战区怎么屏蔽队友语音

最后时刻，我运着球，试图摆脱防守者，完成最后一次完美突破，但对方完美的防守没有让我的突破得逞。无奈之下我只得把球传给了队友。

队友由于失误没有接好球，被对手抢断并完成了最后的绝杀。一向好强的我，对失误的队友进行了严厉的责怪，还忍不住骂了他。

之后，我要求再打一个球。

我持球在三分线外徘徊着，试图寻找一条合适而又完整的突破线路。我双眉紧锁，双眼紧紧盯着篮筐，跃跃欲试的双腿，随时准备跳起来。防守者张开双手，眼睛紧紧地盯着我手中的篮球，那双有力的“魔爪”总想把我手中的球偷走。此时我方只有我一人跑动，队友都因“技术不佳”而没有接到我的传球，在我灵活的运球下，第一个防守者已经嗅到了我过人的“骚”气，一个转身，他已吃到了我的灰。我急速向禁区杀去，迎面而来的是防守的大个子中锋。那时我就像蝈蝈身边的小蚂蚁，穿梭着条缝隙，我用尽全身力气做了一个拉杆动作，但这并未能阻止我和中锋的身体对抗。由于身体条件欠佳，那一球，是一个完美的外空心。

但所有人的目光，并没有注意天上的球，目光聚集在了跌倒在地的我身上。我的右胳膊肘重重蹭在了地上。如果不是穿的厚，受伤的面积将不堪设想。痛苦和悲伤的表情，流露在我的脸上，

篇一：遇见猪队友作文

王籽何

人生就是遇见，比如刘备遇见诸葛亮成就了辉煌大业；孙权遇见周瑜为他顶起一片天；而孔子遇见鲁哀公，却不得重用，于是周游列国14年。而我恰好遇见一个“猪队友”，此人性格冲动，爱斤斤计较，好打架，爱搞恶作剧，为班级四大金刚。

我这个“猪队友”还冒天下之大不韪，打老师。

一天，谢老师站在讲台上津津有味地讲题，而他却在下面看漫画。谢老师像是有一双激光眼，立刻锁定了猪队友。我的猪队友还算是反应快，立马把书“咚”的一声塞进抽屉。可谢老师刚转过身，他又开始看，真是天不怕地不怕的。这下可激怒了谢老师，只见她快步走上前，一把将“猪队友”的书握住，谢老师眉毛紧锁，再锁下去就要锁断了。“猪队友”也不甘示弱，死死地将书抓住，我似乎听见了书在哀嚎。就在这时，谢老师猛地一用力，把书甩到了讲台上。猪队友非常不服气，气呼呼地采用另一种无声抗议，故意公开拿出自己的摩托车模型，开始修理自己的摩托车。他一边捣腾，还一边用挑衅的眼光看着谢老师。谢老师实在忍无可忍，冲上去一把抓住摩托车的前轮，并用力拽了下来。“猪队友”也火了

让沟通代替屏蔽

朋友圈存在的意义，是让关心你的人有一个渠道。它的社交性应是面向全体的，而不单单只是展示你作为朋友、同事、同学的这些角色。所以你就不能将父母的窗口拉上屏蔽的窗帘，让作为子女的这个角色省略。

父母像期待赏识自己钟爱的画作一样，透过或许是仅存的珍贵窗口——朋友圈来探寻你的脚步，你却嫌他们目光聚焦的太紧，不像那些酷酷的朋友，点赞、滑屏，“高雅”而又不失“礼貌”。父母关心的，不是你今天口红是否涂了新的色号，大衣是否穿了暗暗攒了三个月才买到的名牌新款，或者概括点来说：他们在意的不是你的虚荣。他们通过照片，担心的是你加班到十点，一人走夜路回家时人身安全是否有保障；是在秋风起，黄叶落的换季时节，你是否还是似个孩子般忘了找出棉衣，有没有穿上妈妈早早给你织好的毛裤。

如你疯狂关注你的男神、女神般，在这个世界上，总会有两双布满慈爱的眼睛，紧紧地注视着你。父母爱唠叨，但他们说出的仅仅是你最需要的。那么与其将他们的爱屏蔽，为何不尝试着做一次改变，学着让沟通呵护好与父母之间本就日渐疏远的关系呢？

当父母把你的小情绪当了真时，不要不耐烦地说：“这是年轻人的社交方式，你们不懂。&rd

篇一：遇见神队友作文

张瀚堃

在每个新学期开学时，梁老师都要让我们找自己的小伙伴，组成一个小组一起学习、互相帮助。我们这个小组组建之时，力量单薄，感觉不堪一击。于是，梁老师把大名鼎鼎的“学霸”和“才子”杨皓天放在我们组了。

