战地好大

六月的天就像孩子的脸——说变就变，方才还是一副艳阳高照，晴空万里的精美图画，霎时间，阳光被蒙蔽了双眼，从头顶退散。乌云密布，黑压压狞笑着从西边卷来。狂风呜咽着，伴随着尖厉的啸声，像个凄楚的厉鬼从阴间来寻仇——意欲吞噬天地间的一切光明。

我本是坐在外婆家门口晒太阳，见这么一副景象，默默地拎起椅子回家。忽瞥见一个穿深蓝色外套的身影。他脚上蹬着一双深灰色的套鞋，咯吱咯吱的在慢慢骑着三轮车。我定睛一看，是村东头的正丰爷爷。老爷子年过古稀，这会子顶着风往田野方向骑，披着的雨衣被风吹得鼓鼓囊囊，像是个充足气的皮球。我扯着喉咙赶紧喊他：“老爷爷！哪里去！”老爷爷转过头，朝我招招手：“去田里头收茄子的！”我讶然道：“好大的风！收什么茄子！要下雨了！”老爷子摆摆手：“没事没事！茄子不收就要被雨淋坏了！”一阵风卷着尘埃袭来，差点迷了我的眼睛，我竟无言以对。只见那老爷子赶紧扶稳把手，头略略低下对着风口，头发早被吹变了形。只一会子那身影就快消失在路尽头了。我望着他远去的身影真是哭笑不得——只是几只茄子罢

今天晚上老师让我们看了看六年级的微日记。我们才发现，我们跟六年级的差距好大。

六年级的字美观、工整、大方。不像我的字，比蚂蚁还小，带上800的眼睛估计都看不清，老师几乎每次都说我的字小，让我重写。字小了以后，肯定也就不怎么工整了。别人一行写十多个字，我一行写二十多个字。又小又窄。看的眼花缭乱。

工整、大方我都不行，美观吧，有时候还挺美观。但是那是把字写的大了以后，才美观。

今天看了六年级的微日记后，我认为我真的该练练字了。我的拿手烂字怎么拿得出手，俗话说得好：“字就是人的脸，你的字写得怎么样，你就长的怎么样”要照这样说的话，我得丑的没法要了。

我的字总是太小了，老师经常说让我写大点儿，那样就好看了，可是我就是开头写大了，后边越来越小，然后又大，然后又越来越小。就像大海中的一朵朵浪花一样，一会儿高一会儿低。很不协调。而且我的字横不像横，竖不像竖，撇步向撇，捺不像捺的。真的没法要了。

看来，我的字和六年级的字差距还大。我真的该好好努力了。同学们，你们的字呢！好不好看！

我们家，有一把好大好大的伞，那把伞是专门为我准备的。

这把伞撑开足有一米多，大红和纯白交错在一起，很是显眼，精致的布料摸上去却又觉得细腻光洁。它还有一处独特的地方，那就是木质的把手。光滑的木头表面还有四道圆弧，握着它的时候，不仅不感到冰冷，还感觉特别的温暖、舒服。

至今还清晰地记得，前年的四五月份，正值梅雨季节，总是一天到晚不紧不慢地下着雨，而且一下就是三五天，使人觉得心烦。因为奶奶家离学校近，又因为妈妈工作来不及烧午饭，所以每天中午饭我就到奶奶家吃。每次下雨天，我就举着一把小伞，一个人走在路上。由于力气小，举不稳伞，伞在空中总是被风吹得左右欹斜，冷风时常灌入脖子中，那阵沁凉的雨丝也钻入骨头，冻得我直到哆嗦。

有一次雨下得特别大，等我走到奶奶家时，外衣就像是在水浸过一样。那天妈妈凑巧有事也到奶奶家，一见我那落汤小鸡样，立马就跑过来，一把把我的外套脱下来，关切的眼神迅即扫遍我全身：“里面的衣服，湿了吗？可不能感冒了呀！”说完，又连忙从抽屉中拿出吹风机上上下下帮我吹干衣服。

午饭吃罢，一向勤快的妈妈连桌子也没帮奶奶收拾，就把我拉上车去商城买雨伞。我们来到好乐多，商场的柜台里卖的都是三折伞，价格虽贵，但是伞面却不见得大，料子也不厚实

大自然的景象，千奇百怪。自然界中的现象有很多是危险的。比如：闪电、暴风雪、台风等，今天我就来写写雨吧。

有一次放学，我去辅导站的路上，看见天上乌云密布，心想：“不好，要下大雨了。”我急急忙忙往辅导站跑，刚踏进辅导站的门，黑压压的天空突然划过一道紫色的闪电，随后就响起了震耳欲聋的雷声。然后天上落下小小的雨滴，后来雨滴越来越大，越来越密。豆大的雨滴打在窗户上，发出噼噼啪啪的声响。小树好像不害怕，它抖动着叶子像是在快乐的洗澡；小花仙们好像不喜欢这样的雨，一个个怕受伤一样低下了头；街上的行人有的用手遮住头急忙跑回家，有的跑到了公交车站点躲雨，还有的还有的行人，因为跑得慢了，而变成了落汤鸡。

