战国说文

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梦回春秋战国作文

标签:推荐时间:2026-08-04
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春秋战国是一个驰骋于梦想战场的年代;春秋战国是一幅绽放着思想内涵的画卷;两千年的文化气息,从这里开始扎根;两千年的辉煌史篇,从这里开始丰富;梦回春秋战国,我们触碰历史,感受兵戈喧嚣之下的黄土飞扬。——题记

小时候学多了论语,自然也对其出自的时代——春秋战国产生了莫大的兴趣。春秋战国虽说是乱世,战争连年不绝,但却毫不影响其文化的发展。其中不仅涌现了近百家以孔子,老子,墨子等为首的学派,还上演了一场“百家争鸣”的壮丽文化斗争。

或许是生活在乱世的原因,那一时期的文人雅士总喜欢聚在一起,畅谈国家大事和世界走向。其场面也十分激烈,并不比滚滚沙场气势差。可以说,这种谈论会成为“春秋战国”的一种特色。

我一直想亲身体会下其场面的壮大,没想到这愿望竟得能实现。一天夜里,正当我呼呼大睡,忽然出现了一道白光,竟把我带回了春秋战国时期。我揉揉自己眼睛,仔细打量身边情况,一个宽广的大殿,殿上坐满了人,旁边还摆满酒肉。这不就是我梦寐以求想见到的谈论会吗?我对周围的环境感到既陌生又兴奋,四处张望。只见殿上的人摇摇摆摆,情色姿态各不一样,看那个人神态轻松,一边手搀扶着地面,一边手握

我看战国士作文1000字

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士,事也。数始於一,终於十。从一从十。推十合一为士。

战国的士,有儒雅的文士,有身怀绝技的勇士,有满腹经纶的谋士,铺张扬厉的策士……他们自由,他们高贵,他们忠诚,这,就是战国的士,那是士历经几千年的历史而未泯的精神。

士是自由的。他们的人身是自由的,他们不会拘束于任何陈条礼教,他们不会为权贵而低头,如颜斶以一介布衣的身份,针锋相对与“王前”,无异于令人震惊,但这又何尝不是颜斶的不慕权势,自由洒脱的心态?士的自由,更体现在思想上,他们往往能够不拘于原有的限制,奋发图强,努力创新,这也是士给我们留下的不可磨灭的影响吧,士的这一份自由,当真令人向往。

士也是高贵的。他们的高贵,不像是世世代代的流传下来的一种高贵,如卿大夫那样的不可一世,或许这一种高贵,更蕴藏着一种谦卑,士,是贵族的最低一级,介于卿大夫和庶民之间的一个阶层,他们因这个位置,有着来自平民老百姓的敬仰,却也有着来自上层阶级的打压与蔑视,这也恰恰造就了他们那种谦和中的高贵,那样独特的高贵,使他们不愿意从事他们看来平凡的劳动,不能耕种土地,不能做工,更加不能做买卖。他们只能依靠他们手中的剑和胸中的才学来换取生活待遇和社会地位。士的高贵,那份饱含着

我的战国时代游记作文400字

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看了一下午《三国演义》眼睛有点疲劳,妈妈叫我下楼去活动活动筋骨。雨后的小区到处红花绿草,生机勃勃,让人一见顿时神清气爽!我一边走一边欣赏,突然,眼前一道白光闪过,我迷失在白光里……

白光消失了,我左瞧瞧,右望望,这是哪里呀?突然远处传来脚步声,我吓得赶紧躲在三石狮子后面,眼睛偷偷往外看,咦?那不是费无极吗?天啊!时光倒流啦!那道白光把我带到了战国的楚昭王时代!

看着眼前的情景,好像似曾见过,我一拍脑袋,这不是跟刚才书上的一样吗。此时的费无极是要去伯却宛家呀,他这是要去借刀杀人!这可怎么办?我得救伯却宛,赶紧找楚昭王吧!

此时,楚昭王正在与大臣们讨论国事,我冷不防地窜进来,楚昭王一惊,大吼道:“那来童子,竟敢乱闯本宫?”“大王,我从2016年来的,来至未来。”“未来”?“众爱卿,有谁知道未来在哪里?”“大王”我急着说正事,“费无极欲让宰相与功臣伯却宛挑起矛盾,借此除掉伯却宛,我特来禀报此事的!”

