战国齐国巅峰地盘图

巅峰是所有人都渴望的，但如果你想要到达巅峰，就必须付出他人所不曾付出的努力。

稻城亚丁的雪山与草地，是大家都渴望的净土。雪山与草地鲜明的对比，使人不忍侧目。

碧绿的草地富含生机，小溪从草地中流过，水底沉着小巧而又精致的鹅卵石。它们生机勃勃，显现出一片翠绿的可爱。

可是在巅峰的雪山，仿佛是一个沉默者，洁白的雪披在雪山上，像王公贵族的披风，让雪山显得高贵而又沉默寡言。雪山像一个成功者，夺得了巅峰，守望着山下的一切。原来，巅峰要求我们的是沉默寡言。

深绿的森林仿佛召唤着大家去探险，每个人都酷爱这荒野的感觉。树木聚拢在一处，墨绿的影子错综复杂，然而他们的组成犹如一群拉帮结派的乌合之众。

雪山犹如一块幕布灰色的岩石与洁白的雪，互相映衬而显得越加耀眼，越加纯净。它有的只是不可靠近的神圣，只可远观而已。雪山远远的不可触及，不得不让人心生敬畏，成为一块不可侵犯的禁地。巅峰中，傲立的雪山教会了我们应该洁身自好，就算孤独，也不与他人结为狐朋狗友。

清澈的小溪径流活泼地通过草地，招蜂引蝶般的弯弯折折。没有丝毫的气魄，只有柔弱。小溪虽然很少干涸，但永远只是一条平凡的小溪。曲折的绕着远路，注定了它很难成功。

雪山原先也是毫无雪的痕迹，但天赐的雪在它的岩石上点缀了洁白。没有人会运雪上

2018年的冬天，妈妈从同事那抱回来了一只可爱的小狗，我把它取名为“图图”。

图图身穿黑黄相容的棉衣，眼睛黑溜溜的，像颗发亮的宝石，漂亮极了，嗅觉非常灵敏，找起东西来可是易如反掌。图图高兴时，一会儿在地上打滚，一会儿跳来跳去，一会站立着走几步，就像曾经在马戏团里受过特殊训练似的，一个个动作是多么的精彩。

久而久之，图图和我便成为了形影不离的好伙伴。过年时我们把图图也带回了老家，图图非常喜欢老家宽阔的院子，在院子里又是跑又是跳的，图图和我在院子里赛跑抢皮球时，每次都是图图赢。看着图图快乐的成长着，家里又有这么大的空间玩耍，所以爸爸妈妈决定把图图留在家里，让奶奶照顾。虽然我有万分的不舍，可想到图图玩得那开心样。我还是同意了。

我们准备离开老家时，图图好像知道我们要把它留下，在我身边转来转去，用那明亮的眼睛看着我，像在说：“把我带上吧，我想和你们在一起。”我蹲下抱着它说：“图图乖，年底回来时我再陪你玩，在家可要听奶奶话。”它坐立在马路上目送着我们离开。

一天，奶奶打电话来告诉我们，图图被车给撞死了，我听了心里非常难过。我也很想念图图，可我家的图图就这样离开了我们。

春秋战国是一个驰骋于梦想战场的年代；春秋战国是一幅绽放着思想内涵的画卷；两千年的文化气息，从这里开始扎根；两千年的辉煌史篇，从这里开始丰富；梦回春秋战国，我们触碰历史，感受兵戈喧嚣之下的黄土飞扬。——题记

小时候学多了论语，自然也对其出自的时代——春秋战国产生了莫大的兴趣。春秋战国虽说是乱世，战争连年不绝，但却毫不影响其文化的发展。其中不仅涌现了近百家以孔子，老子，墨子等为首的学派，还上演了一场“百家争鸣”的壮丽文化斗争。

或许是生活在乱世的原因，那一时期的文人雅士总喜欢聚在一起，畅谈国家大事和世界走向。其场面也十分激烈，并不比滚滚沙场气势差。可以说，这种谈论会成为“春秋战国”的一种特色。

我一直想亲身体会下其场面的壮大，没想到这愿望竟得能实现。一天夜里，正当我呼呼大睡，忽然出现了一道白光，竟把我带回了春秋战国时期。我揉揉自己眼睛，仔细打量身边情况，一个宽广的大殿，殿上坐满了人，旁边还摆满酒肉。这不就是我梦寐以求想见到的谈论会吗？我对周围的环境感到既陌生又兴奋，四处张望。只见殿上的人摇摇摆摆，情色姿态各不一样，看那个人神态轻松，一边手搀扶着地面，一边手握

