战将图书

一身黑色的盔甲，一对长长的角，几对又粗又长的脚，组成了一只“黑色战将”——蟋蟀。

你看，它全身上下都是黑色，好像披着一身黑色的盔甲，不时还叫两声显得更加威风凛凛。它长长的角360度搜索猎物。它的脚一对比一对长，一对比一对粗，最后面一对脚还长了一些小小的刺。

蟋蟀天生脾气暴躁只要两只蟋蟀一相遇就立马打了起来。我心想蟋蟀一身黑色的盔甲是用来打架保护自己的。两只蟋蟀叫了几声显得很有气势。随后便扑向对方咬了起来。两只蟋蟀咬来咬去，不是你爬下就是我爬下，它俩还时不时踢对方，它踢得速度特别快，我都看不清它们怎么踢的，速度敏捷的蟋蟀忽前忽后，忽左忽右。过了一会儿，一只蟋蟀坚持不住了，开始逃跑，另一只则叫了几声好像在说：“我赢了！我赢了！另一只想扩大胜果，乘胜追击。还好我忽时阻止，一场“屠杀”化解了。”

爸爸还告诉我蟋蟀有“催织”的本领，秋天快过去了，蟋蟀会提醒大家赶急催织过冬，小小的蟋蟀意有这样的本领，我不禁佩服它了。

“卖书了，卖书了！我们的书削价甩卖喽！”另一个班的叫卖声也不甘示弱：“卖书了，卖书了！买我们班的书送小礼品喽！”随着一声声的叫卖声很快把我吸引了过去。原来是我们的学校正在举行献爱心图书义卖活动。

今天下午，原来冷冷清清、安安静静的操场，顿时变成了热闹非风的“菜市场”了。只见那桌子连着桌子像一条长龙，桌子上放着的图书就像一座座小山，而且山连着山，连绵不断。幸好我不是六年级的，也不是”营业员“，就可以无忧无虑地去”逛市场“这个”菜市场上人山人海，有吵吵闹闹的叫卖声、讨价还价声、谈笑声此起彼伏，汇成了一曲欢快的集市交响曲。同学们的脸上都挂着灿烂的笑容，有的手里已经捧着自己精挑细选的图书，乐呵呵地笑着，有的正在为自己钱带少而犯愁；有的不知所措，看着这个也喜欢，那个也喜欢，被迷得眼花缭乱……

我与毛可依在“市场”逛了一大圈，我看中一本《好词好句》，可是已经被人家抢先了，就急着买了几本自己喜欢的故事书。看着手里心爱的图书m，我心里美滋滋的。

爱心义卖活动结束了，这次活动既让同学们

2015年四月二十一日我们期盼已久的图书拍卖会在我们的校园开始了。

中午我帮忙把桌子抬到操场，太阳乡一堆火一样炙烤着大地，在烈阳下开始了一年一度的图书拍卖会，开始我们个个精神十足，有的站在桌子上喊叫着：”买书了！便宜了！机不可失！失不再来！”我看他们个个都想把自己的书卖掉再买新的书呀。我们班开始好夸张啊，所以有好多人买。

过了一会，个个累得，嗓子都干了，有一些看着很起劲的人就也喊了起来，这样即可以买到自己心爱的书，也可以让喊的人休息一会。

到快结束的时候，夸张的连喊得台词都变了，变成了：卖书了！卖书了！各位同学家长又降价了！买三本送一本！为了买书都疯了！

最后虽然有的人的书没卖出去，但个个眉开眼笑。汗流浃背我想是因为大家都会体会到做一个买东西的人是多么辛苦呀！

今天，我忽然想自己动手做一个图书角，让大家通过互相借阅，了解、认识读书的意义——给我们带来知识。这就是我要做读书角的目的。

我先找来一个鞋盒，把里面的杂物全部取出。接着又拿来了折纸用的彩色卡纸和胶水，准备开始我的“图书角制作之旅”。

好了，制作开始了。我先从一张彩色卡纸上剪下一个小长方形，画上图画，横着贴在书本的扉页上，作为书签袋子。然后又继续剪了三条小长方形纸条，也一一画上漂亮的图案，作为书签，竖着插在书签袋子里。这样，一本可以借阅的书就完成了。我一口气做好五本书，把它们都放进鞋盒——图书角里。

