战国兽面纹龙首带钩

妈妈利用班后时间给我钩拖鞋，我央求妈妈教我给小熊钩个帽子。

先学拿钩针，要用右手拿针，左手挂线，左右手要团结合作。于是妈妈教我打个节，算作开头了。先钩针，钩了24针。在开始的时候，不是打的结头从钩针里掉出去，就是钩的毛线不整齐，弄得我有些灰心了。

看妈妈手指灵活的来回钩着，我又要妈妈教我方法，妈妈说：“宝贝，你一定要把线绷直，不然的话钩出来的就不平整。还有就是一针挨一针的钩，不能丢针。丢针的话就会出现漏洞。还要有信心，不会的话妈妈在呢，不能让妈妈失望哟！”

我又重新拿起钩针和线，在一次认真的“舞动起手指和毛线”。看着妈妈钩的飞快，我的钩针呢，仿佛是一个懒虫，一会“咬住”毛线，一会又找不到下一针的位置。看似简单的事情做起来还是很难。

“不能泄气，在妈妈的鼓励下，我一定不能泄气”我心里暗暗的想。

来来回回的拆了毛线，又重新钩起来，手指头磨得真疼。但是我不能放弃，就是要给小熊钩个帽子。

功夫不负有心人，用了不到半天的时间，玩具小熊的帽子终于在妈妈的帮助下，在帽子的顶上又做了一个红绒球，”搭配起来还是蛮漂亮的哟！“妈妈这样评价着。

从钩帽子的过程

春秋战国是一个驰骋于梦想战场的年代；春秋战国是一幅绽放着思想内涵的画卷；两千年的文化气息，从这里开始扎根；两千年的辉煌史篇，从这里开始丰富；梦回春秋战国，我们触碰历史，感受兵戈喧嚣之下的黄土飞扬。——题记

小时候学多了论语，自然也对其出自的时代——春秋战国产生了莫大的兴趣。春秋战国虽说是乱世，战争连年不绝，但却毫不影响其文化的发展。其中不仅涌现了近百家以孔子，老子，墨子等为首的学派，还上演了一场“百家争鸣”的壮丽文化斗争。

或许是生活在乱世的原因，那一时期的文人雅士总喜欢聚在一起，畅谈国家大事和世界走向。其场面也十分激烈，并不比滚滚沙场气势差。可以说，这种谈论会成为“春秋战国”的一种特色。

我一直想亲身体会下其场面的壮大，没想到这愿望竟得能实现。一天夜里，正当我呼呼大睡，忽然出现了一道白光，竟把我带回了春秋战国时期。我揉揉自己眼睛，仔细打量身边情况，一个宽广的大殿，殿上坐满了人，旁边还摆满酒肉。这不就是我梦寐以求想见到的谈论会吗？我对周围的环境感到既陌生又兴奋，四处张望。只见殿上的人摇摇摆摆，情色姿态各不一样，看那个人神态轻松，一边手搀扶着地面，一边手握

“伴着悠悠的歌，踏着轻轻的风，一起来龙首山，我为你……”一首从龙首山传下来的儿歌，滋润我的心灵。不管是春冬秋夏，龙首山总是那么美。

春雨连绵，龙首山上的草呀、花呀、树呀，全都换上了绿的新装。小草从地下钻出头来，脱掉枯萎的衣服，换上一件碧绿的衣服；花儿长出红艳艳的花骨朵儿，粉红的桃花开了，一簇簇桃花躲在绿叶的后面，像是在捉迷藏；树伸着它那挺拔的身躯，那茂密而又碧绿的树叶，那铁筋般的枝条，都在展示它那无穷的魅力。

烈日炎炎，龙首山下的村民按捺不住了，一些小孩子到树林里去玩，父母到山上采茶叶，一些老人在果园里采摘水果，一些小伙子就在做饭，生活和和美美。龙首山上的果园结桃子了，顽皮的猴子爬上桃树，摘了一些新鲜的桃子给小猴子。地上开满了成千上万的万紫千红的小花，小蜜蜂来了，提着桶，在采摘花蜜。小蝴蝶来了，撒着荧光粉，在花丛中舞着。

秋风送爽，果园里硕果累累，农民都忙不过来，一阵风吹过，金黄的树叶像蝴蝶一样纷纷扬扬落下来，投进大地母亲的怀抱，我们跑着、闹着、追着，一直赶到半山腰，我们才欣赏这可爱的万寿菊，一切都是那么美好。

