战地5主要是玩什么

“我们如果承认教育是活的，我们教育儿童，就要根据儿童的需要的力量为转移。有的儿童天资很高，他的需要力就大些；有的儿童天资很钝，他的需要力就小些。我们教育儿童，就能按他们的需要的力量若何，不能拉得一样。”

这是陶行知在《活的教育》一文的一段话。

读到这段话，给我第一感觉就是，因材施教，教育要因人而异。就是要根据不同学生的实际，加以教育。

我想到，“因材施教”千年之前就已经提出来，但至今仍未得到解决，恐怕今后一段时间也不可能解决。为什么？很简单，我国人口众多，学校班额大，一般一个班级都在五六十人。这样的大班额，做到因材施教，只能是停留在纸上，嘴上说说而已，要落实到实际就是天方夜谭。只是其一。

另外，在目前没有好的办法的前提下，高考仍是相对公平的原则。只要有考试在，就很难做到根据儿童的需要进行教育。一切是分数说了算，至于学生的喜好、情感、价值观等只能靠边站。

再有根据儿童的需要教育，对教师的要求高。首先要研究学生，了解学生；其次针对学生的不同特点，设计不同方法。光这一点，教师恐怕难以做到。

但，不管如何，当下教育正在朝着这个方向在努力，有很多的老师在努力地践行着，针对学生的特点进行教育。

其实，如果教师少一些功利，

清晨，我睁开朦胧的双眼，第一个迎接我的总是那缕温柔的阳光。过窗户铺满屋子跳跃在我眼前亲吻着我的眼睛。

“你好，你早！”，光轻快的打着招呼，掩饰不住一天的好心情。周末，我稍微偷懒起床晚一会儿，光就迫不及待地冲进了我房间找我玩，她精力十足，光芒四射，弄得我睁不开眼睛：“起床了，起床了。太阳照屁股了。”我扯过被子蒙住眼睛：“烦死人了，冬天里，你不是也一天比一天来得晚吗？”

我一放学，光早已在路上等着我了。一路上，她像一个魔法师，用夕阳把世界染成温暖的橘色，把傍晚像变魔术一样展示给我看；不一会她又和我玩起“躲猫猫”。光追逐着我的脚步，跟我回家。

傍晚的世界被夕阳染成温暖的橘色，爷爷说这时候的光是最美的，拍出来的照片最漂亮。光跟我玩起“躲猫猫”的游戏，但是我永远知道它躲在哪里，因为我看看“影子”就知道了呀。是不是世界上没有“光”的学校，所以光都不知道更多的藏身之处呢？

一路追逐回到家，打开灯，我开始写作业，光会在一旁静静地陪着我，时而皱皱眉头，使劲地帮我思考着难题；看我做不出来，她就眨眨眼睛，温

今天下午，妈妈还没回来，爸爸在厨房做饭，我在书房写作业。

写着写着，我就有点烦了，想休息一下，就顺手拿起学习桌上的一个玩具滑板玩了玩。玩着玩着，我就突发奇想，要是我能变小多好呀！

要是我能变小，就变成个15厘米高的小人儿。在家里头，我就可以疯狂地玩滑板了，就玩这5厘米的玩具滑板。

我有四个呢！我换着玩！

我一会儿滑到沙发底下，一会儿滑到主卧室，一会儿滑到阳台上。

我还能用我的铅笔玩个“撑杆跳”：拿着铅笔先助跑一段，从学习桌的边上“嗖”地一声，画出一道美丽的“弧线”，然后“duang”地一声掉到枕头里。

好玩，哈哈！

要是我变小了，我就能拿着铅笔玩“撑杆跳”了，从学习桌上跳到枕头里。然后，我就下不了床了，万丈深渊一般的床呀！我大声喊爸爸，爸爸肯定听不见。爸爸要是喊我吃饭肯定像打雷。爸爸一着急，唾沫星子再飞出来，肯定像下大雨啊！

不好玩，呜呜……

我还是变回去吧！

原来的我最好！

曾经，有一个梦想，就是要当个画家。可是啊，对绘画却是一窍不通。

小学的时候，美术课上总是被别人嘲笑，就因为自己的画。每次课上，美术老师报成绩的时候，总是把头埋的低低的，生怕又被人嘲笑，总是过意不去。于是，对绘画产生了阴影，刻意去躲着它。

美术课的时候，拿起笔，不知道画些什么，脑袋空空的，就看着天空发呆。老师也注意到我了，几次与我谈话。说的什么也记不清了，好像是说绘画这门艺术，一小部分是靠天赋，可绝大多数是靠后天的努力。当时对我也没起到什么作用，可是在一个暑假，我最要好的朋友，她喜欢画画，于是她叫上我一起去绘画班里。虽然是有在学，可还是想躲避这个，所以只是在应付每天的课程。