不经历风雨，怎么见彩虹。

——题记

“179148820597238334……”站在台上的我，口中不紧不慢地吐出了这一串长长的数字，顿时，台下掌声如雷。

这就是我正在参加的新少年记忆力集训营招募活动现场。随着主持人宣布有请全国金牌记忆力导师——刘丹老师出场，活动正式开始。据说通过刘老师培训过的学生，能在一个小时之内准确无误地把一副打乱的扑克牌按原来顺序复原，在两天之内记住一个学期所学的全部英语单词，在四天之内能把《道德经》倒背如流。

看到有这样一位优秀的老师为我们做讲座，我十分激动。刘老师首先请她的学生为我们表演，背诵由我们观众随机选择的48个数字。看到那位老师只用了短短的几分钟就把48个数字正背如水，倒背如流，我真心佩服得五体投地，想要立即就学会老师的这种快速高效记忆法。

当刘老师问大家想不想学时，大家都不约而同地高高地举起了小手。刘老师从中挑选了四男四女八位同学，我也光荣地成了其中一员。后来通过两两PK锤子剪刀布，我作为两名男生代表中的一个，有幸和老师一起前往房间进行记忆力快速高效学习。

老师首先给我们分好工，我和另一个男生背圆周率小数点后40个数字，

台风过后紧接着一场秋雨，而且来得酣畅淋漓，带走了夏日的炎热，送来了秋日的气息。入神地聆听着秋风的演奏，我来到了爷爷的“地盘”。

爷爷的“地盘”就是他的农庄。首先映入眼帘的就是那一排排整齐相连的大棚，它们就像一座座宝库，里面全是爷爷辛勤劳动的成果。你看，秋姑娘把葡萄染成了紫色，一串串葡萄像一颗颗晶莹剔透的珍珠垂在藤下，把藤架都要压弯了。迎面吹来一阵淡淡的香味，我抬头望去，哇，那是爷爷新种出来的品种——阳光玫瑰呀。我使劲嗅了嗅，果然是玫瑰的味道。风儿吹到的地方，空气中都弥漫着它诱人的香味。

这时候从远处传来了爷爷的喊声，于是，我循声往里走去。不一会，我的眼前出现了一条清澈见底的小溪，小溪上还架着一座独木桥。在桥的对面，是一块菜地，一棵棵绿油油的青菜正从泥土里探出小脑袋，用新奇的目光打量着外面的世界。我看看它，它也用明亮的目光看看我。爷爷在哪儿呢？哦，看到了，他正在利索地拔花生呢。刚出土的花生一串串，一粒粒，像成熟的蚕宝宝，别提多惹人喜爱了。我赶紧跑过去，帮着爷爷拔起来。……

晚风吹来，落日的余晖洒满了爷爷的农庄，那风景真像一幅画呀。

今天在语文课上爆发了，争地盘大战。

起因是坐在第一排的张世博把桌子往后拉了一些，他的同桌刘姝燏又往后拉了一些张世博继续拉，刘姝燏也继续拉，最后，刘姝燏没有地方坐了，只好几坐在他后面的白粒楠，自然也不可能任由刘姝燏挤他。

然后白粒楠开始反击，就这样大战开始了。

首先，刘淑玉选手率先发出攻击，百丽男选手反应极快，马上就用桌子顶住挡住刘淑玉选手攻击的椅子，这第一回合，两人打了个不相上下，各有胜负。这回白领男选手抢占先机…

刘淑玉选手稍微有一些落败，这时他开启泼妇模式，一下子把百里男选手桌面上的东西全扫到地上，哗啦一声，落一地场面一发的不可收拾。还伤及无辜群众，我和我的同桌王琳丽吃瓜吃到自己身上，我们两个也表示无语了。我也想阻止，可几次开口，刘淑一都有各种理由反驳反对，还骂人，我也就生气起来不管了。

第四节课是地理课，老师刚来，刘淑玉就起来，怎么也不做下行？老师，这是过来了，我不喜欢刘淑玉，是因为明明是他的错，还要推到别人身上，说是白丽楠先整的。经过邢老师的调和，这场闹剧不欢而散。

士，事也。数始於一，终於十。从一从十。推十合一为士。

战国的士，有儒雅的文士，有身怀绝技的勇士，有满腹经纶的谋士，铺张扬厉的策士……他们自由，他们高贵，他们忠诚，这，就是战国的士，那是士历经几千年的历史而未泯的精神。

士是自由的。他们的人身是自由的，他们不会拘束于任何陈条礼教，他们不会为权贵而低头，如颜斶以一介布衣的身份，针锋相对与“王前”，无异于令人震惊，但这又何尝不是颜斶的不慕权势，自由洒脱的心态？士的自由，更体现在思想上，他们往往能够不拘于原有的限制，奋发图强，努力创新，这也是士给我们留下的不可磨灭的影响吧，士的这一份自由，当真令人向往。