登文塔作文500字

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湘乡文塔始建于宋元年间,为纪念湘乡历史上第一位状元王容而建,取名“文塔”以兆湘乡文运昌盛之意。

每次从家里和人民广场望那文塔,在白天我总觉得像托塔李天王的宝塔。晚上的时候文塔又变成了一个霓虹灯。今天我终于看到了它的真面目——一个大大的“避雷针”。

我们的文塔之路非常坎坷,汽车在行驶的过程中,我们就像坐在一只大乌龟上慢慢爬。路上实在是太颠簸,让我有坐过山车的感觉。有的时候开着开着我们的车就像一只青蛙一样跳了起来。这让我想到了一首歌:“山路十八弯”。

走近文塔,塔身古朴雄伟,金瓦红柱,石墙石栏,二层以上至六层挑廊充分显示民族传统风格。一至七层金色大厅安放了与传统文化相关的孔子、观音等雕像。我们买完门票,开始登塔。只见门口一幅气势雄伟的对联:“雄镇一方山水,宏观八面风云”。走进一楼大厅,第一眼看到的就是中国著名的大思想家、大教育家、儒家学的创始人——孔子的雕像。我走过去拜了三拜,表示对所有老师的尊敬。我们越往上走,看到了观音、长寿老和文殊菩萨……当中,我最喜欢是长寿老和文殊菩萨,他的坐

文玉龙作文1000字

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我说,这是彩幻般的向往,一次难得的物与我的对话。——题记

决定去寻觅我们这片绿洲的水的源头,不知是为了想用劳累宣泄自己郁积已久的不愉悦,还是真的冥冥中注定我该懂得什么。可,来不及我去想,路途也已开始。

长长的队伍,好似长龙般穿过破旧的老街区。同学们坚定的眼神和愉快的氛围多少给予我这个经常宅在家里的人些许鼓励。听老师说,这里曾经也繁华过,只是后来被废弃了。是啊,它已洗去铅华,以它最古朴的样貌在喧嚣的城镇边守着。我们与它,与这茫茫的戈壁,这最质朴纯真的戈壁,就此相遇了。

心情的愉悦总会让时间快快走过,身上没有丝毫疲惫。一片荒凉戈壁映入眼帘,步子不由变得沉重了,可,毕竟是男子汉么,咱继续硬着头皮走着。越走眼界越辽阔了,爽爽的风儿吹着,队伍的彩旗在风中向每位同学们招手致意,大家精神也都抖擞了起来。步子,变得豪迈。

不久,戈壁上出现了一群羊,悠悠的吃着草,那份闲适同学们羡慕不已。驻足,久久望着。

平日里总听老辈们感慨自己逝去的青春年华,如东流水般不复存在了,还劝勉我们要珍惜当时只是“呵呵”地懵懂的笑着。现今望此戈壁,不由感慨了:我们未逝去的青春年华,绝代风华,就此生根发芽。

戈壁平原一望无际,道路蔓延。我知道,路还很

南浔文园作文600字

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说起家乡南浔的旅游景点,那还真不少!但是今天我要带您去的,既不是闻名中外的嘉业藏书楼,也不是号称江南第一宅的张石铭旧宅,而是位于藏书楼旁的文园。

文园还真是一座文化之园。走进古色古香的大门,首先映入眼帘的是三座“名人馆”。左手边是“吴寿谷艺术馆”,里面陈列着许多吴老爷爷的虎画,画上的老虎有坐着的,有卧着的,也有昂首呼啸的,只只栩栩如生,真不愧是“江南虎王”;右手边是姚珠珠舞蹈艺术馆,里面珍贵的舞衣、舞鞋和照片,向我们再现了一个学舞的幼童是怎样成长为一位著名的舞蹈艺术家的。再往里走就是徐迟纪念馆了,里面有一尊徐爷爷的半身铜像,托手沉思的“他”用200多幅照片以及许多的著作,讲述了自己创作的一生,热爱家乡的一生。

纪念馆旁的同心湖中央,耸立着一幢造型美观,气魄宏伟的建筑物,那是文昌阁。它是一座三层楼阁,四周围绕着玉石栏杆,通过状元桥与北面的望鹊楼相连。文昌阁的倒影在湖水中微微晃动,美丽极了!

走过望鹊楼,就是南浔名人长廊了。名人长廊依湖而建,一直伸向湖南端。一块块白色天然大理石上雕刻着明代至今的80多位南浔名人的画像和事迹,其中有大学校长,有革命志士,有新中

文都古韵作文900字

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当一条条四通八达的柏油路覆盖了古朴的青石路,当一座座钢索斜拉桥取代了古老的石拱桥,当一幢幢林立高楼替换了古韵的瓦房……现代化的气息早已浸润了文都——桐城。都市化的生活,激情而有底蕴,时尚而又高雅,活力而又有生命力。

然而,虽然现代化已将文都改头换貌,但是她却古韵犹存。她的古韵深深刻在她的心扉,我好奇地叩开历史虚掩的的门,寻觅和感受文都的古韵。

远离了市中心的喧闹,携一缕清心,我且漫步于远近闻名的六尺巷。我用手温柔地触摸古青色的石砖,似乎触摸到当年张宰相那颗宽广的心;我闭目享受般地深吸一口气,似乎闻到当年弥留在巷间的那股浩然正气;我隔离了人世的纷扰,用心聆听,似乎听到有人云:“一纸书来只为墙,让他三尺又何妨?长城万里今犹在,不见当年秦始皇”。在巷尾,我回望巷首,其实它并不遥远,而我却似乎永远望不到它的另一端。也许,数载的历史早已将它延长,与人性接轨,与美德契合。

