战地4工程兵武器推荐

篇一：仿写沁园春

沁园春•蜀

（九5班方兴恺）

巴蜀风光，

千里逶迤，

万里沆砀。

望辽阔莽原，

沃野苍苍；

崇山峻岭，

惊涛骇浪。

山舞岩龙，

原驰黑鬓，

欲与天地试争锋。

待朝起，

看朱甍碧瓦，

精巧灵珑。

蜀景如此多娇，

引无数英雄竞折腰。

昔诗仙赋笔，

蜀道险阻；

卧龙盘踞，

欲图魏吴。

西昌卫星，

长征火箭，

一飞冲天世界惊。

俱往矣，

数雄功伟绩，

川蜀创新。

篇二：仿写沁园春

沁园春·红楼梦

（亢梓涵）

红楼一梦，

风露清愁，

过往烟云。

顾观园内外，

玉动珠摇；

翠袖红裙，

粉面含春。

鸟语花香，

莺歌燕舞，

饮尽琼浆捧金樽。

叹离散，

纵光阴荏苒，

物是人非。

世事如此多变，

令无数娇花竞断魂。

惜木石前盟，

雨断云销；

金玉良缘，

分薄无闰。

枕霞旧友，​

醉卧花裀，

飞云逝水史湘云。

风烟散，

金陵十二钗，

香消玉殒。​

篇三：仿写沁园春

沁园春·泰山

（赵怡欣）

北岳泰山，

高耸入云，

孤傲不群。

望山间异林，

郁郁青青；

流水潺潺，

碧波盈盈，

白云青霭，

变幻莫测，

欲与天公试比高。

待日出，

看霞光万道，

河山大好。

独尊雨顺风调，

赞四海磅礴气势豪。

忆帝王墨士，

题刻登峰；

诸侯觐见，

特使恭朝。

日月思空，

青山恋土，

一代新人尽舜尧。

俱往矣，

数天朝明峰，

安若泰山。

篇四：仿写沁园春

沁园春·

篇一：上海的深秋作文

徐晨芸/文

秋天穿着一身金黄，迈着轻盈的脚步，来到人间，挥洒着它独特的笔墨。上海的深秋，令人心驰神往，让我一一向你述说吧！

百花凋零的秋日里，千姿百态的菊花，在秋风中傲然挺立。嫣红的似火，如烈火般炙烤大地；桃红的好似夕阳下的最后一抹晚霞；银白的如霜如雪，仿佛为世界蒙上一层白纱；明黄的如一盏盏温馨的灯火，在黑暗中点燃前进的道路……他们在百花纷纷枯萎的深秋，不畏寒冷，昂首怒放，正如“坠地良不忍，报枝宁自枯”所描绘的，菊花拥有着高洁的品格。

秋风萧萧，一排排的枫树挺立在街道旁，微风吹拂，枫叶微微摇曳，发出“窸窣”的声响。阳光照耀下，红的似火，闪闪发光。每当枫叶飘落，便如雪花般翩翩起舞，缓缓投入大地母亲的怀抱，与泥土融合，为新的生命提供养料，大概就是“化作春泥更护花”吧！

瞧，上海的深秋就是这样与众不同，多了一分金黄，多了一分难忘，多了一分欣喜。我爱你，上海的深秋！

篇二：上海的深秋作文

朱天瑜/文

悄悄地她来了，迈着轻盈的脚步，背着五彩的画笔，俨然一副画家的模样，她，就是秋姑娘。

早晨推开窗户，迎面吹来的风让人觉得有些凉意。像轻纱一样的雾气笼罩着

篇一：秋天抒情散文

秋思

秋天，还是一个适合思考的季节。每天抽出一点时间读一会儿书吧，哪怕有一句话引起了自己的共鸣，哪怕有一个词触动了自己的思考，这都是收获，都是未曾经历过的生活的一种体验。

每个人只能活一生，但是读的书越多，越能体验更多的人生。

最近读的是蒋勋的《舍得•舍不得》，生活中多少舍不得啊，一份友情失去时舍不得；一件旗袍装不下身体时舍不得；一些书籍摆件破损时舍不得；一些心爱之物因忘记了藏身之地时舍不得，甚至住了十几年的房子因某些原因要卖掉更是舍不得，但是，哪怕是伤了心流了泪，一切舍不得终将舍得了。

人，什么时候会放下呢？一个答案说；痛，自然就放下了。其实还有一个答案，明日之种种胜过今日之种种的时候，就会放下了。

思考，是为了说服自己，思考是为了与这个世界和解，帮助自己告别迷茫，走出困境。思考，很多时候是一种解脱，且读且思，一切海阔天空。

篇二：秋天抒情散文

秋味

每个季节，都有自己专属的仪式感。春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪，若无闲事挂心头，便是人间好时节。

