战地4一局游戏多少人

“踩他的，踩他的！”这震耳欲聋的叫声从我们呼吸作文传了出来，这是怎么回事呢？让我们去看一看吧。

老师正在组织我们玩课间活动——踩气球。只见老师拿出五颜六色的气球，说了游戏规则。老师把我们分成两队，便让我们把气球绑好，准备比赛。有的人害怕地站在角落，有的人胜券在握，有的人正想着计谋。

只见老师一声令下“开始”，我们互相冲了过去，开始踩了起来。我看邓昊还没反应过来，就迅速向他的气球踩去。可邓昊敏捷地闪开，他也反“咬”我一口，但他也没踩到我的气球。他看我们队有一个人没在防守气球，他快速地冲了过去，接着抬起他的脚，对着那个气球就是猛地一踩，只听见“砰”的一声，他把那个气球踩破了。然后他又开始寻找目标。

我们队的叶玲也并不怕他们，她向他们发起了“进攻”，疯狂地踩着他们的气球，并且踩破了他们的气球。叶玲十分强劲，不断地踩破别人的气球，给我们队争取了很多机会。

我们趁着这个优势，接着踩他们的气球。可对面的邓昊也不怕我们，将我们的队员的气球一个个踩破。我们十分无奈，只好防守了。

到了最后，还是他们赢了，他们欢呼雀跃，十分开心。

破局破局，你以为这是个破烂的饭局，还是个破烂的教育局？不不不，在我这里，“破局”是个动宾短语，意为“使局破”。

一个蚱蜢被困在玻璃瓶里，它以为以它的弹跳力必能跳出玻璃瓶，可惜啊，上面有个玻璃片儿，它不仅没有跳出瓶，反而还撞得头昏眼花。它以为，它又以为了，是上帝在逗它玩，它又跳了一下，结果依然如此。它不知疲倦地跳，“上帝”不知疲倦地逗，终于，它以为，它最终以为，它这辈子是出不去了。可在这时，“上帝”却移开了玻璃片，但它却再也不跳了。不久后，它死在了这个狭窄的玻璃瓶里。

这只蚱蜢死在了自己手中，是它的多番尝试给自己传输了一种“我出不去”的错误意识，它误以为它真的永远出不去。这种可怕的思维惯性就是其中的一个局。

人们常常被这种思维惯性麻痹，尚未懂事的小孩子常被大人教导不可以这样做、不可以那样做，而通常接下来发生的是小孩子会问为什么呢，大人却只回答：“跟你说了不可以就是不可以，哪来那么多为什么？”可事实上却是因为大人自己也不知道为什么。前人尝试了无数次，探索了无数日日夜夜，总结出什么是仁，什么是德，并将它一代代传承

少则得，多则惑。

“人们远在知道什么是辩证法以前，就已经辩证地思考了。”所以自古以来，人类充分发挥他们作为有智慧的动物的本能，总将事物拿出来较之一二，计盈算亏，以满足内心的需要——拥有的较之他人为多，就自傲；不及他人，便自卑。孰不知，只有有穷的事物才能以多少划分比较，拥有的再多也终究是有限的；而人类欲望之无穷，根本无法界定多与少，甚至这种比较多少的行为也是这欲望的一种。将有穷的东西与无穷的相较，既可笑又可悲。

欲，没有多与少，只有更多。基于人类这一丑陋的天性，一种个人投资方式——福利彩票应运而生。无数的彩民前仆后继地将自己有限的工资投入到无限的购买彩票中去，只为了那近于零的大奖概率，终是一无所获，而越陷越深。有人开始只是抱着赚些小钱的心理而迈进这个门槛，一旦小有所获，便想求得更多。毕竟当所拥有的与所欲求的比较，只会显得更渺小。久而久之，越比越少，终有一天，理智会被欲望吞噬。

拿破仑在战胜反法联军后已拥有无数光环荣耀，却不满于此，妄图控制整个欧洲，最终被囚禁在小岛上孤独老去；王莽位至宰辅，一人之下万人之上，仍想篡权夺位，结果以死亡付出代价；许多银行家追求财富，制造泡沫，却小则破产

篇一：记一次游戏500字优秀作文

有趣的“盲人找人游戏”

张芮涵

我们阅读课的课间生活丰富多彩，因为老师总是爱带着我们去大厅玩游戏。

叮叮咚咚，下课的开心时间开始了，老师带着我们一窝蜂的跑向大厅，开始了我们的游戏。

到了大厅，老师开始说游戏规则了，只听见老师说：“我们要先石头、剪刀、布，论输赢，输的人就当盲人。盲人说绿灯行，同学们就围着盲人转，盲人说红灯停，同学们就要不动了，盲人开始找人。摸到人了，就要根据身高、头发、打扮，来猜这个人。猜对了，那个被猜出的人就来当盲人，猜错了，就还是那个人继续当盲人。”

