战国印章贵吗

我在贵州大学读书，在暑假的时候有幸参加了贵州旅游资源大普查项目，在项目中要说收获最大的还是见识到了真正的贵山贵水。我去的是贵州省思南县，那里有乌江、石林以及各种各样的溶洞。给我留下深刻印象的便是其中一个又深又广的地下溶洞。

那个溶洞有两三个篮球场那么大，有三四层楼那个高。考察的时候正值仲夏，气候炎热异常，刚到洞口身体便感受到丝丝凉意，看到洞内飘着一层薄薄的雾状气体，同时有一根直径2-3m、高4-5m的石钟乳矗立在洞口，唯有壮观二字方可形容。

沿着5m左右的斜坡向下，映入眼帘的是一席像“石帘”状的钟乳石，似乎在引导着游人向里面走去。进到洞内，像洞口一样的石钟乳多不胜数，我们只记得将闪光灯开到最大，咔嚓咔嚓将这大自然留给人类的瑰宝带出来，让它真正成为永不枯竭的资源。

值得一提的是，在右手边的洞顶钟乳石发育，还有一座座小台阶，就像雕栏玉砌的皇宫一样，仙气逼人。到了最后临走的时候，还有一尊丈八高的弥勒佛象形石在等着我们，仿佛在对我们说：“嗨，小家伙们，将这里发扬光大啊，不然我可饶不了你们”。

到了洞外，热浪袭来，走了几步，又冒出微微细汗，真是洞内洞外两重天，天上人间相差远。在回去的路上，我们都是讨论这样的旅游资

莫老师有个可贵的印章，我们都很想要，那个印章可是胜利的代表。

这印章可是很有含义的。一枚印章可以换三颗幸运星哦！当然，不是一年级的那些星星哟！是代表特殊含义的。那幸运星各代表着团结、互助、友爱，幸运星是象征着幸福，是走向幸福生活的召唤，有多的幸运星就是幸运儿。可以说，有了幸运星就等于跟幸运约会，而莫老师的大名印章正可以换幸运星。大家还觉得不就三颗幸运星吗？其实不是，一颗星就跟别的同学相差一万呢！这个数大的惊人。

印章的来历可不简单呢！每次小组背诵的时候，正是我们幸福敲门的时刻，只要四人小组抽查过关，就可以得到一枚印章，如果有一位同学没过关，做梦也别想得到那闪闪发亮的印章了。记得有一次，我们废了九牛二虎之力才勉强背下，我们在莫老师那里背的时候，不小心有点失误，有一位组员不熟，只好眼巴巴的望着印章说拜拜了。想得到就要团结，背诵的时候不能丢下不会背的组员，必须全部过关才能获得哟！所以想得到也不见得那么简单呢！

得到了那一枚印章还是我们的荣誉。到时候有了很多印章，幸运瓶装满了幸运星，就是精神上的最大财富。书上印着班主任的名字更是见证了你的荣誉有多么之大。

我想我们组织要团结合作，就可以得到那枚可贵的印章

人生的记忆就像印章一样，有的会深深地印在你的脑海中。

还记得小的时候，我和我妹妹去参加社区里举办的活动而获得了两个印章。我拿到的印章是红色的，图案则是一个对着你竖着大拇指的大力水手。那印章圆滚滚的，就像一个可爱的圣诞老人，抱着自己圆鼓鼓的肚子冲着我笑。我开心极了，毕竟印章对于当时的我来说，那可是富贵的象征。我便去我表妹那里去看看她的印章，我去哪里一看，便瞬间对我的印章大失所望。她的印章是帅气的黑色，而图案是一个坐在飞机上的小狗当时的黑色对我可谓是色彩的至尊，更别说飞机对我的吸引力了。于是我提出了和她换印章的要求，他也很喜欢那个印章，于是她看了看我的印章，又看了看她自己的，嘟起嘴，摇了摇头说：“不！不换！”我不禁疑惑的问道：“为什么？”她回道：“你的印章太难看了！”我一听她的话便火冒三丈，更加妒忌她的印章了，于是一伸手，将那枚印章抢了过来，然后便撒腿就跑，表妹还没有反应过来，等他反应过来后我已经紧紧的抓住了那枚印章。她随即大叫道：“把我的印章还我！”她的声音刺激着我的耳膜，我随手将另一枚印章扔了过去，她一见那枚印章便将那枚印章狠狠地摔在地上，歇斯底里的

春秋战国是一个驰骋于梦想战场的年代；春秋战国是一幅绽放着思想内涵的画卷；两千年的文化气息，从这里开始扎根；两千年的辉煌史篇，从这里开始丰富；梦回春秋战国，我们触碰历史，感受兵戈喧嚣之下的黄土飞扬。——题记

