战场上的敌人既为什么品质日本为了逃跑

“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”北风呼啸，寒彻心骨，萧萧声袭于天地，撼人肺腑。战场，自古以来就是凄凉的，所有的只是无尽的厮杀与痛苦，及留给后人永久的感思。

“浩浩乎，平沙无垠，夐不见人。河水萦带，群山纠纷。”一望无垠的旷野隔于广阔的尘土天地之间，举目远眺，根本看不到人的踪迹，狂风卷着遍地黄沙肆意飞虐。弯曲的接近干涸的河道一条条萦绕盘旋着，交错着流向远方，神秘的千年湖泊分布其旁，依在天际边的是一座接连一座的绵延不绝的高山。

“黯兮惨悴，风悲日曛。蓬断草枯，凛若霜晨。”天空被笼罩上了一层昏黄，我仿佛看见了沙场上正相互厮杀的战士们，天边的余光打在他们每一个人脸上，映射出的是他们心里对祖国的那片绝对忠诚。如此寂寥！零乱的被埋在沙土中枝藤草根，早已被风暴吹的焦黄，风起枝落，古战场冷凛的如同冰霜飘下后被包覆着的初晨。

高空飞旋的秃鹫嘶叫着迟迟也不肯飞下，一些离群的野兽急速奔驰而过，没有任何动物愿意留在这里，荒芜如此，没有一丝生机。这样，便是古战场啊！战败的一方常常全军覆没在这里，西北风呼啸，尘土飞扬，抚平了战争所留下的痕迹。每逢阴天，总有人们能听到从远方传来的悲鸣哀嚎声，大概是历年来战

为什么我们要努力读书呢？读书又是为了什么。我们种在寻寻觅觅中寻找答案。

我想，其次，我们应该联系生活实际，现在随着社会经济的不断改善，人才的大批涌现，社会许多人都失业来看，我们需要竞争，不断学习，将来找到一个好的工作，有了一个好的饭碗，我们才能有这好的生活。

读书繁忙，读书枯燥，你想想，在你枯燥困饭的时候，还有多少人同你一样，夜灯中拼搏，努力的读书呢？读书是为了什么，为了争一口气。你是每个家庭的寄托，社会的未来，你有什么理由不读书，不努力呢？难道你想淘汰与这个社会吗？

读书为了充实我们自己，书能把一个人的美玉素质体现出来。书也是人类进步的阶梯，就一个十二宴，能在本地读书的学生只占了百分之五十几，所以，激励的竞争我们不得不向前进，心中尽管千万个不愿意，终会去面对。

如果，现在不努力，将来，后悔的是自己，落魄的也是自己，当然，一辈子的碌碌无为难道就是你想要的生活吗。

若你是鲜花，就请你傲然绽放吧，愿你不要脆弱不堪，梅花的傲雪凌霜，愿你众芳摇落独暄妍。献给每一个迷茫的孩子们。

有人问我，如果让你选择做一朵花，你愿做什么花？

在这五彩缤纷、姹紫嫣红的茫茫世间，拥有各种各样千姿百态的花。如果真有那么一天，让我选择做一朵花，我愿成为一朵什么花呢？

一朵活一世就为展露自己婀娜一笑的昙花？不知含苞待放了多少的岁月，不知为了开放孤独的度过了多少的岁月。终于在盛夏的月夜中，悄然开放了。且看花开，我伸展开那纯白的花瓣，在微风中随意舞动，动人心弦，美不胜收。昙花如仙子一般被朦胧的月色衬托出了一种神秘动人的美感。但我毕竟只有一现，当我以为我的人生的圆舞曲要到此终结时，但是并没有。我将生命的真理从这一现中告诉了世人，我将会作为真理永远活在人们的心中！“生与死于它而言不过是一瞬间的事情。于是无所谓生，无所谓死，也无所谓快乐与悲伤。所以说，漫长亦是短暂，短暂亦是漫长。这是昙花的本色，亦是生命的本色。”

或者做一朵洁白无一丝瑕疵的莲花仙子。亭亭玉立于水中的凌波仙子，那种圣洁使人无法玷污。我生活在一座小公园的水塘里，无拘无束。我无比动人，有资本张扬，但我却不愿如此。有着淡淡的性子，有着一种看破红尘的感觉，永远没有大起大伏，如不食人间烟火的仙子一般，因为我没有心。带着这种平平淡淡的小温馨安安静静的度过了这么一生。“出