“对于自己的人生我们都不是读者，而是作者，所以结局这种东西还是可以改变的吧。如果你不改变的话，所有的一切都不会改变”。偶然又重新想到了这句话，是和一个同好聊天的时候谈到的。

说的没错啊，是应该尝试着去改变一下。就像我最好的朋友一样，刚开始在绘画方面也是一窍不通，可就是因为喜欢，给自己定下了每天一画的目标，一步步向梦想靠近。我又为何不行呢？

于是我又重新踏上了绘画这条道路，还是那个不自信的自己，但却多了一些肯定。重新拿起画笔，也不再像以前那样盯着天空发呆，似乎有

篇一：什么达人作文400字

短跑达人

文/孙楚凌

说起我们班大“达人”，那可真如浪花般数不胜数。拾起一朵便令人回味无穷。他，我们班的体育健将。

他特爱笑，笑起来的脸上就会堆起几个小疙瘩。一有体育比赛他便成了“国宝级人物”。

一次，学校举行接力赛，个个都是各班的“天花板”，而

做为第一棒的他也决定了全班的命运。随着一声哨响，没等到我们反应过来，他已如一支离弦的箭“蹿”了出去，只留下我们一片惊呼。他跑步时双手以最快的速度摆动着，双脚也只能看到一个模糊的影子，定睛看时，他早已领先好多。“稳了！”我们心里暗自窃喜，可就在这时，他忽然慢了下来，慢到几乎在散步，又如龟赛跑里的兔子正在等乌龟时的样子。“快跑啊，别人都追上来了。”我们心急如焚，可他只是笑笑，一副若无其事的样子。眼看别人陆续超过他，突然，他如一匹受惊的野马，带着“全班的希望”冲了上去。不一会儿，他不仅一一超过，还带着大量的时间给了下面的几位选手。这让我们稳坐在了第一的宝坐上。

比赛结束了，当“六一第一”的声音传到耳膜时

篇一：什么我为你自豪作文600字

卢沟桥，我为你自豪

李尚轩（初一）

当我站在夕阳染红的天穹下时，心中感慨万千。见了卢沟桥，才能体会到它的美丽，雄壮；站在卢沟桥上，我不禁感叹：卢沟桥，我为你自豪！

卢沟桥两边伫立着形态各异的石狮子。它们有的龇牙咧嘴，有的脚踩绣球，还有的怒视前方……它们像是卢沟桥的守护神，镇着这座桥，卢沟桥又镇着永定河，保护着一方水土。红色的光线浮在永定河河面，显出几丝华丽，耀眼。看着这巧夺天工的技艺，我感受到古代人民的无穷智慧，不禁感叹：卢沟桥，我为你自豪！又不经意间回首，目光再次落向庄严的石狮，思绪飘到了远方。

那是1937年7月7日的夜晚，日军使诈向宛平城和卢沟桥发动进攻。我仿佛看到了无数革命先烈在这座桥上抛头颅，洒热血，与日寇殊死搏斗的情景。我仿佛看到了佟麟阁副军长被机枪射中腿部仍指挥29军奋勇杀敌的场景。他带部队与敌人从拂晓激战到中午，最终壮烈殉国，心中十分悲痛。看着见证了这样壮烈场景的卢沟桥与桥上的石狮，敬意与自豪感油然而生，我不禁感叹：卢沟桥，我为你自豪！

如今旅客们纷纷前来观赏卢沟晓月：皎洁的明月如玉盘一般挂在黑蓝的幕布上，被几颗闪烁的“钻石”点缀着；河水波光粼粼，微风拂

篇一：什么哭了作文400字

（1901班 徐江慧）

哭了，我的语文学习生涯竟然毁在了诸葛亮手里。

匆匆忙忙收完作业，匆匆忙忙复习课文，然后进入了语文考试。写到名著阅读题的时候，我开始慌了，完蛋了，完蛋了，没看啊，我都忘了复习名著了，哭死。

“身长八尺”，当我看到这几个字眼的时候，立马想到了上周学的《三顾茅庐》，里面修饰诸葛亮的就是“身长八尺”。我不禁得意，我可太聪明了，不看书都能写出来。

我郑重其事地在答题卡上写下“诸葛亮”这三个大字，后面一路写下去，基本上畅通无阻。考试结束后，我兴致勃勃地问胡佳倩：“名著阅读题你都写的哪几个人物？”胡佳倩也不确定，写的是宋江、鲁智深和林冲。我愣住了，不是吧？怎么不是诸葛亮？

