战地备忘

世上有两种最伟大的爱。一种是母爱，母爱似春风，用温暖的话语鼓励人心。另一种是父爱，父爱似冬风，用寒凉的言行横扫你身上的坏毛病。从小到大，父亲常年在外地工作，偶尔才回来几次。因此，父亲的陪伴和关爱成了我的奢望。直至看到那一本备忘录，我才真切感受到了深沉的父爱。

那一天，父亲回了家，与我们共度中秋佳节。一家人其乐融融地吃过晚饭后，父亲便问起了我的学习。得知我在古诗词积累方面比较薄弱时，他二话不说，走到书架前，抽出《小学生必背古诗70首》。父亲说题目，要求我答出诗篇和诗意。诗篇我是背得上来了，可说诗意却难到了我，支支吾吾，说的牛头不对马嘴。父亲脸色很差。半晌，他才缓缓开口：“像你这样的背诵，抽背只是浪费彼此的时间。”话音刚落便转身离开了。父亲的话给了我当头一棒，我愣在原地，委屈的泪水顺着脸颊落下来。

接下来的两天，我都在和父亲赌气。直到父亲临走那天，我还是没和他说话，只帮着母亲整理父亲的东西。无意间在父亲的箱包里发现了一本笔记本，那是一本备忘录，但被放置得极为隐秘。

我翻开本子，上面赫然写着“中秋提醒事件”，我越发好奇地往后翻：上午，检查女儿作业，中午；饭后抽背古诗，下午……看着

我的青春，在跌跌撞撞、懵懵懂懂、磕磕绊绊中、勇敢地前进着。

——题记

坐在窗边，向远处眺望，看着缓缓升起的太阳，心中不自觉地触碰心底的那本火热、激情昂扬的备忘录。它用来记录我多彩的青春，蓝色的本面是红与绿的结合，是对我青春的最好诠释，它总是隐隐散发着青春的激情与希望的光芒。

缓缓翻开第一页，映入眼帘的却只有两个字——迷茫。刚刚进入青春期的我，不知该朝何方走，不懂该如何做。还记得刚开始玩耍时根本不知道该怎样，是还如以前那样放得开，还是需要改变些什么？我完全不知道方向。是的，没错，对于青春，我很迷茫，无所适从，紧张无措充斥着我的心房。

渐渐地，我虽还是不懂得青春的真正含义，但至少不会迷茫。

在洁白无瑕的青春画页上，我开始勾勒属于我的青春，一笔一画，不敢有丝毫偏差。虽是规整，但却透着一种束缚感。这样使我透不过气，我不甘再被压抑，所以我选择了挣扎，选择了叛逆。

备忘录上不再有规整的勾勒，取而代之的是抽象粗犷的涂鸦，但这仅是代表叛逆的开始。不知从何时开始，我莫名地暴躁，还记得那次因受不了父母的唠叨，摔门而去独自在黑夜里行走，感到深深的孤独。听见不远处父母的呼喊，我却躲在暗处不现身。母亲流下着急的眼泪，狠狠地砸在我的心

蚂蚁

“真饿！”我说着，抓起一块饼干，大口大口的吃了起来，狼吞虎咽似的。由于吃得太快，掉出了不少片渣，飘落在地板上。

这时，我看见一只乌黑的蚂蚁飞奔而来，左瞧瞧，右看看，似乎在寻找什么。假如不仔细观察，我还不知道是这蚂蚁呢！

我察看了好一会儿，才知道：蚂蚁是来觅食的。这只蚂蚁看着这些饼干片渣，用触角试了试，觉得自己搬不动，就立马转身，回去“搬兵”。

不久，一支整齐的蚂蚁队伍，从一条偏僻的“道路”上迎面走来，像一条笔直的黑线。那一队蚂蚁，犹如一队严于律己的士兵，整整齐齐，步伐一致，齐心协力，把地板上的饼干片渣都收集起来，搬回不知在何处的巢穴。

哈！好一支蚂蚁“军队”，我向你们敬礼！

蜗牛

春末的一个晚上，一场雨后有点闷热。三只蜗牛突然“侵入”了我的一楼客厅，看到它们慢吞吞的爬姿，我心想：正好无聊，跟它们玩玩。我伸出右手，小心翼翼地把它们一一抓起，放在左手掌上，跑回书房，开始了一场运动会。

我分别给它们标了号码：1、2、3，还跑到厨房，拿了三片菜叶，放在它们的前方，口中喊出：“预备——开始起跑！”

