战国野心家男主娶了几个

季节也好，日子也好。偶尔翻开日记，看见自己稚嫩的笔迹，轻笑起来，翻入最后一页，瞥见两个大大的字——野心？

你有野心吗？

你觉得人，应该有野心吗？

看到这个词，我不知该怎么形容，我会觉得有些矛盾。大人教育我，这是一个贬义词，书本和影视剧都在赞美平凡人，野心家往往没有好下场。我觉得野心之所以不被颂扬，是因为这个词看上去也许不太安分。而安分，跟听话，懂事，忍耐是一样的，但野心确是一个令我感到不太舒服，却十分钟爱的词。

一个人想走得远，是因为心远，心野，心大。我也想走得远。小学毕业后，有两个选择，一个是进入平凡的公立学校继续做学习的霸王，一个是凭实力考入私立学校，去竞争。我先是毫不犹豫地考了入学考试，成绩令人大跌眼镜。很好，我这样想，它成功地激起了我心中的火苗。我和父母理论，我说无论如何我都要上私立学校。但我知道家境不好的我没有办法硬逼着父母，但我想，多么想，彻夜彻夜地想进私立学校。

妈妈找我谈话，大意是认为我不太安分。明明去普通学校当前几名，再顺理成章的考入一所高中不是挺好的吗？为什么要折腾出钱去上一所私立学校，你又不能保证以后的你在那些优秀的人中间会是鹤立鸡群，以后就能走上比现在更明亮的路吗？

要击退一个人的野心其实很容易，只要列举出

春秋战国是一个驰骋于梦想战场的年代；春秋战国是一幅绽放着思想内涵的画卷；两千年的文化气息，从这里开始扎根；两千年的辉煌史篇，从这里开始丰富；梦回春秋战国，我们触碰历史，感受兵戈喧嚣之下的黄土飞扬。——题记

小时候学多了论语，自然也对其出自的时代——春秋战国产生了莫大的兴趣。春秋战国虽说是乱世，战争连年不绝，但却毫不影响其文化的发展。其中不仅涌现了近百家以孔子，老子，墨子等为首的学派，还上演了一场“百家争鸣”的壮丽文化斗争。

或许是生活在乱世的原因，那一时期的文人雅士总喜欢聚在一起，畅谈国家大事和世界走向。其场面也十分激烈，并不比滚滚沙场气势差。可以说，这种谈论会成为“春秋战国”的一种特色。

我一直想亲身体会下其场面的壮大，没想到这愿望竟得能实现。一天夜里，正当我呼呼大睡，忽然出现了一道白光，竟把我带回了春秋战国时期。我揉揉自己眼睛，仔细打量身边情况，一个宽广的大殿，殿上坐满了人，旁边还摆满酒肉。这不就是我梦寐以求想见到的谈论会吗？我对周围的环境感到既陌生又兴奋，四处张望。只见殿上的人摇摇摆摆，情色姿态各不一样，看那个人神态轻松，一边手搀扶着地面，一边手握

青春，是青少年之间的象征词，也是一个青少年之间的一个永不消退的敏感话题，更是一个人生的重要阶段。

处于青春阶段的人，总是比任何人都要脆弱。在这个既敏感又脆弱的阶段，我们能否发挥好它的铺垫作用，就要由自己来决定了。

为什么这么说呢？首先，青春期时指处于孩童于成人之间的一个过渡阶段。它承载了儿童时期的天真浪漫，又接上了成人的成熟感。这会让处于青春期的青少年们感到仿徨。他们不知道该怎么办，该怎么样控制住自己那矛盾的脾气，有时候会像小孩子一样，又会像大人一样。这一点，我深有感触。我身边的同学和我自身都一样，都会有时候在事情上控制不住，然后到头来就会后悔不已。从这一点来讲，这是处于青春期的青少年们的一种成长过程。

再其次，处于青春期的青少年都想慢慢的脱离父母长辈们的约束与管教，不想再在他们的保护伞下继续长大，平安健康的成长，而是想自己去挖掘一些自己不知道的东西，像小鸟一样，带到羽翼丰满之时，就展翅飞翔，飞翔蔚蓝的天空，尽管会有许多未曾经历过的风雨，但是他们心中对未来的漫漫长路的希望，将予以他们坚强的力量，使他们冲破暴风骤雨的侵袭，然后看到美丽的彩虹。父母们会看到自己的孩子在广阔的蓝天下挥动着美丽的羽翼，自由自在的翱翔在属于他们自己的一片天地，他们获得的不再仅

