战地4换弹彩蛋

今天美术课上，老师给每个人发了一圆圆的素材，你们猜，这是什么？没错，它是一枚“彩蛋”。

虽然叫它“彩蛋”，可它并不是真的蛋，它是用陶泥做的，上面还涂了颜色，于是我们给它起一个响亮的名字—“彩蛋”。

一会，老师说：“今天课堂内容是画彩蛋！”，教室里马上沸腾起来，老师开始给我们分发彩蛋，发到我的时候给我一个粉红色的蛋，我一看傻眼了，这不是我想要的颜色，正好隔桌同学他想跟我交换，我高兴的马上和他换了过来。

我坐了下来，按照老师发的样稿可以端详，起初，我一直不敢下笔，后来看到别的同学都开始动手，我也大胆地开工了，心想：“这也没什么难的？不就是照着画上去嘛！有什么难的！“于是提笔作画，这时我才发现，真正画起来并没有想像中简单，我认真地画着，希望能画好它。我要画个人物上去，那就先画头发吧！一根、二根、三根、四根……唉，咋这么多头发，我画烦了，我要画到什么时候才能画完？我本想放弃，可是一想这个作品还要拿回去给家人观赏，并且这是老师辛辛苦苦买来的，就这么放弃不是太可惜了，所以我又拿起笔来，认认真真地画起来，

星期五，复活节到了，滚彩蛋是复活节必玩的游戏。上午第二节课，我们就兴高采烈地去足球场，准备滚我们精心制作的彩蛋。

同学们都迫不及待的，我们个个都拿着鲜红的太极扇，准备滚彩蛋了。一开始，我小心翼翼地滚，鸡蛋滚得很慢，所以我是最后一名。第二次，我带着彩蛋走了几步，我就像打高尔夫球一样，大力地向彩蛋打去，结果彩蛋的蛋黄都打了出来。接着我换了一个蛋，这是最后一次机会了，我一定要取得好成绩。我拿起太极扇紧紧地贴着彩蛋做好准备。纪老师说“Ready！Go！”她一声令下，我快速地跑，跑着跑着，我摔倒在草地上，我立马站了起来追上彩蛋，还差几厘米到终点我用太极扇把彩蛋顶了出去，得了第一名，我兴奋得跳了起来。

滚彩蛋要控制好速度，也不能太快，太用力的话会把蛋敲烂。这次复活节滚彩蛋真好玩，大家也一起来滚蛋吧！

星期六上午，我来到本真课堂。一进门，我就感到非常开心。今天我们要做手工啦——迷你彩蛋。

王老师神秘地拿了一袋浅灰色的袋子。当时同学们都像疯了一样欢呼起来，我也不例外。可是我的耳朵都快震聋了，我们才知道里面是彩蛋。我们高兴坏了！

王老师开始分发“迷你彩蛋”了。同学们是又激动又高兴。当王老师发到我们这里的时候，我们疯狂地抢。我本以为彩蛋是里面有沙子的，可是彩蛋里面没有是空的。真让我伤心！

我开始涂彩蛋了。哟！忘告诉你们了，彩蛋是白色的，上面画着的是一只可爱的小兔，还有一只萌萌的小鸡。可漂亮了！

首先呢，我先涂小兔，要涂成橙色的，快要涂完的时候，“哎哟！”一不留神儿，把小兔的脚涂混了。怎么办呀！算了，涂混就涂混吧！

我又开始涂新的小鸡！小鸡嘛！要涂成黄色的呀，真是的，又涂错了。本来想涂在小鸡的肚子上，结果呢，涂在了小兔的肚子上了。我今天怎么这么倒霉呀！什么事都干不好，算了，我要欣赏别的同学制作的了。

我今天涂了我喜欢的彩蛋，虽然有一点不好看，但还是不错的嘛！我很喜欢它，我要把它挂在我家的墙上。

今天晴空万里，路两旁的行道树也在微风中沙沙作响，似乎唱着愉快的歌曲，一如我的心情一样的欢乐。下午一点三十分啦，我们小记者要做弹力球了。

在大家的期待中，活动开始了。我和周憬怡、许可薇、沈鑫瑞被分在一组。我们分工合作，周憬怡和沈鑫瑞首先将天平小心翼翼地放在桌子上，就像捧着一颗珍贵的珍珠一样，生怕碰坏了它。在我们直勾勾的眼神下，她们俩按老师的要求，左边放上杯子，右边放上5克砝码，然后拨动天平中间的小刻度，一点一点地挪动刻度盘，天平也随之上下波动，终于左右平衡了，我们都长长地舒了一口气。在周憬怡手指的移动中我们齐声喊“7、6克”。然后倒入了早已量好的放在量杯里的350克水，在另外一个杯子里倒入了2克硼砂，在第三个杯子里放了胶水。然后把三个杯子里的东西倒在一起，许可薇突发奇想，在杯子里滴入了一滴果浆，绿绿的果浆真是漂亮极了。