作别了六尺巷,不经意间已闲步至“了了桥”,情不自禁忆起了戴公为了却为民的一点心愿,而为此桥取名为“了了桥”。我伫立于“了了桥”之上,时而举目四望

你说我说他说作文

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你说,我说,他说,我们一起说说岁月的流逝。

——题记

面对岁月的流逝,我们三促膝长谈。

你说:面对岁月的流逝,我愿时光停驻,让我去挽留那与曾经来不及的告别;

我说:面对岁月的流逝,我不奢求他留下什么,我只愿把握现在,记住现在的美好;

他说:面对岁月的流逝,我只有无奈,我只愿能够跟上时间的脚步,去做可以的实践创新。

时光,无时无刻不在流逝,他没有留恋,他不曾因为人品的悔恨而停下前进的脚步。人就像生活在一个时光的匣子里。你想停下来,可以,但时间不行。因为他不是人,没有人的情感。你也无法让时间停下,因为你不是巨人,没有那可以扯下时间衣袖的力量。你只有一颗脆弱的心,整日惶恐,担心会在时间的洪流中裂成碎片,随波而去,只剩惋惜。

当我们看着日历一页页翻过时;当我们感受到四季的更替时;当我们看着镜中的自己早已不复当年的模样时,我们会干什么?最多的一句不过是:年华似水,似水流年,但感慨总归感慨,现实不会因你而改变什么。无奈之下只有默默的接受,只有妥协,没有别的选择。只因你不是时间的掌控者,没有那割据时间的权杖,所以不法支配时间的去留。

你可以停下来,但时间不可以。当你睁开眼时,太阳依旧升起;大海依旧波涛翻滚;鸟儿依旧鸣蹄。一切都有条不稳的进行着。周围

与父母书文言文

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父母大人敬启:

儿自今夜一更起,已来人间一十八年矣。据法,儿已成年,念父母养育之恩,故属文以记之。

泱泱中华,礼仪之邦,中原之地,亦是尤胜。儿自开蒙,无一日不学礼,无一日不求道。虽居稳,常思危。智所能及,勉而学之,心中未有所疏。然儿所悟,皆阳明先生之意:曰天理,曰本心。惟望不负二老所期,友人所托,国家所望。常忆我父,练武术,强体魄,为人师,重德育。所育学生,虽多平庸亦有所悟,少贤才亦有所感。念我母,善书文,好诗词。耳提面命,受形秉气,养育之恩,铭记于心。犹念垂鬓之时,父母命我行正步,学楷体,望我从文立身,以耀家邦。然孩儿顽劣,文字若野鹤入云不可寻其迹,似三球运动不可察其规。幸有二老诲儿谆谆,故儿虽劣,终有所感,唯爱仁之心,时时不敢涣散。

顾二十年前,父母相遇,君子如山,美人如松。松生山上,方显松之秀美;松衬山岳,方见山之巍峨。庐州我父性行端正,梨都我母,才貌兼备。星汉两域,相隔甚远,皆未婚于乡野而相知于青年,实为天命也。得此二人为父母,儿私以为幸焉。

儿生于砀山,长于肥东,幼时性顽皮,亦颇受诸师所爱,为邻友所喜。及至入学,徙至梁园,开智源,习句读,学海无涯,始出一跬。六载风霜,终拜师于孔(孔笑芳老师)门之下,师虽严,然一心为学生,儿当时愚钝,今始知师

文之风作文800字

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你曾出现在谁的青春岁月里,你的青春故事里谁又出现过。谁是过客,谁是定格。

谢谢匆匆而过的你,教会我面对,教会我勇敢,教会我爱。

谢谢一直陪伴的你,给予我温暖,给予我支持,给予我爱。

随着娱乐节目的肆意横行,传统文化似乎在渐行渐远,这使我不禁汗颜。我不禁想到中学生的“三怕”:学生一怕学奥数,二怕读英文,三怕周树人。这不禁让人心生悲凉:有些学生怕奥数、英文可以理解,可是竟然有人怕周树人……

中国文化的本质叫尚用,古代中国文明发源于黄河中上游,我们和另外两个文明古国不一样。我们关注的是人怎么活下来,而不是像古希腊人那样思考哲学的问题,于是就有了孔子口中的中国传统文化“尚用”,学生们恐惧于鲁迅文章的晦涩难懂,其中更有反语、讽刺等手法与当今时代脱节的东西,却不知这是时代变迁造成的一道无法弥补的鸿沟。毫无疑问,鲁迅是国学的代表人物,他对中国的意义与价值无法估量。学生恐惧鲁迅,他不会知道鲁迅除了是一位思想家、文学家、革命家,还是一位重要的学问家,不会知道他除了批判别人还有更加精彩的想像力,他在散文《野草》中说暖国的雨是雪的惊魂,让人感动。鲁迅的深度在于告诉我们这个时代需要的力量,而这样的力