战娘娘是谁

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“娘娘”驾到作文

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我们班有这样一个男生,手捏兰花指,抛着媚眼,嘴角挂着女生一般的笑容,他的名字叫做——陈若。接下来我们就看看陈若的来学校过程吧!

“诶我告诉你……”我正侧着耳朵听着前桌和我讲话。

陈若突然背着书包走进教室,一进教室,他便站在自己的座位上,伸手拍了拍我的桌子和前桌的肩膀还有后面的桌子,说:“喂喂喂,你们,你们,怎么还不参见娘娘!”

前桌拱了拱手,嬉皮笑脸的对他说:“娘娘好嘞!”后面的也抬起头,淡然的叫了一句“娘娘好”。我则是撑着头,看着他,说:“参见你个大头鬼啊!你男的还女的啊!”

前桌拍了拍我的桌子:“喂,娘娘驾到了你还不参见下!”说完,陈若接下了话:“就是!宫女说得对,你还不参见娘娘!”我转过头,当做没听见继续看着书。

陈若毫不留情的甩下大招——撒娇。

“求求你,参见娘娘嘛!参见娘娘嘛!”陈若拉着我的肩膀,哭丧地说。

我扶了扶额头,无奈地说:“参见娘娘,参见娘娘…&h

《我是谁》诗歌

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多少个夜晚

朦胧的雾

悄悄来临

看不见月亮

看不见星星

看不清自己

我是谁

我不知道

伪装真实

已分不清

摘下面具

才发现

面容已经被摧毁

我的同桌是个“娘娘腔”作文600字

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我的同桌呀,学习优秀,长相还行(说错了怕他撒娇)。就有一点不太好————太娘了:天天翘起兰花指,比女生还女生!

“呜呜呜――咳!”娘娘腔又哭了。

“你怎么了,有人打你、欺负你了吗?”我一看他那可怜巴巴的样子就想吐,因为实在是太恶心了!

“没事,我只是一不小心把手碰痛了,唉我可真不小心。”

“我的天,你可真娇气,碰了一下子就哭?”

“哼!你也不安慰我一下。你知道我多难受吗?”

“安慰你?我现在只想说,我都怀疑你是不是男生!没有一点男人味儿”。“讨厌,我最讨厌别人说男人味儿了,人家就这样子不行吗?温柔可爱的不好吗?”唉!没办法,他就是这样,搞不清楚他,真让人反感。

可是,有一天放学发生的一件小事让我对他改变了看法。那天放学,我想终于可以买自己喜欢的《查理九世》了,一边下楼一边摸自己的口袋,哎呀!攒了好多天才攒够的钱呢?一分都没了,我万分焦急。这可怎么办?

就在这时,我同桌‘娘娘腔’正好走过,看我神色不对,连忙问到“

是谁造就了谁作文700字

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一首白居易的《长恨歌》将我拉入了深思,一段动人心魄的情缘,一个宛转动人的故事带给我不是“惩尤物”式的道德教训,而对刻骨铭心的爱情的深深感动。

一个德高望重的君主唐玄宗,一个绝色佳丽的倾城美女,他们之间演绎着一段爱情故事,照理说君主与倾城美女是绝配中的绝配,可他们却演出了一段出人意料的悲剧。

故事开端“日高起”“不早朝”“夜走夜”“看不足”等等,看似乐致了极点,像是一幕浪漫的喜剧,然而极度的乐,正引出后边无穷无尽的悲,喜剧的铸造者最后成为悲剧的主人公,他们之间的故事,既特殊又曲折,之后直接进入绵绵长恨之中。

在蜀地,面对青山绿水,还是朝夕不能忘情,在寂寞悲哀的唐玄宗的眼中,那山的青,水的碧,也能惹人伤心,行宫中的月色雨夜里的铃声更把人带进伤心断肠的境界,还都路上,旧地重过玉颜不见,不由人不伤心,此刻又增添了一份痛苦的回忆,回长安后,景物依旧,人却不在了禁不住伤心流泪。

唐玄宗那种不忍割爱但欲救不得的那种内心矛盾的痛苦,我不愿去同情,不知怎的,我憎恶这种连心爱的人都无法挽救的人,他们是懦弱的,无能的……

白居易

游娘娘山作文800字

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听到校长宣布要带我们登娘娘山的消息,我高兴得一蹦三尺高!我早就想去爬山了,可惜一直没有机会。这次终于可以实现愿望了。

