战地5地图彩蛋

今天我闲来无事，便拿了一张大纸铺在书房桌子上，用来画地图。

我用铅笔在纸上描完了草稿，又用勾线笔从纸上的漠河勾到曾母暗沙。我估摸着这样做效果应该不错，便将那张纸揭起来，准备自己欣赏欣赏，但是——

“偶买噶！”我拈着纸，瞪着桌子上崭新的勾线笔印子，好半天才吐出这么一句。

很快，我又从惊异中意识到了另一件令我更加惊异的事情——印着新印子的桌子是一张没买多久的新桌子，而上面的印子好像不容易弄掉！如果让在隔壁睡觉的老爸知道了我把桌子弄脏了，我免不了要被赏一顿“竹笋炒肉”啊！

“怎么办？”我在心里咆哮着，怒噪着，绝望着。

我眼神空洞地盯着油性的勾线笔，猛然联想到了洗碗的原理，赶忙跑到厨房，抄起洗洁精回了书房，然后对准桌子上的油墨污渍没轻没重地挤了一通，接着又用老妈刷鞋子的毛刷子，可劲地在洗洁精上刷着。

敷在墨印子上的洗洁精被刷子全部刷成了白沫子。我拿了块抹布打湿了水，祈祷着手上的抹布会突然有个什么神力，在拂去那层泡沫之后，能够还我一张亮丽如新的桌子。

然而，祈祷并没有什么用。没有了泡沫的桌子是比原来要干净些，但是黑印子依然坚强地留在桌面上。

登时，我

2018年的冬天，妈妈从同事那抱回来了一只可爱的小狗，我把它取名为“图图”。

图图身穿黑黄相容的棉衣，眼睛黑溜溜的，像颗发亮的宝石，漂亮极了，嗅觉非常灵敏，找起东西来可是易如反掌。图图高兴时，一会儿在地上打滚，一会儿跳来跳去，一会站立着走几步，就像曾经在马戏团里受过特殊训练似的，一个个动作是多么的精彩。

久而久之，图图和我便成为了形影不离的好伙伴。过年时我们把图图也带回了老家，图图非常喜欢老家宽阔的院子，在院子里又是跑又是跳的，图图和我在院子里赛跑抢皮球时，每次都是图图赢。看着图图快乐的成长着，家里又有这么大的空间玩耍，所以爸爸妈妈决定把图图留在家里，让奶奶照顾。虽然我有万分的不舍，可想到图图玩得那开心样。我还是同意了。

我们准备离开老家时，图图好像知道我们要把它留下，在我身边转来转去，用那明亮的眼睛看着我，像在说：“把我带上吧，我想和你们在一起。”我蹲下抱着它说：“图图乖，年底回来时我再陪你玩，在家可要听奶奶话。”它坐立在马路上目送着我们离开。

一天，奶奶打电话来告诉我们，图图被车给撞死了，我听了心里非常难过。我也很想念图图，可我家的图图就这样离开了我们。

今天美术课上，老师给每个人发了一圆圆的素材，你们猜，这是什么？没错，它是一枚“彩蛋”。

虽然叫它“彩蛋”，可它并不是真的蛋，它是用陶泥做的，上面还涂了颜色，于是我们给它起一个响亮的名字—“彩蛋”。

一会，老师说：“今天课堂内容是画彩蛋！”，教室里马上沸腾起来，老师开始给我们分发彩蛋，发到我的时候给我一个粉红色的蛋，我一看傻眼了，这不是我想要的颜色，正好隔桌同学他想跟我交换，我高兴的马上和他换了过来。

我坐了下来，按照老师发的样稿可以端详，起初，我一直不敢下笔，后来看到别的同学都开始动手，我也大胆地开工了，心想：“这也没什么难的？不就是照着画上去嘛！有什么难的！“于是提笔作画，这时我才发现，真正画起来并没有想像中简单，我认真地画着，希望能画好它。我要画个人物上去，那就先画头发吧！一根、二根、三根、四根……唉，咋这么多头发，我画烦了，我要画到什么时候才能画完？我本想放弃，可是一想这个作品还要拿回去给家人观赏，并且这是老师辛辛苦苦买来的，就这么放弃不是太可惜了，所以我又拿起笔来，认认真真地画起来，