我疑惑而又满怀自信地问：“身长八尺的不应该是诸葛亮吗？”胡佳倩愣了一下，说：“诸葛亮不是《三国演义》里的吗？我们考的是《水浒》啊。”我彻底愣住了，一时间我哭笑不得。

完蛋了，这次真的凉凉了。怪不得考试的时候我的右眼皮一直在跳，唉，迎接暴风雨的洗礼吧。

篇二：什么哭了作文400字

（1901班 胡佳倩）

哭了，身旁坐

妈妈总说我是个笨小孩，可老师总夸我聪明伶俐。老师说：“只要我每天进步一点点”。

在老师的鼓励下，我对学习由原来的厌倦到现在的喜欢。原来妈妈辅导我写作业：“你看看你，怎么那么笨，这题一拐弯，你就不会啦，你想想看，我昨天不是教过你同样的题吗？都不知道你这脑子像谁……”。可在老师那，遇到同样的习题：“你想想看，这题要问我们做什么，我们通过读题，找找能利用的条件。”当我通过仔细读题，找到了解决的办法的时候，老师会当着全班同学的面表扬我，还给我贴上小红花。这是我在班级里独享的。我的小红花啊，是班级里最多了。老师给红花的标准是：只要你每天进步一点点，我就给你上红花。

在生活中，妈妈总是嫌我做事不认真，有时候干脆说：“你啊，看看，干什么都不像个样，你还是闲下吧，不然竟给我添乱……”于是我在家中就成了个旁观者，卖呆的。可到了学校，大扫除时，我们班只有老师一个人轻松的到处检查，不见她动手啊，“小明，你看，这玻璃啊，要先这样插，用湿抹布插一下，等会，再用干抹布擦净，这样擦出来的玻璃又干净又省事。&rdqu

篇一：我看到了什么作文

我看到了长城

唐诗恩初二

天高云淡，望断南飞雁。不到长城非好汉，屈指行程二万。

一日，我与小学同学相约慕田峪长城。走过检票口，我看到了远处磅礴的长城。

登上长城前，我们需要先走过一长段台阶。台阶是后建造的，在爬台阶时有些体力不支，险些望而止步，母亲在此处放弃，未能一睹长城的风采。每每停下休息，向台阶旁望去，是曲折的山腰，修筑长城要从这地将石头搬运上来。我看到了长城根，看到了长城根的陡峭，联想到古人修筑长城需要爬上这险峻的山，心疼他们的不易。

在同学们的相互鼓舞下，我们登上了长城。猛吸几口长城上的空气，又踏上了爬长城的征途。先是缓缓的上坡路，在经历长段台阶的磨砺下，爬起来稍有不适；再是短些的上台阶，一不注意会绊倒；后是长些的上台阶，马上到达慕田峪长城的顶端，大腿已酸胀，一步步迈上很是吃力。我看到了长城，看到了它的巍峨，联想到古人背着大石块一步一脚印地爬上来，不由心生敬意。

登至顶端，我们在宽阔的一处合影留念，趴在长城边向远山呐喊，是有“不到长城非好汉”的气势。休息过后，我们原路返回离开长城。先是长些的下台阶，我的双腿此时微微颤抖，我与习清相互搀扶，侧身下台阶；再是短些的下台阶，我有些眼花，无力向下张望，只得扶住

回到这座城市时天已经黑了，坐在长椅上揉了揉酸痛的腿。看见含笑的你，一如捷克诗人杨·斯卡瑟的那句：“许久许久以来它就在耶里”。夜的漆黑让我情不自禁，要是你在就好了。

你跟我谈过撑了你很多年的梦想。它就像压的鼻梁上的那副眼镜一般成了习惯。想必你的梦想也跟它一样，沉重却又不舍，摘下又不能清楚地捕捉整个世界。你说人的好吃懒做，漂泊无依都是因为没有梦想，高谈阔论的你总是巴不得将世界揽入胸怀。骄傲又自豪的你总给我奋斗的勇气。现在的我几度拾拾放放，要是你在就好了。

你安慰着失意的我，抱怨人生不如意的我，疲于斗争收敛浑身剌的我。你把你最喜欢的一句话告诉我，“路一直都在”。那是一段特别的日子，是我在学着面对和不畏惧的日子，是我在与流言蜚语纠缠的日子，是我快要窒息的日子。你会笑我所有回去都几笔略过，也会点头鼓励，你说不可否认的是我们都能在密密麻麻的荆棘中找到自己的玫瑰。但当空气中每分每毫流转的微粒都不能代替你出声。要是你在就好了。

和旧时好友推车走在路上，偶然间探得你的消息。你变了，变得世俗，生活的热情再已被挤得一丝不剩，源源不断的苦难将你击溃。都是因为肢体上留下的深入骨髓的伤痕。

我有些不敢再想下去，含笑的