战备能力还不

【篇一：这还不够作文】

我只能算的是一个较为懂事的孩子。在漫漫人生路这十几年里，我制定好了计划。可，这还不够。没有行动的计划，不过也只是空中楼阁。

我是个普通的学生，成绩算不上好，却也未差到哪里去。朱熹曾曰：“问渠那得清如许？为有源头活水来。”人的生命是有限的，但人生长河却是无限的。人生没有追求又怎能称得上是快乐美好的呢？

我从小就羡慕能站在讲台上，滔滔不绝的授人知识的老师。手指在黑板上游走的动作对于我来说无疑是胜过什么舞姿了！我的理想，也是成为那样的一个人吧！喜欢，这还不够。青春，就是要奋斗拼搏的啊！我勉强算得上是一个懂事的孩子，见到陌生人却抑郁不住的恐惧害怕，或是性格使然，又或是生就如此。在学习上只会空谈，却永远付诸不到实际上去。学习上算不上努力用功，老师交代的事情也能应允做好。别人努力读书的时候我却在发呆空想；他人奋笔疾书时我或许已躺在床上。别人的床上也许干干净净，我的却乱七八糟。老师说我安静稳重，实则闹腾活泼。一一列出自己的坏习惯，我发现——真的还不够。

我闲着无聊时，喜欢拾起笔找个小本子随手记录下些什么。习惯是好的，对于文笔并不好的我，这也的确不够。我喜欢看书，却不爱《三国演义》，更不爱《水浒

人生有很多阶段，可那时，我还不懂。

那时，我还不懂你那弯下去又颤颤巍巍挺起来的腰板儿。

小时候，每次到了晚上，等你认为我们都已入睡了以后，会悄无声息地从床上起来，猫着腰，如履薄冰地在那冰凉的木地板上光脚点惦着走，俨然一直笨拙的肥猫，一边走，还一边不时地弯下腰去，用一只手捡起小朋友们扔掉的袜子、睡衣、睡裤，捡了大约半分钟后，你缓缓地将脚跟着地，用另一只手扶着腰，不是还轻轻揉两下，动作细微到几乎看不见，好像生怕那衣服的摩擦声也会将我们这群睡着了的孩子吵醒。没过多久，你又费力地弯下腰去，好似一根折断了的桔干。明明那么脆弱，你不厌其烦地一次又一次弯下腰，又颤颤巍巍地直起腰板儿，你机械地重复这动作，这让躲在你帮我整理好的被窝中暗自观察的我，实在不懂，也觉得你有点“傻”。

那时，我还不懂你的呵斥声为何那么严厉。

在下课时，我与同学正在玩时，我不小心把老师放在讲台上的粉笔弄掉了。当时我害怕急了，当老师问这是谁弄掉的时候，我没敢出声。可是到最后，老师还是知道了。你并没有当场批评我，而是在下课时把我拉到没人的地方，先是轻声的质问，我却依旧没有勇气承认。或许是我的这种态度，让你恼火，对我说道：“你做错了是没有关系，没有人会说你。但是，

天黑了，兔妈妈决定出门一趟，可是它不放心自己的孩子们，因为大灰狼就住在它家的附近。

大灰狼随时都准备着趁兔妈妈出门的时候，溜进它家，把它的四个孩子吃掉。

兔妈妈踱来踱去，它在想该如何躲过大灰狼的爪牙，最后它打算悄悄搬家。

夜深了，兔妈妈带了一桶黑色的油漆来到大灰狼的家门口，然后拿出刷子，把它家的几扇窗户都涂成了黑色。

大灰狼睡了几个小时，肚子“咕咕”地叫起来了。它起床看了看床头的闹钟，才十点半，心想：天还这么早，八点半再去兔子家也不迟，就又呼呼大睡。

又过了5个小时，大灰狼起来了，可它看窗户外还是黑沉沉的，就又睡了。

它睡呀睡呀，最后实在太饿了，可窗户却始终还是黑的，心想怎么还不天亮。

它连忙起床，打开门一看，看到太阳高高地挂在空中。它又跑到窗户前一看，这时它才发现原来窗户被人涂上了黑油漆，而自己已经睡了两天。

它连忙跑到兔妈妈家里，却发现大门开着，屋里面空空的，原来兔妈妈带着小兔子搬走了。

大灰狼气得直跺脚，一不小心踩到了开关，“轰”的一声，一个大笼子掉了下来，关住了大灰狼。

聪明的兔妈妈搬家的时候，在上面弄了个大笼子，想把大灰狼给关住，结果真活捉了它。

2019年的一则新闻，引起我的注意，“大学毕业生给高考落榜的高中毕业生打工，高中生老板得意洋洋，还声称这些大学毕业生都不如自己好”。

新闻引起了争论的声音，出现两种观点，一种观点是这个高中生真棒，很有能力，能力高低与文化水平没有必然联系；另一种观点则认为高中生老板没有什么能力，目空自大，他比大学生只是多了几年社会经验，当文化水平更高的人也具备了经验，会后来居上，超越前辈。文化知识是人的基础，把握机会更是一种重要的能力，相比之下，我更认同第二种观点，这个高中生文化水平不高，能力已经发挥到极限，只是抓住了机会，但是机会更像是运气，不会一直眷顾你学习本领，掌握知识才能更好把握机会。

