战国时期的史书是谁写的

篇一：猜猜他是谁怎么写

张铭昊

有那么一个人，我对他再熟悉不过了。他今年九岁，那一头乌黑发亮而茂密的头发。他那小小的嘴巴非常可爱，他那水汪汪的眼睛虽然不大，但看上去很机灵。最有特点的还是他鼻梁上的那副黑黄的眼睛，使他显得很有学问。他天生爱看书，所以才导致他的鼻梁上过早的承受那厚厚的眼镜的负担。他的目光一遇见书，就会立刻被书“粘”住，怎么也分不开。

有一次，他正在看《十万个为什么》，妈妈喊他吃饭，他只是心不在焉的噢了一声。或了许久，妈妈见他还是没出来，就进屋看看，嘿，他还在那津津有味地捧着书看呢！顿时，妈妈气的“火冒三丈”，厉声喝道：“看，看，看，还看，都什么时候了，全家人都正在等你吃饭的呢！”他呢，却学着妈妈的样子怪声怪气地说“吵，吵，吵，还吵，都什么声调了，整本书都等着我看完呢！”妈妈被气的无奈，只好将他手里的书没收。

他是一个性格开朗的小男孩，无论多么苦恼的事他一转眼就可以统统忘掉；他还是随心所欲的人，因为他觉得干什么就干什么是件很快乐的事；他这个人还是个急性子，干啥都没耐心，所以做起事来总是很毛躁，落下个粗心大意的毛病。

你们已经猜出这个人是谁了吧？

他有着瘦削而短小的小身板，一对丹凤眼滴溜溜地转着，配上他那细细长长的瓜子脸，一看就知道是个演戏的料儿。他是谁？

他很擅长模仿。平常在课间的时候他就经常用假唱腔说说话，吊吊嗓儿，还会配上一些丰富的表情和动作。这时，要是给他戴个面具，你肯定认不出来他。在学校的秋水艺术节表演赛上，他的这个特点更是大放异彩！

表演赛上，他参加了“超级模仿秀”，模仿阿宝唱歌。只见他头戴白色头巾，身穿白色羊毛马甲，快步走上台。他一会儿高高昂起头，闭起眼睛，张大嘴，一脸激愤地“唱”着高音，手缓缓向上托；一会儿像牛一样深吸一口气，随着音响的音高变化模仿者口形；一会儿如行云流水般快速挥动手臂，俨然成了一个指挥家，口形也和歌声丝毫不差，似乎他已经摇身一变成了阿宝，仿佛那激动高昂的歌声是他的，是他发出的。

他不仅会演戏，而且不挑食。众所周知，有许多人是“肉食主义者”，大部分人都讨厌无味的米饭，可他就不同了。一次午间，我们排队盛饭，他在我前面，盛了四大勺饭，我觉得他该走了，正要拿勺子，他一躲，疑惑地说：“哎，我还没盛满六勺呢！干嘛抢饭勺？”

这就是他，一名“小艺人”，一个

【篇一：谁的办法好】

从前，森林里有一只本领很大的老虎。有一天，小猴、小猪、小熊一起找老虎学本领。老虎说：“我的本领可不是随便教给别人的，想跟我学本领就必须通过我的考验。”小动物们异口同声地说：“好呀！那是什么考验呢？”

老虎指着不远处的几根木头说：“你们谁能在一小时之内把一根木头从河的上游运到下游，我就教它本领。”小动物们一看，这些木头又长又粗，样子挺重的。小熊得意洋洋地说：“我可是出了名的大力士，这次考验我准能通过。”说着就拿起木头走了。小猪说：“我可没这么大的力气，我要把木头横过来，让它滚着走。”说完小猪就走了。小猴也没这么大的力气，它看看眼前的小河，又看看后面的藤蔓，想到了一个好主意。它先用藤蔓系在木头上，再把木头推到河里。小猴牵着木头快速地向前跑，跑着跑着就坐在了木头上面，就像坐了一条船。木头快速地前进，很快就超过了小熊，接着超过了小猪，到达了下游。

