战地谱子

三伏天的午后，闷热得像一个巨大的蒸笼。窗外的知了声犹如沸腾的热水，响个不停。房里的空调即使开到“16℃”，也难掩我烦躁不安的心绪。

“什么破谱子，”我一把将二胡的谱子扔在地上，生气地踩了两脚，“我不练了！”十几页的二胡谱子像雪花一样铺满了整个房间，密密麻麻的二胡音符仿佛一群得志的小人，眨着黑色的眼睛嘲笑着我。

二胡十级考试近在眼前，可我到现在连谱子都还没背下来。考级的谱子那么长、那么难，我的脑袋像漏了水一样，无论我背了多少遍，那些音符都会调皮地逃走。“不如暂停一会，去阳台上透透气吧。”我对自己说道。

炙热的阳光烘烤着阳台上的绿植，鹤望兰优雅的叶子蜷缩了起来，龟背竹挺拔的茎秆也垂下了头，散尾葵耷拉着脑袋，不复昔日的风采。我心疼地看着满阳台的憔悴，自责不已。这些日子忙于考级的我，竟遗忘了这些娇嫩的绿植。

突然，墙角的一抹绿意，像沙漠里久违的绿洲，跳入了我的眼帘。那是一株怎样的绿萝啊！宽大圆润的叶片你拥我挤，热闹地嚷嚷着。细细的根茎上仿佛擎着一把把绿色的小伞，远远望去，像一抹化不开的绿。我不由地走上前细瞧，底下的泥土已露出干涸的迹象，那些根茎盘绕在一起，像一群倔

我非常喜欢中提琴，没学过中提琴前，我以为非常简单，不就是拉琴吗？有什么难的。

上小学时，因为我的喜好，报名了中提琴班，可是见到谱子，我就吓了一跳，那么多密密麻麻的小音符，像一个个小蝌蚪，看起来就晕。老师先教我们认谱子，老师先读，一个音一个音非常慢地读给我听，老师边读，我们边往谱子上标音dore……，回想起那时，我很想笑，我那时那么认真啊！翻开谱子一大片一大片的读音在谱子中出现，甚至连谱子都看不清楚了。

认完谱子，该拉琴了。老师耐心地教我，老师在我的琴上贴了胶条，让我看着胶条，用手指按在正确的位置上。老师拿着我的琴老师先拉一个音，我跟着拉一个音，但是拉完了就忘了。于是，我又在很乱的谱子上标出正确的指法，按照指法磕磕巴巴的，把最简单的曲子小星星拉了下来。

回到家，我打开手机中的乐曲，慢慢欣赏那优美的旋律，听着那欢快的曲调，下定决心要把中提琴练好。

只要有时间，我就会去音乐厅听大师演讲优美乐曲，感受里面蕴含着什么样的情感。每次音乐响起，我都会沉浸在音乐中，享受那无穷的快乐，我觉得我无比幸福。

我常在别人玩耍时，在很安静的地方练琴；我常在别人发呆时练琴；有时做完作业，我会很习惯地拿起琴。

如今，我们学校弦乐团在北京市比赛中获得金奖，我

在我三年级的暑假里，我第一次去参加电子琴考级。少年宫多功能厅里有许多考级的小朋友。有的在认真看谱子，有的在蒙头看书，还有的在玩游戏。我想难道这些同学都不紧张吗？我的心噗通噗通的，就像马蹄在我的心里踏个不停。

于是我也坐下来看谱子。可虽然我装出看谱子的样子，其实我心里想的却都是怎么办呀怎么办？到最后实在忍不住了，我突然看见我的同学杨智博也在这里，他已经考完了，我就去找了他。杨智博让我坐下来，他告诉我考官也不会经常盯着我，有时会看看iPad上的表格，还会和另一个考官讨论。我就平静了下来，心想还好老师不会盯着我，这样的话我就可以放松地弹琴了。

正式轮到我了，有位带队老师领我们去考场。我坐下来，可紧张地连调凳子都忘了。弹的时候，我的手指就像石头一样硬邦邦的，怎么弹都有错。这时我意识到这么多错我肯定过不了关了吧。

弹完以后我像箭一样冲出了教室。看到妈妈我就想哭，我想我肯定考砸了，心里就像吃了柠檬一样酸酸的。

暑假，爸爸妈妈带我去金井镇的围头村游玩，我们去了很多个景点，但让我印象深刻的只有它——围头八二三战地公园。

听大人们说，围头八二三战地公园是为了纪念1958年的“八二三”炮战而建成的，还说这是场非常有历史意义的战役。一开始我不太明白大人们说的话，但是等我参观完公园后才真正明白，原来这个战地公园是有故事的！

