战双37

永恒的37℃是什么？我终于认识了，那是手牵手的感觉，是爱的温度，很温暖，很温暖……

——题记

小时候，我总爱牵着妈妈的手，妈妈的大手裹着我的小手，那种感觉很温暖，很温暖。妈妈会在上学时牵着我的手，会手把手地教我写我自己的名字，会握着我的手教我识字，读拼音……我常把自己的小手与妈妈的大手作比较：我的手白白的，没有一点儿褶皱；而妈妈的手，是泥土般的黄色，上面有着一道一道的裂纹，就像干旱得龟裂的大地一般。但我依然喜欢牵着妈妈的手，喜欢被她的手裹着我的手，因为那温暖的感觉会经过我的手传遍全身，在血液中静静地流淌着。它不会如火山般突然爆发，如泉水般涌出，但却灌溉着我的心，使我绝不会感到寒冷。那时的我还小，我想那温暖的感觉大概就是37℃的温度吧。

长大了，我不再是那个幼稚的小孩了，我不再牵着妈妈的手，牵的是朋友的手。我尝试着去找回那37℃的感觉，但每当我牵着朋友的手时，迎来的都只是失望，他们的手中是32℃吗？还是34℃呢？我没有认真去探究，我只知道那都不是我要找的37℃，都不是我要找的温暖……我也试过去牵奶奶的手，妹妹的手，表姐的手…&he

三天的运动会，有痛，有笑，有泪。而到最后，所有的所有，都将化为37°的温暖，珍藏在我心里。

关怀里的37°

一根粗绳，将赛场上的楚河汉界划分得清清楚楚。“嘟—”哨音一响，“加油！加油！”的声音此起彼伏，不绝于耳，赛场上的每一个人都希望那根绳子偏心的倒向自己那边。可惜哨音终将落下，即使竭尽全力，我们还是输了。绳子被泄气地放下，后排忽而传来一声短促的惊呼，所有的目光都向那边望去：她瘫在地上，皮肤与地面摩擦，渗出鲜红的血丝，沿着寸寸肌理点点蔓延，延伸成触目尽心的红。连忙有同学将她扶到台阶上坐下，全班所有同学将她围得水泄不通。泪，在眼眶中晃晃悠悠，却又被那些关怀的话语阻挡着流不出来。“不是我们不行，而是别人班太强了。”人群中突然传出这样一句话，逗得她笑出声来，那笑声，收藏了来自关怀里37°的温暖。

手心里的37°

第一天的不利战绩让她连看电影时都心不在焉。黑暗里，银屏里的笑声似乎在我们看不见的地方依然无恙，我们所能触摸到的，不过是被薄薄的窗帘虚掩着的透凉如水的夜色，想起今天的种种，她的心怕是像那夜色一般凉吧。“唉！”又是

100℃以上的水沸腾翻滚，0℃以下的水冰冷冻结，而37℃左右它平平静静，安然长久地缓缓流淌……

——题记

每个人都怀有一颗贪婪而易忌妒的心，说的委婉一点，像孩童。渴求别人所拥有的，放弃自己所拥有的。别的人，价值千金；自己的，一文不值。

不知从什么时候起，觉得自己的生活太过于乏味，缺少了很多东西。就像正常人的体温，37℃，不痛不痒。

当我从电视或身边看到一些家庭，处处洋溢着幸福的氛围时，例如：在每一天，妈妈都会对孩子说：“我爱你！”亦或是孩子们远出家门后打电话给家里人时，大声而直接的地说到“我想你了”，当然还有孩子在看中某样东西后，对着父母撒娇的样子，无不是我所羡慕的，因为这些从未发生在我身上过。我不停地回忆，想找到某一件事反驳自己，可是没有。妈妈不曾过我说过“我爱你”，在外读书给家里打电话，到达嘴边的“我想你”没办法说出口，取而代之的是“家里怎么样”、“照顾好自己”等，而后匆匆地挂断。当看中某样东西后，想要对父母说，却欲言又止。你们看，是不是很平淡、没意思呢

悄悄走过了童年，我在人生漫漫的旅途上奔跑着。偶尔累了，看见身后万紫千红的世界，便会不禁想起童年奶奶那最怡人的体温。

奶奶是个医生，她和我说，人最舒适的体温是37°C半。幼稚的我睁大眼睛好奇地问，37°C半是多少，她却不说，只是微笑着，把我搂进她的怀里，我分明地感到了她的体温那样令人舒适，也许，这就是37°C半吧！我想。