小时候学多了论语，自然也对其出自的时代——春秋战国产生了莫大的兴趣。春秋战国虽说是乱世，战争连年不绝，但却毫不影响其文化的发展。其中不仅涌现了近百家以孔子，老子，墨子等为首的学派，还上演了一场“百家争鸣”的壮丽文化斗争。

或许是生活在乱世的原因，那一时期的文人雅士总喜欢聚在一起，畅谈国家大事和世界走向。其场面也十分激烈，并不比滚滚沙场气势差。可以说，这种谈论会成为“春秋战国”的一种特色。

我一直想亲身体会下其场面的壮大，没想到这愿望竟得能实现。一天夜里，正当我呼呼大睡，忽然出现了一道白光，竟把我带回了春秋战国时期。我揉揉自己眼睛，仔细打量身边情况，一个宽广的大殿，殿上坐满了人，旁边还摆满酒肉。这不就是我梦寐以求想见到的谈论会吗？我对周围的环境感到既陌生又兴奋，四处张望。只见殿上的人摇摇摆摆，情色姿态各不一样，看那个人神态轻松，一边手搀扶着地面，一边手握

我爸爸是个早已退休的教师。老早老早的时候，早的对我来说模糊的像个影子时，他就在一所学校当了老师。兢兢业业四十余载，风里来雨里去的，冰雹雨雪没少经历过，雷鸣闪电平常得像家常便饭。其他和他在同一年上岗的同志不是因为生病早早下车了，就是早已被其他老师挤了下去，只有他老人家熬到下岗。老爷子为人老实，工作起来像耕地的老黄牛，不知疲倦。上课前积极备课，上课时热情奔放，下课后布置作业。一丝不苟，按部就班，从不偷奸耍滑。

不过爸爸年纪大了，记性不好，将他执教生涯中许多有意思的事都忘了，这不仅就让我感到些许遗憾，不然今天就可以给大家分享几个。不过他唯一一个记得最牢的，就是那个印章。有人的感情而又捉摸不透的印章。

还记得爸爸事业干到最红火的时候是个教导主任，当他走马上任搬进一个崭新的办公室时，校长亲自跑来送给他一个印章。那个印章其貌不扬，并没有什么特殊的地方。木质的材料干得有些裂了开来，有如被风雨侵蚀过后的万丈沟壑。令人有一种莫名其妙的怜惜感，生怕一下子使劲印章就完蛋了。因为爸爸经常要用它来处理公务，所以它被放在了最显眼的地方。爸爸干了好多年教导主任，办公桌上的文件时换了无数份，用来签字的笔换了无数支，可这个印章就是一直没有变——它还是那个其

士，事也。数始於一，终於十。从一从十。推十合一为士。

战国的士，有儒雅的文士，有身怀绝技的勇士，有满腹经纶的谋士，铺张扬厉的策士……他们自由，他们高贵，他们忠诚，这，就是战国的士，那是士历经几千年的历史而未泯的精神。

士是自由的。他们的人身是自由的，他们不会拘束于任何陈条礼教，他们不会为权贵而低头，如颜斶以一介布衣的身份，针锋相对与“王前”，无异于令人震惊，但这又何尝不是颜斶的不慕权势，自由洒脱的心态？士的自由，更体现在思想上，他们往往能够不拘于原有的限制，奋发图强，努力创新，这也是士给我们留下的不可磨灭的影响吧，士的这一份自由，当真令人向往。

士也是高贵的。他们的高贵，不像是世世代代的流传下来的一种高贵，如卿大夫那样的不可一世，或许这一种高贵，更蕴藏着一种谦卑，士，是贵族的最低一级，介于卿大夫和庶民之间的一个阶层，他们因这个位置，有着来自平民老百姓的敬仰，却也有着来自上层阶级的打压与蔑视，这也恰恰造就了他们那种谦和中的高贵，那样独特的高贵，使他们不愿意从事他们看来平凡的劳动，不能耕种土地，不能做工，更加不能做买卖。他们只能依靠他们手中的剑和胸中的才学来换取生活待遇和社会地位。士的高贵，那份饱含着

我家有一位“贵哥”，它和我同一天来到这个家。“贵哥”四四方方，穿着镶金色花边的华丽衣裳，因此，我尊称它为“贵哥”。“贵哥”是我的得力助手，为我解答难题。当我百思不得其解时，它定当“拔书相助”。我们就来看看吧！

