战将1990

一身黑色的盔甲，一对长长的角，几对又粗又长的脚，组成了一只“黑色战将”——蟋蟀。

你看，它全身上下都是黑色，好像披着一身黑色的盔甲，不时还叫两声显得更加威风凛凛。它长长的角360度搜索猎物。它的脚一对比一对长，一对比一对粗，最后面一对脚还长了一些小小的刺。

蟋蟀天生脾气暴躁只要两只蟋蟀一相遇就立马打了起来。我心想蟋蟀一身黑色的盔甲是用来打架保护自己的。两只蟋蟀叫了几声显得很有气势。随后便扑向对方咬了起来。两只蟋蟀咬来咬去，不是你爬下就是我爬下，它俩还时不时踢对方，它踢得速度特别快，我都看不清它们怎么踢的，速度敏捷的蟋蟀忽前忽后，忽左忽右。过了一会儿，一只蟋蟀坚持不住了，开始逃跑，另一只则叫了几声好像在说：“我赢了！我赢了！另一只想扩大胜果，乘胜追击。还好我忽时阻止，一场“屠杀”化解了。”

爸爸还告诉我蟋蟀有“催织”的本领，秋天快过去了，蟋蟀会提醒大家赶急催织过冬，小小的蟋蟀意有这样的本领，我不禁佩服它了。

杀戮飞尘歌沙场，

雾里战将舞长枪。

担心家母报国喜，

兮兮往日不回矣。

《猎人笔记》出自作家屠格涅夫之手，全书讲述了“我”打猎生涯遇到的人民和军阀。

故事发生在1990年的俄罗斯，主人公也就是“我”和师傅学习打猎，出道后在山间独自闯荡的经历。

“我”因为是一名猎人，居无定所，日行路，夜求宿。也因为这个职业，“我”接触到更多不一样的人。主人公在猎人这条道上走完一生，与忠义的人结了交，与善良的人联了姻，与深邃的人拜了师，与邪恶的人绝了交。在人生的尽头，主人公洞明事理，告诫后人“莫欺人，则为善”后，让压榨百姓的军阀尝到了一位猎人悲愤的一枪，英勇就义。

让我印象最深刻的地点是清泉。清泉是农民们痛斥官僚、军阀的精神支柱，但我却年到了悲惨。主人公在清泉歇脚，一位跛脚的老人也在泉边饮水。他询问起老者为何六、七十岁还不在家中休息，而老人说：“我如果能休息，我也不会跛脚了。我儿子被贵族抓进监狱，长途跋涉几百公里审诉，却反被控告，欠下一大笔债，哪有时间休息呢？”老人苦涩一笑。笑得沧桑，但并不落寞。

世事的丑恶，只有擦亮双眼微笑面对，才会有光。

“象棋”这个字眼，令许多老人兴奋不已，而如今耳濡目染，也成为了我们小孩之间沟通的娱乐项目。今天，我就为大家讲讲我和表弟、表哥与外公上演的一场“三英战吕布”。

晚风阵阵吹来，蝉儿的鸣叫声声传来，我们三个与外公的大战将至。

“东风吹，战鼓擂，要比赛，谁怕谁。”表弟一马当先的喊出了我们的口号，外公说：“骄兵必败，开战吧！你们先，我在后。”

一场激烈的博弈开始了，表弟人小却聪明，知道用“当头炮”会被挡，便出了另一个“炮”，可外公是老手，动一发，牵全身，还没等我们回过神来，“双炮”便被吃了。

战况已经到达了白热化，一个“车”已经“为国捐躯”，而外公的“马”却直入“皇宫大门”，迫不得已，为了保帅，只能“一命换一命”了，想到这里我突然觉得象棋是那么高大、神圣，你看那个“兵”，一步一个脚印，脚踏实地，勇往将直前，在关键时刻，总能献出自己的“生命&r

人人皆是幸福的，只是因“身于庐山”而不禁相问“幸福何处？”。于是踏破铁鞋，寻寻觅觅，沿着野径，一路踏歌轻唱：“幸福何在？”