接着大家派我出马来搞大工程——搅拌，我一拿起搅拌棒，三个小伙伴着急地喊道“要顺着一个方向搅拌哦”。“知道，知道。”我刚搅了几下，一块一块碎碎的像水晶一样美丽的小块在杯子里生成。“哇！”大家都发出了赞叹声。接下来，我

我的课余生活好像一个美丽的万花筒：弹琵琶、练书法、唱歌、画画……其中我最喜欢的是弹琵琶。

说到弹琵琶，我的脑海中马上浮现出琵琶老师的样子。老师六十多岁，看上去很有学问。由于长期练习琵琶，手上都暴出青筋，乍一看就像一只绿手。虽然老师姓张，但我们都喜欢叫他绿老师。绿老师很和蔼，从不会生气，非常有耐心。在他看来，学乐器首先得培养兴趣。

第一节课，老师给我讲了许多关于弹琵琶的故事和技巧，让我少走了许多弯路。他让我感觉到了琵琶的魅力，就像强力磁铁深深地吸引着我。我用满腔的热情来对待琵琶，上课时非常认真地弹着，每天也都抽出一定的时间来练习琵琶，这样每天练下来，我的琴技也长进了，老师还夸我：“你很有天赋，是我所教过的所有孩子中学得最快的孩子。”听了老师的夸奖，我更来劲儿了。

有一次，老师教我弹《同桌的你》，我每天早上5点起来弹琵琶，把爸爸妈妈吵得无法睡觉。妈妈建议我把琴安排在下午或晚上来练。于是，每天晚上我兴致盎然地练起了琴，不知不觉地就会练到9点，妈妈又开始烦恼了，怕我睡眠不足，每晚又催着我睡觉。

这学期，因为我参加了很多项比赛，课余没有时间练习琵琶，老师每次问：“这周练了吗？”我都不好

“今天微作文是绘彩蛋、玩竖蛋的题目。”话音刚落，班上便响起了震耳欲聋的欢呼声！因为边玩边写作文，那肯定有意思极了！“我可不是让你们白玩的，今天是春分，看看这一天有什么习俗？春风到，玩竖蛋，竖起来的蛋儿好风光。”“耶！”班上又响起笑声。

一回到家中，我迫不及待地打开冰箱，取出一个又小又圆的鸡蛋，小巧玲珑可爱极了，它静静地躺在我手心中，活像熟睡的小宝宝。我拿起五彩缤纷的水彩笔，对着鸡蛋思考了一下。

画什么呢？鸡蛋小小的、圆圆的，要不画活泼可爱的小天使吧！说干就干，我抽出淡黄色的笔，在鸡蛋的顶部画了圆形，绘成天使的光环，在两侧涂上蓝色的翅膀，画了一双甜美的瞳片，桃花的鼻头，樱桃小嘴咧开着。大约过了十五分钟，“小天使”大功告成，美美的彩绘蛋就这样完成了。

接着是竖鸡蛋了，经常在娱乐节目中看到一些明星竖鸡蛋，我也跃跃欲试，非常好奇，拿出刚彩绘完的鸡蛋，很随便地往桌上一立——“扑通”，鸡蛋倒地。我又立了一次，结果还是如此，看着鸡蛋在桌上滚来滚去，就是不停使唤，一脸得意得“嘲笑”我：“

有不同的心态，就会有不一样的行为，换种心态，你会有不一样的人生。

如果是小草，就不要羡慕大树的伟岸参天，换种心态，你依然可以长成一片翠绿；如果是麻雀，就不要羡慕雄鹰的搏击飞翔，换种心态，你依旧可以在枝丫间寻找快乐；如果是小溪，就不要羡慕大海的惊涛拍岸，换种心态，你依然可以在山间自由流淌。何必在羡慕别人下痛苦，换种心态，你也可以有被羡慕的人生。

同一棵树，第一种人想到的是自己会不小心中毒；第二种人想到的是怕他人受害；第三种人带着慈悲的心去思索；第四种人想到的是研究树的药用成分。不同的人，有不同的心态、不同的行为，也就有了不一样的人生。第一种人保护了自己，第二种人保护了他人，第三种人保护了树和人，第四种人拯救了他人。换种心态，你会有不一样的人生。

