战备柜用品

经历了许多事情后蓦然回首，会发现“平淡才是真”；品尝了人生百味后，才会觉得“当初”是最美。既然回不去那似水的流年，就让我去体味旧计时的沧桑。

——题记

近来回到老家，百无聊赖之际，突然看到了一枚弹珠。弹珠是嵌花的，很美。同时在我心中漾起了一丝波澜，让我更殷切盼望去看那伴我成长的木柜。那个藏着我美好童年回忆的木柜，在哪呢？

我四下搜索，看见木柜矗立在阴暗角落里，在守望，在等着一个人再去开启它。我快步走去，用手拍打上面的尘土。扬起的尘土，是飞进眼里了吗？不然怎会有咸咸的液体滚落，沾湿了一片。

慢慢打开木柜，像是开启一座宝库。它发出：“吱呀吱呀”的声音，显示出它的年迈。这多年过去了，它是“老了”了。不过，它还坚定地守护着我的童年的美好愿望。打开它，让从天窗上斜射下来的光束完全地给它的内部来了一场“洗浴”。一个金属盒子，在阴影里显现，匿在我拉长了的影子里。我打开它，是盒弹珠。一颗颗饱经幼时汗水洗礼的弹珠像启明星，在这一方天地里璀璨。将它们束之高阁的是我，让它们重见天日的亦是我。现在，物是人亦非。那些弹珠，因岁月的磕绊

我和我妈妈曾经有过一次争执。当时我们迅速分成两派，一派是“买两个方”，另一派是“买一个方”。而可怜的老爸被迫中立。如成全我，就得罪老妈，成全老妈，又得罪我。

那天，我从我订的《小哥白尼》月刊上发现两样科学用品，喜欢得不得了，立刻请示妈妈：“可不可以买这两样科学用品呀？”妈妈想了想，说道：“嗯，可以！”我刚要欢呼，又被妈妈甩来的话给弄软了：“不过只可以买一样，你要哪样？”我呆了好一会儿，然后气鼓鼓地问：“为什么不行？”“反正就是不行”我们不停的说着，一会儿我占上风，一会儿又是妈妈打倒我，占上风。她打来了，我又挡回去，仿佛我们的嘴和舌头是弓，话语就是箭，一边抵挡着从这边飞来的弓箭，一边又回以更多的攻击。进行着一场不会流血死人、无硝烟的战争。

由于我嘴皮子快，词汇量多，可谓是占了上上风。一会儿后，我打败了妈妈，胜者为王！你知道我打败妈妈的“超级大法宝”是什么吗？就是几句话：“我是小哥白尼的读者，小哥白尼可以打折的！”“真的不必担

我和同学在家玩捉迷藏，我左思右想最后还是选定了放着种种茶叶的储存箱中。

为了让自己更舒适一些，我只好把门打开了一道细缝。当我正在等待别人来找我时，突然，不知是谁把门关上了，更可恶的是还把我反锁在里面，我的心都提到嗓子眼里了，可为了赢得这场游戏，只好忍着气。

慢慢的等待，外面是一片宁静，里面有一些黑乎乎的，只有几道光照射在里面，幸好是在阳光明媚的早上，要是在月深人静的夜里，我会吓得冷汗冒出来，重重地敲门。里面的空间太小了，只够我躺着，或挥一下手。里面愈来愈热，虽然空气流通，但是毕竟抵挡不住炎热，几滴汗珠从面额流下来弄得浑身黏糊糊的，这种被反锁在里面的感觉真不是滋味，犹如牢房中的囚犯，一种不能自由的感觉，让人脑海中一片空白。

时间一分一秒的过去，我人傻呆呆地坐立在那，一种睡意莫名其妙地袭来。我终于耐不住，心中那休眠已久的小火山，在那一刻终于耐不住了，狂敲门，结果没有半点回应。我知道这是徒劳的，只是想发泄一下心中的无名之火。又慢慢平静下来，这时“咚”的一声巨响，我知道妈妈回来了，又是一阵狂敲，门终于打开了，一种令人感到舒适的凉爽迎面而来。真是舒服！

茶柜里又暗又热的感觉与舒适的房间截然不同，那一刻令我难忘，仿佛我感受到了囚犯解放的轻

我心爱的学习用品有很多。其中，我最喜欢妈妈送给我的铅笔盒。

我的铅笔盒是用金属做的，有灯光下显得亮晶晶的。铅笔盒上有米奇、米妮这对好朋友在滑冰，上面写着两行字，写的是“minimouse”。铅笔盒周围用粉红色的爱心装饰成的，美丽极了！