寒风萧萧，冬爷爷的脚步在龙首山上驻足，下着鹅毛大雪时，我们仍然看得到，在冰天雪地中傲然挺

“啊啊啊——球进啦！球进啦！”一阵激动的叫喊声，我便明白了我在激情四溅的球场上，我一个漂亮的倒挂金钩射进了这一球，可欢呼声却是从对方队伍里发出来的，多么奇怪啊！

要搞清楚这个奇怪的故事，还得回到我的“倒挂金钩”之前。

我飞快地驰骋在草地上，瞪大双眼，观察着足球的踪迹——糟了，足球被老黄抢走了！正急速向我方球门靠近，队友们都集中在敌方球门一旁，哪里想得到对手还会抢到球呀！我往后面悄悄的一看更是哭笑不得，守门员老刘正靠在球门旁，转过身看排球比赛，哪里还守得住敌人的袭击？只剩我一道防线了！

老黄带着球，缓缓的停在我面前，要射门了！“我准备好了，我准备好了……”他又出了一个老招——把球往上一勾，球往天空飞去，我及时跳起来，一个头球，挡住了，好险。可球却往后飘走了，我往上一跳，想把球用脑袋顶下来——没顶到！我使出全身的力气，一条腿向后伸，随之整个人也跟着转了个圈，我感受得到球在我的脚踝周围便用力一踢——那一刻，我感觉大家在欢呼我就的这颗精彩的

学校的特长课我选择了编织，这节课跟着老师学习钩拖鞋。

老师先给我们每个人发一个红色的拖鞋底子，一个小的拖鞋底，和我们平时见到的小得多。大家都觉得好笑。又给每个人发各色的彩线，一个钩针，讲好注意事项，就要求我们动手钩织起来。

我先选一个绿色的丝线，左手捏着线，右手拿着钩针。又拿起一个拖鞋的鞋底，先把丝线打个节，又把钩针通过鞋底的一个扣子开始钩起来，把鞋底和丝线连在了一起。平时的钩针在手里还算利索，可今天怎么觉得钩针有些不得劲。看到这，老师给大家示范：平时的钩针是握在手中，钩针的后部是握在拇指和食指中间的，尾部是露在手掌外面的。今天我们钩拖鞋要把钩针都握在手掌里，钩针是平着和拖鞋来回钩织。反复又回到了不会用钩针的时候。由于有了些基础，用过几回后，钩针全部握在手里，好用多了。

老师教过我们钩菊花，荷叶花。老师告诉我们喜欢什么花朵就钩啥花朵，不必拘泥老师的讲解，如果有自己会钩织的图案也可以。

兴趣是最好的老师。我们喜欢钩织，又是每个人一个小的拖鞋底，所以，连下课大家都没有出去，手快的同学，不到下课就完成了这节课的作业。

下课时，同学们的作品大部分已经完成，都把自己的作品放在了前面的讲桌上，老师进行的讲评，最兴奋的是老师让同学们带走了自己钩织的拖鞋。

生活中有许多我喜欢玩的游戏，比如打羽毛球，游泳，捉迷藏等等，除了这些以外，我最喜欢的就是玩一种纸牌游戏，叫做“斗兽棋”。

很多同学应该也玩过这种纸牌游戏，纸牌里面的内容都是一些动物，有狮子，老虎，大象，老鼠，猫狗等等，每一种动物都有着每一种动物的作用，比如狮子就能吃老虎，老虎就可以吃狗，可以吃猫，猫可以吃老鼠，老鼠可以针对大象。就是这样的规则，但是玩起来却十分的有意思。

规则是每个人16张牌，全部把它们的顺序打伞，然后将背面朝上放在棋盘里，然后两个人，依次先开纸牌。双方纸牌的颜色是不一样的，一方是红色，一方是蓝色，所以可以区分，当纸牌被打开以后，自己就可以用自己的纸牌去吃隔壁的牌，按照上面的动物的规则。

斗兽棋的游戏不仅充满乐趣，而且这其中充满了智慧，要考虑怎样去走，怎样能够躲避敌人的追杀。就跟大家喜欢玩的象棋一样，看似表面上风平浪静，其实这里面内藏杀机。

斗兽棋的游戏，不仅开发了我的智力，锻炼了我的大脑，而且给我的生活增加了许多的乐趣。

我喜欢斗兽棋游戏，你们快来加入我吧。

过年，为什么要过年呢？那就要从很久很久以前说起了，据说每年的除夕这天，有一种叫做“年”的怪兽就会从它深居的海底爬上岸来攻击人们居住的村子，它头长尖角，凶猛异常，身体比一座房子还要大，舌头长长的用来卷食物吃，两只耳朵特别大，轻轻一扇就能把一棵千年老树扇倒，想象它的样子我的心里都一阵害怕！

晚上，我做了一个梦，梦见年兽要来我们家，吓得我一身冷汗。早上起来我发现家里没有喜庆的红色，于是我们一家赶紧上街去买对联和鞭炮，买回来后，我们全家分工行动起来，我和妈妈挂灯笼，爸爸贴对联，奶奶和弟弟贴窗花，做完这些之后，家里到处充满的喜庆的红色。