吃过早饭,我早早来到了学校。不一会儿,校长就组织我们站队,再三叮嘱了路上的注意事项后我们就出发了。

一路上,我们打着彩旗,唱着歌,背诵着古诗,大家都很兴奋。走出村子,我们看到大片大片绿油油的麦田,金灿灿的油菜地,这时菜籽快成熟了,沉甸甸地弯着腰。哈!看那边,电线杆上竟然有一个鸟窝!老师告诉我们,那是灰喜鹊的窝。

开始爬山了。校长一声令下,低年级在前,高年级在后,大家变成一字队一个个紧跟着努力向上爬。到了半山腰我们实在爬不动了,想坐下来歇一歇。看看前面和后面的几个同学也都气喘吁吁,筋疲力尽的样子。老师赶紧过来给我们打气,她大声问我们:“咱刚刚学过《顶碗少年》一课,大家说一说,遇到困难怎么办呀?”同学们马上回答:“拼搏一下,就会成功!”老师接着说:“对呀!大家坚持一下,拼搏一下,就登上山顶了。山顶的风景可好看了!”听了老师的话,我一下子来了精神,打消了休息的念头,继续向上爬。有劲的同学拉着走不动的同学一起往上爬。大家相互鼓励着、搀扶着,终于上到了山顶。

站在山顶往下看

爬娘娘山作文600字

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根据游学营老师的通知九点钟在娘娘山山脚下集合,我们一行第一名准时到达集合地点。

陆续大部队全部到位,乔老师拉起队旗给我们讲了我们爬山的注意事项,让我们自由结合,有大路和羊道两条路都可以上山,话音一落,我和史成康迅速前进,李和泽更是一马当先、很快就超越我们了。我们就想出了一个办法:走羊道奋起直追,很快,我们就在大路上挡住了李和泽。

越爬越高,羊道上往下看,山连着山,一峰又一峰,群山环绕,罗列奇石。好威风的大山。

爬山途中羊道上连着的铁丝划破了我的裤子,脚下的石子把我们滑倒了,起来再爬,遇到险要的地方,你拉我,我拉你,寒风中个个动力十足。

也不知道爬了多久,往山上看,哇塞!看到山顶的亭子了,还有信号塔,我们几个欢呼,跳跃,终于快到山顶了!可是耳边传来呜呜的声音,起大风了,真是高处不胜寒啊!我们争先恐后的往山上爬,群山好像在我们的脚下踩着,终于登顶成功了,可以一览众山小了。

老师开始介绍娘娘山的特征,最高海拔达1563米,属花岗岩地貌。它完整地保存25到30亿年拆离断层构造的地质遗迹。矿藏也非常丰富。关于娘娘山还有一个传说。

王母娘娘和太上老君要争夺一个山头,比了好几次也难分胜负,于是,他们决定再比最后一次。谁第二天最先到达这座山,谁就赢。这天,太上老君先到达

屏气大王是谁作文

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“屏气是前鼻音还是后鼻音?在什么时候需要屏气?”老师问。我得意地举起了手,但是之前已经有很多人知道了。后来,耳边听见老师喊别人的名字,我放下了手,认真听别人回答。“后鼻音、游泳。”别人回答。“还有,起火的时候有烟,需要屏气。”又一个人答。

这时,老师古灵精怪的说:“谁屏气最久,谁就是屏气大王!”“预备,开始!”老师刚说完,大家立即屏住了呼吸。我的同桌脸红红的,时间一分一秒的过去了,我同桌的脸有些苍白,但是大门牙露出来了。就在这时,我不行了,连忙向老师摇手。心想:老师,快一点结束吧,我不行了!说停就停,老师好像完全看出了我的心思,说:“停!”大家终于松了一口气。结果是最后面的小女孩是屏气大王。在第二轮中,我又不行了,又向老师挥手了,松了一口气之后,就趴在桌子上了。第二局后,谁也不是屏气大王。

我明明会游泳怎么老输呢?下次能不能再来一次呢?

你是谁作文500字

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是谁,创造了四季?是谁,创造了人类?是谁,创造了世间万物?

