战地5小知识

水真是一个神奇的东西，人们可以在里面翻筋，不会芭蕾舞的在水里也可以轻轻松松地踮起脚尖，水底下也特别安静：正在水中玩着，见常同兵张嘴正要说什么，可我还没反应过来，就沉进水里了，于是，我便探出了脑袋，只听见“……头鲨吧！”这三个字，没听清，请他再说一遍，这次听清了。还有一次游泳池里有些吵闹，有教练的喊声，有孩子的嬉闹声，还有水花声，我于是沉入水中，如同进入了另一个世界，一下子没有声音了，好像开了静音似的，最多也只能听到自己吐泡泡和微弱的心跳声。

虽然在水里听不到陆地上人的声音，那么人与人在水中对话是否能听见呢？我试了试，声音模模糊糊的，不太清楚，但总能听到一点点，这是为什么呢？带着这个疑问，回家后，我在百度里查了查，声音在液体，固体，气体中都能传播，在水中传播的速度大约1500米每秒，大约是在空气中的三倍。然而，水里的温度对传播速度有着很大的影响，温度每增加1℃，声音在水里的传播速度大约会加快4。6米每秒。

但是为什么声音在水中传播的速度这么快，在水里就是听不清一样在水中的人的声音呢？难道传播得太快了，声音还没来得及进入耳朵就……跑了？应该不是，我又在百度上查了查，原来，

科学可以告诉我们很多知识，如果你想明白其中的奥妙还需自己动手做实验，也可以找“百度”来帮帮忙。

这个星期天，我早早地做完了回家作业，和爸爸一起看着有关特务类的电影。忽然出现的一个场景引起我的好奇心。电影里的一个特务手里拿着一根棉签，再用柠檬挤出一盘子的柠檬汁，再用棉签蘸着柠檬汁在纸上写着字。我猜想纸上的字一定是情报。可是，等到纸干了，字也随着消失了。接着就是收情报的演员，他接过情报用打火机在纸上慢慢的烧着，不一会儿，纸上的字就又显示出来了。我指着电视上的情景不解的问爸爸：“爸爸，这是怎么回事，字为什么会不见了呢？”

爸爸摇了摇头道：“这个我也不知道。”

“不过，你可以自己做一个跟他一模一样的实验，或许就知道了其中的奥秘。”

“嗯，那好吧。”我听了爸爸的话，开始准备着材料。

不一会儿，材料就准备好了有：一碗柠檬汁、一根棉签、一张干净的白纸和一个打火机。

我学着电视里的特务，用蘸过柠檬汁的棉签在纸上写满了密密麻麻的字，放在桌子上晾干，大约过了一两分钟，字就干了。我再拿出打火机在纸的底部用打火机烧，不一会儿纸上消失的字真的就又能看见了。我大声

返校的第一天都有个隆重的仪式，那就是在五楼报告厅举行《同学们，你想当宇航员吗？》。

那是我很激动，因为可以了解到航天飞船在太空中，人在里面会怎样，怎样吃饭，吃什么，怎样睡觉……这些问题回旋在我的脑海中。

让我惊讶的是张老师给我们解决了这些问题，也就是张厚英。

他给我说了很多有趣的事儿，比如，吃荔枝罐头的时候可以当成玩，荔枝都在空中飘着，而且，水珠也会飘起来，荔枝飘到嘴边的时候，就可以一口吞掉。还有递东西，在地球是费力的传递货物，而在太空中，只需稍微一扔，另一边的人就可接到，递人的时候也是这样。神奇的是在地球上气球比人类轻很多，但到了这个上面，却个人一样重。吃的也很好，因为这是要补充营养等。

这些能登上太空的人背后可是付出过很多心血的。他们经过了很多训练，脚朝上，头朝下，这个动作一下子要几个月，而且吃东西或干别的事都是这样的，还有练习旋转。

想当宇航员，就必须遵守规则，身高160——175公分，身上有伤口的不许当，不然上太空的时候伤口会裂开。还要有一双灵巧的双手……

如果让我做这些，就不行了，我根本没有能力，因为那些考验不行，每次玩转圈的时候，转不够十个就晕的想吐，更别说脚朝上

今天水晶老师带给我们一堂有趣的琥珀知识课。

琥珀是一种透明的生物化石，又称松脂化石，是距今数千万年前的松柏科、豆科等植物的树脂滴落，掩埋在地下千万年，在压力和热力的作用下石化形成的。琥珀形状多种多样，表面常保留着当初树脂流动时产生的纹路，内部经常可见气泡及古老昆虫、动物或植物碎屑。常见的琥珀种类有血珀、金珀、蓝珀、蜜蜡、花珀、植物珀、虫珀、茶珀等，它们主要分布于白垩纪和第三纪的砂砾岩、煤层的沉积物中，波罗的海沿岸国家、缅甸、多米尼加、墨西哥、印尼和我们中国等是盛产琥珀的国家。