妈妈说围头村曾经是海防最前线，“海防“这个词妈妈跟我解释了很久我才大概弄明白，我的理解就是保卫国家的意思。由于这里地理位置的优势，东边不远的地方就能看见台湾，尤其是距离金门岛特别近，据说这里是我们国家距离大金门岛最近的村庄呢！

一进公园，我第一眼看到的是这台非常霸气的坦克，爸爸说这可是真的坦克，是当年“八二三”炮战留下来的。我惊讶地看着它，原来这就是真的坦克呀！看起来比我的玩具坦克结实多了！

接着我们参观了安业民烈士的纪念碑，我想这肯定是个为了保卫我们国家而牺牲的伟大战士，他的勇敢无私的精神也是我应该学习的。

这个写着“钢铁阵地”四个红色大字的地方叫做防空洞，一个当地的伯伯说，这是以前打战的时候为了躲避敌人炮弹的地方。我们从这里走进

可以说，我的学琴之路十分崎岖。

五岁时，我对钢琴产生了浓厚的兴趣，缠着妈妈要给我报一个琴班，妈妈拗不过我，只好答应了。一开始，谱子就单单几个音符，几只小蝌蚪乖乖地排着队，我闭着眼能弹出来，我翻着眼，咦，我还能弹出来，心中不禁沾沾自喜：我真是弹琴的料啊！

可随着年龄的增长，谱子上的小蝌蚪越谱越多，密密麻麻一页纸的蝌蚪对我摇头摆尾，看得我头昏眼花，单手、双手、交叉手轮番上阵，常常措手不及，手忙脚乱一曲终结每每弹完，我都不由得长长得舒一口气……

更糟的是在冬天，当冻僵的双手触碰冰冷的琴键时，每弹一个音节，就如指尖在刀尖上舞蹈跳跃。我几次惨兮兮地对妈妈说：“我可以不弹吗？我手疼。”妈妈却只是拉下脸：“不行，选择了就要坚持！”我好说歹说，妈妈仍旧不答应，我只好作罢。

一曲弹完有会时手抽筋，有一次我实在忍不住了，就撒手把琴盖一盖：“不弹，坚持罢工！”我这任性的模样，妈妈一看，火了，瞪着眼睛：“不弹也得弹，没得商量！”我哭喊着不肯继续，突然妈妈手上的尺子“啪”的一声落到我手上，手顿时一大片火辣辣的疼。我只好抽抽搭搭地把

那一刻，是那样的绚丽，犹如深夜里那一道流星划过，光彩夺目。—题记

“筱雅，马上就该你了，加油！”同伴的话把我紧张的思绪拉了回来。我点点头，拿起桌子上的谱子，看了一遍又一遍，虽然在家已经练得娴熟了，但还是不放心，总怕出错。紧张的情绪使我的心完全没在谱子上，脑海一片空白，手也在颤抖，呼吸也越来越急促，心跳也越来越快，好像要跳出来似的。

忽然，耳边传来主持人姐姐甜美的声音：“下面有请常筱雅为大家弹一曲《渔舟唱晚》，大家鼓掌欢迎！”我把右手按在心脏的位置，在心里一遍又一遍的说：别紧张，放松、放松，你是可以的，加油！我渐渐放下手，深深吸了口气，快步走上台去，向台下观众身鞠一躬，便坐下来弹《渔舟唱晚》。

看到台下所有的目光都聚集在我身上时，看到摄影师叔叔对着我按下快门，闪光灯刺着我的眼时，我刚平复下来的心跳又开始“嘭嘭嘭”的跳动，手也颤抖起来，因紧张曲子弹的有杂音，我有些不自信起来。倏然，脑子里闪现出平时练习的情景，耳边回响起爸爸的声音：孩子，慢慢来，世上没有天才，只有练习。我再次深吸了一口气把心平静了下来，把自己融入到曲子中，顺利圆满的弹完《渔舟唱晚》，效果比预想的还要好。

快乐是人发自内心的情感，而生活则是快乐的源泉。在生活中体会快乐之多，充盈我的时光。

我的快乐来源于二胡。拿起二胡，看着它檀色的外衣，银色的弦，取下弓杆，米白色弓毛夹在两弦之间。将谱子放在谱架上，对着谱子上的一个个美妙的音符，拉出悠扬的曲子，体味作者心中想要抒发的情感。练二胡时，你会觉得越拉越酣畅淋漓；当你攻克了某个难点之后，你会有一种很自豪的快乐！考级时，你努力发挥自己最好的状态，当评委老师在评价单上写下一个“优”字时，内心松了一大口气，既兴奋又快乐，像吃了蜜糖一般，嘴角不禁扬起笑容。