老虎看见了小猴，就对它说：“你通过了考验，我会教你本领，明天下午三点来找我学本领吧！“小猴听了这话可高兴了，然后就回家报喜去了。

【篇二：谁的办法好】

【谁的蛋呢】

毛宇冉（二年级）

一个春天的早晨，小白兔去花园采蘑菇。花园里的蘑菇各种各样，小白兔采着采着，突然看见远处有一个金光闪闪的东西，它以为那是一个宝石做的蘑菇。于是，它迅速走近一看，原来是个蛋。小白兔挠了挠头想：“这是谁的蛋呢？”它决定找到蛋的妈妈。小白兔抱着蛋走啊，走啊，前面出现了一个岔路口，一个是去鸡太太家的，一个是去鸭太太家的，它不知道该走哪条路了。

小白兔想了一会，自言自语说：“我把蛋孵出来不就知道是谁的蛋啦！”于是它在岔路口孵起了蛋来。

孵着孵着，小白兔睡着了。睡梦里，有个声音吵醒了它，原来是鸡太太和鸭太太在叫它呢。

小白兔连忙拿出怀里的蛋问：“请问这是谁的蛋呢？”鸭妈妈说：“是我的孩子，我找了好久好久，心里非常着急。谢谢你帮我找到了蛋。”小白兔高兴地把蛋轻轻的递到了鸭太太的手里，鸭太太一边抱着蛋，一边挥手向小白兔和鸡太太告别。

小白兔提着早上采的蘑菇快快乐乐地回家了。

【谁的蛋呢】

沈子萱（二年级）

一个春天的早晨，小白出门去采蘑菇。

树林里的蘑菇五颜六色，采着采着，小白看见远处有一个圆溜溜的东西，像是一个大蘑菇。小白飞奔过去，却惊讶地发现原来是一

唐太宗李世民说过：“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失；以史为镜，可以知兴替。”读史书，可以使人智慧明达；读史书，可以使人品德高尚；读史书，可以使人气质高雅。

一

“飞鸟尽，良弓藏；狡兔死，猎狗烹；敌国灭，谋臣亡。”——人要明时局，知进退。

文仲与范蠡共同辅佐越王勾践，卧薪尝胆十年，养精蓄锐十年，最终灭吴复国。范蠡看出勾践是一个能共患难、但不可同享乐的君王，便辞官归隐。走前他留给文仲一封信，想让文仲一起归隐，可是文仲不听，最终勾践以他功高震主，赐剑自刎。范蠡因为能看清时局，果断舍弃富贵，明晰进退的道理，所以躲过了一劫。

二

“聪明杨德祖，世代继簪缨。笔下龙蛇走，胸中绵帛成。开谈惊四座，捷对冠群英。身死因才误，非关欲退兵。”——人要审时势，懂韬晦。

杨修恃才放旷，揭穿曹操意图，说出“鸡肋”之意，最终招致杀身之祸；刘备寄曹操篱下时，知韬光养晦，以种菜来掩饰自己的雄心壮志。煮酒论英雄时，刘备借打雷成功掩饰了自己，最终没被曹操所杀。刘备懂得韬光养晦，后来才能建立能与曹魏、孙吴抗衡的刘蜀。

三

“夫运筹帷帐

春秋战国是一个驰骋于梦想战场的年代；春秋战国是一幅绽放着思想内涵的画卷；两千年的文化气息，从这里开始扎根；两千年的辉煌史篇，从这里开始丰富；梦回春秋战国，我们触碰历史，感受兵戈喧嚣之下的黄土飞扬。——题记

小时候学多了论语，自然也对其出自的时代——春秋战国产生了莫大的兴趣。春秋战国虽说是乱世，战争连年不绝，但却毫不影响其文化的发展。其中不仅涌现了近百家以孔子，老子，墨子等为首的学派，还上演了一场“百家争鸣”的壮丽文化斗争。

或许是生活在乱世的原因，那一时期的文人雅士总喜欢聚在一起，畅谈国家大事和世界走向。其场面也十分激烈，并不比滚滚沙场气势差。可以说，这种谈论会成为“春秋战国”的一种特色。

我一直想亲身体会下其场面的壮大，没想到这愿望竟得能实现。一天夜里，正当我呼呼大睡，忽然出现了一道白光，竟把我带回了春秋战国时期。我揉揉自己眼睛，仔细打量身边情况，一个宽广的大殿，殿上坐满了人，旁边还摆满酒肉。这不就是我梦寐以求想见到的谈论会吗？我对周围的环境感到既陌生又兴奋，四处张望。只见殿上的人摇摇摆摆，情色姿态各不一样，看那个人神态轻松，一边手搀扶着地面，一边手握

