战国文献中出现了九州的地理概念即当时人

勇气有时候是一瞬间的闪念，有时候是一辈子的执念，勇气是你在看清了生活的真相后依然热爱生活。“孝子躯干小，勇气满九州”，诚哉斯言，一个人在浩瀚的宇宙虽微不足道，但如果有了勇气，才能去面对流言蜚语，才能不自欺，才能承受他人的目光。

往来成古今，我辈复登临。一个人如果有了勇气，才能直视自我，抵御外界的流言蜚语。诗仙太白曾言：“横行负勇气，一战净妖氛”，千百年来，横行战场靠的都是将士们的勇气。此箴言跨越千年在当代依然光芒闪耀，无数逆行英雄构建国家蓝图。在人类历史长河中，七十年弹指一挥间，它却见证了大国工匠向星辰大海出发，平凡人的梦想落地开花。从殚精竭虑的改革先锋南仁东到放弃高薪回国报效的黄大年；从大胆实验的杂交水稻之父袁隆平到不负青春，保卫祖国的女兵宋玺；从不知疲倦，满腔为民的钟南山到热血请战，恪尽职守的黄锡璆，他们无不都经受住世间的无稽之谈，以匹夫之勇造国家之盛世。

“勇气先登势力无敌，巧心后发语尤新”，人有勇气，国家亦有。历史车轮滚滚向前，时代潮流浩浩荡荡，“一带一路”重启古丝路的繁华，世界的融合汇聚，正在从历史文化走向现实生活，从宏大叙事走进民间烟火，&

昙花一现，是美的瞬间；载人航天，是祖国的心愿。五湖四海都有着同一个富国、强民的中国梦。因为有梦，中国才得以富强；因为有梦，人民才得以安康。

梦想是前进的动力，梦想是一束光，穿过我的身体，进入我的思绪，它在我的心中落地，生根，发芽，直到长成一棵参天大树，坚定不移。

当我牙牙学语，躺在妈妈的怀里，无忧无虑，看到邻家的大哥哥，大姐姐到处疯，到处闹，那时的我，在心中埋下一颗种子，那是随心所欲的梦想，是翱翔在天地间的壮志，那时的梦是成长。

当我蹒跚学步，跌倒在路旁的小沟里，我浑身是泥，在泥沟里翻滚，哭泣，看到几位姐姐骑着那小巧的自行车，把我丢在一旁，而我却只能呆在原地，望着她们远去的背影。那时，我真无知，但心中的种子也已成了萌芽，需要人们的呵护与灌溉。

当我自由嬉戏，享受童真的乐趣，坐在那滑滑梯上，从高处滑向低处，而大哥哥，大姐姐正坐在课堂上虚心地接受教育，我却呆在大千世界中嬉戏，随心放逐，自由自在，但那求学之音却拨动了我的心弦，那时的我，是活泼可爱的小精灵，心中的梦想已成长为一株小苗，但毕竟太脆弱，经不住风雨的洗礼，只好躲在伞下悄悄地成长。

当我神色凝重，苦苦冥思数学题，陶醉其中，不亦乐乎。坐在教室里，认真地听着老师的讲课，随着老师思考问题，攻破一道道难题，获

从开天辟地的一条红船，到艰难险阻的漫漫长征，从象征希望的延安圣地到自力更生的两弹一星，先辈们的火红的足迹如星星之火，燃遍整个中国“大江流日夜慷慨歌未央。”当岁月消逝后，我们所要做的不仅仅是骄傲，更是传承。

铭记可歌可泣的历史

曾记否，那些在长征路上爬雪山过草地的坚韧身躯，那些井冈山浴血奋战的英雄身躯，那些731中无所畏惧的身影……“把我们的血肉筑成我们新的长城”无疑是对先烈最好的描述，在那时，每个人都是红色的，每个人都是中国的红色，历史便是红色文化的发源地，每个人都不能忘记过往那段屈辱有悲壮的历史，无论风云时刻还是繁华当下。

骄傲风华百年的华夏

建党百年，君不见，抗美援朝一笑奔天涯；君不见，返联合国，展大国风采，君不见，无畏抗疫战无烟沙场，君亦可见，建成小康，人民永首位！

我泱泱华夏，一撇一捺都是脊梁；我神州大地，一丝一念，皆是未来；我浩浩九州，一文一墨皆是骄阳。何其有幸，生于华夏，见百年历史，望未来昌盛。

传承无限挑战的未来

最初的红色文化诞生于危难之中，如今，虽盛世繁华，却依然不能忽视未来路上潜伏的危机。在风云激荡充满压力的世界里，虽红色火焰已在东方雄雄燃烧，但未来的路上一定是

温暖的阳光透过茂密的树叶向四周散落，我们在这个温暖如初的日子里相识。手挽手穿梭在食堂、寝室、教室这三点一线，那便是我的好朋友——蒋睿。你有一双黑如葡萄的大眼睛，高耸的鼻梁，更有一副无论何时都给人温暖的笑容。