士也是高贵的。他们的高贵，不像是世世代代的流传下来的一种高贵，如卿大夫那样的不可一世，或许这一种高贵，更蕴藏着一种谦卑，士，是贵族的最低一级，介于卿大夫和庶民之间的一个阶层，他们因这个位置，有着来自平民老百姓的敬仰，却也有着来自上层阶级的打压与蔑视，这也恰恰造就了他们那种谦和中的高贵，那样独特的高贵，使他们不愿意从事他们看来平凡的劳动，不能耕种土地，不能做工，更加不能做买卖。他们只能依靠他们手中的剑和胸中的才学来换取生活待遇和社会地位。士的高贵，那份饱含着

最喜欢的一个强大思维工具就是思维导图啦，尽管之前有看过思维导图创始人东尼博赞的系列书籍，有关记忆与学习技巧里面就详细地介绍了如何学习和应用思维导图这个强大的工具。至于到底思维导图能用来干什么？怎么开始学习并应用思维导图？

思维导图可以应用到日常生活中的各个方面，比如购物清单、旅行计划、阅读笔记、过去总结以及未来计划等等，都可以通过思维导图的方式来整理。相比较于单纯的表格或文字形式，我喜欢思维导图它是通过流畅的曲线以及简单生动的涂鸦，再加上关键点的文字，从一个主题中心将思维发散开来成为无数个点，就像一颗大树主干分叉成枝干，枝干再长出无数多的叶子，思想无穷无尽，生生不息。

阅读东尼博赞的《思维导图》和《日常生活中的思维导图》对于初学思维导图的人来说是不错的选择，我觉得后者更算是本初学者的启蒙佳作。其实画思维导图最重要的就是开始动手，不必太纠结于正确、美观的思维导图。一开始就要明确中心，用流畅的线条导向自己联想到的点子上。再来是，多看看优秀的思维导图案例，学习其中的表达方式，如何更加流畅自如地表达自己的思想，不必太拘泥于规整的形式，但清楚明了一读就懂，沿着思维来成长的思维导图更值得学习借鉴。

现在每天的阅读笔记都用思维导图来画，我发现我只是简单地用黑色签

终于等到了今天，终于到了学习思维导图的日子，为此我等待了许多天。这几天，我认认真真的画完思维导图后就想：“什么时候开学呢？”我每天都度日如年，终于，几“年”后，我怀着激动与喜悦的心情去上学了。

到教室后，我看四下无人，便拿出思维导图来修改。终于同学们都来了，老师也来了。老师一进门便问：“作业都做完了吗？”我们不约而同的说：“做完了！”“拿出来让我看看。”老师的声音传来。我们齐刷刷的拿出，老师先开始检查我的。：“嗯，很好。”我悬着的心放了下来。老师又开始检查其他人的，一一指出了他们的缺点。最后老师要宣布结果了。我紧张极了，生怕冠军花落他家。最终老师宣布结果：“张瞻宇同学第一名。”我高兴的尖叫起来。获得了特等奖——斑马素描本。

放学后，走在路上，我打开素描本，第一页上板板整整的写着五个大字：你是最棒的！在夕阳的照耀下，显得格外辉煌。

东汉光武帝刘秀，在乱世崭露头角，建立东汉政权。而坐上皇帝宝座的他却没有固步自封，而是戒骄戒躁，小心谨慎，最终造就了名垂青史的“光武中兴”。是什么让刘秀百尺竿头更进一步？这是源于他在成功之后的戒骄戒躁，由此可见，成功之后更需要戒骄戒躁。

伟大领袖毛泽东曾经说过：“骄傲使人落后。”这是由于骄傲会使人不思进取，处于一种极大的自我满足境地，所以往往骄傲的人会高估自己，最终碌碌无为。而当一个人成功后，成功所带来的喜悦与满足会使人更加容易滋生骄傲情绪，这时若我们不懂得戒骄戒躁，成功就会在我们自满之时、在浮躁之中悄悄溜走。所以说，成功之后的戒骄戒躁显得尤为重要。

展开历史的画卷，我们不难发现，凡是在这画卷上留下浓墨重彩的人，大多是在取得一定成就后戒骄戒躁，从而取得更大成功的人。他，在玄武门之变登上皇位后，仍虚心纳谏，从不自满，终于开创贞观之治；他，在已经成为地方官员后，仍努力学习，深入基层，终于在今天当选领导人；她，在获得诺贝尔奖之后，仍潜心研究，虚心治学，终于再创发现，梅开二度。是什么让李世民在黄袍加身之后有开创盛世？是什么让习近平在成为官员后又站上元首之位？是什么让居里夫人接连发现镭与钋？其实，就是因为他们在