刚刚我吃了一颗变小丸，来到“贵哥”的肚子里去，“贵哥”有个怪肚皮，里面全是书本居民，有两座奇特的城市。

我来到第一座城市，名字叫“教科城”。听说这里居民都非常有文化，我向一个叫“教材1＋1”的路人，彬彬有礼地问“你们怎么会那么有文化？”“教材1＋1”一副瞧不起人的样子：”呃，你不是本地人吧？这都不知道，我们呀，就是靠聪明豆（教科城的市长）的教书才那么有文化的，我很想去拜访一下聪明豆，但缩小丸的时间有限，我只好依依不舍地乘坐电梯来到第二个城市。

我很快来到了第二个城市，这里有两个士兵把守，它们友好地朝门上方摆出一个加油的手势。只见门敞开了，里面的服务员热情地大喊：&ldqu

幸福来得好短暂，它会长着翅膀飞，是吗？

为什么昨天你还是我的，今天就已经是陌路。我承认是我错了，一开始我就错了，这不怪你，都怪我对你太好，怪我对你太痴，更怪我对你太早把我全部的感情付出。如今，你的倔强，你的冷漠像一把利刃，把我伤的体无完肤。把我伤的生不如死。但，放心，我不是让你可怜我，我只是告诉你，从不后悔爱上你！

我好傻，是那种很二的傻。刚刚认识就怕你遭受到电脑的辐射，把我自己的仙人掌送给你，知道吗？那是我养了好久的，可不知道为什么就这么傻。同事笑我，说我自从遇见你，就变了，以前大大咧咧的人，怎么就成了一个心细如发的小女人？我不知道，我也不想知道，也许爱来了，就是这种感觉吧！我不会和你说，我付出了什么，因为我知道你不是傻子，我的好你能感觉是吗？我不会对你哭着喊着要你回报我什么，我只是想告诉你，爱上了你，从没后悔。

今天，当你把我拉进了黑名单，我的心真地痛极了，那比我们平时吵架更让我心疼。你真狠心，对我没有一点留恋。

话已至此请告诉我，是不是在你心里，对我你从来就没有感觉？只是随手一拉，你就真的将我遗忘得干干净净，彻彻底底？如果是，我无话可说，如果还有一点留恋，我会有一丝的欣慰。

再见吧！记得衣服别攒起来洗了，那样会很累；记得别喝酒了，你的牙会痛；记得

滴水可以穿石。面对世界上一切困难和挫折，持之以恒都是制胜的不二法门。对于我们学生来说，学贵有恒。

记得在上小学时，放暑假前，语文老师给我们布置了一项特殊的任务：每天背一首古诗。她的话音未落，大家不屑一顾的表情不约而同地跃在脸上。我的同桌拖长了声音，故作深沉的说：“区区十六字古诗，何足挂齿？”他的这句话更是引得全班哄堂大笑……

“吱……吱……”窗外的蝉鸣声一阵儿高过一阵儿，而我心中的烦躁之情更是溢于言表。大热天里汗流浃背的我望着书桌上那本《唐诗三百首》，不禁悲叹一声：“难哪！”试想，那老师刚刚布置完这项作业时，怎一个“轻松”了得？可是现如今，呆呆地望着那首《赠汪伦》，我心中充满了无奈————这首小诗在我的脑海中仿佛一盘碎沙，背了上句忘了下句，令我好不难堪。

又是一阵热浪袭来，它彻底摧毁了我那摇摇欲颓的神经。“罢了，罢了！”我大声吼了起来，愤怒地合上书。正在这时，桌上的一只蚂蚁进入了我的视线。可恶的蚂蚁！

说起“印章”组合，几乎全年级同学都知道，那就是我们班的两位笑星—印篆和张锦泽。

为何称他俩为“印章”？那得从他们的姓名说起。印篆：姓印名篆，在古时候印篆就是指印章的意思，所以我们在一年级的时候就称他为“印章”。到二年级的时候，印篆不知怎么的居然跟我的同桌张锦泽玩到了一起，两个人形影不离的，直到现在都保持哥俩好的关系。后来，我们发现张锦泽的“张”和印章的“章”是同音字，于是我们便一不做二不休，把印篆和张锦泽的名字融为一体，“印章”组合便由此而来。

说起“印章”组合的笑话事，还真不少。其中最著名的要属“印篆水杯‘被盗’事件”了。

今年四月份的一天，是印篆的生日，他邀请了张锦泽、我和其他几位同学来庆祝他的十一岁生日。为了让这个“派对”变得活跃点，我们在印篆不注意的情况下，在印篆父母的帮助下，把他最钟爱的水杯藏在他家的沙发底下。一开始他没有发觉，到了后来，他才发现自己的水杯不见了。怎么也找不到，他着急地问我们