春天，午后的我在院子里寻觅着什么来打发时光。奶奶走过来，笑着将我微微抱起，放下，抱起，放下；然后又是抱起，放下……我不明白她为什么要像玩小猫一样对待一个小孩，但我却感到由衷的快乐，因为我分明感受到她手里的温度——37°C半。

夏天，8岁的我在骄阳下踢着足球，回来之后已是臭汗淋漓，洗了一把澡之后的我还想出去疯，却被奶奶拦住了。她抱起我让我去睡觉，我没有反抗，累瘫的我在她的怀里，安静地睡着了。怀里的温度，是我最爱的37°C半。

秋天，贪吃的我突然想起夏天最爱的西瓜，固执地叫奶奶变出来，她蹲下身子，跟我说秋天没有西瓜，然后变魔术似的从背后拿出一个橙子，笑着递给我，我捧着这黄澄澄的大橙子，满意地笑了，剖开橙子，流淌出来的温度，是最甜蜜的37°C

“啊！不！我的衣服！你……可恶！看球！看……”许多人“撕心裂肺”地说。今天，我与我的一群好朋友，展开了“残酷”的战争。

体育课，老师让我们自由活动。于是，我脑子里居然冒出了一个想法，嘴也忍不住跟我的朋友们说：“我们用沙子来战争吧！”没想到，我这一个新颖的想法，竟然引起了他们的赞同。

然后，我们大家分别在沙地的一角，看着对方蓄势待发。“啪”，也不知道谁开的头，一团沙子扔向了我旁边的一个人。战争，无声无息地开始了。我先静观其变，不过，如果有人袭击，我也一定要还击到底！

这时，不是一团，不是两团，不是四团，是五团沙子，冲向了我英俊帅气的脸蛋。我顺势躲开，五团沙子没有击中我，我很高兴，但是我不幸摔了一跤，面临我的，是铺天盖地的沙子。

我见他们一时高兴，马上展开复仇之战。我装满了两兜沙子，手上还抓着一堆沙子。我马上朝着他们脸的正面扔去，两兜沙子掏出，顺势再扔向他们的脸。

下课了，为了不让老师看出，我们马上整理一下自己“狼狈不堪”的样子，生怕被老师叫去办公室。

不过今天

篇一：夏天的作文300字

徐杨欢

“泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔”转眼，那一年一度的夏天又来了。

夏天，让我非常喜欢。树上的蝉成群结对的叫着，而我们小学生可就幸福了，可以放两个月的暑假，而且还可以吃到我最爱的水果——西瓜。走进家门，随手把包一扔，打开空调和电视，躺在沙发上，别提有多爽了。

吃冰激淋，是我夏天最爱。箱里拿出一个冰激凌，把包装撕开，把冰激凌放在嘴里，有一丝的凉气，到喉咙里，一直到心里，把我那颗炎热的心一下子融化了。一股巧克力味钻进了我的肚子。在夏日，我一天最起码要吃2个冰激凌，只有那冰激凌，才能融解我心的炎热。

夏天，也是我不喜欢的季节。夏天的蚊子巨多，而且巨大。每天晚上睡觉的时候，有几个讨人厌的蚊子就会出来“打劫”。我就不得不使出我的杀蚊刹。这样就没有蚊子来打扰我睡觉了。

夏天的雨特别多。有一次我出门，风猛烈得刮着。小花小草也快飞了起来，雨伞也没有用了。

夏天真是个又好又坏的季节啊！

篇二：夏天的作文300字

夏天让我欢喜

戚艺腾

暑假已静静来临了，转眼间，时光将我们带入了八月。哟，你瞧！这带着三四十度的高温天气像魔爪又来迎了！

同时我也爱夏，原因十分简单：我生于夏日，欢乐也在夏

我们的“战争”依然没有消停，还在争夺最后一战的冠军。

我们准备好了就开始了，我们的导演是——胡凯铭。首先上场的就是我们的主持人——曾颖诗。

首先上场的是我们的巅峰团队，他们的歌曲是《我的未来式》他们都十分的有礼貌，从这里开始我就一直在想战略，恩，我心里好像又数了一切见机行事。

幸运团队唱的是《我相信》这首歌让我也跟上了节奏：“想飞上天，跟太阳肩并肩，世界等着我去改变……”很快就到我们了，我一上台就紧张，我很快安排好了位置：“谢深柏和黄颖婷在我的旁边（左右两边）梁正彦和何洛瑶就在他们两个人的后面，那周烨就在我的后面，我就在中间。”那我就壮胆来嗨一次，我唱到中间的时候，有一段伴奏，我就大声喊到：“大家一起来。”我看到刘镕在那呵呵笑，我才不理呢我唱我的，我就在中间摆着动作，哎呀，认真点，集中注意力，脸上始终保持微笑，唱完之后，莫老师说我们唱得十分好，这样是我又有了十分大的信心，在同学的面前，我一直鼓励他们说唱起来。

