战地四名言

看到题目，你千万不要误会。这里的“名”不是形容词“出名”、“有名”的意思，而是量词“个”的意思。其实，“文武歌声”，就是我们姐弟四人的名字而已。

我是老大，是个女儿，父亲给取名叫“文”。可能是名字的缘故吧，上学期间，我的文科成绩很好，而理科成绩不好。从小学到高中，我的作文竞赛得过多少奖我也记不清了，写过的诗歌有的还保存着。我的第一首“回文诗”和第一首“藏头诗”都是在上学期间写的。从教以后，教过的科目有语文、政治、历史、地理，反正都是文科的。平时还是喜欢玩文字游戏，什么诗歌、散文、相声、快板、小品、演讲稿等（很多作品都在我的博客里），都喜欢尝试。有时候，只要自己觉得有灵感了，就必须要有文字的记录。2008年5月12日汶川大地震的时候，我的心灵受到极大的震荡，也激发了我极强的创作欲望，一气呵成4首系列诗歌：《孩子，我们不哭》、《送谭千秋老师》、《警花妈妈——赠一级英模蒋敏》、《我的泪为你而流》。有些单位有什么活动，也找我给他们创作一些诗

“吃得苦中苦，方为人上人”这句话令我受益匪浅。

“在我期末复习迎考时，每次作业都这么这么多……”我在书记一边和妈妈发唠叨，一过用手笔画着一个大楼一样的长方形，我在滔滔不绝的发表着演讲，可老妈却一言不发，默默的听着，默默的等我说完，然后飘出一句“吃得苦中苦，方为人上人，只要你舍得付出，就会有回报。”说罢就走到客厅做自己的事，剩下我一个人在书记生闷气，可是，耍无赖也不是一个办法，只好得重新拿起笔在题海里奋斗：试卷，刷题……

不知道从什么时候起，那天妈妈说的那句话，经常会出现在脑海里。每次作业写得手都酸疼，昏昏欲睡时，我都会想起那句话：吃得苦中苦，方为人上人。然后我立刻就会打起精神，重新投入到作业中去。

在考试之前，我经常夜深人静时，才拖着疲惫的身子上床睡觉，早上6：30就起床读书，背书。经过这段时间的刻苦，我身子日渐消瘦。终于，最关键的时候到了，期末考试时我轻松应答，“吃得苦中苦，方为人上人。”我耳中回荡着这句话。

公布排名的时候到了。哇，第9名，太好了，居然排前十！新纪录，我的福利又可以恢复了！&ldq

是言如玉，不是颜如玉。

颜若如玉。是一种骄傲也是一种资本。可奈何如花美眷，终不过似水流年。如玉般温润剔透的容颜终是抵不住岁月的冲洗，只待到曲终人散，发花鬓白红颜役。

言若如玉，即使你是那种扎进人堆就找不着的人，但只要你金口一开，良言如玉，也会散发出无限魅力吸引住所有人的眼球。像春蚕吐出一缕一缕的环绕，将人心机遇一丝一丝地笼络起来为己所用。

犹记得，晏子站在楚国大门的狗洞前踟蹰的身影。

犹记得，班婕妤面对汉成帝刘骜从黄金辇上伸出手来，柔情似水，邀其同车的深情。

犹记得，影后张曼玉第一次得金像奖时站在领奖台上面对着众人的质疑时的尴尬。

他们有的是身材矮小其貌不扬的出使大臣；有的是幽雅贤德深获皇帝殊宠的贤妃；有的是历经沧桑坎坷功成名就的明星。可他们说出来的话都一样让人感到震惊与钦佩。

晏子巧舌如簧，愣是把矛头指向了楚国：“你们叫我钻狗洞，不就说明了你们这是狗国吗？”侍卫们大惊，连忙打开城门恭请他进去。

班婕妤婉辞谢绝：“贤圣之君皆有名臣在侧，三代末主乃有嬖女”，退而不敢奉诏。后来即使所有的圣眷恩宠都被飞燕合德两姐妹夺去，她却因为这句话而使其芳名游移在古籍史册中，贤称千古！

张曼玉则更是说得霸气十足：“现在奖

执教毕业班思想品德课多年，深知学生背诵之苦和老师抓背诵的无奈。有什么办法能提高学生背书的兴趣和效果呢？一日，突发奇想，何不把教材内容编成诗歌以服务学生的背诵呢？于是，就有了以单元标题为题目的三首九年级思品诗歌。又一日，我将其张贴于教室内，居然引起学生的围观，更有甚者，连呼政治老师“有才”。窃以为，此举有助于改变思品课过于“严肃”的面孔，能更好吸引学生学习思品课。