举个例子，战国时期的纵横家苏秦，初拜鬼谷子为师，学的一身本领，游说列国，苦无人识，无一国采纳建议。他虽有能力，却无机会，最终他游说了燕国国君，打开了局面，进而说服了除秦国以外的五国，合纵六国抗秦，佩戴六国相印，名噪一时。苏秦具有深厚的学识，高超的本领，虽一时的失意，但终究遇到赏识的人，走向了成功。

当然，历史上也不乏没有把握机会的人，汉代的飞将军李广就是典型的事例之一。李广很有能力，可是运气不佳，霍去病和他一起北击匈奴，兵分两路，霍去病遇到匈奴，大获全

每个人都有很大的潜力，但是我们要明白：谁要想获得成功仅仅做到尽力还不够，必须竭尽全力才行。

有这样一个故事：一只兔子别猎人打伤，它惊恐地逃跑了，猎人让猎犬去追赶那只兔子，猎犬的速度飞快，而那只兔子又没命地飞奔，根本就看不出来已经受伤，最后竟把猎犬甩开了。猎人见到就快到手的兔子没抓着，一无所获，就愤怒地骂道：“没有用的东西，连一只受伤的兔子都没有抓到！”猎犬感到很委屈，辩解道：“我虽然没抓到兔子，但是我已经尽力了呀。”那只兔子逃回窝中，伙伴们为它死里逃生而感到惊奇，于是，它们好奇地问它：“猎犬速度那么快，你居然还能逃脱，真是太不可思议了。你到底用了什么方法啊？”惊魂未定的兔子说：“猎犬如果抓不住我，顶多只被主人骂一顿，所以它抓我只是尽力而为；课我如果被它抓住了，命就没了，所以我逃跑是全力以赴啊！”

从这则故事中我们知道“尽力”与“竭力”的区别在于是否还留余地，是否还有退路，其所处境遇不同，付出也会有异样，那么结果也就不一样。在生活中，我们常常发现一些本应该做好的事情竟没有做好，而有些看起来没有希望的事情却成

说起独立，大家并不陌生。对小朋友来说，独立就是自己做一些力所能及的事，比如自己去超市飞买东西，自己做饭。但是，现在的小朋友都是温室里的小花，每样东西都依赖爸爸妈妈的，没有自立能力。不过，我骄傲，因为我是一个有自立能力的孩子。

记得上次，我自己一个人跟着叔叔们骑车去上林湖。妈妈很担心，劝我不要去骑，但是我一定要去，虽然中途差点撞车，还差点摔一跤，但是最终还是成功了，让我十分高兴。

还有一次，我独自坐公交车去奶奶家。结果我第一次坐错了，兜了一圈，又坐到了终点站，于是我又用了一元钱坐上了另一辆公交车，大半天才来到了奶奶家，真是太危险了，幸好钱带得多，我还得意洋洋，觉得很了不起。

可是，自从我看见《乌塔》这篇文章后就不这么认为了，因为她比我厉害千万倍。她是一个小女孩，只有13岁，她的旅费都是她一个人赚来的，足足准备了三年时间呢！我十分佩服她，但是我们不能和她一样，因为在现在的社会坏人很多，很容易上当受骗或遇到其他危险，但是我们也可以开始自立起来，尽量小事不再依赖爸爸妈妈，做个自立的小爷们。比如可以准备一次晚饭，自己买来菜，自己炒。或者自己整理房间，帮洗衣服，洗碗盘子，帮忙扫地，拖地，洗窗户等。

一句话，我们要有有自立能力，“靠天靠地靠祖上，不算是

读六年级时，我的眼睛近视了。待爸爸妈妈知道后，生气地说：“什么，近视？平时叫你看书、写字保持距离，就是不听。现在好啦！才六年级就近视，谁给你配眼镜。”爸爸说完就进房间了。

我的眼泪不禁流下来，奶奶见到我哭了。递给我纸巾擦泪，说：“不用担心，他们不给你配，奶奶给你配就是了，傻孩子，不要哭”。“奶奶，谢谢您。”我垂头丧气地哭着说。

晚上，我一边做作业一边想：如果爸爸妈妈不给我配眼镜的话，难道要我去求班主任调座位吗？不，我个子这么高，怎么能坐在讲台下呢？如果不求班主任照顾的话，我的学习怎么办？想着想着，眼泪又来了。换作以前，只要我开口，爸爸妈妈肯定二话不说就会给我买的。但是现在……想起爸爸妈妈往日里疼爱我的情景，我越是哭得厉害。