我的铅笔盒分两层，我给每个文具都安排了一张舒适的“小床”，让我们一起去看看吧！我在铅笔盒上面贴了一张课程表和一张小熊维尼的贴画，小熊维尼对我微笑着，好像在对我说：“好好学习，天天向上。“第一层住着钢笔先生，自动铅笔小姐、直尺先生和铅小姐。你瞧，自动铅笔小姐穿着粉色连衣裙，头戴一顶银光闪闪的帽子，好比一位公主，美丽极了！看完了第一层，我们去看第二层吧！只要一打开第二层，你就会看到各种颜色：粉的、绿的、红的、银的、黑的……像花园一样。这里面的成员有胶带妹妹、铅笔弟弟、黑笔公公……。

我的铅笔盒不光好看，装的东西多，而且还非常结实呢！有一次，一位同学一不小心把我的铅笔盒碰到地上了。我赶紧捡起来打开一看，铅笔没断，所有的东西也都完好无损，我长长地吐了一口气。

虽然我的铅笔盒已经坏了，但我仍然不舍得扔掉

夜，像瀑布一样，从天而来悄然而至；星，像灯泡一般，不停地闪烁着。

这时已是晚上八点，马小跳的父母亲却都去外面参加聚会，只留他一人在家。

马小跳正在写那如山堆般的作业，感到无比的寂寞，只得以星为伴，以月为安。以往的晚上，马小跳的老爸总会带他射弹弓，弹玻璃球，吃披萨，喝饮料，那才是马小跳最向往的生活。

写完了作业，马小跳拖着疲惫的身体，走进客厅。正当他准备打开电视时，一个想法从他脑子出现：上次老爸把我的零食藏起来，正好他不在家，嘿嘿……

此刻马小跳的四肢不自觉的动了起来了，脸上露出了坏笑。于是他踮起脚尖，偷偷潜进了厨房。突然他站在那里愣了一下，猛然拍了一下自己的脑袋，“嘿！家里又没有人，我至于这样吗？”接着暗自骂道：“真是个戏精！”

于是，他一改平时的姿态，从偷偷摸摸变成了大摇大摆，挺起胸，双手叉腰，双眼中透露出两个极为刺眼的字：嘚瑟。

看，马小跳先将右脚放在他左脚的前面，走起了猫步，场面十分辣眼睛，此刻有一个成语能很好的形容他的步伐——六亲不认。

谁料，零食竟然不在厨房柜子里，于是马小跳开始了地毯式搜索，最终只剩下了一个木柜了。

木门吱呀吱呀地打开了，零食也如约

我们现在的学习用品非常的多，各种课本，文具，资料等等塞满了整个书包。每天带着这么沉重的行囊，岂是“不方便”三个字了得？

我在想；未来的文具是什么样的呢？是不是方便且智能呢？就让我脑洞大开想象去吧……

。……

看！一个未来的小学生正走在去往学校的路上。瘦高的背影，咦？这不是我吗。只见他除了一个简约的手袋什么都没带。难道他就带这么个手袋去上学吗？他的课本。他的文具。他的资料。……。带着一个个大大的问号，我尾随着他走进了他的教室。却被眼前的一幕愣住了：这就是未来的教室。这根本就不像教室！因为这里不仅没有常规教室的桌椅板凳，连讲台和黑板最基本的配置都没有！只见墙壁上一张薄如禅意的长方形触屏和地上众多的小方格。强烈的好奇心让我不由得放大了瞳孔，呆若木鸡的站在那里一动不动的想一探究竟，看看接下来他们如何运用这些在科幻片里才有的配置……

这时只见他走到方格边上，轻拍一大一小两个方格，就升起了一副崭新的座椅。哇哦。原来这些小方格是桌椅的最小化模式呀！他从手袋里掏出一台形似paid的东西和一只触笔放在桌子上。同学们陆陆续续的都来了，他