在有记忆起就听大人们说：“要听话，好好读书。”可是为什么要读书呢？

小时候，从《睡前故事》到《唐诗宋词》、《弟子规》再到现在的《励志故事》、《挫折教育》；从最早的好好读，到现在的必须读。可到底为什么读书呢？

一天放学路上，我问奶奶：“为什么读书？是为了挣钱吗？”。奶奶回答到：“为了生存，找到一个好工作，总之还是为了钱。”是啊，为了能活着，活着才能工作挣钱，难道我们是为了钱而读书吗？这个困扰我多年的问题终于有了答案。蔡元培说：读书第一能专心，第二能勤笔；鲁迅说：书在手头，总要翻一下，可以开阔视野，拓宽思路，增长知识；林语堂说：读书使人得到一种优雅和风味，这就是读书的整个目的；冰心说：读书是我生命中最大的快乐！从读书中我得到了做人处世的“独立思考”的大道理；杨绛说：读书的意义大概就是用生活所感去读书，用读书所得去生活；季羡林说：人必须读书，才能继承和发扬前人的智慧；金庸说：读书能让你获得一辈子的快乐；余秋雨说：阅读最大的理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩，迟一天就多一份平庸的困扰。这么多名人为我做出了解答，真是茅塞顿开。我们都是一棵树苗，阳光的照耀

我生到这世上，为了什么呢？是追求大官财富，还是隐姓于世呢？

课上老师提到了关于我们的准则到底是什么。老师让我们表演了一番---下课时，我们在干什么。下课时同学们主要分成两类：一种在教室里聊天，一种在外面聊天，这番表演，确实把学生们的课余生活一览无遗的展现出来了。另外，老师又让同学们表演了当老师闪进班时同学们的神态。这时同学们的动作难得一模一样---全在慌慌张张掏书本假装读书。

那么，为什么学生会这样呢？

大多数都是“怕惩罚”。于是，同学们的心理阶段就显现出来了，是“我不想麻烦”。我不知道我是不是害怕老师，因为我掏书曼调斯理。我处在哪一阶段，尚不得知。当我画出一件好的美术作品时，我想炫耀，但又怕因此生发出什么不必要的事端来。这应该算是：“我不想惹麻烦”吧。

从小学开始，我家就一直实行奖励体制---只要考出爸妈满意烦的分数，就能买一定条件的物品。正是因为这个条件，我才能努力地去考试。每当拿到好成绩时，最开心的不是爸妈的赞赏与鼓励，而是网上淘宝我梦寐以求的物品，付完款那一刻，到现在，我的柜子里有好多通过成绩换取的玩具，手办，书籍等。这应该算是“我想要奖赏”。

也是

最近迷上写手帐，并且关注了几个微博手帐达人。写一段时间的手帐后，感觉自己身心发生了些变化。为什么要写手帐呢？其实手帐一词来自于日本，意思就是记事本，写手帐也就是我们熟悉的写日志。

小飞侠《彼得潘》的作者詹姆斯M巴利说过，人的一生就像一本日志，写日志的人想把自己的一生写成一个故事，然而现实写下来的却是另一个故事。人最谦卑的时候，莫过于将这两个故事版本来比较了。

日志中叙述的是自己理想的人生，现实一开始却是另一种版本，所以有些人在比较这两个版本的人生后采取行动，终于让日志中的人生逐渐成为了现实。

我认为，这就是坚持写日志的最终意义所在，梦想成真，正如甘地说过，“幸福就是你的所想、所说、所做的统一。”

坚持写日志是一种高效强大的生活习惯。如果说在巨大的生活习惯网下需要一个基础性的生活习惯，那么就是坚持写日志了。坚持写日志的一大好处就是，它能够提高我们描述目标的能力。当我们每天一遍又一遍地在日志中浏览并重写我们的目标，这些目标就会进入我们的潜意识中，进而促使我们在实现目标的过程中提高行动力。

写日志另一大好处是，它能够帮我们恢复每天的精气神。写日志是记录我们的学习工作生活等点点滴滴，更是回顾反思并总结我们所经历的一天。这就像体检一样，我

【为中华之崛起而读书】

四（4）班 陈思翰

历史上，有许多人为国家献出生命，为国家抛头颅洒热血。每个人都有梦想，而我的梦想是成为一名可以保卫国家的海军陆战队战士。

如果有人问我为什么而读书？我会说：“为了成为海军陆战队的战士而读书。”如果有人问我为什么要当海军陆战队战士？我会说：“因为这样可以保卫祖国！”

如今，我们生活在充满欢乐的土地上，全都是靠军人们夜以继日地守护着我们。当我们无忧无虑地在洒满阳光的草地上奔跑游戏时，是军人们用他们的血肉之躯在守卫和平。如果没有军人们的坚守，我们还能像今天一样享有宁静、和平吗？所以我要成为一名海军陆战队战士！