我曾听闻一个故事，有三个工人在工地上干活，当有一个人去问他们在干嘛时，第一个工人说他在搬砖；第二个说他在建造一栋高楼；第三个说他在建设这个美丽的城市，多年后，第一个工人还在工地上搬砖，第二个人成为了包工头，第三个人成为了一位楼房设计师。由此看来，一个成功者往往拥有着非平常人的野心。

野心是一个人奋勇向前的动力源。马云便是一个富有野心的成功者之一。现在我们享受着网上购物、网上支付的便利，而这些产物正式源于马云的野心——用网络改变世界。在二十世纪网络刚出现不久，马云便产生了这个想法，当他提出这个想法时，世界上的人都认为他疯了，在他创业的过程中，可谓是历尽了艰辛。可现在呢？甚至可以说马云开启了一个新时代。所以，当我们心中有了值得自己去奋斗的野心的时候，我们该做的就是去想方设法得到它。俗话说“不撞南墙不回头”，当你撞破这南墙时，就会发现南墙后正是你想要的东西。

野心并不是白日做梦。我们却常常赋予“野心”这个词以贬义。难道野心就是“好高骛远”吗？的确，如果你只顾着“骛”，却不付出努力，它只能是原来越远了，直到变得模糊。正如“思

最近几天，经常看到几个学生出没于各个办公室，肩上悠闲地扛着拖把，从一个办公室迁移到另一个办公室。想到自己的办公室也还不够洁净，就想让他们来帮忙打扫一下，其实，也是想了解一下，现在的孩子，特别是不爱学习的孩子，他们对学习、学校生活到底是怎样的一种态度？

干活是这几个孩子的长项，三下五除二，就把卫生打扫的干干净净。就要走时，我说，还没下课呢，先啦一啦再说。他们本就不愿意回去，就在我的办公室里停了下来。

这几个孩子，在初一的时候，我曾经教过他们。那时，就特别的调皮，不爱学习。上课的时候，总是在自己的位子上坐不住，学习成绩根本不放在心上。除了学习之外的事情，都很热心，就是对学习没有半丁点儿兴趣。现在，由于所教学科的原因，自己不再教他们了，正好可以和他们放开进行交流，看看他们是怎么想的？

“哎呀！老师，我们上课可难受死了！还不如出来玩一玩高兴来！坐在班里，那个滋味就是坐牢啊，老师管得又严，不让动弹，光受罪来！”

听到这几个孩子的话，我差点笑出生来。把上课比喻成坐牢，这还是我第一次从学生嘴里听到。看来，他们对学习是真的不感兴趣。真不知带这几个孩子这三年多的时间是怎么熬过来的，不得不佩服这些孩子们。不喜欢的事情，却被硬硬的捆绑在这个事情上，

士，事也。数始於一，终於十。从一从十。推十合一为士。

战国的士，有儒雅的文士，有身怀绝技的勇士，有满腹经纶的谋士，铺张扬厉的策士……他们自由，他们高贵，他们忠诚，这，就是战国的士，那是士历经几千年的历史而未泯的精神。

士是自由的。他们的人身是自由的，他们不会拘束于任何陈条礼教，他们不会为权贵而低头，如颜斶以一介布衣的身份，针锋相对与“王前”，无异于令人震惊，但这又何尝不是颜斶的不慕权势，自由洒脱的心态？士的自由，更体现在思想上，他们往往能够不拘于原有的限制，奋发图强，努力创新，这也是士给我们留下的不可磨灭的影响吧，士的这一份自由，当真令人向往。

士也是高贵的。他们的高贵，不像是世世代代的流传下来的一种高贵，如卿大夫那样的不可一世，或许这一种高贵，更蕴藏着一种谦卑，士，是贵族的最低一级，介于卿大夫和庶民之间的一个阶层，他们因这个位置，有着来自平民老百姓的敬仰，却也有着来自上层阶级的打压与蔑视，这也恰恰造就了他们那种谦和中的高贵，那样独特的高贵，使他们不愿意从事他们看来平凡的劳动，不能耕种土地，不能做工，更加不能做买卖。他们只能依靠他们手中的剑和胸中的才学来换取生活待遇和社会地位。士的高贵，那份饱含着

当我们发现自己的实力开始不够时，我们就要开始努力然后撑起自己的远大理想和抱负，在撑起自己的野心。我们每个人必定都有自己的野心，可是有一天我们发现自己的实力不够了，我们应该怎么办？我们就要开始努力，开始自律，开始奋斗然后增强自身能力去配得上自己的野心。

撑起自己的野心，就从努力和奋斗开始当我们开始多背一个单词，多读一页书我们便可以开始增强自己的实力，让自己变得更加优秀，然后让自己撑起自己远大的理想和抱负，这样我们就可以想去去到我们最喜欢的远方。