星期五，复活节到了，滚彩蛋是复活节必玩的游戏。上午第二节课，我们就兴高采烈地去足球场，准备滚我们精心制作的彩蛋。

同学们都迫不及待的，我们个个都拿着鲜红的太极扇，准备滚彩蛋了。一开始，我小心翼翼地滚，鸡蛋滚得很慢，所以我是最后一名。第二次，我带着彩蛋走了几步，我就像打高尔夫球一样，大力地向彩蛋打去，结果彩蛋的蛋黄都打了出来。接着我换了一个蛋，这是最后一次机会了，我一定要取得好成绩。我拿起太极扇紧紧地贴着彩蛋做好准备。纪老师说“Ready！Go！”她一声令下，我快速地跑，跑着跑着，我摔倒在草地上，我立马站了起来追上彩蛋，还差几厘米到终点我用太极扇把彩蛋顶了出去，得了第一名，我兴奋得跳了起来。

滚彩蛋要控制好速度，也不能太快，太用力的话会把蛋敲烂。这次复活节滚彩蛋真好玩，大家也一起来滚蛋吧！

星期六上午，我来到本真课堂。一进门，我就感到非常开心。今天我们要做手工啦——迷你彩蛋。

王老师神秘地拿了一袋浅灰色的袋子。当时同学们都像疯了一样欢呼起来，我也不例外。可是我的耳朵都快震聋了，我们才知道里面是彩蛋。我们高兴坏了！

王老师开始分发“迷你彩蛋”了。同学们是又激动又高兴。当王老师发到我们这里的时候，我们疯狂地抢。我本以为彩蛋是里面有沙子的，可是彩蛋里面没有是空的。真让我伤心！

我开始涂彩蛋了。哟！忘告诉你们了，彩蛋是白色的，上面画着的是一只可爱的小兔，还有一只萌萌的小鸡。可漂亮了！

首先呢，我先涂小兔，要涂成橙色的，快要涂完的时候，“哎哟！”一不留神儿，把小兔的脚涂混了。怎么办呀！算了，涂混就涂混吧！

我又开始涂新的小鸡！小鸡嘛！要涂成黄色的呀，真是的，又涂错了。本来想涂在小鸡的肚子上，结果呢，涂在了小兔的肚子上了。我今天怎么这么倒霉呀！什么事都干不好，算了，我要欣赏别的同学制作的了。

我今天涂了我喜欢的彩蛋，虽然有一点不好看，但还是不错的嘛！我很喜欢它，我要把它挂在我家的墙上。

【篇一：我站在祖国地图前作文】

今天，妈妈给我买了一张中国地图，贴在我房间的墙壁上，我看着这张地图，不经思绪万千……

站在祖国地图前，看着祖国的千个直辖市，23个省，5个自治区，2个特别行政区。不惊感叹祖国的地域辽阔，资产丰富。让我们无忧无虑的生活……

站在祖国地图前，我仿佛看到了祖国漫长的历史；中国，曾经有过辉煌的古代，可是在清朝末年时，中国被帝国主义欺压，成为别人的奴隶可是中国人从未放弃，一直与帝国主义抗衡。1911年，辛亥革命爆发；1912年中华民国宣告成立。

站在祖国地图前，我仿佛看见了我们中国人的领袖——毛泽东。在民国的浑乱时期，毛主席带领大家共同努力，1949年，毛主席在天安门宣布：“中华民族共和国”成立，人们普天同庆，共同庆祝这光辉的时刻。1950年，抗美援朝战军爆发；1954年，中国人参加万隆会议；1964年，中国第一颗原子弹爆发成功；1965年，西藏自治区成立；1966年，文化大革命开始；1970年，中国第一颗人造卫星发射成功；1973年，袁隆平选盲杂水稻成功，1994年，中国正式接入互联网；1997年中国收复台湾；1999年中国

轻轻地打开书架的门，在最顶层的角落里，一张小小的地图置于几本书上。我轻轻地取下来，弹去上面的尘埃，岁月让纸张微微泛黄，然后展开……上面密密麻麻的图像与文字仿佛又把我带回了许多年前的那个小镇——凤凰。

2003年的夏天，父亲带我到湘西旅游，其中一个景点，便是凤凰古镇。

小镇有个我喜欢的名字——凤凰，记得父亲一边带我游玩一边给我讲故事：凤凰这个地方本来是要出皇帝的，虽然后来龙脉被人截断了，但是凤凰却没有因此而没落，反而出了许多名人，像沈从文、熊希龄、黄永玉……那时贪玩的我哪有心思听父亲讲，住惯城市的我对大山里的小镇十分好奇，拖着父亲左瞧瞧右看看。

