战国袍发饰

妈妈经常给我一些精致的、可爱的、自己制作的手工发夹给我。我想着妈妈给我的手工发夹，脑袋里冒出了一个想法：三八妇女节快到了。我也想制作一个发夹送给妈妈，刚好看到乐学网里有这个活动，于是我就报名参加了这个活动。

到了这个活动的日子我便早早的来到活动的地点。签到，领取制做发饰的材料，我选了一款粉色的丝带。等到所有的小记者到齐，这个活动就开始了，首先水晶老师给我们介绍了三八妇女节的由来，还给我们看了一些制作好的图片，然后就开始教我们如何制作手工蝴蝶结的发饰，用双面胶将两头粘在一起，做成一个圈，这一步对我来说简直不费吹灰之力，我心想。我接过双面胶把丝带两头粘起来，不到五分钟，一个漂亮的圆圈在我手里诞生了，接下来把剩下的丝带像刚刚那样粘好。下一步要把做好的圆圈对折，再往两边对折。固定住中心点后，用手拿住中心点，用缝衣线将它裹紧。我做了好几次都失败了，看着水晶老师熟练地动作，再看看我那笨拙地动作，相差的实在太远了，我又往我的身边看了看，已经有一些小记者做好了，还有一些和我一样不会的。实在是没有办法了，我只能求助旁边的妈妈，

妈妈稍微点拨了一下，我又按照我刚刚的方法重新做了一遍，终于会了。记住，缝衣线要裹得很紧很紧哟。要不然，会做得很松很松，既不舒服也难看。裹紧

春秋战国是一个驰骋于梦想战场的年代；春秋战国是一幅绽放着思想内涵的画卷；两千年的文化气息，从这里开始扎根；两千年的辉煌史篇，从这里开始丰富；梦回春秋战国，我们触碰历史，感受兵戈喧嚣之下的黄土飞扬。——题记

小时候学多了论语，自然也对其出自的时代——春秋战国产生了莫大的兴趣。春秋战国虽说是乱世，战争连年不绝，但却毫不影响其文化的发展。其中不仅涌现了近百家以孔子，老子，墨子等为首的学派，还上演了一场“百家争鸣”的壮丽文化斗争。

或许是生活在乱世的原因，那一时期的文人雅士总喜欢聚在一起，畅谈国家大事和世界走向。其场面也十分激烈，并不比滚滚沙场气势差。可以说，这种谈论会成为“春秋战国”的一种特色。

我一直想亲身体会下其场面的壮大，没想到这愿望竟得能实现。一天夜里，正当我呼呼大睡，忽然出现了一道白光，竟把我带回了春秋战国时期。我揉揉自己眼睛，仔细打量身边情况，一个宽广的大殿，殿上坐满了人，旁边还摆满酒肉。这不就是我梦寐以求想见到的谈论会吗？我对周围的环境感到既陌生又兴奋，四处张望。只见殿上的人摇摇摆摆，情色姿态各不一样，看那个人神态轻松，一边手搀扶着地面，一边手握

“你站在桥上看风景，看风景的人在桥上看你，明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。”语音刚毕，耳畔传来哥哥的嬉笑声。我不满于哥哥肤浅的文学素养，蹙眉扭头，脑海里却出现了那个“装饰了我的梦”的面孔。

入秋的天气，潮湿的令人心烦。我低声抱怨着，摘下了眼镜，揉了揉发酸的眼睛。

妈妈寄了包裹在小区的传达室，走进传达室，没有看见张大叔，只有一个与我年龄相仿的一个男生在低头认真地写着什么，手指细细摩挲着什么。

我在门口伫立良久，但他仍专注于他的事，似乎并未察觉到我的存在。闷人的天气导致我的心情极度糟糕，口气很不好地问道：“张大叔呢？”

男生抬起头，眼睛很大，瞳仁清澈如水，但似乎，少了些什么。他微笑着说：“我爸有事出去了，有什么事吗？”他笑起来真好看。可，他刚刚说张大叔是他爸爸！我不禁诧异，从未听过张大叔有个儿子呀。