是你,让春天撒下了希望的种子,让万物都重获生机;让冬眠了几个月的动物,睁开了眼;让桃花梨花樱花绽放,美满人间;让小朋友们脱掉厚重的棉袄,在外面尽情玩耍;让寒冬转眼间变成了暖阳,普照大地。你是谁?

是你,让夏天拥有骄阳,照到每个阴暗的角落;让莲花迫不及待地从水里抽出荷叶,铺满池塘;让人类听见蝉鸣的歌声,感受夏的热烈;让天空挂上经历暴风骤雨洗礼的美丽彩虹,来装扮世界;让风雨挥洒自如,转瞬即逝,为烦恼的人解忧解愁,心情变得格外舒畅;让人们都吃到美味清凉,甜甜的瓜果,享受世间的美好。你是谁?

是你,让秋天提醒农民伯伯收割,辛勤的汗水换来一颗颗饱满的谷粒;让动物们及时准备充足的过冬食物;让植物们落下树叶,迎接冬天的到来。你是谁?

是你,让冬天备足白雪,人们可以欢快地堆雪人,打雪仗……让在南极出现极昼,科研人员能正常工作并有巨大的发现;让人们意识到冬天来了,换上棉袄;让飞舞的雪花像一个个漂亮的精灵,慢慢地从天上飘下来。你是谁?

是你,创造了四季;是你,创造了植物;是你,创造了人类;是你创造了世间万物!

你就是——大自然。

谢谢你,大自然。

我是谁作文500字

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我是谁?

我无疑经受过了一次重创,被现实推到了迷雾中,我沉重地呼吸,思考……

我是谁?

有很多人说我是一朵鲜花,曾经,我也这样认为,认为我迎着朝阳绽放,前方一片光明。

但是,现实残酷地让我认识到,我的处境很窘迫,我不是鲜花,也不是小草,我处于它们之间。我是谁?我思考着,有了一个结果:

我是沧海中的一粒粟。

我很平凡、很普通,在这个世界上,有千千万万个和我一样的粟,我们都在努力着,努力着成为人类餐桌上一道平淡无奇却意义非凡的食物――米饭。

有些粟因为肥沃的土地而成功;有些粟因为农人的悉心呵护而成功,有些粟成功了,却又失败了;有些粟失败了,却又成功了。当我被埋进土里时,我就明白了,这儿没有肥沃的土地,也没有勤劳的农人,我是被随机丢进土里的,而我要做的,就是努力。

每一天,我认真触摸和煦的阳光,努力感受甘甜的水。我吸收自己所需要的一切,用尽自己全部力气向上冒,根也越扎越深。终于,我成功了。

我成功了,却又面临着失败。我享受成功后的安逸,享受这世间的一切,我不再向上冒,也不再向下扎,安于现状。渐渐地,时光偷走了我的一切,我一步一步走向死亡。

我明确的知道,我需要努力,需要脚踏实地的干,需要积累一点一点的进步。因为,我是沧海中的一粒粟。

我是谁作文450字

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我是谁?

我是谁?电脑说:“他是一个电脑迷,不管是星期天有多少作业,都是第一时间坐在电脑椅上,而且一坐到我身边,一玩就是一整天,爸爸回来了才肯下来,作业放一边。我提议你应该戒掉电脑,要是你一直玩电脑,就耽误了学习。”

我是谁?试卷说:“他是个非常马虎的小男孩,他的爸爸、妈妈和老师常说写完了要检查,可是他一做完,马马虎虎看上一眼,就不检查了,害的我不能在我身上写一个荣耀的100分,希望他能改正了这个缺点。”

我是谁?老师说:“他是个非常爱学习的孩子,天天都能认真完成作业,还经常帮我搬东西,发东西,他可是我的小帮手呢!”

我是谁?同学们说:“他是个非常爱玩的同学,一听到下课铃,他就飞奔出去和别的同学玩去了,直到上课他才肯满头大汗的回来。”

我是谁?爸爸妈妈说:“他是个非常爱做家务的孩子,天天帮我们拖地、扫地、擦桌子,有时他写完作业,还让我们教他怎么做菜,邻居都羡慕我们家有一个好孩子。”

我是谁?床说:“他是一个大懒虫,一到礼拜天就睡大觉,都是妈妈催他他才起床,假如是放假后,他更是睡着不起来,睡到中午12点他才起床。”