在杨皓天的优秀领导和李炫栀的帮助下，我们小组慢慢走上了正轨而且发展得很好。杨皓天个子高高的，很幽默。上课时他的脑筋转得飞快，老师的提问话音刚落，他已经高高地举起了手。感觉不管什么事，他都是我们小组的“靠山”：每次小组PK或演讲PPT时，他总是那个能把小组分数拉高的人；每次需要小组齐心协力分工合作时，他也是那个第一个跳出来总指挥或出谋划策的人；每次我们组员遇到突发事情，他都能“化险为夷”……

有一次，梁老师让每个小组讨论：苏轼描写的山和王安石笔下的山有何不同之处？轮到我们小组时，杨皓天第一个站起来，叽里呱啦说了一大堆，随后帮李炫栀补充了一下，最后帮夏小晴做总结，还没等另外两个组员开口，我们组就获得了10个印章，神奇吧！还有一次，我遇到不会做的题求助杨皓天。他先认真地给我讲了公式，叫我把公式补在书上，又让我复述了

不要因为堵车而毁坏你的心情，不要因为堵嘴而典当你的良知，不要因为堵心而荒废你的人生。堵事何其多，换一种方式存活，不让要“堵”屏蔽你的生活。

跨越“堵”需要一种昂仰向上的信念，而不是盲从的信念。曾看到一则漫画，讲述的是儿子在苹果树下读书，而父母却在树上扔苹果砸儿子，其中父亲说了一句话：“不信把儿子砸不成第二个牛顿”。这幅漫画讽刺那些父母面对儿子成绩上的“堵”，采取了一种荒谬的做法，这无一不是盲从信念在作崇。因此昂仰向上的信念对跨越堵的门槛是不容忽视的。

跨越“堵”需要智慧，而不是愚从。“我为自己代言”，提到这句激人奋进的广告词，想必大家已经知道是陈欧了吧！陈欧是80后，却活出了不一样的80风彩，在毕业就意味着失业的时代，在诸多毕业生为工作在白领阶层而挤破脑袋时，而陈欧却选择与自己朋友合伙开化妆店，仅三年就成绩突出，当他人质疑时，陈欧说：“我不是水瓶座，要善变通。”而如今的陈欧名利兼收，这都是变通的智慧。面对毕业就业的“堵”，陈欧靠的是智慧，而不是愚从。世间通往

暑假里每天下午都泡在体育馆练习篮球，我们的球队里有一个叫孙歆博的，他是为数不多的让我服气的投球手。

一入球馆，他一定是整个球场上最引人注目的，非常的胖，全身上下几乎都是肉，跑起来一颠一颠的，感觉肉随时都要飞起来的样子，我们给他起了个号：阿胖。大家都认为他是为了减肥而来的，估计球技绝对一般 ，我们每天都有自己组织的球赛，阿胖会化身为灵活的一团肉，在球场上来回穿梭，那一身厚厚的脂肪，此刻可以称王称霸，像我这样的身材，如果碰上他，绝对被他顶出好几米。

有一场比赛，我盯防的就是阿胖，我觉得只要我不去和他硬碰，论技术他应该不是我的对手，事实上，我的想当然是完全错误的，发球的时候，阿胖会紧紧贴着我，一个假动作转身甩开我传球给其他队友，或者用他厚厚的身体挡着，然后用力挤开我。在内线，阿胖只要遇见和他差不多高的，甚至可以不用起跳，就能把篮板球抢到，然后跨步上篮，往往会出其不意的投出一个漂亮的空心球。丝毫看不出那一身肥膘给他带去的负担。每一次命中，教练和队友都会高声叫好。到了中场休息，阿胖大口大口喝水，胖嘟嘟的脸挂满汗水，超可爱的样子。

打球是一件快乐和考验意志的运动，因为有了这个可爱的“阿胖”，球场上多了许多欢声笑语，也让大家开心了不少。

今天，我们班上来了三位新同学，分别是赵凌、贺依依、曾玥淇。其中，赵凌给我留下的印象最深刻。

赵凌有着一双像宝石一样闪闪发光的眼睛。我能从这双眼睛里读出善意。一对像镰刀似的眉毛，一张贪吃的小嘴。为什么说他有一张贪吃的小嘴呢？因为我看到他身材胖胖的，像个企鹅。对不起，赵凌，我没有讽刺你。我只是根据你的身材来推测，你可能有贪吃的特点。请你不要在意，可以吗？我们还是可以做好朋友的。

