战地1第三关

当你步入生活的泥潭，尝试第三视角，似乎并没有那么难。

——题记

夕，蹲在墙角，不断抽泣，周围的黑暗已将她吞噬，而她却沉在回忆里，无法抽身，对这世间的一切都有无尽的厌恶。

“夕，你的充电宝呢？我想充一下台灯。”

“等下，在我床上。”夕揉了揉肌肉被撕裂般的疼痛的腰，抬起腿，终于费力的爬上了床铺。她睡在上铺，书包，笔，杂乱无章的堆放着；刚上去时，总觉得脚被硌了一下，她也没有多想，捡起床上的充电宝递给了同学。

“咦，怎么没电了？”同学又递了回来。“怎么会呢？我才充好的”夕按了按充电宝，但充电宝静静地躺在她的手中，没有一丝反应。夕的心里像压了一块大的石头，有一种喘不上气的不祥预感。

突然，周围的光暗了下来，刚写的字也乱成了一团；夕心里的大石头沉了沉，摸了摸身旁的眼睛，却只摸到一片死寂的空气，“烦死了”她想，翻开书，眼镜已经被压弯了，她猛的想起爬上床时，被硌了一下的脚，手轻轻的扳了一下那被弯曲的，令她烦躁的眼睛。“啪~”的声，如一根长矛，划破了死寂的空气，直戳那块石头。

“今天中午我要回去洗

别说值不值，1元打火机也能点燃万元香烟。

——题记

人生就是天平，而人生的价值就是天平上的砝码，不要怪自己的价值比别人的少，要怪就怪自己没有拼搏，积少才能成多，而我认为我这15年的光阴，也是值得的。

1+1=？

“？”是我认为成功的第一道门，知识来自于疑问。人生是以“问”开始的，也是以“问”结束。人的一生是充满着疑问的，而人生的价值就是发现问题、提出问题、解决问题，使人的一生不带着问题而终结。这样的人生是值得。

1+1=3

错误、失败，则是成功的钥匙。犯错也是一种财富。错误并不可怕，可怕的是你选择逃避，你被错误所打到。众所周知，1+1=2；但是不探索又怎能又结果。爱迪生说过“失败也是我所需要的，它和成功对我一样有价值”，爱迪生失败过无数次，要不然电灯也只能是浮云。所以，我认为有了错误的人生才是有价值的。

1+1=2

经过无数次的疑问和失败，终于打开了成功的大门，你用你的行动证明了人生的价值。我想说，成功固然重要，而你所经历的过程也是有用的，然而，无论成功和失败，它们都将成为过去，只是留有一份记忆，这份记忆不一定将你的成功与失败记住，你走过的

小姐？小姐？

在我懵懵懂懂的时候，有人叫醒了我。此时我意识不清，竟还以为是个流氓小撇，在我眼里这些都是被定义为‘叉叉’的。我想睁眼，想睁眼，但是怎么也睁不开，仿佛是被周公缠住一般。

“啊！”

突然，我脸上被洒了大大一盆水，我立马尖叫起来。

“干嘛！”我蹦起来说道，恍然发现眼前出现的竟是一名实实在在的美男子！身穿黑色西服，身材俊朗，相貌不凡。我也不由得被痴痴的迷住了。

眼前的男子对我一脸笑容，如春风轻轻划过卢沟桥般的俊朗。

“哇哦……”

美男子优雅的对我鞠了一躬，“小姐您好，欢迎来到冥界。”

那么甜美动人的嗓音，我被迷的七荤八素，简直就是遇到了命中的真命天子一样。

“没事没事，我也很想来的……等下？什么？”

冥界？

根据我这么多年来的科普调查，冥界，应该是死人去的地方，可是这些不是西方传说么？我转过身去仔细研究了一番周围的景色，分明是个漆黑的世界，左右两边还有很多不停转动的塔罗纹案，我突然像是被雷劈中……这到底是什么地方？

“骗人的

本周手抄报获了奖，物理考了试，玩了电脑，放中秋假等等，完全不比上个星期经历的那些事情少一件啊！让我再来讲述一下吧！

手抄报获奖

本周周一升旗仪式就开始了，我就飞快跑下去，迅速排好队开始升旗。升旗的最后一个仪式是颁发“感恩教师手抄报比赛”的奖品。我本来没有认真听，只听见主任说三等奖某某某……二等奖……一等奖……