张大叔对我很好，因此我为自己的口气向他道歉后，便坐下来和他攀谈。

从他口中，我知道了，我知道了他美丽的瞳孔中少的是什么，是那一抹神采！

他低头写的是他所摩挲到的字体，他看不到！天呐！上天怎么会这么残忍，给了他一双明亮清澈的眼眸，却什么也不让他看到！但是他似乎并没有

奶奶家养了7只鸡，其中，我最喜欢一只羽毛像花袍一样美丽的公鸡———大花袍。

大花袍样子威武神气。它有着一个大大的鸡冠，像一个国王的王冠，突显王者风范。他有两只光闪闪的大眼睛，时常左右晃动，像在警惕着周围的“敌人”。它走路时，两只脚往前“哒、哒、哒”地走。

大花袍会舍身救助自己的同伴。一次，田里窜出一只大老鼠，想来抓小鸡吃。大老鼠跑向一只小鸡——小黄毛。大花袍“哒、哒、哒”地奔过去，挡在大老鼠与小黄毛之间，并迅速飞啄几下。大老鼠吓得退回几步。大花袍追上大老鼠，又用力啄了几下，大老鼠被啄死了。

大花袍有时也很野蛮。一次喂食时，他把其他小鸡和母鸡推开，一个人吃东西，我叫奶奶来制服他，奶奶把它关进鸡笼里。它在鸡笼中有时转圈，有时蹲下来，像是在认错。一会儿后，我们才放它去吃食物。

我喜欢这只性格独特的鸡——-大花袍。

士，事也。数始於一，终於十。从一从十。推十合一为士。

战国的士，有儒雅的文士，有身怀绝技的勇士，有满腹经纶的谋士，铺张扬厉的策士……他们自由，他们高贵，他们忠诚，这，就是战国的士，那是士历经几千年的历史而未泯的精神。

士是自由的。他们的人身是自由的，他们不会拘束于任何陈条礼教，他们不会为权贵而低头，如颜斶以一介布衣的身份，针锋相对与“王前”，无异于令人震惊，但这又何尝不是颜斶的不慕权势，自由洒脱的心态？士的自由，更体现在思想上，他们往往能够不拘于原有的限制，奋发图强，努力创新，这也是士给我们留下的不可磨灭的影响吧，士的这一份自由，当真令人向往。

士也是高贵的。他们的高贵，不像是世世代代的流传下来的一种高贵，如卿大夫那样的不可一世，或许这一种高贵，更蕴藏着一种谦卑，士，是贵族的最低一级，介于卿大夫和庶民之间的一个阶层，他们因这个位置，有着来自平民老百姓的敬仰，却也有着来自上层阶级的打压与蔑视，这也恰恰造就了他们那种谦和中的高贵，那样独特的高贵，使他们不愿意从事他们看来平凡的劳动，不能耕种土地，不能做工，更加不能做买卖。他们只能依靠他们手中的剑和胸中的才学来换取生活待遇和社会地位。士的高贵，那份饱含着

现在很多小朋友都有自己的小挂饰，有的是用水晶做的，有的使用塑料做的，都很精致，而我觉得我做的挂饰最简单，最可爱。

上个星期三，我在家里用彩泥、牙签、红线做了一个可爱的小猪挂饰。

先用粉色彩泥捏出小猪的身体、头、耳朵、鼻子、尾巴、脚，再用黑色彩泥把眼睛贴到脸上，一只可爱的小猪就做好了。我给爸爸看了，他就边笑边说：“我看你这只猪应该是猪八戒吧！”

不管爸爸怎么说，我又继续开始做了。我用红、黄、粉、紫、蓝做成几朵小花，但是因为要做的小花太多，我请爸爸和我一起做。

在爸爸的帮助下，我做出了几十朵五彩缤纷的小花，远远看去，好像很多色彩鲜艳的小宝石。我把这些画贴在红线上，最后，只要红线穿在小猪的头上，就算做好了。

“但是怎样把红线穿在小猪头上呢？”突然，我看到了旁边放着牙签，“哦！”我马上想到了办法，先把先放在小猪的头上，然后用牙签把线刺进去，把牙签抽出来后，线就牢牢固定住了。“我真为我的智慧感到得意！”

几天后，小猪挂饰变硬了，我把它系在书包上。开学时，我想：当同学们看到这只小猪时，肯定会不停地赞叹我的作品——可爱的小猪挂饰。

“黄花烂漫满田头，画里春光眼底收。”冬去春来，菜地里油菜花开的甚是灿烂。阵阵的芳香弥漫在空气中，邻家的猫沉醉于此香甜。花开梦起，我轻拾行囊，攥着一个油菜花的香包，带着它给予我的坚定信念，毅然的踏上了梦的征程。车窗外，熟悉的事物徐徐远去，唯有那淡淡的、甜甜的油菜花香掺杂在苦涩的离情中，恍惚之间，思绪飘回了那一天……