赵凌在做自我介绍时说他有个爱好是画画。今天下课的时候，我走到他的桌前，让他给我看一下他的画。赵凌毫不犹豫地拿出了他的素描本，给我们大家欣赏。当他翻开本子时，我们惊呆了，异口同声的发出“哇一一”的声音。于是我们便问他：“你学了几年画画了？” “两年。”赵凌说。可是他并没有在培训班里学习，而是自己在家里一点点照着图纸画出来的。从这里能看出，他非常喜欢画画。放学时我给赵凌下了个任务，就是把我书壳上的动漫人物画出来，由此来证明他素描本上的那些画是他自己画的。让我们期待他明天的作品吧！

刘烁小传

吾姓刘名烁，年方十三，陕西兴平人。背微驼，身长174厘米。因不明原因，染上面部痤疮，虽范围不大，但终日需以口罩遮面，目前尚在治疗中。

吾平日虽无多喜好，却得一看书习惯。吾读书只对历史小说有所钟爱——无论是春秋争霸、还是战国烽烟，都有所读。一拾起便一发不可收拾，一读便入了迷。常想象着与白起将军南征北战，立下赫赫战功；与吕不韦丞相共论商机，与商鞅共议变法，与张仪一起游说四方，与李斯一起辅佐帝王。

推之以法家，意在儒家 ；动之以齐家，智在墨家。集诸子百家于一身，晓之以理，动之以情，严于律己，宽以待人。力争满腹经纶使口齿达到诸葛亮舌战群儒那出神入化的境界。不在创意上随大流行止，要敢于创新，决不与凡夫俗子比试无用的骂街之术，与饱读诗书之人进行激烈的学术讨论，不逞一时口舌之快，不与人争小利，而要向吕不韦那样目光长远，如陶渊明般“不为五斗米折腰”。吾当以法家之法约束自己，以儒家之仁贯彻思想，以齐家之礼规划行动。

一日甚晚，吾仍在夜读。不久，家母突至，命即刻就寝。顷刻间，家母大手一便熄了灯，俄尔抚尘而去。待吾母去，吾便悄然起身，开灯再读，直至凌晨四时方才缓缓入睡。

图片 吾虽年少，但志存高远，深知“

记得有一个圣诞节，同学们都带了许许多多的糖果去学校。

人人都把自己的糖果拿出来，分着大家一起吃。这时，班长走了进来，生气的训斥道：“你们怎么都带糖果来学校？”随后，她拿出一本本子，在本子上记下了有带糖果的人的名字，我心里一惊——一定要把糖果藏好，不然被发现就糟糕了！我在书包翻了翻，找到一个隐秘的口袋，慢慢地把糖果放进去，尽量不惊动旁人。下课铃声响起，我拿起一本书，正要去图书馆，同桌突然问我：“你有带糖吗？有袋糖一定要藏好。”我只是笑了笑，没有说什么。回来时，同桌紧张的抓住我的手：“咲琪，刚才我看见班长翻你的书包说跟你说过了！”我大吃一惊：“什么？”

转过头，正好看见班长从别人手里没收了几颗糖果，趁着别人不注意，把糖果剥开，放进自己嘴里，我不由得为我们班上的同学们愤愤不平。

圣诞不吃糖，这样的圣诞节该怎么过？

【篇一：叫我怎么感谢你作文】

“一日为师，终生为父”。或许教师的职业实在是很渺小，没有过多人的注视更没有偶像派一样的受人递捧。他们虽很平凡，但他们的职业却是神圣的、无私的。

两年前的老师在我们眼中有如洪水猛兽，我会觉得老师的天职就是整人，或许那时我还小……

我有一个严厉的班主任，她是一个典型的女强人，我们对她的评价只有两个字“可怕”。也许她想给我们一个下马威，一开始，她会毫不留情地去惩罚那些犯了错误的人，有人说她大公无私，但我在同学们的眼中看到更多的是“愤怒”。她会向家长时不时地打小报告，更会在校领导面前说她不喜欢的那些学生的坏话。

但是三年的时间过去了，我们对她的看法有了翻天覆地的改变。或许是我们长大了，也可能是她的教育方法有所改变了，我们觉得她顿时变得平易近人，和蔼可亲，像一个大朋友，不！更像一个妈妈！一个感情投入很多很多的妈妈。其实她真得很难，对一个人精神上的教育并不比物质上的给予简单。三年来一句句地劝说，一声声地嘱咐都深深印在我的心底。天冷了要告诉我们多加衣服，回家时叮嘱我们注意安全，甚至回到家后还会不放心地往爸爸的手机上打个电话，好像听到我们