虽然我不一定能成为海军陆战队战士，但是我一定会尽我所能地努力学习，成为一个有用的人，将来报效祖国。

【为中华之崛起而读书】

四（4）班 王浩然

每当看到电视里特种兵为报效祖国而刻苦训练时，我就非常佩服他们。特种兵是我学习的榜样，我为成为特种兵而读书。

小时候，我就在电视上看到过特种兵。他们训练的时候非常辛苦，但是他们不会停下来，而是不断向前冲，攻克一个又一个障碍。他们在我们看不到的地方，默默地保护着祖国的安全，而且特种兵接受的任务往往很危险，在完成任务时经常会受伤，甚至牺

【为科技发展而读书】

小作者：蒋欣宏

有人问我：“你，为什么而读书？”我会毫不犹豫地回答：“为科技发展而读书。”为什么？请听我讲。

为什么呢？因为我们已经不再是“中华不振”了！但我国科技发展还比发达国家弱，所以我们要用知识发展科技。因此我说：“为科技发展而读书！”我写了一首诗：

科技发展非第一，为何骄傲很疑惑。

知识需要更扎实，科技才能更发达！

如果你问我为什么而读书？我回答：“为科技发展而读书！”

【为造福人民而读书】

小作者：邱曹珺玥

我为什么要为中华人民而读书呢？因为在中国有一些人过的日子很好，有一些人却过得很苦。

比如村庄里面那一条条的小路那就与我们城里的水泥路大不一样，村子里的小路很窄，而且有许多大大小小的坑，走起来很硬。

我长大以后想把各个村庄里的路都修成又宽又平的水泥路，让人们更舒适更方便。

所以我要认真读书，将来修出更好的路为中华人民服务。

【为世界更加美好而读书】

小作者：陈诗涵

周恩来曾经说过，他是“为中华之崛起而读书”的，而我，是为了造福人类、大自然而读书的。

我发现，人类和大自然是完全不一样的东西，如果让大自

我们要像哥白尼一样，凡事都要问几个为什么，只有心中有了一个大大的问号，自己才有动力去解开这个大大的问号。

学了《海洋——二十一世纪的希望》这篇课文后，我心中就有了几个疑问：为什么海水是蓝色的？为什么海水是咸的？为什么海里会有波浪？其中，为什么海水是咸的？引起我的好奇心最大，所以，我决定去解开这个谜题。

我相继问了班里的“智慧大脑”筱雨和我同桌“聪明小能人”湘琪，可她们都说不知道。我也问了一下班里的其他几位同学，她们也说不知道。也许，我应该问一些有学问的人。休息日，我去问了家里最聪明、最有智慧的二姐，“二姐啊，我可不可以问你个问题啊？”二姐边看电视边跟我说：“可以啊，你要问什么问题？”“就是，海水为什么是咸的？”“哦，这个问题啊，比较难，不过我还是知道滴！”“那，二姐，是什么，你快告诉我。”“不行，这得你自己去发现。”“二姐，求求你了，你就大发慈悲，告诉我呗！”“不行！”我拗不过二姐，失望

【篇一：为雨声而陶醉】

春花秋草、夏雨冬雪、风和日丽、电闪雷鸣……这都是大自然对我们的馈赠。而雨，恰恰是这些馈赠中的瑰宝，是大自然的精灵。

我爱雨，更爱听它落下时的声音，那别样的静谧优雅令我陶醉。

春雨是羞涩的少女。“沾衣欲湿杏花雨”她来时人们毫无察觉；“天街小雨润如酥”她到时又是那样温润。春雨在寂静的深夜如花瓣般落下，那声音如棉般柔软，似风般轻巧，像乡间的姑娘一样腼腆。在那声音浸润中，禾苗吸饱了，发出咕嘟嘟的声音，那是它在发芽，在破土而出呢！我陶醉其中，享受着春雨所带来的润物之妙。

夏雨像热情的少年，泼刺刺地从天而降，剔透的雨珠欢快地扑向地面，树梢、田野、屋顶都留下了他跑过的痕迹。听！他在笑，哗哗的笑声爽朗而俏皮。夏雨是个急性子，他常慌不择路，从屋顶跌落在水泥地上，啪啪直响；他从水面跃到荷叶上，声音清脆而响亮；他常拉来狂风作伴，喊来雷电助威，噼里啪啦的雨声中夹杂着轰鸣的雷电以及怒吼的狂风，如一场激烈的战争，又似一曲激昂的交响乐。我陶醉其中，享受着夏雨所带来的洗礼之声。

秋雨如成熟的中年人，他的话语是那样厚重，又显出一丝苍凉，他滴在树叶上，他落在开败的荷花池中，他跌在门前的青石