我的快乐来源于画画。一张白纸，平淡无奇，却能用色彩让它富有价值；一只铅笔，平凡而渺小，却能用画作体现它存在的意义。画画，源于心之所想，可以表达出我内心的喜怒哀乐，表达我内心的憧憬与向往。当我画出一幅令自己满意的画作时，就会有一种成就感，这使我快乐；当我在千万参赛选手中脱颖而出，成为获奖者中的一名时，就会油然而生出一种优越感，这也使我快乐。沉浸在画的世界里，看着水墨勾勒出的一景一物，我很快乐；看画上姑娘们脸上的一颦一笑，男子们脸上的意气风发，我很快乐。用画笔记录下我眼中精彩纷呈的世界，更让我感到深深地快乐。

我的快乐来源于阅读。翻开一本本书，每

看着这张照片，我的心中涌起一阵辛酸，这张照片真的是来得不容易。

这张照片是我在西安音乐学院门前拍的，当时我去西安音乐学院参加小提琴比赛。为此我准备了一个月，记谱，练琴，再由老师指点，挑出问题，回家继续练，那一个月真的是我最辛酸的一个月了，被这些谱子压得喘不过气，原本我就记不住谱子，不喜欢背东西，但这次不得不背，所以为之付出了一个月。

照片上的我已经是放下思想上的全部重压，彻底放松了。在拍这张照片时是十月六日，而我的生日在十月七日，因为这一次的比赛，让我在西安过了一次生日，真不知道是该辛酸呀，还是该高兴呀。

照片上我我手中还拿着三妈给我买的面包，妈妈一手提着包一手揽着我，也是彻底放松了，为了那次比赛，不仅是我，连妈妈都觉得过得十分紧张，但还是有纪念意义的。

照片上的我脸上带着一种在激烈斗争中残存的笑容，妈妈嘴角轻微勾起，带着轻松的笑意，仿佛散发出来的，令人喜悦的气场，让周围的人都跟着开心起来，让我觉得之前的努力都是值得的。

那次的比赛让我懂得了许多，在音乐学院中，每个人都很努力，都在为他们的目标而奋斗，如同不知道疲惫一般，这种精神让我十分敬佩，因为我做事时，并不会像全身紧绷一样，更多时候都是别人叫我，不得不做时才做的，但他们的这种精神却感染了我，虽然还没

一年一度的葫芦丝比赛即将展开，各班都在紧锣密鼓的准备着。

‘恶魔’降临

“同学们，这次我们要吹奏的是荷塘月色。”老师在讲台上高声宣布，并且把谱子给我们

看。看着长长的简谱，同学们哗然——这么长，根本不会。

我的脑子也一下子炸开——怎么办，重来没接触过……我绝望的哀嚎着。

这时，老师又说道：“同学们一定要勤加练习……”顿时，班上如炸开了锅一般——

“哎哟，怎么办，这么多。”一个同学拉着一张苦瓜脸，对着旁边的同学说到。“好难，记都记不住。”另一个同学愤怒的捶着桌子说到……

我也掩面哭泣：“哎，脑容量不够，什么时候才能练好。”

回到家后，我开始练习荷塘月色。我笨拙的吹奏者葫芦丝，手指两兄弟可一点也不配合，于是一个个难听的音符从葫芦丝里流泻而出，最后，我放弃了练习。

魔鬼训练

过了几天后，我们全班开始了练习。在老师的带领下，在全班的叫苦连天下，我们都勉强会一点点。&ldquo

“叮铃铃——”，放学的铃声响了，我独自背着沉重的书包站在人流中，寻觅着妈妈来接我的身影，这时，我的眼光被这样一个场景吸引住了：

那是一对祖孙。奶奶大概70多岁，头发已经花白，年龄虽不算大但背已经佝偻。脸上的皱纹深陷下去，好似战地里的壕沟，饱经风霜。值得注意的是，老奶奶的背上还背着一个与她身材不相称的大书包，书包塞得鼓鼓的，想必里面装满了课本和参考书。老奶奶不时把书包背带往上面拉一拉，很吃力的样子。她的手里还拎着一个巨大的手提袋。袋子里装满了彩笔、素描本、手工等物品。

而那名少年反倒“无事一身轻”，他手上捧着一大袋薯片，津津有味地大口吃着。另外，他手上还抓着一大包饼干、薯片、糖果。他不停地将食物丢进嘴里，一刻也不停。他的奶奶还用爱怜的目光看着他，轻声温柔地说：“慢点抢，别噎着……家里多的是……”少年丝毫不理睬，嘴里塞满了食物。

看到这里，我不仅对那位少年心生厌恶，于是把目光移到一旁，看到了——

一个一年级的孩子，白嫩的脸上充满了稚气。他用他小小的身躯，背起一个巨大的书包。他的奶奶