我心爱的学习用品是一个笔袋，它是在一个文具店里被我看中的，然后家长就给我买了。

第一天上学，我就开始用了。笔袋的颜色是灰色，拉链是黑色的，形状是长方形的，长度大概和一本书差不多，材质是用布缝上去的，上面还有一个米老鼠米奇的图案呢！

我的笔袋有两层，大的一层里有我的笔和尺，小的一层放了荧光笔和橡皮，把小的一层再翻开，这里还有我的三角尺。每到上课的时候，它好像在说：“小主人，小主人，上课了，快拿我肚子里的东西帮助你学习吧！”也许就是因为这个声音让我燃起了学习的动力，只要一有测试，我就兴奋得不得了。

记得有一次我找不到它了，一下子就急的满头大汗。“我的好朋友，我的好朋友，你在哪儿呀？”我心急火燎地喊着。最后还是旁边的同学在书包里帮我找到了。从此我更心爱它，啊！我心爱的学习用品，将来我要更加的爱护你。

昨天我偶然从《小哥白尼》杂志的最后一面上发现了《小哥白尼》杂志推荐的一些仪器：光学显微镜、生物科学实验箱……真棒！如果我有生物科学实验箱，我可以研究土地成分；捕捉昆虫；……如果我有光学显微镜，我可以研究微生物；观察水滴；放大昆虫……哇呀呀！我心动了，真的好想要买呀！

我先和妈妈商量，可她不同意，态度强硬。尽管我跟她说了，我不会弄丢、弄坏，可妈妈仍旧坚持。我只好使出“杀手锏”：“放心吧……”“我会……”“就要……”，终于，在我软软的撒娇声和硬硬的坚持之下，妈妈妥协了。不过，她有个条件：一定、绝对不弄坏，不然不给我买。

一走进邮局大厅，我就悠然自得的坐在了凉冰冰的座位上，有滋有味的看起了电视，把一大堆麻烦事都推给老爸老妈处理，当起了甩手掌柜。你说我是不是很懒啊？

忽然，我听见妈妈喊我，我走了过去，妈妈说：“你自己来填这个单子吧，填得出来就买，填不出来就别买了。”我仔细看

我有一件心爱的学习用品——-折叠尺。它是三年级上学期时妈妈给我买的。

这把折叠尺的底色是淡粉色，灯光不是很亮时会显得较暗，虽然不是很漂亮但却能起到突出尺上重点图案的作用。尺上的图案是我最喜欢的卡通人物——-HELLOKITTY，上面有两个图案：一个是横着写的英文字母：HELLOKITTY，每一个字母都是大写，而且是玫红色的，它们外面包了一层白色，又把那白色用黑色描了轮廓，使它们不与底色融合。另一个图案是一个HELLOKITTY乘“坐”着一个红色的、上面还有着许多白色小球的蝴蝶结“飞船”，可漂亮啦！蝴蝶结上的HELLOKITTY还在向我们招手呢！

我有许多折叠尺，可我偏偏就喜欢这把。为什么呢？有两个原因：一是因为它上面的图案耐抠，以前的尺上的图案很容易被抠掉，许多图案都被我抠得一塌糊涂，一点也不好看了。而这把不一样，怎么抠都不会使图案“受伤”。二是因为上下两边要拼起来时，中间的“拼凑点”不会变成“巨大”的小“坑”，只会有一丁点下陷“地区&rdquo

明堂所赖者唯一柱，然众材附止乃立；大勋所任者唯一人，然群谋济之乃成。那么一个泱泱大国所以来的那根柱子难道不是长久以来形成的具有自己独特标记的精神？答案毋庸置疑。但是这种精神是什么？

对于现在的中国来说，这种精神的主导是实用品格。我们的儒家思想却是是具有独特的中国味道，但它的提出是为了巩固当时的统治亦摆脱不了这根深蒂固的实用品格。在这种浸着实用品格的礼教思想的熏陶之下，从古至今，在教室里两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书的“学者”有多少是真真正正地为了读书而读书？尤其是现在，每个孩子从小被灌输的思想便是读好书以后挣大钱。当然极个别的钻研读书的学者却被世人不屑地称为“书呆子”……在这种功利性那么强的社会中，课堂中以及家庭中，如何培养出那些大哲学家，大诗人，大作曲家，大科学家等等？所以说功利的衡量标准已给我们的社会带来了精神生活的贫瘠，而我们确实仗着所谓的”儒家思想”沾沾自喜，到处吹嘘我国是文化博大精深，却不知老本即将被啃完。

而对于外国来讲，精神不仅仅是种实用品格这几乎物质化得东西，而更有脱离肉体，脱离凡俗，是灵魂遨游在知识的国度的意味。为何诺贝尔奖几乎都