战国台剧

春秋战国是一个驰骋于梦想战场的年代；春秋战国是一幅绽放着思想内涵的画卷；两千年的文化气息，从这里开始扎根；两千年的辉煌史篇，从这里开始丰富；梦回春秋战国，我们触碰历史，感受兵戈喧嚣之下的黄土飞扬。——题记

小时候学多了论语，自然也对其出自的时代——春秋战国产生了莫大的兴趣。春秋战国虽说是乱世，战争连年不绝，但却毫不影响其文化的发展。其中不仅涌现了近百家以孔子，老子，墨子等为首的学派，还上演了一场“百家争鸣”的壮丽文化斗争。

或许是生活在乱世的原因，那一时期的文人雅士总喜欢聚在一起，畅谈国家大事和世界走向。其场面也十分激烈，并不比滚滚沙场气势差。可以说，这种谈论会成为“春秋战国”的一种特色。

我一直想亲身体会下其场面的壮大，没想到这愿望竟得能实现。一天夜里，正当我呼呼大睡，忽然出现了一道白光，竟把我带回了春秋战国时期。我揉揉自己眼睛，仔细打量身边情况，一个宽广的大殿，殿上坐满了人，旁边还摆满酒肉。这不就是我梦寐以求想见到的谈论会吗？我对周围的环境感到既陌生又兴奋，四处张望。只见殿上的人摇摇摆摆，情色姿态各不一样，看那个人神态轻松，一边手搀扶着地面，一边手握

士，事也。数始於一，终於十。从一从十。推十合一为士。

战国的士，有儒雅的文士，有身怀绝技的勇士，有满腹经纶的谋士，铺张扬厉的策士……他们自由，他们高贵，他们忠诚，这，就是战国的士，那是士历经几千年的历史而未泯的精神。

士是自由的。他们的人身是自由的，他们不会拘束于任何陈条礼教，他们不会为权贵而低头，如颜斶以一介布衣的身份，针锋相对与“王前”，无异于令人震惊，但这又何尝不是颜斶的不慕权势，自由洒脱的心态？士的自由，更体现在思想上，他们往往能够不拘于原有的限制，奋发图强，努力创新，这也是士给我们留下的不可磨灭的影响吧，士的这一份自由，当真令人向往。

士也是高贵的。他们的高贵，不像是世世代代的流传下来的一种高贵，如卿大夫那样的不可一世，或许这一种高贵，更蕴藏着一种谦卑，士，是贵族的最低一级，介于卿大夫和庶民之间的一个阶层，他们因这个位置，有着来自平民老百姓的敬仰，却也有着来自上层阶级的打压与蔑视，这也恰恰造就了他们那种谦和中的高贵，那样独特的高贵，使他们不愿意从事他们看来平凡的劳动，不能耕种土地，不能做工，更加不能做买卖。他们只能依靠他们手中的剑和胸中的才学来换取生活待遇和社会地位。士的高贵，那份饱含着

今天，我得了一封表扬信，与以往不同，这次不是因为考试得到的，而是与伙伴们共同表演舞台剧获得的。

时间回到一周前，老师临时宣布全班同学分为四个小组表演舞台剧。准备的时光如流水飞逝，很快就到了正式表演当天。等待的时光又总是那样漫长，直到中午才轮到我们上场。我既兴奋又紧张，心怦怦直跳，背上也开始冒汗。

我们小组所有成员一字排开，简单地报幕后便有序地回到自己的岗位。我与其他几个同学开始了旁白朗诵，因为事先有过排练，所以我们开始得很顺利。这时，我们的“三颗纽扣”——朱锋缓缓上台开始了表演，他做了几个动作，都很形象，也十分真实，书本里的“三颗纽扣”应该也就是这样了吧。朱锋真棒，不愧是我们的“男一号”！我打心眼里佩服他。

又读了一会儿，小余上台了，他的背脊弯着，头上戴着深蓝色的帽子。不用说，这是那个孤老头子。那顶帽子挡住了小余的脸，窗旁的同学看不清是谁在表演，都在问表演者是谁。谁实话，我要是事先不知道这老头是谁在演，还真看不出来他是小余。说台词时，小余还将自己的声音刻意压低，表现得有些颤抖，真是惟妙惟肖、神形具备。大家都被他逗得捧腹大笑，当然，除了我们组的组员。我们也

大家都会笑吧，笑一笑，十年少。今天我们阅读馆作业班就来举行了一次“大笑舞台剧。”