父亲累了，便与父亲到城门边的长凳坐下休息，看着周围眼花缭乱的商铺心里直发痒。这时一位老者走到我跟前停下了，把我的眼光吸引过去，只见他一身简朴的行装，背着个旧行囊，一手托着画板，另一只手在板上的纸画着，时而抬头看看周围的店铺，时而从背包抽换不同的画笔。好奇心让我按奈不住了，蹿到老者跟前，只见画纸上密密麻麻地画着许多小房子，有街道、有树林、有江水，原来画的是地图！我第一次见到手绘地图！那么栩栩如生！我一时间兴奋

最喜欢的一个强大思维工具就是思维导图啦，尽管之前有看过思维导图创始人东尼博赞的系列书籍，有关记忆与学习技巧里面就详细地介绍了如何学习和应用思维导图这个强大的工具。至于到底思维导图能用来干什么？怎么开始学习并应用思维导图？

思维导图可以应用到日常生活中的各个方面，比如购物清单、旅行计划、阅读笔记、过去总结以及未来计划等等，都可以通过思维导图的方式来整理。相比较于单纯的表格或文字形式，我喜欢思维导图它是通过流畅的曲线以及简单生动的涂鸦，再加上关键点的文字，从一个主题中心将思维发散开来成为无数个点，就像一颗大树主干分叉成枝干，枝干再长出无数多的叶子，思想无穷无尽，生生不息。

阅读东尼博赞的《思维导图》和《日常生活中的思维导图》对于初学思维导图的人来说是不错的选择，我觉得后者更算是本初学者的启蒙佳作。其实画思维导图最重要的就是开始动手，不必太纠结于正确、美观的思维导图。一开始就要明确中心，用流畅的线条导向自己联想到的点子上。再来是，多看看优秀的思维导图案例，学习其中的表达方式，如何更加流畅自如地表达自己的思想，不必太拘泥于规整的形式，但清楚明了一读就懂，沿着思维来成长的思维导图更值得学习借鉴。

现在每天的阅读笔记都用思维导图来画，我发现我只是简单地用黑色签

“今天微作文是绘彩蛋、玩竖蛋的题目。”话音刚落，班上便响起了震耳欲聋的欢呼声！因为边玩边写作文，那肯定有意思极了！“我可不是让你们白玩的，今天是春分，看看这一天有什么习俗？春风到，玩竖蛋，竖起来的蛋儿好风光。”“耶！”班上又响起笑声。

一回到家中，我迫不及待地打开冰箱，取出一个又小又圆的鸡蛋，小巧玲珑可爱极了，它静静地躺在我手心中，活像熟睡的小宝宝。我拿起五彩缤纷的水彩笔，对着鸡蛋思考了一下。

画什么呢？鸡蛋小小的、圆圆的，要不画活泼可爱的小天使吧！说干就干，我抽出淡黄色的笔，在鸡蛋的顶部画了圆形，绘成天使的光环，在两侧涂上蓝色的翅膀，画了一双甜美的瞳片，桃花的鼻头，樱桃小嘴咧开着。大约过了十五分钟，“小天使”大功告成，美美的彩绘蛋就这样完成了。

接着是竖鸡蛋了，经常在娱乐节目中看到一些明星竖鸡蛋，我也跃跃欲试，非常好奇，拿出刚彩绘完的鸡蛋，很随便地往桌上一立——“扑通”，鸡蛋倒地。我又立了一次，结果还是如此，看着鸡蛋在桌上滚来滚去，就是不停使唤，一脸得意得“嘲笑”我：“

终于等到了今天，终于到了学习思维导图的日子，为此我等待了许多天。这几天，我认认真真的画完思维导图后就想：“什么时候开学呢？”我每天都度日如年，终于，几“年”后，我怀着激动与喜悦的心情去上学了。

到教室后，我看四下无人，便拿出思维导图来修改。终于同学们都来了，老师也来了。老师一进门便问：“作业都做完了吗？”我们不约而同的说：“做完了！”“拿出来让我看看。”老师的声音传来。我们齐刷刷的拿出，老师先开始检查我的。：“嗯，很好。”我悬着的心放了下来。老师又开始检查其他人的，一一指出了他们的缺点。最后老师要宣布结果了。我紧张极了，生怕冠军花落他家。最终老师宣布结果：“张瞻宇同学第一名。”我高兴的尖叫起来。获得了特等奖——斑马素描本。

放学后，走在路上，我打开素描本，第一页上板板整整的写着五个大字：你是最棒的！在夕阳的照耀下，显得格外辉煌。