一个完整的图书角怎能没有“图书借阅公约”呢？我从笔记本上撕下一张纸，写写画画，不用多久，一张“图书借阅公约”就大功告成了。我小心翼翼地把它粘贴在鞋盒的盖子里面。这真是太有趣，太好玩了。

我已经做好了我的“图书角”了，谁要来借书呢？

俗话说：“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”。学校为了能够提高图书的阅读率，特意举办了图书漂流活动。

各班学生把从家里带来的图书整整齐齐地摆放在课桌上，等待着其他班级同学的光顾。

我来到五年级四班，那里的卖家很热情，他们流利地说着准备好的广告词，而且还有各种促销活动，比如，买一送一，买两本书可以送一个小礼品，买三本书可以抽奖……我在一家“铺子”买了两本书，他给我只送了一个小橡皮。哎，害我白高兴一场。

我正在精心挑选着自己喜欢的书，忽然，听见一位同学在小声嘀咕着什么。我回头一看，她带了很多书，而且每本书的价格都很低，但就是没人来买书。问后才知道，原来她跟我一样，胆子也小，在家里练习广告词时还大声流利，一到学校就张口结舌，声若蚊蝇了。于是，我说：“这样吧，我买你的一本书，希望可以鼓励到你。”我选了一本《笑猫日记》就走了。当我走了一圈再次回来时，发现她再也不胆小了，流利地说着广告词，而她的“铺子”前也全是顾客。我嘻嘻地笑着，心想：“我的小小举动果然鼓励到她了。”

第一波卖书结束了，也该到我们班卖书的时间了。我本以

当听到江老师说到“图书漂流”的字眼时，我的两眼放出了光。

虽说我很喜欢阅读，也读过不少书，但我从未参与过如此大型的活动，这对那时刚步入初中生活的我来说可真是个新鲜事。

刚吃过午饭，我便拉着同学来到操场。跑道旁边摆放着许多张小桌子，桌子上面摆满了图书，偌大的领操台上也堆满了书籍，就连种花的石台上也整齐地摆放着报刊和杂志。人群熙熙攘攘，有三五成群在桌子前挑选交换自己喜爱的书籍的，有并排坐在石台上静静阅览的，还有走马观花来凑热闹的。再看领操台前，真可谓人声鼎沸！同学们对书的渴望就像几天没吃饭的饿狼猛虎一般，疯狂地向书堆扑去，寻找着自己想要的好书，遇到自己想要的就高举起来，尖叫着寻找下一本。那神情就像开矿者挖到金矿一样。

我也按捺不住，回到班里拿出准备好交换的书籍，一张桌子一张桌子浏览起来。这让我想起西方国家的跳蚤市场和北京的书市。一本一本的图书仿佛一个小世界，翻开一本就能把你拉入一个不一样的世界。

突然一本书吸引了我的目光，那鲜红的书皮上印着《八月狂想曲》，那正是我渴望已久的！心中一阵激动。而当我看到扉页上的印章时也真正领悟了这次活动的意义。一条张满了帆的帆船在大海上航行，旁边还写有“北京市第一七一中学图书漂流&rdqu