夜幕降临，天色渐渐的暗下来，我们一家人在一起开心的吃了一顿年夜晚，还看精彩的春节晚会，快到午夜的时候，爸爸还去放了一串大鞭炮，在噼里啪啦的鞭炮声中我们跨入了新的一年。现在我知道了“年”这种怪兽害怕红色和鞭炮的声音，这下大家知道怎样避免年兽了吧！

云渐渐的散开了，露出了月的一个角，地面仿佛小孩脸蛋似的，漾开了淡黄的笑意。哦，那笑脸越来越灿烂了，圆嘟嘟的嘴巴笑成了一钩新月。

儿时，我特别喜爱的便是晚上，亲爱的母亲抱着我在屋前小径上乘凉，抬头望着天上的月，便引起我无限幻想。嫦娥现在在干什么呢？她的玉兔在她的身边吗？她的“白兔”“捣药成”后究竟“与谁餐”呢？每每看到那一钩新月，我便迫不及待想到那一弯黄色的大香蕉上去，那童年时代的大香蕉，真甜。

树人招考前的那一天晚上，我坐在课桌前，无意间又瞥见那童年时代无限向往的大香蕉。那钩新月被一层薄薄的云笼罩着，有些模糊。我迫切地想看的清楚些，竟情不自禁地伸出右手向右拨了拨。那层云仿佛知道我的心思，不愿隔开我与那钩新月间的美好情感，便朝旁散开了。在月的光芒撒下的那瞬间，我竟依稀看到了我儿时的笑颜。

昨夜树人下晚自习时，我走在大成楼下的路上，一抬头，又看到了那一小钩大大的新月。那月一点也没变，是的，一点也没变，我认得它，我认得它那给人心中以幸福的弧度；我认得它，我认得它身旁飘过的一抹薄云；我认得它，我认得它投到地上那如笑脸般的倒影。

是啊，那一钩新月是不会变的，永远不会变的。那甜蜜蜜的童年时的

记忆中，我还有过孙悟空的倒挂金钩的经历呢！你肯定会笑我吹牛吧！嘿嘿，这真不是我吹的！

那天，课间活动时，我们几个死党又黏在一起闲聊。正聊得起劲时，“吧嗒”这可恶的铅笔盒居然“插嘴”掉地上了，真是讨厌！

我正想走出去捡，可是想想，算了，还是不劳烦我的腿了。便趴在桌上，伸出手，头也伸得老长老长的，呀！碰到了！还差一点，就一点，我想把手再伸长一点，可是这已经是我的极限了，我又努力地把身子往前挪一点，“咦？铅笔盒呢？”铅笔盒此时居然和我玩起了捉迷藏，突然，我感觉身子一下子失去了重心，“呀！救命啊！”

我的脸和大地妈妈来了一次热烈的吻，手也可怜地贴着地面无法动弹，脚却朝天翘着，我想我当时的样子一定可笑之极，为了保持平衡，我努力地晃动着双脚……

“哈哈哈哈……”那些被我称为“死党”的人，居然在一旁哈哈大笑。

“晨晨，你是怎么了？要要学猴子捞月，还是在练倒挂金钩啊？”王薇在一旁调侃我，敲得我双脚直蹬，愤怒地想：这些人真不够朋友，不扶我就算了，居然

士，事也。数始於一，终於十。从一从十。推十合一为士。

战国的士，有儒雅的文士，有身怀绝技的勇士，有满腹经纶的谋士，铺张扬厉的策士……他们自由，他们高贵，他们忠诚，这，就是战国的士，那是士历经几千年的历史而未泯的精神。

士是自由的。他们的人身是自由的，他们不会拘束于任何陈条礼教，他们不会为权贵而低头，如颜斶以一介布衣的身份，针锋相对与“王前”，无异于令人震惊，但这又何尝不是颜斶的不慕权势，自由洒脱的心态？士的自由，更体现在思想上，他们往往能够不拘于原有的限制，奋发图强，努力创新，这也是士给我们留下的不可磨灭的影响吧，士的这一份自由，当真令人向往。

士也是高贵的。他们的高贵，不像是世世代代的流传下来的一种高贵，如卿大夫那样的不可一世，或许这一种高贵，更蕴藏着一种谦卑，士，是贵族的最低一级，介于卿大夫和庶民之间的一个阶层，他们因这个位置，有着来自平民老百姓的敬仰，却也有着来自上层阶级的打压与蔑视，这也恰恰造就了他们那种谦和中的高贵，那样独特的高贵，使他们不愿意从事他们看来平凡的劳动，不能耕种土地，不能做工，更加不能做买卖。他们只能依靠他们手中的剑和胸中的才学来换取生活待遇和社会地位。士的高贵，那份饱含着