介绍完琥珀的基本知识后，水晶老师开始讲解如何辨别真假琥珀。第一种方法是荧光测试，用荧光剂测试电筒照一下琥珀，如果有荧光反应的是真琥珀，没有荧光反应的是假琥珀（印尼的柯巴除外）。第二种方法是盐水测试，因为琥珀的比重是1、08左右，比盐水略轻，所以可以在盐水中浮起来，而假琥珀往往比较重，在盐水里会沉底。当然，最权威的方法就是拿着琥珀去做珠宝鉴定。

最后的节目是让我们每个人都兴奋不已的制作环节。我们每人拿到了一份材料，里面有一块天然琥珀原石，还有好几块砂纸和银器上光布、打孔器、吊坠挂绳、南红顶珠等。我们要从粗到细用砂纸将这块琥珀“毛坯”依次修整打磨，最后用上

篇一：急救知识讲座观后感200字

门灿然

最近我们学习了一篇课文《生命生命》，让我深深的感受到生命对与我们每一个人只有一次是多么的珍贵。而今天一节特殊的课——急救知识，又让我认识到对于每一个人的生命健康我们都有责任去保护。

今天的四学年家长进课堂，我们班杨行的妈妈为我们上了一节关于急救知识的生命教育课。在课上，我和小伙伴组成合作小组，一起学习了如何用三角巾、纱巾进行包扎，还有诸如：止血、心肺复苏等急救知识。很多我们在电视中看到的场景，都在参与活动中体验尝试。

这节课让我收获了很多正确、有效的急救知识。也让我懂得，当生命受到伤害时，正确的救助可以让生命延续，可以让人们免受病痛。而且大家也都应该多学习一些急救知识，这样当别人需要帮助时，我们才能可以很好的配合医生，帮助他人。生命对于我们只有一次，愿每一个人身体健康。

篇二：急救知识讲座观后感200字

邢颢严

今天老师邀请到了杨行的妈妈来到学校，给我们四年级学生讲了一次特殊的课。课的内容是主要关于急救知识，让我受益匪浅。

她讲述了关于烫伤，溺水，触电，外伤等情况下的急救方法。其中我最感兴趣的是心肺复苏，杨行妈妈示范了如何进行心肺复苏，抢救人的生命。

我们最近也学习了《生命生命》这篇课文。生命是

寒假的重庆之行让我又有机会在重庆科技馆重温我的宇宙探秘之旅。回想2015年的暑假，我每天准时到科技馆报到。那时，我知道了体验了神舟飞船，也第一次了解到宇宙、行星、卫星、地球……深邃的宇宙中有许多的奇观，每一样都让我惊叹不已。

就拿我的体重来说吧，在地球上我的体重是28公斤。但是，通过重庆科技馆里的特殊仪器，测出我在水星上的体重是10、1公斤。到金星上，我的体重又变成25公斤了。我的体重在水星和金星上都比在地球上要轻，难道是我到水星或金星上就变瘦了吗？答案是否定的。那究竟是什么原因呢？那是因为水星和金星的引力都比地球小。虽然金星的大小和质量与地球相似，但因为金星会比在地球上的引力少3公斤，所以我在金星上的体重就比在地球上轻3公斤了。

如果我说太阳会从西边升起，再从东边落下，你可能会笑我不懂常识。但是，这个现象在金星上就会存在。因为金星的自转方向与地球相反，它是自东向西旋转，所以它的太阳从西边升起，从东边落下。此外，金星不适合人类居住是因为有厚厚的云酸。这不利于热量的散发，又因此金星上会非常热，而导致缺水。

如果我说行星可以浮在浴缸里，听起来是天方夜谭吧！实际上，如果你有足够大的浴缸，就可以让八大行星中的“大个子

在这个知识大爆炸的时代，我们获取知识的渠道越来越多，越来越方便，除了通过传统的文化媒介获取知识以外，网络媒介也不失为一种技术性的知识载体，以它特有的科技形式受到人们的青睐。但是网络上的信息良莠不齐，如何在信息海洋中筛选自己所需且有价值的知识，就成为我们建立个人知识体系框架的关键。

我们常常谈建立知识框架的重要性，但是在这之前我们要所积累的知识，首先要满足几个基本特征，能够成为组成知识体系框架的知识必须是具有丰富的表征结构、丰富的程序性知识和计划、即时应用计划，以及调整计划来适应情景需求的能力，还有正在发生的自我认知过程进行反省的能力。

简单来说，如果我们想让自己的知识体系逐渐丰满起来，我们的知识是要丰富多领域的、具有逻辑思维程序与定期计划、能够学以致用、及时更新调整、以及能让我们思考反省的。

唐代杰出文人韩愈在《师说》中道，“闻道有先后，术业有专攻。”后句强调了个人专业能力的突出具有重要意义，但我认为跨界学习即多领域的知识涉猎，往往有助于我们自身专业的精进，所以我们的知识积累是要丰富而多领域的。