书籍是我们最好的朋友，时刻让我们学习，时刻让我们向上。

今天，我早早地来到教室，在教室图书角找了一本书，坐在座位上看了起来。当我正看得津津有味的时候，却看见一个“丑八怪”出现在书页上，占了半面的图书。这时我仿佛听到书在低声哭泣。我把这件事告诉了老师，不一会儿老师来了，指着图书角一脸严肃地说：“请同学们把目光转移到图书角去。”大家立马转头疑惑地看向图书角，看到的却是那横七竖八的书籍，有的书角卷曲着，有的纸张撕破了，有的被画成了“大花脸。”同学们一个个羞着脸低下头，不好意思再看。就这样，老师组织我们开始了一场别开生面的讨论会。同学们一听，便开始七嘴八舌地讨论起来。这时，一个同学迫不及待地站起来说：“每个人都要禁止在书上乱涂乱画。”紧接着第二个同学也脱口而出：“要选一个图书管理员，来管理图书角。"第三个同学更是不甘示弱地说：“如果有人损坏书籍或者遗失书籍，应该惩罚赔偿相同价格的金钱或图书，或者罚抄整本书。”

最终，在同学们的纷纷出谋划策下，我们制定了《图书借阅公约》。

图书供我们学习，促使我们天天向上，让我们获取更

昨天下午的课间，我和几个同学去图书馆借书。

来到图书馆，我们发现卷闸门没有开，个个急得像热锅上的蚂蚁。调皮的高亦祎说：“把它掀开不就行了嘛？”说罢，随着一声“轰隆轰隆”的巨响，就把卷闸门掀开了。突破了卷闸门，下一层关卡就是最难的折叠门，高亦祎再次“挺身而出”，又听见“轰隆”一声，折叠门也开了。大家一拥而入，可是，走近一看，发现还有一道铁门没有开，我们大失所望。高亦祎一气之下，转身就走，顺手把门一关，门锁住了，我的手被夹了，李子诺和杨书然也被困在里边了。他俩使出全身力气拉门，我的手才被解救了出来。想到两位同学还被关在里面，我顾不得手疼，心急如焚地跑去找门卫师傅，却没有找到。我担心他们等急了，又立刻跑回去告诉他俩：“暂时还没找到钥匙，别着急……”李子诺见我跑得上气不接下气的样子，急忙安慰我说：“没关系，别急，咱们再好好想想！”这时，我猛地想起教导处管理功能教室应该有钥匙，我急忙跑到教导处去找老师拿钥匙。老师见我跑得满头大汗，忙说：“别急，怎么回事？慢慢说。&rdquo

今天是星期六，妈妈带我来到图书馆。

走进图书馆，我惊叹不已。图书馆里真静啊，静的连读者们翻书的声音都听的一清二楚；图书馆里真大啊，大的仿佛有6间教室那么大；图书馆里真整洁啊，那每一本书籍几乎都一尘不染，摆设也很整齐，同一类的书放在同一处，让读者们轻松找到自己想要的书籍……

图书馆像一个知识的海洋，给予我们远航的力量。

我喜欢图书馆。

在书香四溢的校园中，有许多声音交响曲，如吆喝声，讨价还价声，翻书时发出的哗哗声……瞧，那一群隔着一群的书摊前正人山人海，图书义卖活动也如火如荼地开始了。

来到各自的摊前，每一位小小工作人员都尽心尽力地负责着自己的工作岗位，推销员们更是使出了十八般武艺，想要让自己的书卖出去，真是八仙过海——各显神通，而我呢也是个正儿八经的推销员呢！

我拿着一本《笑猫日记》扯开嗓门大声喊着：“卖书啦，卖书啦，买不了吃亏买不了上当。”旁边的几位小朋友用一种“这个怪姐姐好可怕，她会不会是一个傻子”的眼神看着我，但是我作为一只打不死的“胖小强”怎么能轻易撤退呢？我拉住一位小朋友，满脸堆笑道：“小朋友呐，这本书很好看哦！你要不要？”那位小朋友摇了摇头默默跑走。我一脸痛心疾首的表情望着他，心想：你怎么就不识货呐，这可是本非常棒的书呢！

我继续搜寻“小猎物”。看见一个在找书的小朋友，便准备上前去碰碰运气！我走上前去，噼里啪啦说上了一大堆，那个小朋友已经有些发呆，“哇”地一下就跑掉了。

我这