谁知旁边有个同学提醒我：“叫你呢，叫你呢……”我一听就马上上台领奖了。上了台我才发现只有我一个男的，看来我这三四年的画画没有白练啊！争取以后拿更多的奖项。

物理考试

本周二，考了物理第一单元——机械运动，考试的时候觉得自己分数不会太低，结果分数出来了刚刚及格，但看着分数也不是太理想，三中那边都考八九十分而我只考了72分。我觉得应该继续努力，下次考得分数更高一些，争取总分达到600分。

玩电脑

本周四的时候，下午微机课，本来中午放学时看着班主任的脸色不好，就猜想微机课应该上不成了，没想到最后竟然成了，下回再也不能乱猜了。

微机课上我干什么呢？是玩游戏？看新闻？看视频？看军事

我的一生有三位母亲，第一位是我的祖国母亲，第二位是我的亲生母亲，第三位是我的班主任——我的英语老师。她头发长长的，戴着一副眼镜，显得文绉绉的。再仔细听，一阵急促的皮鞋声很快传来，越来越近，越来越近，推开门，一句GoodmorningClass！会让你立刻严肃起来。

记得刚来到这个班级时，我可是一个“说话大王”。有一次自习课，由于我和一位同学“私语”了几句，谁知却被一班主任的“火眼金睛”瞧见。班主任大训了我一顿，还把我的座位调到了讲台边上，我想是班主任不要让我再交头接耳了吧。

让我最佩服的，是班主任那一手漂亮的英文字母，大大方方，倾斜度正好。也许这就是我一直向往的原因吧。我的班主任很年轻，也是刚出校门不久，为了目标，为了理想，又踏进了校门。在我心中班主任的爱是伟大的。如果说比大海宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，那么比天空更宽阔的就是班主任对我们那份毫无保留的爱。班主任虽然教我们不到一年，但我看得出，她为了我们付出了很多努力，很多心血。功课落了班主任督促你及时完成；同学间有矛盾了，班主任就是化解矛盾的“融化剂”；成功时，班主任让你

烟三郎是小烟村的村长，本来村长应该是一个让村民羡慕的职位，可是烟三郎却整天愁眉苦脸，因为什么？原因是小烟村地处大烟山深处，交通不便，造成小烟村经济落后贫困，作为一村之长，想不到解决方法，当然整天愁眉苦脸了。

烟三郎又像往常一样，吃完早饭后坐在院子里抽烟。抽完烟后想必须要解决让村发展的好方法，于是作出了一个大胆的决定，决定自己进城去寻找办法。烟三郎收拾好行李后，让副村长暂管大权，自己骑着马开始旅程。

大烟山的路确实崎岖，走一会就要停一会让马歇一会，大约经过三天，才出了大烟山。烟三郎来到离大烟山最近的城市———巨烟市。这是一座繁华的城市，与小烟村的萧条形成天壤之别。烟三郎背着行李，心想在这座城市一定能找到让小烟村脱贫致富的好方法。烟三郎望着这座城市，大步向前走去。

星期天下，午我来到幸运星作文班，张老师说：“今天上课，我们要寻找自己的第三只眼。”大家疑惑不解：不是只有二郎神才有第三只眼的吗？老师摇摇头说，我们每个人都有第三只眼，同学们都很好奇，大家议论纷纷。

突然，老师从桌子下拿出一个袋子，袋子里面好像有东西，老师点了两名同学摸一下里面的东西，两位同学摸了摸，第一位同学说：“很硬。”第二位同学说：“是有齿轮的东西。”老师给我们摸了摸，我们说：“是钥匙。”老师说：“是的”。

这下我明白了：我们的第三只眼是手。之后，老师又给了我们一样摸的东西，我们又摸了摸说：“很简单，这是个手机。”老师拿出来给我们看后，还真的是个手机，这个真是太好玩了。