知识框架要具有条理逻辑，并要定期计划自己的知识积累方向，及时更新调整自己的知识结构，才能我们的知识体系更加完善。我们为什么要积累知识

篇一：小猴和小刺猬捡帽子看图写话

今天，晴空万里，小刺猬和小猴子一起出去玩。它们来到山坡上，小刺猬和小猴子一蹦一跳的开心极了，突然刮起了一阵大风，小刺猬的帽子刮到了树上，小刺猬哭着说：“那顶帽子是我过生日的时候妈妈送给我的”。小猴子听了，连忙跳到树上把帽子取了下来，小刺猬开心极了，它感谢了小猴子。这两个好朋友又开心地玩耍起来。

赵语萱

篇二：小猴和小刺猬捡帽子看图写话

今天是个风和日丽的日子。下午，小猴子皮皮和小刺猬小亮一起去公园散步。皮皮对小亮说，“小亮，你的红帽子真漂亮。"小亮说，"谢谢你的夸奖"。忽然，一阵风刮来，把小亮的帽子刮跑了，落在了树上，皮皮身手敏捷，一上树就把小亮的帽子取下来了，小亮万分感激，对皮皮说，"谢谢你！"，你真是一个乐于助人的好朋友。就这样，小亮和皮皮度过了一个美好的下午。

张锦艺

篇三：小猴和小刺猬捡帽子看图写话

从前，有一只小猴子，它非常喜欢和小刺猬玩。有一天，小猴子和小刺猬去玩。哇！小刺猬今天特美啊！戴着一顶红帽子，简直太像小红帽了。小猴子和小刺猬一边走一边说。“玩什么呢？”小猴子说。“我们到树林里去摘果

篇一：教室里的小画家作文

文/卫思远

“嗡嗡嗡……”我是夏天里最活跃的蚊子。

“叮铃铃！”上课了。我飞进教室，一会儿飞到这儿，一会儿飞到那儿，一会儿飞到讲台上，一会儿飞到座位上。有些小朋友不认真，被我吸引了。我骄傲极了！但我仔细一看，居然还有人不看我。这怎么行！

我开始张望，最后我找到了目的地——黑板。我先用前腿画了条线，又用后腿画了个圆。我再右腿画个三角形，左腿画个长方形，很快，一座房子就画成了。我正洋洋得意时，语文老师却敲敲黑板，说：“1，2，3！”小朋友们全都看向了语文老师。

唉，今天我这个“画画老师”可真失败！

篇二：教室里的小画家作文

文/吴沁莲

早上，我们在上语文课的时候，教室里飞来了一位“小画家”。

这位特殊的小画家的个子小小的，而且每到夏天它就会扇着翅膀飞来飞去，还会发出“嗡嗡嗡”的声音，它就是我们最讨厌的昆虫——小蚊子。

可是，今天它做了一件很有趣的事。当时，老师正在黑板上写字的时候，它突然飞到了黑板上，它用嘴巴画了几条线。我觉

篇一：大自然的声音小练笔

动物是大自然的歌手，小鸟叽叽喳喳的声音就像美妙的歌声，好听极了。鸟儿飞翔时，它的翅膀就发出哗啦哗啦的声音。夏天的时候，知了发出知了——知了——的叫声，好像在比谁的声音更美。晚上，有青蛙在呱呱地叫着，它们一定是在开音乐会。

水也是伟大的音乐家。当它穿越小溪时，小溪发出叮叮咚咚的声音，当它流淌过大海时，发出哗啦哗啦的声音，水在演奏时还有浪花跳舞，浪花的舞蹈美丽极了。

小作者：王梓煊

篇二：大自然的声音小练笔

世界上有很多声音

厨房是音乐厅，妈妈切菜时会发出咚咚的声音，不一会儿，又发出炒菜的嘶嘶声，厨房真是个家庭音乐厅。

鸟儿是大明星，整天都在唱歌给粉丝们听。鸟儿唱的入迷，粉丝们听得入迷，叽叽喳喳，这声音传遍了鸟的世界。

植物的声音也有很多，那声音轻极了，如果你不注意，根本听不见。花开有声音，草碰草也有声音，树叶飘落，当然也有声音。

脚是一位勤劳的鼓手，它经常需要工作，工作时发出了啪啪声，好像在演奏着一首了不起的乐曲。它很忙时，那乐曲就更响亮，更急促了。

小作者：姬晓彤

篇三：大自然的声音小练笔

其实，大自然也有音乐会。

走进森林，听听夜莺清脆的歌声。原来，这里正在举行音乐会呢！有百灵鸟的独唱，也有众