过了一会儿，雨停了，明净的天空出现了一道美丽的彩虹，太阳公公也露出了笑脸。小树好像长得更高了，树叶更绿了，叶子上残留的雨滴，好像一颗颗珍珠闪着银光。花瓣儿经过雨水的冲刷更加艳丽了。人们也从公交站点、家里、商铺出来了。我也从辅导站来到了广场上欣赏雨后的美景。我不由自主的深深的呼了一口气，雨后的空气真的太清新了，又香又甜。

我爱这雨，我爱这雨后的美景，雨带走了灰尘，送来了清新；雨让这世界变得干净，变得美好。

今天的雾好大啊！走在上学的路上，我看不清楚来来往往的车辆和行人，只能看到星星点点的车灯，只能听到自行车的铃声、摩托车和汽车的喇叭声此起彼伏。

走进校园，我来到学校的操场边，只觉得整个操场成了雾的海洋。篮球场不见了，操场东边的司令台不见了，东北角的小树林也不见了，只有身边的几棵树穿上白色的衣服在风中翩翩起舞。

走进教室，咦？近在眼前的童心楼呢？要是在往日，一定能看到童心楼许多教室里学生的身影。现在只能听到从童心楼传来的读书声了。

我像是在童话里的仙境一样！感谢大自然带给我们这神奇的礼物！

今天早上，我被一个响雷吓醒了。真有点地动山摇的味道。我马上起来，原来天正下着大雨。我呆呆地看着天，等雨小了之后再去上学。

等待中，雨并没有因为我要去上学而小起来。大概是为考验我上学的决心的吧。我一头扎进了雨中，向学校去。我到教室时，全身都已是湿漉漉的了。

上课了，我们安静地坐在教室里，外面的风却不知疲惫，还在继续工作，而且越干越卖力。里面老师说行起劲，外头风吹得来劲，而我则是一边听课，一边调整被大风大雨洗过的心情。

下课了，雨姑娘又开始工作了，而且是越来越卖力，以至成了暴雨了。我好奇地伸出手去想看看雨最开始下来时是什么形状的。可当一滴雨落在我手心里里时，我觉得我的手有了痛的感觉，就把手缩了回来。就在这时狡猾的小雨点从我手掌里逃脱了。雨姑娘越来越高兴，工作量也越来越大。小河弟弟可太高兴了，每次雨滴到它心有，它都会露出灿烂的笑。

我不喜欢雨，特别是今天这样大的雨，因为它害得我衣裤湿透，害得我一路艰辛。但我喜欢下雨后的情景，如果没有下雨，那天空就不会出现彩虹。这跟我们的学习一样，如果前面没有付出的艰辛的劳动，那么永远也闻不到书香的味道。

篇一：好大的雨作文

好大的雨，雨滴啪嗒啪嗒地砸着窗户，天上是大片大片的乌云，太阳的话早就没了影子。当乌云来时，母亲也把电瓶车推到了地下室，当时电瓶车正好没电，就到地下室充电，好巧不巧就下起与来了，上午我正好下课，雨啊哗哗地下，看看天，又看看自己饿瘪的肚子，打算披着雨披骑自行车回家，自己就在风雨中飘荡，像一片叶子随风飞舞，我奋力地骑着自行车，渴望立即回到家里。

渐渐的，雨更大了。那声音像千万只雄狮在怒吼，那雨滴似万箭齐发。闭上双眼，这声音仿佛让我离开了房屋的遮挡。任由雨水从我的头顶顺流而下，滑过我的脸颊，抚摸我的双眼，洗刷我的身体。睁开双眼，刚才的想象一扫而光，我不由得赞叹：好大一场雨啊！再看窗外，树在风雨中摇摇摆摆。刚开始还是树叶微微动摇，转眼间就变得左摇右晃，好像会三百六十度大转弯。如同一群舞者在尽情地跳着舞蹈，这怒吼的风声和雨声是它们的伴奏。此刻，大自然就成为了这样的演唱会。终于我回家了，但整个人成了落汤鸡。

（文：戴棋慧）

篇二：好大的雨作文

我始终没有料到的雨它来的那么突然，没有任何预告。就只听“哗”的一声，像是从天上泼下来一盆水似的，然后，风忽然间就变大了，卷着大雨，在空气中游荡。闷雷忽然想起，还伴随着闪电&ldquo