老师刚说完，我们就迫不及待地开始了。

第一局，开始了，我们石头、剪刀、布来决胜负。结果，第一局来当盲人的是小吕同学。老师把眼罩给他戴上，他说：“绿灯行。“大家都开始围着他转了起来。有的人在喊他的名字，有的人在向他做鬼脸，有的人在拍手。他说：“红灯停。”大家都停了下来，他摸到了一个人，他摸了一会儿他的头发说“小明”，只听见同学们纷纷鼓掌，老师把他的艳照摘了下来，果真是小明。

下一局，老师把艳照套在了小明的头上，小明说“绿灯行&rd

梦里花落知多少？无人知晓！不知这些回忆的花瓣里，究竟隐藏着多少人的故事，飘过多少岁月的悲欢离合，羽化出多少光阴的沧海桑田。而“三毛”才情中那哀而不伤的主旋律是花瓣中最经久不衰的艳丽的色彩。

她强烈的悲悯和善良情怀，打动了多少冷漠的人心。她如此的坦荡，在毁灭的灰烬中成生命的乐土，大爱总是显得卑微，无私的奉献给予。她不愿去餐厅吃牛排，只因她不愿见到她和拾荒者只有一窗之隔却恍若隔世。一个多么崇高而伟大的灵魂啊。这是人与人之间真正的尊重，是直达灵魂的沟通与关心。这让识尽尘世喧嚣的我们情何以堪啊！她成熟却不乏童真。她愿做一名拾荒者，因为拾荒者眼底下的垃圾场是最妩媚的花园。她戴上那顶成人世界的帽子，因为她懂得孩子间那种最为纯真的美好。三毛没有让扰乱她那最为动人的纯真。

三毛用朴素的语言写出永恒的真理。真理是朴素的，真情是实在的，她用素洁而实在来交际我们的心灵世界。她的语言没有被凡世的喧嚣冲刷的华而不实。她的文字是一种看不见道不明虚无主义的生命情绪，文字里幽眇的意象，意象激起我们朦胧的感觉。她的话语无不隐含着生命的启迪。教会我们要拥有一颗恬静明智，宠辱不惊之心，人生如戏，但是终有闭幕之时，浮华褪去，唯有平淡是真。

一次次浮光剪影，一次次缄

你玩过猜人游戏吗？我在金笔作文学校就玩过，不信你听我给你们讲讲吧！

一天，我怀着兴奋的心情来到金笔作文上课，只见王老师笑眯眯地走进教室，不慌不忙地取出一条毛巾，说：“今天我们玩猜人游戏。”稚气未脱的我们欢呼起来了，有的同学高兴地一蹦三尺高，有得同学议论纷纷，教室里一片欢腾。老师温和地说：“你们其中一个同学上来蒙住眼睛，猜其他同学，看谁能猜对，谁就赢了”。话音刚落，教室里又欢呼起来了！

游戏在同学们的欢声语中开始了，老师说：“谁先来猜？”教室里小手如林，老师叫肖杰同学打头炮，只见他信心十足地走上讲台，老师蒙住他的眼睛。老师小声地说：“谁敢上来让他猜？”同学们如潮水般涌上讲台。肖杰一伸手就碰到了一位同学的头，他又向下摸，摸到了同学的耳朵，之后他又一次向头顶摸去，逗得他“咯、咯、咯”地笑出声音来，教室里的其他同学也不由得都笑了，有的笑得前仰后合，有的笑得都爬在了桌子下面，还有的笑得捂着肚子，自言自语道：“逗死了！”片刻肖杰脱口而出：“是吕启凡！”老师惊奇地问：“你是怎么猜出来

中午，总是我几个男孩儿最向往的时光，因为，捉人游戏往往在此时举行。

那日，虽说烈日炎炎，但挡不住男孩儿们的一份热情。学校吃饭的，早早地来到教室，组成一队玩捉人。这帮同学和我从一年级玩至今日，从不解钐，我们常常从十一点四十开始玩儿，通常定为最后到的人为最先捉之人。

“钟尚睿抓！”我们为了生存跑快的孩子，大声喊。

我们在三楼间飞跑，因有天桥的连接，另一栋大楼也成了我们奔跑的场地。

我回过头，钟尚睿伸着魔爪，极速向我们奔来。我使了把劲，在一群中领了个头儿，避免了被捉的概率。

“快到楼梯口了！”黄家蒙在人群的中间喊道。可是钟尚睿越来越接近了。

突然，钟尚睿猛得一使劲。但是我已经到楼梯口，一步三个台阶，到了上一楼层。几个跑的慢的人跟着，真是连累人！钟尚睿理所当然地也跟上了楼。一回头，钟尚睿改变了路线转到别的路了。我带着几个小的们，一路飞奔，遇到了陈法弘。