篇一：猜猜他是谁的作文怎么写300字

胡浩宸

他的脸圆圆的，耳朵大大的，还做过一个小手术，眼睛又大又圆，鼻子是挺挺的，头发不长也不短。看起来非常帅气。

他性格有时候好又有时候不好，就像多变的云一样。一下变成可爱的小白兔，一下又变成凶猛的大老虎。他的玩具很多，家里的乐高堆积如山，我还给他取了一个小外号，叫“饶学神”。

他非常的乐于助人，我们的同学遇到了困难或不知道的问题，他都会伸出手来帮助他，在看到有不会数学题的同学在座位上抓耳挠腮的时候，他会走上前，亲切的说：“你是这一题不会吗？如果不会，我可以教你。”这时候他总是会收获到同学感激的目光，瞧，他就是这么乐于助人。所以啊，班上的同学都非常的喜欢他。

你们猜到他是谁了吗？

篇一：猜猜他是谁的作文怎么写300字

徐子琪

她的头发又黑又长，水汪汪的眼睛，像个小洋娃娃一样，小小的鼻子下镶嵌着一张樱桃小嘴。

她酷爱看书，成绩也很好，所以当上了班长。我们教室里是有图书角的，每次下课她都不出去玩，怎样找她，她都会说我不出去，别打扰我，我要看书。最后直到上课铃响了，同学们都回教室了，她还在看书，老师来了发现她还在看书，就说：“上课了，不要看书了。”这一叫，她

多少个夜晚

朦胧的雾

悄悄来临

看不见月亮

看不见星星

看不清自己

我是谁

我不知道

伪装真实

已分不清

摘下面具

才发现

面容已经被摧毁

亲爱的小主人，你好！还记得我吗？我就是那本被你讨厌、冷落并无情丢在角落里的一本历史书啊！

小主人，还记得我们在书店的第一次“邂逅”吗？我看见你一蹦一跳地进了书店，一本本翻找着自己心仪的书。你来到了我的栖身之地，我激动得简直要喊出声来了，因为小主人你将我薄薄的身躯捧了起来，我从此有了归属！我暗下决心，一定要成为小主人你的好帮手！可是现实却总是那么令人匪夷所思，小主人你后来所做的一切都让我深感不解。

小主人，还记得吗？你一回到家就将我狠狠地丢在了沙发上，脚下生烟似的进了自己的房间，我听见里面传来的敲击键盘的声音，那么刺耳，我忍不住留下了伤心的泪水——我的主人拥有了我，我却不能尽到自己的责任。

我孤寂地蜷缩在角落里，盼望着有一天小主人你能来看看我。一天、两天……当我快要绝望的时候，小主人你将我拿在了手中，我以为我为小主人你效劳的时候来了，可哪知小主人只是“换汤不换药”，你淡淡地瞥了我一眼，再次将我丢在了一个伸手不见五指的废弃垃圾箱……

亲爱的小主人，你可知道不见天日的生活有多么难熬吗？请来看看我吧，小主人，哪怕只有一眼&helli

小学时期的我和同学们和老师们都相处得很好，我的小学时光是在快乐中成长和学习的。

我的妈妈是一名小学老师，还是班主任，小时候我读书的小学就是我的妈妈教学工作的小学，我小学成绩很好的原因和我妈妈的严厉教导有关系，其实刚开始的时候我的成绩并不好，那时候妈妈就教导我明白学习的重要性，有时候也骂我。还有一个重要的原因影响我成绩的就是我的一个同班的班长，也是我的好朋友，他妈妈也是在这个学校做老师的，因为他的成绩很好。同学们都很喜欢和他玩对他很好，那时候我在课室座位上看见他和很多同学玩，而我就自己坐在座位上没人理会，那时候我就下定决心努力学习，自己的学习成绩也要超过他，也想像他那样在班上受欢迎。还有我的妈妈是一名老师，我认为作为老师的孩子学习成绩必须好才行。

后来通过自己的努力，成绩也慢慢地提升上来了，特别是数学，我对数学特别感兴趣。我基本一有时间就去学校教导处找一些名叫数学小灵通的书去研究里面的难题，有些题目真的很难，想了很久都没有解决，但我没有放弃不停的思考，最终被我成功解题了，那时我很有成就感。数学教科书上的难题我很快就成功解题了，有些还没有等老师讲解就提前完成了，那时我真的很有成就感。那时候我还自己研究不同的方法去解题，有些题目我不是按教科书的方法去解