这个游戏一共有三回，第一回是“笑脸热身操”。规则是老师在电脑上显示出一个有关的词语，让我们做出这个词语的意思。游戏一开始，电脑上立刻显示出微笑这个词，我马上嘴角一翘，眉毛一弯，还露出内颗牙齿，真有微笑的感觉。

接着，电脑上又显示出憨笑这个词，大家都说不懂。原来，憨笑就是朴实天真的笑；马上，电脑又显示出了“哈哈大笑”，教室里立刻乱成了一锅粥，全是连绵不断的“哈哈”声，我更是笑得东倒西歪，要不是老师叫住我们，我们估计早把屋顶掀翻了。

第二回是“说笑”。就是每组的每个同学都各说一个和笑有关的词语和成语，看谁说得多，如有一组说了一个词语，另一组三秒内说不出来的话，就算说词语的那组赢。大家你一个，我一个，弄得“战火纷飞”，最后还是我们第一组赢了，我们第一组的所有人都高兴得不知道应该怎么形容。

第三回是“笑词竞猜”——让两个同学上去表演一个关于笑的词语，让下面的同学猜是什么。老师叫了两个同学上

看了一下午《三国演义》眼睛有点疲劳，妈妈叫我下楼去活动活动筋骨。雨后的小区到处红花绿草，生机勃勃，让人一见顿时神清气爽！我一边走一边欣赏，突然，眼前一道白光闪过，我迷失在白光里……

白光消失了，我左瞧瞧，右望望，这是哪里呀？突然远处传来脚步声，我吓得赶紧躲在三石狮子后面，眼睛偷偷往外看，咦？那不是费无极吗？天啊！时光倒流啦！那道白光把我带到了战国的楚昭王时代！

看着眼前的情景，好像似曾见过，我一拍脑袋，这不是跟刚才书上的一样吗。此时的费无极是要去伯却宛家呀，他这是要去借刀杀人！这可怎么办？我得救伯却宛，赶紧找楚昭王吧！

此时，楚昭王正在与大臣们讨论国事，我冷不防地窜进来，楚昭王一惊，大吼道：“那来童子，竟敢乱闯本宫？”“大王，我从2016年来的，来至未来。”“未来”？“众爱卿，有谁知道未来在哪里？”“大王”我急着说正事，“费无极欲让宰相与功臣伯却宛挑起矛盾，借此除掉伯却宛，我特来禀报此事的！”

我忘不了这个舞台，更忘不了在这个舞台上的这场舞台剧。因为它的成功，凝聚了我们的汗水！

上周四，徐老师大声说到：“这篇课文《‘三颗纽扣’的房子》我不讲！”同学们抓了抓脑袋，有的在议论纷纷、有的在沉思、有的还没有回过神。“安静！”徐老师继续说到：“这篇课文是让你们用舞台剧的形式来表演！”顿时，欢呼声、尖叫声响成一片……接着，徐老师宣布：“下面开始分组和选导演！第一大组为一组，导演为朱韵翰；第二大组……；第三大组导演为杜政熹；第四大组……”

叮铃铃下课了，杜政熹大声喊到：“三组的分角色了，三组的分角色了！”我噔噔噔地走到杜政熹面前激动地说：“我演什么，我演什么？”“不要着急，我来安排。”杜政熹不慌不忙地说。“走！到六班门前的小操场选角色。”我跑到小操场，杜政熹组织好大家：“何奕乐当……徐嘉孜当助手。”&ld

瞧，我们班教室外挤满了同学，他们在干什么呢？只见他们手捧一张张稿子，感情充沛地读上面的文字，时不时地还会做一些动作，使情景更加生动。原来，这是同学们正在为星期五的舞台剧班队活动精心策划呢！

老师将班上的同学分成8组，每组将选出一位导演和评委，导演主要负责找剧本和对演员的指导，评委们将在活动中为各个剧组的演出打分。我们这组经过认真地商量后决定由我担任导演这个重要的职位。没有当过“导演”的我有些怕自己干不好，但还是决定大胆尝试。

老师通知我们的那一天，我马上选好了旁白和主演，并构思好了大概要什么样的剧，虽然导演一职我初次尝试，但并没有像无头苍蝇一样到处乱撞。当晚，我熬夜把稿子赶出来了，是把一篇感人的故事改编而成的，看着这篇稿子，我自豪感马上爆棚了，飞也似的跑到客厅里拿给家人看。听到了他们对我的夸奖时，我高兴得活蹦乱跳起来。

