战团 弓

过年大扫除时，我又看到了那张已存放多年的弓，我慢慢地拿起弓，它还是那么结实，我用湿抹布轻轻擦拭着上面的尘埃，看着它，脑海中满是童年的回忆。

这张弓是我小时候，爷爷为了哄我开心而专门做的，花了整整一个月的时间。在那段时间里，爷爷可以说是用尽了心思，还专门请了一位老师傅，爷爷用的是最好的木材，每天悉心打磨，生怕有一点瑕疵。

为了能给我做一张弓，爷爷放下了常年叼在嘴里的烟斗，脸上的皱纹也比以往更加密集。这一切我虽然都看在眼里，可由于我的天真幼稚，不懂得珍惜，在这张弓还没问世前，就被我扼杀在摇篮里了。

那天刚好是邻村有老会，大家忙着赶会看热闹，爷爷也不例外，放下打磨了半个月的弓，重新叼起了烟斗陪奶奶去赶集。家里只剩下我和一张还未完成的弓，爷爷走之前反复嘱咐我不要碰那张弓，可好奇心驱使着我非常想摸摸那张弓，正要伸手，想起爷爷的嘱咐，赶忙把手缩了回来，在经过几番激烈的思想斗争，最终好奇心战胜了自己，我也成功地把这张未完成的弓掰坏了。

爷爷回家看到被我弄坏的弓后，沉默了半天，单兵没有半点要责罚我的意思，只是比平常更加爱惜这张弓了，又过了半个月，这张弓完成了，上面有爷爷雕刻的花草，美中不足的是，弓把儿上有个缺口。当爷爷高兴的把弓给我的时候，我却喜欢上了打游戏，对爷爷

在婆婆家，我望着满山遍野的竹子和粗壮的木头，心里冒出一个大胆的想法：为什么不用这些东西做把弓和剑呢？我为这个想法激动不已，马上找来老爸老妈，请他们帮我做竹弓和木剑。

竹弓

老爸帮我做竹弓。他选了一根较细较短的竹子，用手当尺子，一量：刚好。他先将竹子两头各削一个凹槽，又找来一根棕色的细绳，把竹子两头抬起，再把脚踩到中间，将细绳死死的绑在两头的凹槽中，一把简单实用的竹弓就做成了。另外他还给我做了几只箭：他去找了一些芦苇，将它们的杆砍下来，再把竹子做成的箭头安在芦苇杆上，一支箭就做成了。

木剑

另一边，老妈正在做木剑。她把一根不到半米的木头削光树皮，削成小木棍，之后，她把木棍的前半部分削得扁扁的，后侧刮得圆溜溜的，一把简易的剑就做成了。接着，老妈对剑进行“升级再造”，用柴刀慢慢的“修理”着剑柄和剑身，照着画好的图案，细细的雕刻着？又拿起剑左瞧瞧又看看，然后又进行“修理”。在老妈的努力下，木剑终于完美“出炉”了：剑身平滑，找不到一点木刺，剑柄上的花纹很是漂亮。老妈还用一些红毛线，给我做了一个剑流苏，十分好看。

经过竹弓和木剑的搭配，我像及了武侠小说中的女侠。对了，你

我是一张弓，能作为一张弓我很荣幸。我的身体由黑檀木制成的，非常的好看，我的实力也很强，凡我发出去的箭通常都很远、很准，所以，我因此倍感荣幸，主人也十分珍惜我，小心翼翼地呵护着我，经常给我擦拭身上的灰尘。

有一天晚饭后，主人又拿出我，替我擦拭身上的灰尘，看着、看着，主人眉头就皱起来了。我不明所以，接着听到他喃喃自语道：“你很优秀，虽然样子笨重，但这不影响你的真实水平。只是，一张好的弓，就应该十全十美，不仅要有超凡的水平，还要有华丽的外表包装，这样才更能体现你的价值。”我听着听着，越听越听不懂，感觉主人要对我做什么。果然，不出我所料，在以后的几天时间里，主人翻阅了许多的图画，并请了许多雕刻工来共同商讨在我身上画什么，大家各抒己见，最后主人拍案定成了行猎图，因为弓箭本身就是行猎的。

从此以后，我的日子就不好过了。那个工匠整天在我身上写写画画，弄得我直痒痒，过了几天，我有种不好的预感。果然，那人竟拿了刻刀要在我身上刻画，我很害怕，但害怕也躲不过，那刀割在身上，真不是滋味，痛死我了，我觉得我快要死了。我心想：虽然我没有华丽的外表，可我有超凡的水平，外表好并不一定实力就强。工匠每天折磨我，疼得我死去活来。主人也每天来看我，可他似乎对我