一、五星红旗我为你骄傲

祖国巨变，成就辉煌。民生小康，国力增强。旗帜引领，大道康庄。领导靠党，把握方向。经济花园，百花齐放。公有为主，非公也强。公平分配，万众所望。共同富裕，最终主张。当家作主，人心欢畅。代表大会，民声回响。社会主义，人民至上。民族自治，我国独创。民族中央，兼顾双方。中国红旗，迎风飘扬。

二、关注国家发展

基本路线，灯塔导航。经济中心，扭住不放。发展才硬，改革开放。激流勇进，再创辉煌。科教兴国，奋发图强。创新驱动，赶超有方。生态文明，需要加强。美丽中国，山青水长。民族精神，永远弘扬。中华文明，雄立东方。

三、我们的未来不是梦

前进道路，理想照亮。百年目标，中国梦想。艰苦奋斗，不二良方。世界潮流，不可阻挡。机遇挑战，五星旗扬。走向世界

晨醒，6：00。发觉身被小小的胳膊紧紧环着，眼光搜寻到身边睡熟的小家伙，微闭的眼，均匀的呼吸，许是在梦中也在谨记某人的嘱咐，好好看着你妈，保护你妈！

某人出差，已是三日，走时正好是我们结婚10周年纪念日。对于此类日子，我不曾记得，他不曾想起。不知为何，那天就莫名的发过去一条短信，“今天10年”！许是期待什么，许是怀念什么……

一会，他发回短信，“我都过晕了，回去了一起庆祝吧！小**！”这个称呼是我喜欢的，心就这么立刻拥有了满满的暖意。或许，他懂的，懂的我要的哪怕只是一句久违的称呼，一句体贴的话语。

起身，拿开小家伙环在我颈上的臂，亲吻了一下他的额头，看他憨憨的睡，心，满满得甜。

一件及膝的睡衣懒懒的披在身上，脸依旧倦态十足。自己对着镜子里的那个她说着：“精神点，快乐点！”

昨夜的发，今早依然未曾全干。干脆重新洗一遍，洗发水，精华素，用的东西很是繁杂。可发质依然不比从前。每每洗澡，洗发，散落在地的它们常常让我心疼不已，那是我曾经剪短而又蓄长的发啊！每一丝，每一缕。

洗完头发，已是6：30分，手机QQ响起，是我的一个网上好姐妹发来的留言：“妹妹，七

言必守信，行必果。

——题记

诚信，是一个人最基本的行为准则，孔子曾说过“民无信不立”，诚心收获的是别人的以诚相待，而言不信者，行不果。

诚信影响他人，父母的诚信与否足以影响孩子一生。曾参，春秋末期鲁国有名的思想家、儒学家，他博学多才，且十分注重修身养性，德行高尚。一次，他的妻子要到市集上办事，年幼的孩子吵着要去，曾参的妻子不愿带孩子去，便对他说：“你在家好好玩，等妈妈回来给你杀猪煮肉吃。”孩子这才不再吵着去集市了，但其实这是她哄孩子玩的，不料，曾参却真的把家里的一头猪杀了，妻子怪曾参把这件事情当真了，曾参说：“孩子是不能欺骗的。孩子年纪小，不懂世事，只得学习别人的样子，尤其是以父母作为生活的榜样。今天你欺骗了孩子，玷污了他的心灵，明天孩子就会欺骗你，欺骗别人；今天你在孩子面前言而无信，明天孩子就会不再信任你，这有多大的危害啊！”

正是曾参的这种对小事也仍有诚信的态度，才能让他被人铭记，才能培养孩子诚信的高尚品德。

诚信让人树立起威信。敬爱的周恩来总理是一位“言必信，行必果”的人。有一次，他观察农村，在座谈会上认识了一位老农民张二廷。

言必守信，一诺千金。

迫于外界的压力，我们会去践行给别人的承诺，但是对于给自身的承诺，因为无人知晓，便一次又一次的放纵了自己。所以有多少雄心壮志早已灰飞烟灭，湮灭在历史的长河中。因此，不仅要践行给别人的承诺，也要践行给自己的承诺。践行给自己的承诺，是对自己的人生负责，这样的人生才会充实无悔。

践行给自己的承诺，就是不玩弄自己的人生，对生命持有一种珍重的态度。对自己守诺，使自己主动给自己增加的一种压力，一种信仰的压力，它会让你在任何时候都始终如一的奋斗。

