战国剑客殷碑

在海边，风吹着一块木碑，木碑上一个字也没有，只有一幅画，画上的是一个小男孩和一只狗。

快乐的童年总是在不经意间流逝的，在这个男孩的记忆中，父母常出差，很少陪伴他，他儿时的玩伴便只有一只狗。

狗是很忠诚的，这点他也很清楚，所以他把所有真心话给说给这只狗听，对它比对自己还要好。狗也很忠心，总坐在主人身旁听着，陪伴在主人的身边。

很快，三年过去了，父母在之前只有偶尔几次归家。除此之外，家里便只有他和小狗。他的父母连自己的孩子喜欢什么，吃什么都不是很清楚，每次回来，男孩的手上只多了几张钱。

男孩只凭着这几张纸钱便勉强过了三个多月，但很快就失去了可以温饱的条件。为了生计，男孩只好去找工来做，狗狗总会忠心地跟随在主人身后，怕他出了什么意外。男孩在海边的一家烧烤店做工，他只会洗碗和做杂事，一有空闲时间便去海边捡海鲜和贝壳，海鲜拿到集市上卖，贝壳自己收藏，也给狗抓着玩。一到星期六日，烧烤店便会放假，男孩便会去送报纸和牛奶，也去湖边采些芦苇叶来编成小背篓拿去给渔民们，经常能卖个好价钱。或是去有钱人家家里当雇佣，和有钱人家小孩玩，也是可以解决温饱，而且可以拿那些孩子的书来读，那些孩子总不愿读书。

就这样，勉强又顶了一个多月，男孩由于营养不良得病了。小狗突然跑了出去，回来的

幸福，一生都在追求境界。它是心底的温暖。而通往幸福殿堂的路错综复杂回环往复。触摸心底的温暖何其艰难，唯有心碑指引我们前行上路。

学校派四名学生去参加市里举办的“阳光竞赛”活动，这个竞赛主要考察学生的学习能力和应急反应考察。但是这次是不同于往年的，大赛又增设了一个环节，是对学生处理事情能力和人性考察。

在学生去参赛的路上，一个老人因犯病而摔倒在地，这四个学生跑过去询问状况，得知老人出来遛弯心脏病发，后就把老人背在身上去医院买药，但其中有一个人说，这老头不会是假得病吧，我们还要参赛呢，快到时间了，把他放在医院里让他的家人来陪他不就得了。而另一个人说，老爷爷亲人不在身边，咱们先把钱凑凑给他买药吧。这几个学生都把自己身上所有的钱拿出来，因为药太贵了，根本不够，他们要想救老爷爷必须回家拿钱，但是那时候已经差几分钟比赛开始，他们在救人与荣誉之间徘徊，内心纠结着，最终，他们选择了“救人”。他们的选择其实是为他们的荣誉加分，他们把钱拿回来，让老人住了院，随之又飞奔赶去赛场。殊不知，在通往幸福的路上，他们做出了正确的选择，为自己树立了高高的心碑。

与此同时，躺在病床上的老爷爷也赶去了赛场，因为他并没有病。四个学生跑进了

春秋战国是一个驰骋于梦想战场的年代；春秋战国是一幅绽放着思想内涵的画卷；两千年的文化气息，从这里开始扎根；两千年的辉煌史篇，从这里开始丰富；梦回春秋战国，我们触碰历史，感受兵戈喧嚣之下的黄土飞扬。——题记

小时候学多了论语，自然也对其出自的时代——春秋战国产生了莫大的兴趣。春秋战国虽说是乱世，战争连年不绝，但却毫不影响其文化的发展。其中不仅涌现了近百家以孔子，老子，墨子等为首的学派，还上演了一场“百家争鸣”的壮丽文化斗争。

或许是生活在乱世的原因，那一时期的文人雅士总喜欢聚在一起，畅谈国家大事和世界走向。其场面也十分激烈，并不比滚滚沙场气势差。可以说，这种谈论会成为“春秋战国”的一种特色。

我一直想亲身体会下其场面的壮大，没想到这愿望竟得能实现。一天夜里，正当我呼呼大睡，忽然出现了一道白光，竟把我带回了春秋战国时期。我揉揉自己眼睛，仔细打量身边情况，一个宽广的大殿，殿上坐满了人，旁边还摆满酒肉。这不就是我梦寐以求想见到的谈论会吗？我对周围的环境感到既陌生又兴奋，四处张望。只见殿上的人摇摇摆摆，情色姿态各不一样，看那个人神态轻松，一边手搀扶着地面，一边手握

爱是针和线，可以织成精美的毛衣；爱是一只彩笔，色彩艳丽，可以绘出美丽的画卷；爱也是一架钢琴，可以弹奏出美妙的音乐。

不论是刚学走路，还是刚上幼儿园，不论是刚会说话，还是刚上初中，母爱就像一把无形的锁把我牢牢地锁住了，没有钥匙，也不会有卸下的一天。

难忘那一天，我刚学骑车。我坐在车座上，双手紧紧地握着车把，身体还不断颤抖着。在我紧张的时候，一只温暖而细腻的大手抚摸着我，哦！是妈妈，她微笑着对我说：“宝贝，别怕，骑自行车非常简单，一会儿就学会了。”