说起我的小提琴学习之路，其实并不像你想的那样轻轻松松。相反，那可真是“困难重重”。就拿最近一年的跳弓学习来说吧，看老师和电视上的大师们跳得那叫一个轻快，其实从“想跳”到现在的勉强可以说“跳起来”，其中滋味只有已经走过的人才知道。

第一次尝试

我想学着干老师像“炒菜”一样跳起来，可是被批评说那真的就是在“炒菜”，更谈不上轻快。不行那就换吧！

第二次尝试

干老师说要像钟摆一样随惯性自由摆动，要让弓子自然地掉落在琴弦上。我努力地让弓子尽量“自然”掉落在琴弦上，可是，干老师说我掉落得还是太刻意！所以还是逃不开砸琴的命运。

第三次尝试

干老师说我跳弓学得慢，都是因为基本功不扎实，右手持弓太僵硬，大臂太高。她想了一个专为我这种鸡爪子手和放不下的大臂设计的好办法：在练自然跳弓时，先达到158速度，然后把大臂抬起，这样就能跳起来了。

这也行？我将信将疑地一试：哈哈！果然好用！干老师真聪明！干老师一脸无奈地看着我。这个方法用了一段时间都很管用，尤其在练习《第二圆舞曲时》。

可是，不是所有的曲子都适合自然跳弓，比如这次比赛的曲目《花儿为

1、买冰棒

一天，骄阳似火。一个小学生走在大街上，额头上已经满是汗珠，手里拿着20块钱，肩上还背着一个包，这就是呆若木鸡的团青草同学。

他跑到咪咪甜点店，大声地对服务员说：“阿姨，来两个抹茶味的冰激凌！”阿姨立刻把凉丝丝的冰激凌拿了出来。团青草付了钱，一边吃，一边走回家。

啊呀，前面有一颗小石子！天啊，他并没有看到，于是，他绊了个“狗啃泥”。最重要的是，冰激凌都碎了！团青草很懊丧。

2、团青草上下课

今天，团青草上下课的事儿，真令人哭笑不得。

他拿出铅笔盒，不料，铅笔盒一不小心掉到了地上。团青草连忙弯下腰去捡，可是他的手碰到了算术本，把算术本蹭到了地上。团青草急得直冒汗，可是来不及了，上课铃响了。幸好同桌陈柏恋和他一起把铅笔盒和算术本捡起来了。

下课了，同学们都急匆匆地跑出教室，只有团青草坐在座位上写作业。人流太大了，一下子只听轰隆一声，团青草的桌子被挤倒了。团青草扶起桌子，拿起满是脚印的本子，心里想：今天到底怎么回事？

3、借笔

团青草又犯傻了。

和你一样，团青草也在写作业。写着写着，他往李芳那儿瞄了一眼，发现李芳写的字很漂亮，他想：她写的字好好看，一定是她的笔好。于是他轻轻地来到了李芳面前，问：“李

我曾经蹲在小区的桂花树下观察野猫，也经常端详小蚂蚁抬着食物一步步进窝。然而，我最喜欢观察的还是我家的新成员——“小白团”。嘘！小点声儿，告诉你一个小秘密，这其实是我家小仓鼠。至于为什么取这个外号呢？你看看它小小的身子，白绒绒的皮毛，不就是一个白色的小团子吗？

“小白团”非常可爱。它小小的头就像是一个水果蛋糕：眼睛炯炯有神的，好像是两颗蓝莓，还不时地散发出独有的光泽；嘴巴呈锥形，红红的，好似一颗草莓；耳朵微微翘起，不就是水果蛋糕的巧克力吗？它那两只“小手”合拢，后腿微微站起，呈鞠躬状的可爱模样，任凭谁都禁不住想要摸一摸。

“小白团”是个名副其实的搬运工。只见它利索地咬起木屑和棉花，灵活地走上楼梯，二话不说扔进小屋，又立马调头回来，咬起另一团棉花，并用小嘴和”小手“让棉花在木屑堆里打个滚，像滚雪球一样，一朵小棉花变成了一个大绒球。这下“小白团”的小嘴可就咬不住了，捧在胸前也抱不起来。惹得我哈哈大笑，正在我嘲笑它太贪心时，聪明的它竟然改变姿势，用小嘴咬住“大绒球”

最近，我迷上了魔术表演。比如大卫·科波菲尔的瞬移火车，这些往往带给我十分深刻的印象。

在好奇的驱使下，我决定开始破解魔术的秘密。首先是一个比较简单的魔术“纸团游戏”，我通过视频了解道：首先准备一个纸团捏在指中，然后在和观众解说时悄悄把纸团“踢”到后脑勺上，再假装把纸团塞入口中，使劲嚼几下，再用手把后脑勺上的纸团捏住，装做很费力的样子把纸团给取出来，即大功告成。