你如那久旱的土地逢甘霖，在我需要的时候给我帮助；你如那高站的路灯散光亮，在我迷茫的时候照亮我前行；你如那*****，在我孤独无助时给我温暖。

在我需要什么的时候，你总是慷慨解囊，能帮就帮；在我做错事手足无措时，你总是耐心解说，让我知错就改；在我生病孤独无依时，你总是温暖细心的照顾我。

虽然年纪相仿，你却总是比我懂事的多，感觉就是一个小龄大姐姐，陪伴在我的身边；虽然离校分别，你却依然打电话不忘叮嘱我，鞭策我；虽然我们相隔千里，但我们的心却依然紧靠，不曾分离。

还记得我刚踏进陌生学校的第一天，我有诸多的不适应。与新同学相处的不融洽，我身心疲惫。给你打电话诉苦，你忍着复读的繁中学业，省下时间来为我分忧解劳，直到我的心情拨开云雾见月明，你才放下了电话。这是让我毕生难忘的。

鲜花感谢春天，因为春天让它更好的吐露芬芳；树苗感谢雨露，因为雨露给了它向上生长的动力；我感谢有你，因为你我的生命而更加绚丽多彩。

近来听到一些说法，表示对“概念”的掌握，有助于学习成绩的提高。这或许没错，或者说，就应对考试而言，掌握概念显得尤为重要。

概念，作为将一件客观事物与另一件区分开来的工具，自古以来即已多受重视。没有概念这个利器，许多事物不得以阐明，外界的光芒不能返照于灵魂，灵魂因此不易精确地体认这个世界。

举例而言：现代人的焦虑，多来自于“现代性的异化”。这个概念汲取了马克思主义者有关“异化”的说法，简单说来，就是一件事物的发展，到最后制约了其本身的发展。如果没有这个概念的概括，许多事物描述起来要颇费几番心力。

然而，在处理问题的时候，更需要跳出概念，从底层逻辑出发。

于是乎，有了“数学建模”这门学科的精髓。

数学建模的精髓，个人认为不在于求解，而在于构建模型的过程。

从底层逻辑出发，列写既定事实，将其指标化，同时，更为关键的是，构建约束条件。

在约束条件的基础上，根据物理、化学等学科的基础知识，将客观实体描述出来。

然后反代入初值，检验输出的范围是否符合预期。

每一步，都是基于事实，而较少使用纯粹的概念。概念在这里只起到辅助的作用。

并不是说概念不重要，而是，除了掌握概念，更要从实际

考大学的概念是什么？ 这是我一直在想的问题。

考大学就是为了以后能让 家人过上好的生活，报答他们的养育之恩．他们为我付出的就像海水一样深千尺。我不能辜负他们的呀，那样我父母会在我面前哭的。我太了解我的父母了对我爱了。

但是，我感觉梦想里我那样遥远，可望不可及． 因为我的成绩并不是理想，我好怕让我父母流泪，真的好怕。高考的气氛像早上的咖啡一样浓烈，让我的心顿时像被敲着午时的钟声，好怕它会响起来。

考大学的概念就是为了使自己生活多一份精彩，过着井然有序的生活，使人感到比较充足。

有时候，我感觉梦想离我很近很近 。好象只长差一步，我便可以成功啦 。那一步就是坚持坚持的明天就是希望 。明天的希望让我们忘记今天的痛苦……

载着家人给我的祝福 ，我的大学梦将会有希望啦。

现在依稀还记得，初一那个很古板的地理老师，虽然他的地理课很有针对性，可我就是提不上精神，而且有时也听不太明白。总是似懂非懂，而初二的地理老师却让我对物理改变了看法！

物理老师还没来，我们的心里就有了一阵的叹息，向窗外看那天上还未飘散的乌云，好像也在为我们感到惋惜。可这个物理老师却让我们从此爱上了地理课！物理老师的第一节课是在吹牛与笑声中结束的。记得老师说的一句话：“今天我们来谈谈吹牛！”老师一边说一边严肃地撑着讲台，但这边让全班大吃一惊……随后便是三个问题。其中令我最感兴趣的问题就是最后一个问题：“我们来谈一谈教地理的这个人”老师一边说一边用手指一指自己，老师说：“本人从来不用小蜜蜂，因为小蜜蜂是要钱的！”一边说一边用手半捂着嘴，眉头紧皱，半弯着腰有种讲悄悄话的感觉。全班人哄堂大笑，然而老师突然挺直腰板说：“我自信并且肯定我的声音是很响亮的！”于是又不知怎么又笑了起来，也有可能是因为我们笑点太低了的缘故吧！在最后几分钟老师才讲了一些关于课文中的内容，下课铃就欢快地打响了……