撑起自己的野心，就从自律开始当我们开始自律，开始不顾一切的奋斗努力学习，我们就可以配上自己的野心，继续去奋斗，去往自己想去的世界里，去往自己想去的舞台发光发亮！

撑起自己的野心，就从自信开始每天对自己说自己是最棒的从来不气馁，不会因为为一点小小的挫折而打败自己，先努力就可以提升自己然后撑起自己的野心。

当我们开始想要撑起自己野心的时候，我们就必须得努力，必须得奋斗，必须得自律因为这样我们才可以撑起自己的野心，才可以在热爱的舞台里发光发亮！

三年级暑假我经历了很多事情，最让我难忘的是挑战浙能集团温电公司小主播。温电公司在微信公众号上发起招募小主播活动，妈妈马上替我报了名，我也非常兴奋。

过了两周，我就接到了温电公司的通知，叫我录制一份新闻稿音频。我打开新闻稿一看，“哦，多么简单！不就是读一遍录下来嘛，看我明天大显身手！”我对妈妈说。妈妈摇摇头，笑着说：“别吹牛了，新闻可比故事难的多，你去年录制故事音频获奖，这次播新闻可不一定会获奖哦。”“哼，咱们骑驴唱戏本——走着瞧。”我信心满满的说。

当天下午我就拿出新闻稿开始读，可是却没有我刚才说的轻松。哎！妈妈说的是对的，有很多专业术语我都读不通，光前三条新闻就有四五个专业术语，比如：“机关党委书记”、“温电公司所有干部职工……防汛防台”、“浙能企业文化”、“歌唱司歌”等等。我努力地练了一下午还是播报不熟练，录制得磕磕巴巴，事与愿违。我伤心极了，呜呜地哭了起来，想就此放弃算了。

妈妈过来安慰我说：“当小主播本来就没那么

早晨，小主持人培训班的陈老师突然给我妈妈发了一条微信，大概内容是让我下午五点前，到电视台去拍《小主播说天气》节目，再准备好一个朗诵的节目。我的天啊！我什么也没准备，该怎么办啊！

放学后，我和妈妈来到了电视台。在爬楼梯时，我心里嘀咕，万一出洋相怎么办？进了电梯，我又安慰自己，到时候自由发挥。

进了录播间，里面的老师很和善，我的心情反而不那么紧张了。录播间里有调控台、话筒、音响……里面的一切都让我感到非常新奇。录播间的老师在电脑上放出了我要讲的内容，她让我先来试一试，然后把电脑上我要讲的内容给描黑了。我开始尝试读，一读完，老师就说：“你读得有点快了，把语速放慢点，那就会更好了。”知道失败了以后，我并不灰心，又重来了一遍。这一遍成功了，我自信心倍增。

接着老师拿出手机，让我读明天仪征市气象台发布的天气预报。这可是我第一次播天气预报哎，心里有点激动，我认真地读着：“今天夜里到明天多云，明晨局部有雾，东到东北风3到4级……”读完后，老师让我把最高气温“22摄氏度”重读一遍。因为这句需要升调，我却降调了。读高温音调需要高一点，读低温音

一个晴朗的午后，一位腰缠万贯的大富翁正骑着自己的千里马，在茂密的森林中，自由的纵马疾驰。不经意间，富人发现前方一片新绿中，似乎有两个黑影一闪而过。于是立即策马加鞭，冲上前去，原来是两只活泼可爱的小狼崽儿，仔细瞧去，但见：双目放光有神韵，毛皮顺滑闪光亮。高举狼首雄赳赳，挺直胸脯气昂昂。嘹响清亮，却有稚嫩之气；行动敏捷，倒有孺子之顽。不见凶狠野兽性，唯见乖巧进人心。

看见这两只小狼崽儿竟这般惹人怜爱，富人心中暗暗打起了小算盘：要是在他们年龄尚小时训练他们，让他们成为自己忠诚的朋友，那该有多美妙啊！

想到这里，富人兴高采烈的抓起两只小狼崽子，翻马上身，扬鞭回奔，一路上，富人心情分外愉悦，情不自禁的哼起了小曲，连四周的景色也显得比往日绚丽十分：闹聒聒，山禽对话；舞翩翩，众鸟齐飞。香馥馥，诸花千样色；青冉冉，杂草万般奇。左有青松碧桧，右有绿柳红桃。真个是景致非常雅处，寂然不见往来人。

回到家后，富人慈蔼的摸了摸两只小狼的脑袋：“乖儿，快去和你的朋友们一块玩耍吧！”说着，打开了自家的笼门，让这位新朋友进入。虽然一开始，狼与狗几乎从不接触，有时反而狠狠怒视着对方，进食时你争我抢，互不相让；玩耍时各自为群，纠纷不绝，似乎是一对大冤家！可是，