我写完作业，一看表，十一点了。天哪！往日里一个小时就可完成的作业，今天写了好几个小时。我赶紧收拾衣服，准备去洗澡。经过爸爸妈妈的房间时，我习惯地看一眼，可今天一看房门就想哭。正当我欲哭无泪时，听到妈妈对爸爸说：“如果不给女儿配眼镜，会影响她的学习，要考大学就难了，你就原谅她这一次吧！给她配付眼镜吧。”&ld

成长是一个过程，就是一个由懵懂到清醒的过程。在我们还小的时候，一切都那么不清不楚，不明不白，后来，我们渐渐长大，一些原本隐于人的内心的东西渐渐浮出了心湖，我们才对周遭的事物有了更深的体会。只是，对于以前的错过，还有机会弥补吗？

孩提时代的我最喜欢被妈妈用衣服包着抱在怀里，听着小曲儿安然入睡，只是我不明白那叫爱，一种来自母亲最真的情感，只顾着一味的索取温暖。

上学了，记得有一天放学回家时，天突然变脸，下起了瓢泼大雨，眼见着周围的同学都被自己的爸爸妈妈接走了，我躲在校门口旁边的房檐下，祈祷着妈妈快点出现。突然一抹身影在车队间穿过，我一下冲过去，抱住来人。**的衣服都湿了，我问道：“妈妈，你为什么不打伞？”妈妈笑着说：“路上拦不到车，打着伞跑太费劲儿了。”当时我听到这句话，都没有细想，就拥着妈妈走进雨幕中。

路上，我看到我头上的天空被漂亮的伞挡得严严实实，而妈妈那边什么都没有，有点心疼的感觉把伞柄朝妈妈那边推了推点。妈妈觉察了我的动作，摸摸我的脑袋：“不要紧，你人小身子弱，不能淋雨。”我机械地承受着妈妈为我做的一切。回到家，我到房间做作业，从厨房里不断传出**的喷嚏声，但我还是安慰自

“燕子去了，有再来的时候；桃花谢了，有再开的时候；杨柳枯了，有再青的时候”一阵朗朗的背书声从教室传过，我坐在一旁聆听着，不禁默默想到：背诵速度这么快，不愧是我的超能力问桌啊！

没错，他就是我小学六年来，不管经历多大“风雨”都永恒不变的同桌。为什么叫超能力同桌呢？第一是他背诵能力超强，几乎别人背一篇课文的时间他就能背七、八篇，第二是他说话时结结巴巴，而他背涌课文时却很流利，真是怪才一个。我的同桌也很热心，虽然学习没我好，但他是我的榜样。

开学第一天，同学们一个寒假没见，都沉浸在久别重逢的戏乐中。一阵叙旧后，语文老师推门而入，“明天正式开始上课，今天把课文背会！”说着便忙收拾东西去了。刚开始大家还本分地背着，但经过一些“不法分子”的搅和，教室里乱成了一锅粥。旁边的同桌也不安分起来，匆匆看了一遍课文，便从兜里掏出一把糖，“来、来，大家分一下。”同学们边吃糖边听着同桌讲故事，忽然，“干什么呢？”随着一阵“师吼功”语文老师走了进来，“李泽泉(我同桌的名字)站起来！”同

天道酬勤，是她始终不变的信仰；与人为善，是她始终坚持的信条。她用勤奋对待学习；成长十五载，她用善良对待他人。她说，她愿成为春蚕般勤奋刻苦，野芳般淡雅善良的人。她，亦如此做了。

有一位同学曾这样评论她：班长，就是天使与恶魔的结合体，学习上是恶魔——严厉而认真，生活中是天使——体贴而友善。

首先，她一班之长，她知道，除了老师以外，她就是班级的核心，班级的支撑，是老师的左膀右臂，因此，在生活上，就关心同学、帮助同学，留心班里的每一件事，当同学之间发生矛盾时，及时问明原因，再加以调解，从而使其认识到自己的错误。在这一过程中，最重要的就是公正、公平的对待每一个人，只有这样，才能赢得同学们的信任，才会在同学们的心中树立榜样。

在学校“阳光教育”的良好氛围下，她在紧张的学习生活中健康，快乐的成长，逐渐成长为班级集体中的一只小小的“领头羊”，在她的带领下，全班同学能够积极的配合级部和老师的各项共作，班级的各方面工作都取得优异的成绩。

她从小养成了良好的学习习惯，不仅勤奋好学，而且特别讲究学习方法，注重课堂效率。她尽管身兼班长、课代表和小组长数职，平时工作繁忙，但是对待学习