幸福何在？

大漠上，长河畔，一缕直直孤烟：沙场中，马背上，一个英英战将。战鼓急催，马蹄声乱，他纵情呐喊，任凭金刀饮血，任凭刀痕布满战甲，任凭依旧淌血的几处箭伤。他就要回任中原。昨夜，他最后一次在这军帐中挑灯看剑；今朝，他尽力斩杀再多一个敌人。纵然体无完肤，依旧神采飞扬——幸福在珍惜报国时间的时候。

幸福何在？

楚都外，城门前，一军浩浩秦兵；沙洲头，汩水畔，一影孤孤骚人。凄寒的烈风吹打着他的薄衣，他闭目背手，一行清泪顺着消瘦的脸颊流下，这泪水是他爱国之情的结晶。一声叹息，无奈小人谗言，无奈故国将破，无奈“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”的现实。于是涉江散发，抱石投江。宁可葬身江水，也不亲视国殇——幸福在投江的一瞬。

幸福何在？

中秋里，小窗前一声苦苦叹息；黯烛旁，婵娟下，一名惨惨离人。瞩目凝望——千里之外的蜀中墓下是他的妻，妻亡，纵有万种凄凉又谁话？深深幻想&mdash

“秦皇岛”简称秦，因公元前215年中国的第一个皇帝秦始皇东巡至此，并派人入海求仙而得名，是中国唯一一个因皇帝尊号而得名的城市。

秦皇岛位于河北省北部，南临渤海、北依燕山、东接葫芦岛、西接唐山、北接承德，位于环渤海经济圈中心地带。是东方与华北两大经济区的结合部，协办过1990年北京亚运会和2008年北京奥运会，是中国唯一协办过奥运会和亚运会的城市，在地级市中排名第一。

暑假的一个星期里，妈妈和阿姨带着我和姐姐一起自驾游去秦皇岛，我们是下午三点多的时候出发，一共坐了三天三夜的汽车。但我们路上路过了许多城市，也路过了天津，并且看到了天津眼。

在天津吃过早饭，我们就开车到达了心仪已久的秦皇岛。一到秦皇岛，妈妈就带着我们去了秦皇岛的第一个景点——南戴河。一到沙滩上，我和姐姐就跑到了正在打着浪的大海的面前。一不注意，翻滚着的小浪打在了我的脚上，“糟糕，鞋子全湿了”，但我们并不是很在意，而是继续在大海边自由的奔跑。沙滩上有许多小朋友们建起了城堡，在海边悠闲地拾着贝壳，快活极了！

玩着玩着，妈妈和阿姨就想到了一个好主意！既然来了，那我们就每一个景点都转转吧！废话不多说，我们开了不到半小时的车，到

博纳思·李1990年发明互联网，仅仅过了15年，全世界人民就已经离不开当初他的这个发明。

由此可见，创新固然重要，没有创新就没有未来，但传播和普及同样必不可少。试想一下，如果15年前，博纳思·李申请了专利，互联网的使用者需要支付不菲的专利费，那么，现在可能只有少部分高收入的人群才能够享受互联网所带来的便捷。不然，互联网怎么可能会这么迅速地传播到我们的生活中呢？

美国在阿波罗登月计划中，诞生了4000多创新和发明，至今已全部转为民用，大到运输与信息技术，人工智能等。小到我们冬天穿的羽绒衣、旅游鞋等等。这些创新的传播与普及，为美国经济社会的发展推波助澜，成就了“霸主”地位。

而纵观我国，中国古代的四大发明，指南针、造纸术、印刷术、火药对我国古代文明有着深远影响。宋代就制成了世界上最早的火箭，并有一段时间的辉煌。直到十三世纪，火药、火箭技术才传入西方。然，之后的古中国留下却是一张白纸，反观欧美，在科学家们的努力下，火药、火箭的技术迅速突破，并以此打开了中国大门，将旧中国沦为半殖民地半封建的国家。