刚刚下完小雨，靓丽的彩虹高挂在天际，向世人传递着希望，我与多年不见的良师益友又再次相聚于油菜花地前。空气中卷杂着泥土的气息，春风送来雨后的清爽，掀起金黄的浪。望着那熟悉的面孔，相视一笑，已隔一年了。我们穿梭在油菜花地中，置身于金色的海洋里，各自诉说着自己的现状，有的人说自己中考失败，没有考上理想的高中，权宜之间，打算自主创业；有的人说自己中考算是突破了自我，但仍以失败告终，便选择读技校，学上一门手艺……她们侃侃而谈时，我却不知何从说起。

言语之间，她们纷纷表达了对学习的向往，表达了对考上高中的人的敬佩，面对她们对我的羡慕之情，我嘴角的微笑却变得越发的牵强。我欲语又止，说不清的是我迷茫的心境，言不明的是我对前路的恐惧。我虽考上了高中，然而面对陌生的地，陌生的人

如今，我已经告别了幼儿园，开始步入成熟这条道路。我要开始变成熟了。

今天，我和爸爸妈妈来到幼儿园，等到老师进来后，我们便开始发书了。老师先把那张发单给我们。再把书一个个给我们摆好，我看到了好多没有的书，写上名字后，就开始上课了。这里的老师比幼儿园的老师严厉多了。我们就像是一个个小羊，准备被老师吃掉。有些同学都被老师的样子吓哭了呢。我是很坚强的。

放学了，我和爸爸妈妈一起回家了。

观日历，发深思

——“日历”随笔

记忆中……

日历，只是家家户户都拥有的，平凡得不能再平凡，普通得不能再普通的物品而已。

日历，只是家庭中为了方便观看日期而使用的工具而已。

日历，只是为人类所利用，用完便舍弃的“废纸”而已，无特色，无意义，毫无印象，无所记忆。

却不料……

小小的日历，触动了我的心灵；

小小的日历，引发了我的深思；

小小的日历，给了我极大的启发。

又一个周末，同往常一样，在上网玩耍中度过。夜晚，零时的钟声响起，日历，便少了一页，看着被爸爸撕下扔进垃圾桶的日历纸，心中莫名平添了一抹忧愁，但，很快便消失了。

零时的钟声响起，响起，再响起；日子一天，一天，又一天；日历撕掉，撕掉，再撕掉，或许是心中的忧伤，竟害怕面对于那零时的钟声，那代表着日历走到尽头，时间又过去一天的钟声……

终于，厚厚的日历本随着时间的推移，被撕的只剩下最后几页在苟延残喘，下场亦不远了。

终于，拿下日历本，望着它兴叹——“一年到了尽头，你的生命也即将画下句点，你得到了什么呢…&helli

【篇一：发试卷】

薛涵洲

北风“呼呼”地吹着，冷风从教室的窗户缝里不时钻进来，吹得我们哆嗦了一下，起了一身鸡皮疙瘩，大家都心情紧张地在小声议论这次考试的成绩如何。

“发卷”数学老师一上讲台就把卷子一摔，“看看你们考成什么啦！”瞬间，“嗡嗡”声戛然而止，好像空气都凝固住了。数学老师先发泄一通，然后念名发卷，发一个训一个。

外面的北风伴着老师的节奏使劲儿刮，松树好像抖得厉害，可除了抖动也不敢怎样。教室里的同学怀着一颗忐忑的心，安静地等待着自己的分数。念了五六个，老师气得不想念了，于是找了几个同学发卷。

我静静地等，心快从嗓子眼跳出来了，胸前好像有个木鱼一样，在“嘟嘟”地敲着，“阿弥陀佛保佑我！阿弥陀佛保佑我！保佑我分数高一点！”我满脑子都是考不好了，一进家门，爸爸拉着脸，开始和妈妈说相声似的叨叨不停。

试卷发下来了，我把卷子扣在桌子上，战战兢兢地掀开一个角，看到了一个2，唉，是2分？82？112？我的心一横，索性豁出去了，好歹有个结果。完了，102！我心唰一下凉了，平时经常考满分的我此时这个分数太打击人了。

放学后，我