在明白要领后，我决定先迈出第一步——给朋友表演这个魔术。

自己偷偷练习了几天，我便在一大早迫不及待在拉住同桌要跟他表演这个魔术。他则是一脸的不屑说：“你能表演个什么魔术？肯定会被我识破。”“好啊，让你好好见识见识。”我愤愤不平地说，然后就让他站好，给他做示范：“睁大你的眼睛，我现在先将纸团吃进去，再从后部取出哦。”我一面跟他用手比划，一面滑动着手指随嘴巴到后脑勺，再根据脖子的掩护把纸团弹到后脑勺的后部。“现在开始了哦。”我边说边装出小心翼翼的样子，把想象中的纸团塞进了嘴里，开始咀嚼。接着准备把手伸到后颈部。全程我

“啊！不！我的衣服！你……可恶！看球！看……”许多人“撕心裂肺”地说。今天，我与我的一群好朋友，展开了“残酷”的战争。

体育课，老师让我们自由活动。于是，我脑子里居然冒出了一个想法，嘴也忍不住跟我的朋友们说：“我们用沙子来战争吧！”没想到，我这一个新颖的想法，竟然引起了他们的赞同。

然后，我们大家分别在沙地的一角，看着对方蓄势待发。“啪”，也不知道谁开的头，一团沙子扔向了我旁边的一个人。战争，无声无息地开始了。我先静观其变，不过，如果有人袭击，我也一定要还击到底！

这时，不是一团，不是两团，不是四团，是五团沙子，冲向了我英俊帅气的脸蛋。我顺势躲开，五团沙子没有击中我，我很高兴，但是我不幸摔了一跤，面临我的，是铺天盖地的沙子。

我见他们一时高兴，马上展开复仇之战。我装满了两兜沙子，手上还抓着一堆沙子。我马上朝着他们脸的正面扔去，两兜沙子掏出，顺势再扔向他们的脸。

下课了，为了不让老师看出，我们马上整理一下自己“狼狈不堪”的样子，生怕被老师叫去办公室。

不过今天

“一个学习委员，怎么还传起小纸条来了？“王老师说道。这时朱天爱的脸已经红得像个大红苹果。

“呼”，空气中划出了一条优美的弧线。一个纸团安全地落在了我的品德书上。我十分生气，一定是付李浩扔的，于是便把纸团撕成条，揉成球扔向付李浩。而付李浩的反应让我震惊：付李浩在球上写字，并扔向了王启晨。于是，王启晨便用另一张餐巾纸写一行字，并传给付李浩，不巧砸中了朱天爱的头。

这时，王老师猛地一抬头，用手指指向了我们那个角落，说：“来，我一抬头就看见某些人在扔小纸条，是谁？”两只手齐刷刷地指向了朱天爱，我的两只手则指向了付李浩和王启晨，而朱天爱的手指指向我。“依我看，你们都有错，下次要是再被我发现的话，就不会放过你们。”王老师那严厉的目光使镜片上都划过了一条尖锐的光。后来，从王淑惠口中得知朱天爱还是个学习委员，这下王老师的脸拉得更黑了：“哎，还是个学习委员，应该起带头作用，怎么还扔起小纸条来了？”这么一说，朱天爱的脸红得像一个熟透的西红柿一样。

无辜的人骂得重，有错误的反而骂得轻，人难做啊！

六一班正在进行数学考试，同学们有的眉头紧皱，苦苦思索；有的胸有成竹，奋笔疾书。

班主任高老师监考。她在同学们中间，时而看看同学的答卷，时而扫视一下整个教室。当她踱到王力同学身边时，高老师发现他捏着一个纸团，脸上不由升起不易察觉的疑云。

高老师心想：这孩子在我们也算是顶尖生了，这次该不会想作弊吧？她一脸疑惑地看着王力准备干什么。

王力还没有看见老师就在旁边，他看着那张纸团，眼中有着犹豫不决的眼神。当他发现高老师就在他身边时，他赶紧把那张纸扔到了抽屉里面。

考完试后，同学们纷纷离开了教室，高老师将王力留了下来。高老师问：“你的那张纸上写了些什么？”王力支支吾吾地说：“我……我……里面……什么……什么也没有……”老师又追问：“那你干什么偷偷摸摸？这上面不会是小抄答案吧？如果坦白承认，这一次就算了！”王力又说：“真……真……真不是……”&ldq