妈妈在我的身边，我似乎有了一种坚强的力量和勇气。我是双脚开始离地，踩在脚踏器上，这时，一种心理上的恐惧又向我袭来，眼看就要倒下了，这时，妈妈那双温暖而细腻的大手又出现在我的身边，使我在自行车上保持了平衡。

就这样，经过我一次又一次的练习，我骑自行车的技术有了很大长进。我可以不需要妈妈扶着自行车，自己自由自在地骑车了。就在我洋洋得意地骑车并且经过一个小坑时，一时没有保持住平衡，只听“啪”的一声摔在路旁，紧接着是我的哭声和急促的脚步声，“呀，宝贝怎么摔下来了，刚才不是骑得挺好的吗？不哭，妈妈给你揉一揉，来，给你讲个笑话……&r

士，事也。数始於一，终於十。从一从十。推十合一为士。

战国的士，有儒雅的文士，有身怀绝技的勇士，有满腹经纶的谋士，铺张扬厉的策士……他们自由，他们高贵，他们忠诚，这，就是战国的士，那是士历经几千年的历史而未泯的精神。

士是自由的。他们的人身是自由的，他们不会拘束于任何陈条礼教，他们不会为权贵而低头，如颜斶以一介布衣的身份，针锋相对与“王前”，无异于令人震惊，但这又何尝不是颜斶的不慕权势，自由洒脱的心态？士的自由，更体现在思想上，他们往往能够不拘于原有的限制，奋发图强，努力创新，这也是士给我们留下的不可磨灭的影响吧，士的这一份自由，当真令人向往。

士也是高贵的。他们的高贵，不像是世世代代的流传下来的一种高贵，如卿大夫那样的不可一世，或许这一种高贵，更蕴藏着一种谦卑，士，是贵族的最低一级，介于卿大夫和庶民之间的一个阶层，他们因这个位置，有着来自平民老百姓的敬仰，却也有着来自上层阶级的打压与蔑视，这也恰恰造就了他们那种谦和中的高贵，那样独特的高贵，使他们不愿意从事他们看来平凡的劳动，不能耕种土地，不能做工，更加不能做买卖。他们只能依靠他们手中的剑和胸中的才学来换取生活待遇和社会地位。士的高贵，那份饱含着

鹤山是一个风景优美，人杰地灵的侨乡，有很多令人流连忘返的游览胜地。早就听说位于址山镇的将军碑是假日休闲的好去处，今天有幸去将军碑一游，果然是名不虚传。

早上九时左右，我们一家来到了将军碑。只见将军湖的水静得像一面镜子，绿得像一块碧玉，偶尔有微风吹来，湖面就泛起了鱼鳞似的波纹。湖的周围绿草如茵，树木繁茂。有清秀笔直的白桦，形态各异的梧桐……，像是一个个士兵在守卫着清澈见底的将军湖。

中午，游人陆续来到将军碑，这时热闹起来了，有的在湖边的烧烤场烧烤；有的在游船；有的在游泳……。湖面碧波荡漾，鱼儿在水中戏水，水面上就像绽开了一朵朵鸡冠花。将军湖在阳光的照耀下，泛着耀眼的金光。在我的眼里，将军湖充满了诗情画意。

不知不觉便到了傍晚，将军湖仍是那么迷人，微风驱散了中午的炎热，留下了一阵阵清风，清风中夹着淡淡的泥土味儿，使人神清气爽。粉红粉红的晚霞倒映在将军湖的水中，与静静的湖水构成了一幅美丽动人的图画。这时候，碧绿的湖面闪动着夕阳的余辉，像洒了无数的金子。湖岸上，绿树如阴，时而传来一阵阵清脆的鸟鸣，时而看见成群的鸟儿飞上飞下。真叫人心旷神怡啊！

蔚蓝的天空，翠绿的树木，灿烂的阳光，倒映在水波荡漾的湖水中，

星期三早上，我们迎着迎面而来的微风，来到了魏然耸立的英雄纪念碑前瞻仰，悼念那些革命抗战英雄。

英雄纪念碑，顾名思义，就是为千千万万的革命英雄们建造的。远远就能看到高大宏伟的纪念碑，特别吸引眼球。这又使人不由得想起了英勇无畏、为了祖国而将自己的生死置之度外的英雄，他们拥有一切爱国的精神，不仅机智善战，乐于为老百姓而服务，在敌人面前没有一丝屈服害怕的样子，而且勇于牺牲，不怕死，宁可付出自己的生命，也绝不让祖国堕落与惨败。相信他们的爱国主义精神将会犹如一颗颗闪亮的星星永远在历史的天空上熠熠生辉。