我们大多数人都庸庸碌碌，并不是没有鸿鹄之志，每个人都想创造一个奇迹，但是一部电影，一个温暖的被窝就轻易把我们俘获。平庸如我，每次开学之初，都信誓旦旦的要好好学习，要重新开始，每次在考试过后，面对惨不忍睹的试卷，也会制定严谨周密的学习计划，会在每次写作文苦思冥想的时候而下决心多读书，但是几日过后呢，一切又恢复了原样。对于给自己的承诺，总是感觉无所谓，反正又没有人知道，所以我现在依然平庸，依然是一个在考试之后痛心疾首的学渣，就是因为我把给自己的无数个承诺都抛在了脑后。倘若继续这样下去，我就会平凡庸碌的度过自己的一生，若鸿毛飘与天地之间，再归结于尘埃，不践行对自己的承诺只能是这个可怕的结果。

探险家戈达德十

言必信行必果，这句千古不变的人生哲理。，已是我们每个人都耳熟能详的了。

一个人不讲信用，在社会上是不能立足的；一个人不讲诚信，也是走不远的。诚实、诚恳，讲信用、守信义，才会取得别人对你的信任，只有讲信用、守信义，才会赢得身前身后的信誉。人生的旅途中，诚信犹如人的灵魂，是不可缺少的一部分。有了诚信，才会有绝处逢生时的援助之手；有了诚信才会有真诚友谊的心慰；有了诚信，才会有爬出深渊，走向光明的机会。

诚信是一种人的修养，也是一种道德行为。只有内心诚实，才能善待父母、善待朋友。社会生活是建立在诚信的基础上的，诚信既是一个人的立身之道，也是一个国家、民族、集体的生存之本。守信是我国的传统美德，历经上下5000多年的岁月依旧未变，仍旧是人们心中最美好的坚守，孔子说的“人而无信，不知其可也”，李白写的“三杯吐然诺，五岳倒为轻”，民间流传的“一言既出，驷马难追”，都说明诚信的重要。

拥有诚信的人才能拥有好的人际关系，而一味的去背叛，去欺骗别人，根本无法得到别人的信赖与支持。没有诚信的人是难以让人接受的。既然答应了别人就要努力做到，开始时满口答应，到最后却一件事都没有完成，不仅辜负了别人对你的

有一次，我在一本书中看到了一句来自达芬奇的这样的名言：“不管过去还是现在，科学都是对一切可能的事物的观察。所谓先见之明，是对即将出现的事物的认识，而这认识要有一个过程。”这一句话是我深有感触，使我想到了一名伟大的科学家瓦特。是的，他就是发明了蒸汽机的人。可是，谁又能知道这么一名伟大的科学家儿时也是深受“观察”两字的启发，才得以取得今天的成就。“观察”虽普通，但又有谁留心去注意了呢？有一个故事是这样的：

瓦特从小就居住在格林诺克的小镇于上。那里家家户户都是生火烧水做饭。对这种司空见惯的事，有谁留过心去看呢？但是，充满好奇心的小瓦特就留了心。他经常在厨房里看祖母做饭。灶上坐着一壶开水。开水在沸腾。壶盖啪啪啪地作响，不停地往上跳动。瓦特观察好半天，感到很奇怪，猜不透这是什么缘故，就问祖母：“什么玩艺使壶盖跳动呢？"

祖母回答说："水开了，就这样。"

瓦特没有满足，又追问："为什么水开了壶盖就跳动？是什么东西推动它吗？"

可能是祖母太忙了，没有功夫答对他，便不耐烦地说："不知道。小孩子刨根问底地问这些有什么意思呢。"

上学期间，自己常常写日记或周记，把一天的喜怒哀乐，或者不愿和他人分享的想法在宁静的夜晚全都用笔倾泻在纸上，笔尖刷刷划过纸面，对自己一天的所得所失做了总结，有时，竟然又有了新的认识，不同的感悟，写完之后再翻过来看看，竟然有种大有所获的快感。工作之后实在太忙（这也许是个借口，主要还在于我不够勤快），有时内心的确是有所感悟的，但静下来的时间太少了，便疏于动笔再写，其实挺可惜的，越忙，越应该及时地记录和总结，这样才能更快地成长。现在再去翻原来的日记，小学的，中学的，大学的，有些记录的人或事，读完了回想半天才能想起原来发生过这样的事，但捡拾回忆是次要的，最重要的是通过这些记叙，我能够更清楚地认识到自己身上一脉相承的品质，认识到内心深处永远不会变的那个本真的自己，也会感受到哪些观点在慢慢改变，哪些想法在逐渐成熟。我渐渐明白，于我而言，日记的意义不仅在于一天一天的记录，一次一次的总结，当把这所有的记录和总结串在一起的时候，你会更深刻地认识自己。

所以，我希望能够在带着学生走这三年的初中学习之路的时候，也让他们体会到记录成长的喜悦和快乐。还记得去年那个美好的九月和我的“小青蛙们”的相识（班里的学生一个月出不了一次校门，他们说自己是在坐井