四海河川，皆为恩赐。中秋节前后，正是湖蟹肥美时，阳澄湖的大闸蟹没有撩到我的胃，味美价廉的武昌鱼倒成了我最爱。

掬一捧清水，将鱼清理干净，葱姜蒜佐料，悉数上场。然后起火、配料，或清蒸或红烧，

篇一：画面联想作文

《kisstherain》

仇诗静

都说雨是上天的眼泪，是上帝在哭泣，所以每一次下雨，我都想陪着它一起哭，跟它说：“没关系，我陪着你。”

伤心时遇雨，雨水唤醒了我曾经一切的不快，我不知所措地跑出去，放肆地大哭，把伤心的感觉一股脑倾泻。待雨停，万物被洗刷干净，就连心中的雾霾也消去了不少呢！

快乐时遇雨，忍不住要出去散散步，走在林间小道上，细雨和着风打到脸上，霎时感到清凉而舒适，正如杜甫所感“随风潜入夜，润物细无声”。小朋友穿着雨衣尽情玩耍，在雨水滴打出的泥坑里，跳来跳去，如此的欢乐。

我喜欢雨，但我并不是一个多愁善感的人，我只是喜欢在一个个下雨天聆听大自然谱写的乐曲。一场雨下了，一场雨又停了，或许阳光已将雨水蒸发，但雨的印记却留在了我的脑海里，是那样的鲜活。

篇二：画面联想作文

《战台风》

“台风快要来了，大家快做准备！”随着声音落下，码头上便忙碌了起来。搬的搬，拿的拿，有的三五成群，争先恐后地把货物往仓库里送；有的则开着船通知渔民们赶快回去。可货物太多了，才搬了一点，台风就悄无声息地来临了。

风势瞬间变猛，狂风咆哮，像一头暴怒的狮子，稍不留意，就被吹得站不住脚。码头上，有

篇一：仿写花之歌1-4段

雪之歌

我是大自然的结晶，是云朵的女儿，晶莹如玉，天使把我撒向人间，让我给大地穿上洁白的衣裳。

我是流星，落在一望无垠的大地上。

我是美丽的花絮，秋天将我孕育，冬天使我绽放。春天让我陶醉，夏天令我沉沉睡去。

我是美丽的蝴蝶，挥动着翅膀，我是冬日里麦苗的棉被，抵御寒冷。我是害虫的克星，来年农民丰收的预兆。我是小朋友们童年的欢笑。

清晨我与北风共舞，傍晚我与炊烟一起欢唱。

我在草原上飘荡，使草原更加圣洁。我在山谷中穿梭，使山谷银装素裹。我微睡时，飞入梅花都不见，我醒来时，千树万树都盛开。

我披着冰清玉洁的衣裳，听着小溪潺潺歌唱，我轻舞飞扬，松柏为我鼓掌。我不在乎我的位置，我愿意融化自己，不留任何痕迹。

张懿轩

篇二：仿写花之歌1-4段

雨之歌

我是一颗璀粲的珍珠，我是一丝从天空中坠落的蚕丝。

我是天气的随从，天气晴朗时，我便消停一下，天气阴暗时，我便开始工作，将天河之水倾入人间。

我是雨天常来的使者；我是坏心情的陪衬；我是滋润万物的生命之源。

我是祸害四方的洪水的制造者，我是旱地里庄稼的救命稻草。

我在夜间劳动，使明天的天气更加艳丽；我在田间干活，使庄稼更加香甜。

在雨天，我常与雷声作伴，和微风为友。我任劳任怨，在田间浇水使空气更加清鲜，使世界更加美丽。

小时候的一天，我们几个小伙伴相约，晚上在广场上玩“兵捉贼”。

夜幕降临，大家急匆匆都赶到了。开始点兵点贼，我被分到了贼的阵营。

游戏开始，为了给“贼”更多的时间逃跑，兵要蒙上眼数一百下，兵一开始数，贼立马就向四面八方跑开了。我跑到广场边，躲在了小树丛后面，偷窥着兵是否来到。此刻我的心不由得紧张起来，怦怦直跳，我用手捂住胸口，深怕这点儿声音都被听见。

突然，我看见一个黑影向我这边走了过来，兵一定发现我躲在这里了。哎呀，我就不该躲这来的，在“高手”眼里，越黑的地方就越可能有人。后悔来不及了，跑又会暴露。完了，只有等死了吗？我的心跳得更快了。突然灵机一动，我的外衣不是深深的黑色的吗？说不定能用它“隐蔽”一下。我立马缩成一团，用黑色的外衣披在身上。我缩头缩脑的在里面焦急的等待着，衣服的缝隙里看见两只脚在地上走着，那两只脚突然在我旁边停下了，我一惊，差点没叫出声来。他坐在树丛旁的石椅上了。他没看见我吗？我的“计策”成功了？我焦急地等待着。我腰弯曲着，腿盘跪着，难受极了。