然创新了之后，不去改善也终究会被他国超越。众所周知，我国宣纸是世界一绝，在国际上被誉为“纸中之王&

漫威的电影相信大家都看过吧，里面雷神、钢铁侠、黑寡妇……个个神通广大，令人神往，尤其是他们的超能力可是6到飞起哦。

在众多超能力战将中，我最崇拜钢铁侠了。电影里，钢铁侠一身金、红两色相间的铁衣异常耀眼，它脚下生火，一下子就能冲上云霄，简直帅呆了！我正羡慕着，突然，我猛觉身体一沉，头上也罩上了钢铁头盔，全身热血沸腾充满了力量，有一种刀枪不入的感觉，这难道是钢铁侠的战衣吗？我心中大喜，立刻抬起胳膊——哦！是铁臂！我要试试它的威力。我对准一扇笨重的防火门，果断地对战衣下达指令——“开火！”铁臂就立刻“突--突--突”开火了，只几秒，刚才还坚不可摧的铁门竟被轰成了碎片。这武器威力可真大！

既然我有了超能力，就得完成我的使命——拯救世界喽。

我利用超能“咻”一下飞到了高空，然后脚下生火，四处巡航，寻找服务对象……

突然，远处有一股浓烟弥漫上来，飞去一看，呀！是森林火灾！火苗迅速蔓延，熊熊大火简直要把整个宇宙吞噬。这么险的山峰，这么大的火势，消防器材也无法派上用场啊

互联网是我们身边必不可少的朋友，它源于生活的需求，但高于生活，我们可以在上面学习，阅览，聊天，游戏，使我们大量增长见识，给我们生活带来很多便利，这就是创新的力量。

1990年，博纳思·李在欧洲核研究所任职期间发明了互联网，使我们能利用浩瀚的网络资源，与从不同的是，他直接公开了他的发明成果，面不是去申请什么专利或设置权限，这需要多么宽广的胸襟和勇气！他放弃了金钱公开成果，为了让更多的人使用，并且使互联网不断创新。这，才是博纳思·李的真实目的。

创新，能使我们生活多姿多彩，使世界以前所未有的速度获得发展，那么创新离我们平凡的人还远吗？

实事上，它离我们很近。我们也不是平凡的人啊！谁说我们平凡？创新就源于生活之中。创新，无止境。数十年改革开放的历程，使我们国家发生了翻天覆地的变化，并逐步成熟。在教育方面，创新被大力度地推广。有的学校还开办了相关课程，更表明了对创新的提倡与支持。我们学校也开设有创新课程。在课堂上，老师教我们知识，鼓励此方面的制作。如果在原样品上加入创新，则会大大受到表扬。比如做地球仪，如果在上面画上详细地图，或是在支架上设计新的结构等等。只要是开拓新思路，有自己的想法，就算是创新了。

创新，无止境。去探索，去发现

老师，是太阳底下最光辉的职业，古往今来，多少伟人、学者、战将、豪杰，哪一个不是出自老师的培养？理论、发明、学说、创造，哪一件不饱含老师的辛劳？新的纪录，宏伟蓝图，哪一项不浸透着老师的心血？

我心中的高老师是这样的：她时而和蔼、时而严肃，却让我们倍感亲切。在我们刚刚步入学校时，老师给了我们无微不至的关怀和呵护；在我们失意彷徨时，总有高老师耐心的开导、安慰我们困惑的心灵；在我们遇到困难时，总有高老师无私的帮助引领我们走出困境。她教会了我们迎难而上，愈挫愈勇，毫不屈服，执着追求。她的谆谆教诲犹如夜空中的星光点亮了我的双眸，她严格的要求犹如晨钟警醒着我们的每一天。高老师，您不是演员却演绎着人生的春夏秋冬；您不是歌手却唱响智慧的华章；您不是雕塑家，却用时光的刻刀雕琢着一批批莘莘学子的灵魂！

眼神扫视是高老师的“杀手锏”。她那双“杀伤力”极强的眼睛犹如美猴王的“火眼金睛”，好像能穿透你的内心，震撼你的灵魂。每当课前或讲完课，她便会用她的“火眼金睛”扫视四周，随即教室一片寂静，那种气氛让人十分紧张。当你的眼神与高老师的眼神交战，唯有那些胸有成竹，“万事俱