暑假，爸爸妈妈带我去金井镇的围头村游玩，我们去了很多个景点，但让我印象深刻的只有它——围头八二三战地公园。

听大人们说，围头八二三战地公园是为了纪念1958年的“八二三”炮战而建成的，还说这是场非常有历史意义的战役。一开始我不太明白大人们说的话，但是等我参观完公园后才真正明白，原来这个战地公园是有故事的！

妈妈说围头村曾经是海防最前线，“海防“这个词妈妈跟我解释了很久我才大概弄明白，我的理解就是保卫国家的意思。由于这里地理位置的优势，东边不远的地方就能看见台湾，尤其是距离金门岛特别近，据说这里是我们国家距离大金门岛最近的村庄呢！

一进公园，我第一眼看到的是这台非常霸气的坦克，爸爸说这可是真的坦克，是当年“八二三”炮战留下来的。我惊讶地看着它，原来这就是真的坦克呀！看起来比我的玩具坦克结实多了！

接着我们参观了安业民烈士的纪念碑，我想这肯定是个为了保卫我们国家而牺牲的伟大战士，他的勇敢无私的精神也是我应该学习的。

这个写着“钢铁阵地”四个红色大字的地方叫做防空洞，一个当地的伯伯说，这是以前打战的时候为了躲避敌人炮弹的地方。我们从这里走进

哈喽，我是闪光笔小姐！我穿着一件漂亮的透明裙子，戴着粉色的小手套和一顶可爱的小礼帽，是小主人的妈妈把我从超市带回来的。

我的笔芯是亮粉色的，用坚固的塑料做成，很高级。我还有许多朋友，比如橡皮擦、涂改液、圆珠笔等等等等。小主人平时让我去抄作业、记事，写备忘录……这样给她的生活带来了许多方便。每天小主人用我的时候，她必须先把我的小礼帽轻轻摘下来，让我先喝点亮粉加水，然后就可以开始写了，她写作业时很小心，慢慢地写，不让我受到伤害，写完了以后，小主人会把我放到笔袋里，我就在笔袋里和小伙伴们聊天睡大觉。

小主人还会用我画画呢！画画时，小主人把我和其他的小伙伴都倒出来，画上红的花绿的草，不一会儿，一幅闪亮的画就出现了，我和伙伴们心里美滋滋的，这可是我们齐心协力的杰作呀！

我喜欢小主人，也喜欢我自己。

每个人都有自已喜欢的汉字。有人喜欢“爱”字，代表相亲相爱；有人喜欢“帮”字，代表帮助。而我喜欢的汉字却是“勤”字，因为它代表勤奋。

升入二年级后，老师每天都把作业写在黑板上。可我却懒得在课间抄写备忘录。课间休息时，总会看课外书或者和同桌聊天。就这样一个月过去了，每天放学我都要留下来抄写备忘录，而别的同学都早早地离开学校。那天，我的好朋友沈梦恬写给我一张纸条，上面写着“勤”这个字。我看了一下没有明白她的意思，便放下纸条和同学出去玩耍。到了中午，我再次打开纸条看见了“勤”字，又看到了她在认真地抄写备忘录，这时我才恍然大悟。看到此情此景，我赶紧拿出铅笔，翻开本子，飞快地抄写备忘录。从那以后我不再贪玩，开始认真地做作业。在我的努力下，我的成绩不断地在进步。真所谓“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。

同学，让我们和“勤”交个朋友吧！做一个勤奋的人，而不要做一个爱偷懒的人。我要和“勤”交上朋友，再不浪费宝贵的时间了！

近几十年来，科技发展日新月异，在大数据、信息化的时代背景下，我们的学习、工作，乃至于生活都变得更加高效、方便、快捷。

面对繁文缛节的条框文字，利用手机备忘录，敲几下屏幕，不用纸笔就能及时记录，既节省时间又简洁明了；面对祖国的锦绣河山，我们用相机记录，不用双眼欣赏；面对困惑自己的疑难杂题，我们用网络搜索答案，不用大脑认真思考……计算机带给人类的究竟是高效快捷的生活方式，还是让人类陷入了思维僵化的窘境之中？

试想自己是一名有些权力地位的某公司经理。某天，有一位自己的挚友（或亲戚）失业向自己求助，可对方的才能明显与其所求职位不甚相符。对方却晓之以情动之以理，向自己送礼，苦苦哀求。

此时，我若不坚定立场，这位挚友（或亲戚）将顺利进入公司，而彼此间也加深了情谊。而此时，若我用计算机的思维模式思考，这位挚友（或亲戚）的才华与能力与此职位不符，就理应不能进入公司。而他若进入公司，便是对他人的不公正，同时也对公司利益造成了相对的损坏。