下课的时候，班上的人那

春秋战国是一个驰骋于梦想战场的年代；春秋战国是一幅绽放着思想内涵的画卷；两千年的文化气息，从这里开始扎根；两千年的辉煌史篇，从这里开始丰富；梦回春秋战国，我们触碰历史，感受兵戈喧嚣之下的黄土飞扬。——题记

小时候学多了论语，自然也对其出自的时代——春秋战国产生了莫大的兴趣。春秋战国虽说是乱世，战争连年不绝，但却毫不影响其文化的发展。其中不仅涌现了近百家以孔子，老子，墨子等为首的学派，还上演了一场“百家争鸣”的壮丽文化斗争。

或许是生活在乱世的原因，那一时期的文人雅士总喜欢聚在一起，畅谈国家大事和世界走向。其场面也十分激烈，并不比滚滚沙场气势差。可以说，这种谈论会成为“春秋战国”的一种特色。

我一直想亲身体会下其场面的壮大，没想到这愿望竟得能实现。一天夜里，正当我呼呼大睡，忽然出现了一道白光，竟把我带回了春秋战国时期。我揉揉自己眼睛，仔细打量身边情况，一个宽广的大殿，殿上坐满了人，旁边还摆满酒肉。这不就是我梦寐以求想见到的谈论会吗？我对周围的环境感到既陌生又兴奋，四处张望。只见殿上的人摇摇摆摆，情色姿态各不一样，看那个人神态轻松，一边手搀扶着地面，一边手握

地理老师走了，不知何故，不带我们了。

他一直是一位深受同学们喜爱的老师。

他是一位寓教于乐的老师。

有一次上课，学的是和天气有关的内容。他说着说着就提到了天气预报，下面有些淘气的学生便起哄：“天气预报是什么？我没听过天气预报。”

他照常标志性的撇了撇嘴，不急也不恼。只见他清了清嗓子，扯了扯衣服，挺起了胸。一本正经地模仿起天气预报主持人：“各位观众下午好，现在播报本地天气预报。惠州，多云转晴，温度二十度，湿度百分之五十到七十，空气质量良好，适宜户外活动！”他那抑扬顿挫惟妙惟肖的播报，引起了我们满堂喝彩。

他还是一位讲究教学方法的老师。

当我们在学人口那一课时。老师让我们举行了一场辩论赛，分为男生和女生两组，辩论关于人口迁徙的问题，获胜一方可以一个星期不写地理作业。这么吸引人的奖项设置，男女两组都想获胜，可以想象那场辩论赛是多么的激烈和精彩。男女两方都使出了浑身解数想让对方无力反击。老师也会恰到好处的点拨一下，或者再火上浇点油。那场辩论赛最终以我们男生输了结束，但我们学到了很多很多，直到今天我对那次唇枪舌剑的辩论赛依旧念念不忘。

每当提起地理老师，我都会想到他那独一无二可爱的撇嘴，然后默默拿出地理书，带着对他的思

地理，是现在我们学习的一门主科。我们的地理老师知识渊博，她的每一节课都让我印象深刻。在所有的科目中，我尤其喜欢学习地理。

地理老师喜欢盘起头发，经常穿着长外套。她说话的语速稍慢，音量适中。现在她已经教了我们两个月了，我们都觉得她是一个非常认真负责、和蔼可亲的老师。

一次地理课上，老师给我们讲了很多课外的地理知识，比如：一天中气温最高的时间为什么是午后两点；一天中气温最低的时间为什么是日出前后；一年中陆地上最热的月份是七月，而海洋最热的月份为什么是八月。老师讲解的时候，同学们都聚精会神地听着，生怕错过老师的任何一句话，教室里只有老师讲课的声音和粉笔落在黑板上的“沙沙”声。

讲完一段，老师对我们说：“今天同学们表现得很不错，所以我给大家拓展了很多课外的内容，大家可以简单了解，有助于理解书上的知识。”同学们听了非常开心，情不自禁地鼓起掌来，为了老师的精彩讲解，也为了自己学到的有趣的地理知识。伴随着热烈的掌声，老师笑了，我们也笑了。

不仅仅是这一节课，每一节课老师都竭尽所能、尽心尽力做到最好，老师用她特殊的讲课方法让我们感受到地理课的无尽乐趣。老师讲课的每个细节都体现了她身上一种优秀的品质。我觉得，这种品质不仅