在学校，我们也没有一刻歇停的。每次下课后，总是钱张裕第一个到教室外的大树下等我们来排练，要是我们没出来，她就一个个地把我们叫出去。还有一次排练的时候，我们见杨欣然的稿子上写满了密密麻麻的红字，都是对朗读的一些有用的帮助，而且没有一个字是多余的。有了这些同学们的帮助，我们演得越来越有进步，这也使得我们信心大增。

今天，我们哼着歌儿，迈着愉快的步伐走进教室。也许你会问为什么，我们会高声回答：“要进行舞台剧表演啰！”。

事情还要从上周说起。那天，徐老师看了《“三颗纽扣”的房子》这篇课文，发现可以用课文作剧本，演出一场舞台剧！

没过多久，四个导演就“横空出世”！而领导我们的，就是这位点子多又有眼光的姚辰栩导演！该轮到选角色的环节了，大家都你看我、我看你，生怕自己得不到好的角色。“导演”看到我说：“这么帅的你怎么能不演国王呢！”“太好了！”我大叫道。

为了表演更加出色，所以我们的排练非常辛苦。受时间的限制，我们只能选择下课时间进行排练。有时候，也会遇到“拦路虎”，比如：台词不熟悉、容易笑场、道具出错等。但“不经历风雨，怎能见彩虹”，所以我们一直坚持着。

经过了一周的精心准备，大家摩拳擦掌准备绽放属于自己的彩虹。

第一个表演的是调皮杜政熹组，他们的演员都付出了努力，连故事里的天气都清楚地表现出来，但演员演得不够好，还差点出现“安全事故”。

到我们组表演了，&l

前段时间，我和妈妈去看了一场舞台剧，名叫《青铜葵花》，它是根据曹文轩爷爷的同名小说改编的，因为以前看过这本小说，所以对里面的内容有点了解。

那天我们早早地来到剧场，但是剧场的人已经很多了，十分热闹，可想而知，这个舞台剧很受欢迎。

随着音乐声响起，漂亮的葵花和油麻地的人们出场了。一开始，一场大风把葵花的爸爸卷到了河里，葵花失去了她唯一的亲人，城里下放的知青只好把葵花送到了河对岸的油麻地给村民领养，看到这，我觉得葵花十分可怜。后来，家境贫困的青铜家领养了葵花，从此他们成了相互依靠的一家人。虽然青铜是个哑巴，但他对葵花非常好。冬天，青铜用冰给葵花做冰项链；夏天，青铜到芦苇里抓野鸭给葵花吃……最让我感动的是青铜为了凑钱给葵花买新衣服，居然把脚上的鞋子卖掉了。青铜和葵花的日子很辛苦，厄运也经常光临。他们经历了水灾，又经历了蝗虫，但是他们并没有被打倒，一家人相亲相爱，共同度过难关。最后葵花要回城里了，哑巴哥哥青铜也许是因为太着急，也许是因为太舍不得，竟然出声喊出了“葵花”，伴随着音乐，我感动得眼泪刷的一下流出来。

这个是爷爷奶奶那个时代的故事。以前我也经常听爷爷说他们那时生活艰苦，吃不饱、穿不暖，可我不太能体

了解过去也是一种学习方法

——题记

先去战国

为什么是先去战国？因为想知道这里的百家是如何为学术争论的；想知道秦国是如何逐渐统一六国的，想知道各国诸侯是如何走完他辉煌的一生的；想知道这个传说中的乱世究竟乱到什么地步。因为有这么多的问题，我想回到战国时代。

战国时代，因战乱而得名，也因文学而出名。七国之间战乱不断，诸子百家争奇斗艳。在这野蛮与文学共存的时代，一个又一个的枭雄崛起。在这一切都结束后，也就是秦始皇统一六国后，一个史无前例的庞大国家——秦朝，建立了。可是，结束野蛮的人却更加野蛮，他的残暴统治遭到反抗，于是秦朝灭亡了。

再去唐朝

第二个选择唐朝的原因是因为这里的三绝：诗歌，剑舞，草书，他们的代表人物分别是：李白，裴旻，张旭。

为什么这三人是唐朝三绝？首先，李白的诗歌。李白赋诗多以抒情为主是第一个能够广泛的从当地民间文艺和秦，汉，魏以来的乐府民歌吸收提高而形成本人的独特风貌。其次，裴旻的剑舞。有一日，裴旻的老母去世，裴旻邀请吴道子为其母作画，而吴道子却邀请裴旻在一旁舞剑，裴旻答应下来。当吴道子开始作画时裴旻脱去孝服，开始舞剑，只见他“走马如飞，左旋右抽”，又“掷剑入云，