正因为人有七情六欲、有欲望、有感情、有不满足，我们顾虑的太多，比如对方的身份以及自己的利益……此时若使用计算机的思维模式，就能有效避免让人类的主观情感主导了事物的发展，产生不良影

我是一个怀旧的人。无论是什么东西，但凡觉得眼前一新、或可留作念想的，统统往我的备忘录里塞。从十几条到几百条，旁人看了可能会觉得甚为幼稚，但于我却是瑰宝——它承载着生活的希望。

“17年10月吃饭的时候往阳台随意看去，玫瑰色的夕阳，好漂亮的颜色。”这段话是我在整理去年的备忘录时看到的一份“小甜点”。它使我想起去年那一刻——将近下午六点，夕阳永远不会迟到，披着一身玫色的薄纱向月亮致敬。那种颜色无法以笔画追状、用文字敷说，只能传信于不能从者。它像是流光四溢而暖融的美人壁画，又像是汲足雨水而肥美的芙蓉花，但上述这些文字所赋予的想象甚至不及它真切的万分之一。阳光如绽放的玫瑰般，花瓣无忧无虑地向四周延伸，小区里的楼房渐渐变得如美似幻了，隐约在烂漫之下，可人儿一般。很快，每一幢楼房都染上了令人目眩神迷的色彩，如朵朵仙葩争奇斗艳，又与阳光辉映成趣。当神与物相融时，我多想人观两奇！

而如今，再看到这段话，我竟有些啼笑皆非：一方面为原先那份像素丝般纯洁的心感到不好意思，有些无所适从；一方面对过去发生的事怀有感念之心。忆起往昔，就像拓荒者一路前行却突然间拾到了一颗熠熠发光的

秦领，你的语文作业呢，秦领，你昨晚的数学作业写了吗？……。”这是老师每天早上都会在班级里对我重复的问话。唉，我是一个怎么样的孩子……。由于我每天不抄备忘录无法按时完成作业，我的学习成绩是一路下滑已经落到了班级里的最后一名。我的班主任沈老师是看在眼里，急在心里就安排李思颖同学帮我抄备忘录。

一开始我的内心是很抵触的就是不想写作业，不想让李思颖帮我写备忘录。我要把备忘录藏起来不让你们找到你们又能拿我怎么办？再说了这是我自己的事我不写作业成绩不好和你们有什么关系？经过了一段时间与李思莹同学和老师们的较量。我终于认输了因为老师说我如果不让她写备忘录就抄书但有时我还是会把备忘录偷偷拿起来不让他抄。

记得有一次。李思颖同学在找我的备忘录，准备抄写今天的作业内容可是他找了半天，也没有找到我的备忘录。因为我不想回去做作业就把备忘录藏了起来。藏在了我的学号柜顶上。李同学东翻西找翻遍了我的整个书包也没有找到我的备忘录。站在边上的我看着李思莹那急躁的样子，心里面感到阵阵的快意。这是李思颖同学看到了边上。洋洋得意的我。和我说秦岭，你的备忘录放在哪里你知道吗？我回了一句说，我怎么知道我的备忘录在哪里？不是

时光飞逝，岁月如梭。转眼间我已经小学毕业了。忆往昔，一幕一幕还很清晰地浮现在眼前……

那是在四年级的一个早晨，班主任金老师收备忘录，我在书包里翻来覆去的找了几遍也没找到。心想这下惨了：”前面几次我都放在家里忘记带了，今天又交不上的话，肯定得挨批评了。”果不其然，当老师查到我又没有时，把我叫到他的办公室，对我厉声喝道：“你怎么又没带备忘录，这都几次了，要是明天还没带，就把你家长叫来！”我红着脸低头慢慢地走出了办公室。回到教室，我愧疚地又在书包里翻找着我的备忘录。这时，数学老师走过来，问我：“你在找什么呢？那么失魂落魄的样子，是备忘录吗？”正当我感到疑惑时，老师又说话了：“你昨天留下来写备忘录，写完了，就匆匆忙忙地走了，连备忘录都没有拿！”这时，我看见老师的手里果真拿着我的备忘录。我哭笑不得：”唉，我太粗心啦，每次都丢三落四的，稍微细心点也不至于被老师批评，真是一失足成千古恨啊！”

我拿着备忘录，再次走进了金老师的办公室，跟老师讲了这件事。说完，我和老师都忍不住笑了起来，但过了一会儿，金老师马上收起了笑脸