“骗人不算！”我一遇见他就说。

突然，他猛地起步，想捉到我们。我情不自惊地：“啊——”一路奔跑，早就将陈洁弘甩了。忽然，钟尚睿不知从何处冒了出来，我的第一反应就是将跟在后面的王献特飞扔出去，王献特不

人生如云，变化着毫无规律的形态；人生如戏，演绎无尽的泪水与欢笑；人生如花，凋谢再来也终成美景。漫漫人生路，过多过多的事让我痛心，令人悲悯。

初入高中的我，忍受着无穷无尽的压力，学习上的、精神上的。我曾默默地哭泣过，在暴雨中，在被窝里，在无人留意的角落里。泪水一点又一点地在眼眶中打圈圈儿，一滴又一滴地滚落，一行又一行地渗透进我的心底。

我害怕我的懦弱，我惶恐我的学业、我的生活，我迷惘，迷惘于我未来的路。失望一点又一点透过我的心间，一点又一点淹没我的心，再一点又一点地让我窒息。我想过，如果人生可以重来，那么我一定不会再为人类，人所需要经历的太多，相反地，大自然中的事物是快乐的、自由的。美化世界是它们的责任，净化空气是它们的义务，为人所用足它们的价值。而我又拥有什么呢？学业上的成就亦或是生活上的快乐？

当我深深地陷在自己所设下的沼泽中无法自拔时，我选择睁开惺忪的双眼，放眼世界，人生要更完美。

秋，“风萧萧兮易水寒”。迫于放松的心态，我来到公园，感受大自然的清新，不觉升起落寞与失望之感，只能说过去的打击深深刺痛了我，我的自信磨破了，耗尽了。

抱着双膝坐在树下，望着过路的车辆与人儿，来也匆匆，去也匆匆。我任凭着风儿吹着，只愿我是一叠薄纸，

“玩鬼影迷踪的到外面集合。”洪老师刚宣布下课，就听见严翊铭大喊。

我很好奇鬼影迷踪是什么。于是，我偏加入了这个游戏。一开始，我还不会玩，只知道跟着他们跑。不过，玩了几节课，我就知道了这个游戏其实就是捉人。

我很恨姜洲，因为他只知道捉着我不放，好像我跟他有什么深仇大恨似的。我也不是那么好欺负的，加快速度，很快就甩掉了姜洲。

谁知，好景不长。

刘丹铃和黎雅婷吵架了，谁都不理谁。刘丹铃站在楼梯中间，时不时向下望，好像在等着谁。我从楼梯中间跑过，刘丹铃一手捉住我叫姜洲过来。我只能自认倒霉：真可恶，刚刚走了一只狼，现在又来了一只老虎。刘丹铃，你这个叛徒。

即使我有一万个不甘心，也只能等队友来救我了。刘丹铃还不是最讨厌的，最讨厌的莫过于杨俊杰。杨俊杰明明看到姜洲走了，却不来救我，还在那里跳舞。唉，我怎么会有一个这么笨的队友。正如故事中所说的：不怕神一样的对手，就怕猪一样的队友。

玩鬼影迷踪的时候，千万要小心一点。上次，我一不小心就被一个六年级的撞到在地。谢彦波也被我绊倒过，当时他倒下来，正好压在我身上。他还赖在我身上不走，还说舒服。“你……你……你…&helli

今天，我们正在上着生动有趣的作文课，老师突然说要玩一个摸人的游戏，这可把我们乐坏了。

老师说先选两个人。我们争先恐后得举手，只可惜，小静先举的手，小文是第二个，自然也就没有我的份。

游戏开始了，小静踮着脚尖小心翼翼的走到桌子下边，钻成一个圈，蹲在下面。老师一松手，小文就毫不犹豫跑向前面的第三桌。咦，难道小文有特异功能？只见他趴在地上，伸出手，难道这么快就要结束了？但是，小文他伸出手摸了一会，就一点一点的退出来了。小静呼了一口气，见小文走远，赶紧站起身，想跑向另一个地方，趴在地下。忽然，小文就像有雷达似的，一下子转过身来，朝小静跑来，小静连忙用手捂住嘴和鼻，生怕一声呼吸都惊动小文。但小文却不给面子，抓了半天，也没摸到小静，可能是因为太靠里的原因。我们干着急。哎，小文为什么不仔细些呀！就这样，周旋了几个来回，终于有了结果———小静再次转移到了另一个桌子下，可惜，出了些声音。小文跑了过去，伸手摸，忽然，有人说到：“前边！”“后边！”“对，再往左点。”……终于，小文终于抓住了小静。

从这个游戏里，我知道了：做什么事情都要细