到了最终的结果，由于张弛唱的歌没有录进去所以他们重唱了一次，这次他们更有

今天，我和同学们到叶店文化中心参加“双堂双进”德育实践活动。

一路上我们带着喜悦的心情迈着轻盈的步子走向文化中心，麻雀们在电线杆上叽叽喳喳，好像在说：“瞧，这一对人要去哪儿呀？”“当然要去文化中心学习去了！”“哦？咱们也飞去看看新鲜事儿吧！”说完，麻雀们就拍拍翅膀飞走了。

这次实践活动共有六个项目：写书法、捏陶泥、画漆画、印版画、缝布、剪纸。

首先我第一次被派到了写书法的地方。老师详细地为我们讲解如何写好毛笔字。我看着老师写得洋洋洒洒的字，心生羡慕，再想想自己从来没学过的毛笔字，心中暗暗对自己说，以后要好好学习毛笔字，一定要坚持不懈下去才能有进步。

接着，我被分到了学剪纸的地方。那一张张红色的纸吸引了我，那位老奶奶真是活灵活现，咔嚓咔嚓几下，不一会儿一张剪纸画便剪好了。接着，老奶奶便一步一步把怎么兼职的方法教给了我们：先对折，再对折，再再对折……对我而言，剪纸是种享受，咔嚓几下，一片雪花缓慢地落了下来。我将它展开来，呀！雪花的“花”真的开了！一朵美丽的“红雪花”绽开了，多么神奇啊！

享受弥漫在四周的芳香。拥有知识，如同在清澈见底的小河边漫步，可以尽情呼吸新鲜的空气拥有知识，如同在天空中翱翔，可以放肆的挥动羽翼，越过自己曾划过的弧线，迎来一次新的起跑线。

升入初中，美梦日益清新，每日都在为大脑输入去全新的知识，在这个过程中，我读懂了海伦凯勒无法感知光明的双眸对美好生活的坚定向往，我也明白了保尔所经历的痛苦，明白了他那顽强意志的体现有多么伟大，多么令人敬仰，这一切，我无比虔诚的感恩，并对那蕴藏更多宝藏的文学世界充满向往。

古往今来，有诸多伟人的名声仍旧家喻户晓，也许是征战沙场的著名战斗勇士，也许是跟凡是力作斗争的文学人物，但真正能使人们的心灵受到洗礼的，是他们对文学的热爱。明初文学家宋濂，家境贫困，但依旧热衷与文学，常跑到百里以外的地方去向学识渊博的老师请教，即使是在严寒的冬季，也丝毫不敢懈怠，对身边的荣华富贵从未放在心上，以读书为乐，只求能丰富自己的知识，增长自己的阅历而已。

再看看今天的我们，有不少人在为繁重的学习任务而叫苦，为作业的繁多而不满。其实，只要用心体会和享受知识带给我们的快乐，就会明白，原来知识是真么耐人寻味，因为知识，我们可能拥有过满脸的泪水，我们可能拥有过会心的微笑，但知识带给我们的一定是幸福的人生。

拥有无尽的

今天我很兴奋。嗬！又带本子、又带笔的，这是要去哪呢？原来我们上午要去湖头的文化礼堂去参加“双堂双进暑期德育实践活动”，而且现场还有记者采访呢，这可是一次很难得的好机会啊！所以我今天早早地就佩戴好了红领巾，去学校门口集合。

跟着整齐的队伍到了文化礼堂，过了一会儿，就有一位老师来给我们讲课，我们认真聆听了关于乾西乡历史文化的知识讲座。

首先，他给我们介绍了一些关于以前人们用的东西，比如：扁担，这个大家应该很熟悉吧！它是扁圆长条形挑、抬物品的竹木用具，扁担有用木制的，也有用竹做的。无论是杂木，还是毛竹，其外形一般都是简朴自然：直挺挺的，不枝不蔓，酷似一个简简单单的“一”字。

鱼篓，是一种盛鱼或捕鱼的篓；饭篮，是一种用来装饭的篮子……他拿起让同学们熟悉又陌生的工具，让大家身临其境了一番农耕时的场景，使我们领悟了农耕工具原来有这么多的学问，以前的人真是太有智慧了，我们要多向前人学习钻研生活的能力。

除了给我们讲这些东西以外，还讲解了许多关于历史方面的知识，还让我们自己去参观里面的民俗文化馆和书画创作室。瞧一瞧，看一看，我们认识的农具可不少呢！在书画创作室，有一位书法爱好者现场创作，写下