热带雨林里的水杉，长期淹没在沼泽里，沼泽地淤泥那么厚，为什么树不会倒下去呢？它之所以能在几米深的淤泥里乞力不倒，是因为它没有埋怨自己的生长环境，而是换种心态，改变不了环境，那就征服环境。

是的，树无法选择自己的生长环境，人无法选择自己的生活。所有的哀伤与叹息都无济于事，你唯一能做的就是改变自己的心态。就像生活在淤泥里的水杉，不能拨开淤泥，那就把根扎身一些吧！换种心态，你会有不一样的人生。

英格兰国王威廉二世指挥军

清晨，一抹金色的阳光唤醒了我。我一股脑的从床上爬了起来，东瞧瞧、西看看，从一筐鸡蛋里精心挑选了一颗正在呼呼大睡的蛋宝宝。它白白的、摸上去光滑无比。因为班里要举行“护蛋”活动，美化我的“蛋宝宝”自然是一项必不可少的工作。

坐到书桌前，拿出36色水粉颜料和迷你型颜料盒。我先挤出大量的粉色颜料，用水粉笔蘸取后均匀的刷在“蛋宝宝”的身上，留下一小块空白区域，准备帮它画个美丽的花帽子。

接着，我又挑出白色和紫色的颜料，蜻蜓点水似的碰了下调色盘，那颜料便迫不及待地涌了出来。用清水洗过的画笔轻轻点了一下紫色的颜料，画出十片花瓣的形状，再用白色颜料勾露出了花瓣的边框，我一眼不眨地盯着毫无任何抵抗能力的“蛋宝宝”，生怕它一不小心调皮地从桌子上滚下去，接着用黄色的颜料点出了花蕊。第一朵紫色莲花便完成了。

第二朵花比第一朵要小一些，我选择了蓝色颜料，先描出了五朵花瓣的轮廓，中间的空白部分用粉红色填涂了起来，那形状，活像一朵幽幽的蓝色桃花。

第三朵花只有指甲盖一般大小，它被夹在大小两朵花的中间，最外层的六层花瓣我选择用红色来画，花瓣里面填涂了白色。小巧玲珑，分外精致！

终于大功告成

吉他这种乐器，大家都不陌生，可是要弹好它，这可不容易。我以前经常对吉他弹出的动人的音符着迷，觉得相比其他乐器，吉他弹出的曲子更动听，更自由奔放，也更有魔力。于是我就想尝试学弹吉他，然后就报了少年宫的吉他学习班。

学吉他是在少年宫文艺楼的二楼。第一次进教室的时候，映入眼帘的就是好几排小方凳，上面已三三两两坐着前来学习的同学，每个人手上都抱着一把吉他，正热火朝天地聊着。我心想：这么热闹，一定很有趣。于是我的心情也变得激动起来。

当我拿出吉他后，老师也开始上课了。老师先给我们讲解吉他及配件的使用方式：两只手怎么握吉他、脚凳怎么摆、节拍器怎么设置、调音器怎么调音等等。然后老师说开始讲怎么弹吉他了：“我们所用的是古典吉他，一共有六根弦，弹的时候大拇指要放在第六弦上，小拇指、无名指、中指分别放在一、二、三弦上……”老师介绍好吉他的基本弹奏方法后，就让我们调整好姿势开始练习弹奏，“一二三四，一二三四……”我们先从第一弦弹到第三弦，再从第三弦弹到第一弦，不断重复弹。一开始我们弹得有点乱，有时会弹错弦，有时会跟不上节奏。有几个同学的吉他发音不准，然后就重新调音；

今天，我和好朋友余梦婷、王可欣坐在我家的大石桌上。我提出做手工这个活动。余梦婷想要剪纸。王可欣想要打中国结。我对她们说：“我又许多手工用品，自已去挑选吧！”我们看见了剪刀、卡纸、胶布、小贴纸……我们看见了一个蛋。我说：“不如，我们一起做彩蛋吧。”我们三个都喜欢这个活动。

我们拿了一碗熟鸡蛋，干了起来。我们拿出一大堆重要的用品。我拿了一个小的装饰帽，把彩蛋的顶部戴上。涂上蓝色的颜料，再把下面的一部分用黑硬笔画一些五角星。用黃色的颜料笔涂鸦五角星中间。接着画一些横线包围住五角星。把旁边画一些橙色的小花。画出一到四只宠物。我把左边画了一只猫，右边画了一条小鱼。前面画了一只兔子，后面画了一条小狗。

我们把彩蛋放入太阳里晒。马上就完成了！

我的彩蛋完成了。我看又看，很喜欢。余梦婷和王可欣也做的很好。我们三个约定，以后经常做彩蛋！