“轰隆隆——”忽然，雷声大作。紧接着，豆大的雨点就向着大地扑来——唰唰唰，唰唰唰……

这时，我正在上晚自习，老师见窗外下起大雨，立即叫坐在窗子边的同学把窗子关上。我坐在窗子边可我旁边的窗子却关不上，卡在了一个地方。看来只能挨点雨水上课了。

一道道闪电划过天穹，大雨伴着雷声与狂风袭来。窗外的树正受着大雨的摧残。风来来去去，让树枝倒向一方，雨也不再是当初的唰唰声，而是重重的打在树叶上，发出啪啪的声响。

雨，一直下，一直下。一直持续到下课。而且，大雨倾盆，来势汹涌，势不可当。好像是天与地的一场无情的较量，到大地却只能抵抗。

下课了，正准备回到寝室睡觉。只见雨是愈下愈大，空地上的水哗哗的流了下来。这不能不使我回想起去年的哪一场灾难性的大暴雨：

大概也是最近几天，天气特别的怪，晴一天就下一天雨。那一天暴雨来得很急，家里就我和我父亲两人，四邻都不在家。我们的房子坐落在一个山坡下，前后都是坡田。暴雨的来袭带来了大量的泥沙，吞噬着我们河谷的房子与田地，我的家被一尺来后的泥沙包围，已经没过了大门。去年若不是老天开眼，没有继续下了，我们的屋子早已被残忍的冲走。

今天的雨比那次

清晨，当第一滴朝露滑落叶瓣，当第一声鸣叫打破黎明的沉寂，当第一缕阳光透过叶间的缝隙洒到岩石上时，我迈向门外，去呼吸那清新的空气，去抚摸那娇嫩的花儿。大自然，你好！

迈开第一步，走向门外，路边的青草上还挂着晶亮的朝露，透过露水，可以清楚地看见叶子上细致的纹理。一个奇怪的想法在我脑海里浮现出来：露水既然可以放大一切，那我就用它来观察大自然的一切小生灵吧！我用露水放大草茎，看到了来去匆匆的蚂蚁，他们总是忙个不停；我用露水放大花朵，看到了小蜜蜂在花蕊中吮吸着花蜜；我用露水放大树干，看到了层层细纹密布的树干所蕴含的生命的秘密；最后，我还用露水放大蓝天，看到了它露出的微笑。

迈开第二步，走向独木桥，桥下的溪水“叮咚，叮咚”地弹着曲儿，奏响了清晨的三部曲。第一曲，她邀请清早觅食的鸟儿与她合奏，鸟儿婉转的啼鸣伴着溪水欢快的小调。快乐油然而生。第二曲，她邀请清风与她合奏，清风吹拂树叶沙沙的声音和着溪水悠扬的高歌。优雅油然而生。第三曲，她邀请一向胆小的独木桥与她合奏，小桥随溪水轻轻地吟唱。恬静油然而生。

迈开第三步，走向洒满暮光的森林。当落日的余晖把我的身影拉长时，我就知道，该离开了。我轻轻地挥手，与红云道别，送去那最唯美的一份祝福。

你好，大自

从古到今，中华文化的传播不须讲。小朋友们对他的传播范围有多深呢？今天我带领大家一起看《你好，大师》了解中华文化到底传播有多深？

我国的春秋战国时期，距今2000多年前。是一个各种思想争奇斗艳的时代，也是各种各样有意思的人。有思想的学术派别，繁荣发展的时代。东周时期，发生了什么事呢？就像鲁国史官，把当时各国发生的重大事件，像写日记一样记录下来。记录一年中的春、夏、秋、冬，这四季编书，编年史书名为春秋。

下面我给大家介绍摩登圣人，你们猜猜是谁呢？对！就是我国的孔子。孔子是儒家的创始人，也就是这个学派的老大。

三人行必有我师焉，这句话是谁说的？对！是孔子。孔子15岁的时候就立下了一个志愿，他好学又善学，家庭条件不好，没有很好的教育环境。但孔子真的很聪明，他利用一切最好的学习，而且活学活用。

但对我来说，三人行只有我是老大，妈妈说这样不对。你想成为什么样的人呢。向孔子致力于研究，学问固然高尚，那么想当大官，或者赚很多很多钱，就是不高尚的愿望吗？

这本书里的大师还有很多，比如：亚圣孟子、主人守成的墨子和墨家、老子与道家学派等等……小朋友们阅读之后，也许还不能够理解，那么就去图书馆借一本，一起慢慢的看看吧！