河中，装满水后，我仔细地观察，发现水中有好多个黑黑的东西，原来是微生物，真呕心！这就是被污染过的水。

汇报的一天到来了，我和组员一起说完水资源的现状以后，林歆雅大声地说：“接下来我们来做一个小实验。"我们给每个人都倒了不一样的水，再把ph试纸放入水中，ph试纸变了，有的变深绿，有的变淡绿。水不同，测出来的试纸的颜色也不同，那是因为水的酸碱度不一样。

实验完成后，我们懂得了，要珍惜我们身边的每一滴水，别让最后一滴水成为我们的眼泪。

团结就是力量。

——题记

我还记得我在村上打了一场惊心动魄的篮球比赛，至今仍记忆犹新。

事情发生在一个暑假的下午，我和几个要好的朋友约好去打篮球。

首先我们要分配球员，谁是前锋，谁做后卫，谁抢篮板球，分配好以后，我们就由裁判发球。我队先抢到球，立刻传给前锋，前锋绕过敌队后，就开始投篮。当球正要进篮筐时，被敌队的人给盖帽了。之后，他们士气大增，就开始向我们这边进攻，当到了三分线的时候，由于我队防守上的疏忽，让他们投进了一个三分球。他们欢呼雀跃，我们个个张大着嘴巴，像是身处冬天，身上还被泼了一盆冷水一样。之后，我们立刻振作起来，准备把丢掉的三分给追回来，我向拿球队员说：“传给我，传给我。”其实，我是声东击西，故意这么说，想让敌队全力防守我，同时，我用手势告诉那个拿球的人，把球传给前锋，只见前锋来了个三步上篮，夺得了宝贵的两分。

后来，我们便不听组织了，开始各自为政，拿到球后，不传出去，而是自己直接投篮，结果往往投不中，敌队就以逸待劳，把我们打了个落花流水，最后，上半场比赛以13比5告终——我们输了。

中场休息时间，我们痛定思痛，好好调整了自己作战方法，准备东山再起。

下半场开始后，我们让后