当我们站在革命烈士碑前雄浑激昂地唱着抑扬顿挫的国歌——义勇军进行曲时，我又想到了这几十年——近半个世纪来祖国所发生的翻天覆地的变化。“9·18”事变、“七七”事变、南京大屠杀等等，我们要记住，历史的警铃依然存在，勿忘国耻！要是没有那些视死如归的抗战英雄，又怎能赢来今天的幸福美好，芝麻开花——节节高的生活呢？所以，我们要好好学习，天天向上，将来报效祖国，让祖国变得一天比一天富强！

通过这次参观英雄纪念碑，我受益匪浅：祖国的富强，要从

庭院前，一片黄叶翩然飘飞而落，碑帖静静地躺着檀木长桌之上，我却执笔，独立。不敢由着性子而轻易入笔，只怕临出了表面的形式，却失了那内在的神韵。

是的，正如细细的去临摹帖一般，人生亦当如此，谨慎下笔，一任自然，不求表面形式，追求内在神韵。

遥想千年之前，在历史风尘荡涤中的临碑人生。

苏子一生才气纵横，放荡不羁，却屡遭种种磨难与诸般坎坷。“乌台诗案”更是将苏子的一生推向了磨难的最高潮，之后便是拂袖淡然而去，于长途中奔波，却留了临碑人生一般的韵味。

面对挫折与磨难，想象着前人的事迹，前人虽舍弃那纷繁名利而去，隐居于山水之中，获一份出世的怡然与自得，但似乎这只是表面的形式而已，更多的追求的是一份内在的神韵，一份对心灵的栖息与安抚。而这一切苏子已明了于胸中，也将自己的人生一任自然，虽无出世之乐，却于人世中体会到了前人出世的神韵与快乐。

黄州密州，长江两岸，赤壁楼头，南岭千嶂里，海盗密林中，苏子一任自然，追求内在的神韵，演绎出了属于自己的人生。

“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，于此豪迈之中，我们隐约看到了苏子人生般的韵味，“但愿人长久，千里共婵娟”，于此心境之中，我们仿佛体会到了苏子对内在神韵

“叮铃铃……”上课铃响了，但是有的同学还在班里说说笑笑。突然有人大喊：“殷老师来了！”教室里顿时鸦雀无声。在我们的注视下，殷老师闪亮登场。

殷老师是我们的数学老师，她是我们所有的老师里最严厉的一位，但是她的课也非常有趣。

一天，殷老师给我们讲线“相交”“平行”。一说到“相交”，我们都不约而同地想到“香蕉”，惹得好几位同学深深咽了下口水。一位同学说：“殷老师，下课了给我们买点儿香蕉吧！”“好，你出钱！”殷老师痛快地回答。我们大伙儿听了都哈哈大笑，拍手叫好。

这天的下午还有一节数学课，可是殷老师就不像上午那么幽默了，因为有同学总是不认真听讲。殷老师绷着脸，面无表情地给我们讲解，还不时提醒一句：“都注意听讲！”但是仍有同学似乎没有听到老师的提醒，还在那里玩儿。殷老师走到他跟前，用教鞭拍了他的背一下，那位同学立刻坐直了。

我知道，殷老师上课幽默是为了吸引我们认真听讲，同样她严厉也是为了让我们学到更多的知识。不论殷老师严

缙云山有一巨石，高6米，宽2米，相传为佛祖释迦牟尼的弟子迦叶尊者，来到此山建寺，金刚力士相助，建成后，遗留一石，形似为碑，后唐人题名“金刚碑”。著名散文大师梁实秋也是因为这“金刚碑”著成《雅舍小品》。而如今，这里残亘断壁，成为了摄影爱好者的青睐之地。

经历一番波折，我目睹到它的美，映入眼帘的是清新的绿，是耳目一新的绿。仿佛倘洋在一片绿色的海洋之中。没有红砖黛瓦，没有热闹繁华，只是一种淡淡的凄凉之味。它的美就直白的，是历史的沉重，昔日的繁华景貌，如今的残败，染上独特的韵味，婉转明烈。

漫步在这一草一木之间，行走在这蜿蜒小道之上，品味着脚下那条沧桑的路，是由青石铺成。因为岁月沉淀，磨去棱角，如同安静的小孩，青石板上密布了青苔。一伏一平的路，盘踞而上，石块不规则地铺着，大大小小，散发着原始的味道。在当下，我们走过的路是“一马平川”少了自然的灵气，不觉有味，可踏着这样的路，颇有一番乐趣。这便是原始的美。

这里房屋连成一片，桥街相连。木质窗户上立着如同爪牙般狰狞的碎玻璃。墙面由一砖一瓦一石堆积，混合着芳香的泥土。青苔染绿石头，爬山虎蔓延在这座古朴的村落，藤蔓垂挂在房前，如同帘子。房屋不规