之后，老师又从桌子上面拿了一袋奶茶和咖啡，老师发了杯子给我们，叫我们把杯子拿过去，我想，我们的第三只眼不是手吗？怎么还要测验呀！接着，老师把奶茶和咖啡倒进我们的杯子里面，叫我们闻一下。大家闻了，还是不知道是什么味道，有人说是咖啡味的，有人说是麦香味的，有人说是香芋味的……哦！原来第三只眼还有鼻子呀！

然后，老师

离体育课过去已经两天了，虽然一节体育课十分短暂，但是体育后遗症至今存在！

我的腿脚上一次因为锻炼过度疲劳，现在已经未曾恢复，走楼梯之时，还会有很多的不适应，体育运动，看来我还是与你无缘了！

我的几个舍友在走廊走的时候也提起了这件事情，他们也是有一些或大或小的反应。

高志龙说：“我昨天还没什么，今天这个腿就不舒服，有一些酸痛，下楼梯时也会有一些反应！”

刘瑞回应说：我也一样，现在还没有恢复正常。”

李建星得意地说：“我没什么！”

刘瑞反击的说道：“你那天偷了多少懒，下蹲三十个，你做了几个？”

“五六个！”李建星回答说。

“哎，这体育课！我们不会刚好，就又一次运动过度疲劳，这谁能受得了？”

“习惯习惯就好了！”

“走吧！我们去吃饭了！”

人人都在渴望幸福，人人命在感受幸福。幸福有时很遥远，有时又近在咫尺。

——题记

幸福是什么？有人说：“幸福就是猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打小怪兽”。幸福就是如此的简单。我一直在琢磨着，如今我终于明白了，其实每一个人的幸福都无时无刻的陪伴着自己，围绕着每个人的身边。

有些人说：真正的幸福是不能描写的，体会越说越难用语言描述，因为幸福不是表面的事实，而是一种状态。我想说，幸福不是刻意去给别人看的，重要的是自己心中充满快乐。

幸福的范围很广，它跨越了亲情、爱情和友情。

亲情能给我们幸福，是因为它是生命的起点。在我们呱呱落地的时候，就被呵护。在家中，父母的叮嘱是一种幸福，因为从中可以看出父母对我们的重视，父母的严格要求是一种幸福，因为体现出父母对我的关心和期望。

爱情能给我们幸福，是因为它是生命的依靠。爱情是神圣的，它是我们所向往的。是我们在这开花的季节所憧憬的，虽然现在对于我们来说还不是时候，但在我们心中是非常浪漫与幸福的。

友情能给我们幸福，是因为它是生命的过程。在我们的成长道路上，少不了朋友，朋友是我们的饿支柱，当我们遇到困难的时候，是朋友给了我们鼓励和支持，给予我们前进的动力，这都是所谓的幸福。

其实幸福很简单，有

人有几只眼睛？你肯定会说两只呗！这还用问！不对，人有三只眼睛，如果你想知道，我就跟你一一道来吧！

星期六，我们上了一节有趣的作文课，老师让两位同学上台，用两个袋子，蒙住了同学的眼睛。然后老师把准备的彩笔盒和颜料盒放到他俩的手中，让他们摸摸看。

第一个同学左摸摸、右摸摸，过了很久，都没猜出来，最后，老师向她揭晓了答案。第二个同学摸了摸，回答说：“这是一个圆柱体，还有一个小盖子。”说着，他便打开盖子，用手在里面摸了摸，他肯定地说：“是水彩笔盒。”老师笑着说对。原来，第三只眼睛是手啊！也就是触觉呀！

然后，老师让我们把眼睛闭上，在五个杯子里，倒入奶粉，刚倒进去，有的同学就说：“是香飘飘奶茶，香芋味的。”老师让同学们品尝，果然是香芋味的。

最后，老师倒进两种不同的东西，冲好后让同学们品尝，有的同学说是铁观音茶；有的同学说是普洱茶；有的同学说是原味奶茶。最后，老师对大家说：“是铁观音和原味奶茶。”原来，第三只眼睛不仅是手，还是鼻子和嘴巴。也就是嗅觉和味觉呀！

经过这次经历，让我们不禁想起来海伦·凯特的故事。她在一岁时，就失去了视觉、听觉，还变成了哑巴，在