天啊，他还不走！他是故意的吗？如果看见我了，至少有一点反应吧，不会像一尊

篇一：新闻评论作文

一把双刃剑

——“双减”政策带来的利与弊

初二（12）班郑妍

7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，标志双减政策正式落地。对此，我持中立态度。

“双减”无非是减轻学校作业，整顿校外培训班。减一个，自是皆大欢喜，但两个同时减，便有过犹不及的意味。举众皆知学生们在接受了老师在学校课堂上传授的知识，是必须要有一定量的习题助以巩固深化所学。“学而时习之”，就算是下载到了电脑里的软件，也得用啊！现在作业少之又少，大多数学生在学习上所用时间比例骤降，成绩是紧随其跌。

“学校作业写不写无所谓，我家的上了四五个补习班，成绩不在那摆着！”放在以往此类话层出不穷，但那些家长现在必然鸦雀无声、焦头烂额。学习成绩不好，补习班也不能上了，对于一些机灵的同学倒是可以把注意力多放在学校课堂上，但对于那些渴望“勤能补拙”的学生，现在就不是多学点、多花点时间、多听几堂课的事了，也许有人说可以刷题，但请问这与作业与补习班的区别何在？减负意义何在？

同时，部分网

当我们的语文老师把“民生工程”四个字写在黑板上时，同学们脸上都显出疑惑的表情，都想向老师请教一下这四个字的含义。可谁都知道如果冒然去问老师，是不礼貌的行为。所以我们等到老师把其他的内容写完时，再去请教。

少时，老师把内容全写完了，我们便像无知的孩子去询问老师。老师便毫无保留的一丝不苟的给我们讲解，我们便聚精会神的听着他给我们讲解。待到老师讲完时，同学们脸上的疑惑的表情便豁然开朗了，于是我们都了解了卫什么每年都有贫困生补助这回事了。

如果，我问民生工程是什么？也许，你会在不知道的基础上，支支吾吾胡言乱语；也许，你会很干脆的回答：“不知道！”那么就让我来为你揭晓答案吧！

民生工程就是所谓的资金补助和一些关于利民的事情，答案就这样被我轻松的揭晓了，聪明的你知道了吗？

每年，国家都给了我们许多的补助。国家补助是为了让我们有更好的生活条件；国家修建水泥路，为的是让人民群众出门更方便。而这项工程一直在给我们带来福利。

我们现在所得到的补助、土地等都是来源于民生工程。民生工程之所以存在，是因为它是为我们的生活而存在的。它像一个家给予我们温暖；它像一位朋友，时刻陪伴我们。

学生能回报民生工程的就是学好习；人民能回报民生工

20世纪，我们的武器很强大。21世纪的武器变得更强大，让我们一起穿越时光隧道去看看吧。

我们先到了边界，一点武器都没有，突然一声炮响，无数的激光坦克和飞机冲了出来。巨大的堡垒从地下隆隆的冒了出来，原来是军事演习呀，我们又被传受到了军事基地，我看到了“破天”号机甲和“裂地”号机甲。日本已经被我们打怕了，但是还不停的骚扰祖国边界，还有几次还攻击了一些地区。

突然，滴滴的警报声大声作响，这次日本入侵可不是小事，而是大举入侵。我们十分惊恐，可基地仍旧传来“一二一”的训练声。只见破天”号机甲和“裂地”号机甲腾空而起，飞了出去。我们立马乘坐着“传送器”传送了过去。到了那儿。只见两台机甲把日本枪炮吃了下去，变为自己的能源。使日本一下子变弱了，不一会儿就打败了日本。这次不仅打败了日本，还给机甲补充了能量。

这时响起了滴滴的声音，原来我们得回去了。于是我们登上时光机，返回了现代。我心里想：这战甲最好快点发明出来，保卫边疆。

未来世界的东西谁都说不准会和现在的东西有什么两样。但是有一点毋庸置疑，未来的武器一定和现在武器大不相同。由于现在的美国，非洲，南美洲……等地球表面大部分的国家中间，都在弥漫着黑色的浓烟，因此有很多国家的那一些疯狂科学家就会开始奋力地研究任何种巨型重武器。

自然不用说，未来几十年后的武器肯定比我们现在的武器要先进得多。先从我们熟知的原子弹说起吧，它是由一种物质中原子破开而造成的核武器，其威力不亚于直径5米的陨石。要是科学家们从原子弹的原始形态入手的话，他们一定想让原子弹在飞行的途中变得更强劲，就应该收集物质，从物质中获得能量，要获得能量就得得到原子，原子怎么来？从空气中来呀！通过精细的吸收器吸收空气，然后把空气的杂质分离出来，剩下的原子部分有传送管道传到一个微型压缩宇宙，在那个宇宙中也有星球。一旦那些原则被传送到那个宇宙里面。就会像活人一样，在微型宇宙中以每秒1000个像收集它们原子弹的威力，这样的速度制造……这样重复，重复，再重复，等到碰撞箱碰上地面，里面的原子就会瞬间炸开，不管里面的原子弹有没有碰到东西，里面的原子都会裂开。这样不计其数的原子一下裂开，就会形成原子奇点，奇点会受摩擦影响，