战恋雪原著

怀着一股澎湃的激情读完了书，轻轻合上。望着“林海雪原”这四个字，它让我的内心久久不能平静。

这本书主要描写了：少剑波、杨子荣、刘勋苍等人不畏严寒，无惧牺牲，在茫茫林海雪原中与国民党残匪斗智斗勇；谱写了“槽头炸马”“奶头山围歼战”“调虎离山”“智取威虎山”等精彩的故事，塑造了英勇俊俏的少剑波，有胆有谋的杨子荣，骁勇威猛的刘勋苍，坚韧忠诚的孙达等英雄。

他们抛头颅，洒热血，把自己的生死置之度外。对他们来说，死毫不可怕，鲜血更是为着这一片他们深爱的土地，为着他们那可亲可敬的乡亲们所流的。无论在多么危急的情况下，都吓不退他们，因为心中的一个信念——真正地解放人民，支持着他们在狂风暴雨中一次次站起，直到最后的胜利，这是为什么呢？这是为了给人民一个安定的生活。

我身边就是有许多这样的人，如清洁工、警察，无论严寒酷暑，他们都会出现在我们的身边为我们服务。夏天，正当烈日炎炎，火辣辣的太阳炙烤着大地，小草弟弟和小花妹妹都耷拉着脑袋，树叶都被晒蔫了，知了在树上不停地叫着，好像在说：“热死啦，热死啦！”我

据说，在英语流行开来的时候，许多欧洲人纷纷开始学习。目的很明确：读英语小说原文。一方面，这是一种审美的需求，另一方面，这也是社会阶层的划分依据：从此，身边的人分为两种，即能读英语小说原著的，和不能用英语阅读小说的人。在这样的目的驱使下，可想而知学习效率会如何之高。

最近在学习英国文学史，下载了海量的英美小说和诗歌。可以这么说，不读小说，不知英文的精妙，不读诗歌，不知英文的优雅与靓丽。

当下国人学习英语的目标，个人认为，不是纯粹的审美层面的。或是为了高考、大学英语四六级之类的等级考试，或是为了留学考试。真正静下心来，读一首英文诗歌，或许你会爱上英文的。

可以说，我的英语学习是为“雪耻”，小学的时候英语考试睁眼瞎，题都读不懂。到了初中，凭借优秀的语文和数学成绩，进入了英语实验班——是的，有一些滑稽。于是，在老师的悉心、严格的教学下，在我的努力下，英语终于按部就班地提高起来。中考英语以146分位居年级第一，进入了理想的直升班。

现在回想起来，简单的动机，为我打下了坚实的英语基础。当时，最开心的事情，就是每周的英语考试，可以读到新鲜热辣的时文。

不过，与那些英语原版世界名著相比，英语说明文就显得黯然失色了。当然，

今天，我读了一本书，书名叫《雪原英雄》，这本书讲述了抗日英雄杨靖宇烈士抗击日本侵略者，最后壮烈牺牲的故事。

放下书，我的心情久久不能平静，我仿佛看到了八十年前东北大地广袤的森林和漫天飞舞的雪花，我仿佛看到了抗联战士们在林海雪原中艰难地行军和露宿，我仿佛看到了战士们一个接一个地倒在敌人罪恶的枪口下，我仿佛看到了敌人把杨靖宇将军包围在山上劝他投降，杨靖宇烈士高呼：“共产党员宁死也不投降。”然后身中数弹壮烈牺牲。敌人割下了杨靖宇烈士的头颅，剖开了他的肚子，发现杨靖宇烈士的肚子里只有一些草根、树皮、棉絮，没有一粒粮食。敌人永远也不明白是什么让杨靖宇烈士不怕牺牲、宁死不屈。

我知道有种精神叫无畏，有种理想叫信仰。我知道正是有无数个杨靖宇将军那样的先烈们抛头颅、洒热血，才有了我们今天幸福美好的生活。今天的我们每天过着衣来伸手、饭来张口的生活，如果不好好学习，将来我们又怎能把祖国的更加辉煌，更加美丽？

先烈们用共产党员的无畏和信仰铸就了中华民族永远的丰碑，先烈们的事迹我将永远铭记于心，并时刻激励我前行。

在历史的长河中，有无数的战争流淌着中国人的鲜血，也铸就了无数挺身而出的英雄们。在数千场的战争中《林海雪原》就是反映其中的一场。

作为红色经典图书之一的《林海雪原》，主要讲述的是1946年冬国民党军队在美国的帮助下，其主力军压向东北，形成了国民党军队与共产党军队双方对峙的局面。这时国民党军队在共产党后方搜罗了一些地主、流氓、伪官，号称“先遣部队”扰乱共产党军队。

当共产党军队拼命抗战之后，一些被击溃的国民党首匪钻入了深山老林中。共产党军队在参谋长少剑波的率领下，深入林海雪原执行剿匪任务。小分队向威虎山匪巢开进途中，抓获了匪首座山雕手下的一名情报员，缴获了敌匪的地下先遣军联络图并初步了解到威虎山的情况。此时侦察英雄杨子荣提出一个大胆的设想：打进威虎山内部，配合小分队里应外合歼灭座山雕匪帮，最后经过会议研究并通过了此方案。而少剑波则带领小分队进驻夹皮沟，组建民兵队伍抓紧滑雪练兵，积极备战。经过精心布局，坚持不懈，最后在“百鸡宴”上，杨子荣巧施安排，与战友们一举歼灭威虎山的顽匪。

在战争中，有多少人马革裹尸重归故乡？但是他们从不抱怨，甚至“甘愿做小草，等地下的火烧”。从来没有一位英雄不

我从来不想给自己增加困难，不想读没有翻译的原著，但是迫于对英语学习的压力，当我逼着我自己读完了英文版的《老人与海》的时候，我才发现原著与译本其实有太多的差异了，这样的差异只有亲自体验才会发现。

英文版的《老人与海》，虽然情节与中文版的没有什么不同，但是在意境上却有很大的差距。当描写大海泛起波澜的时候，英文的原著翻译成中文只能是波涛汹涌，但是原著上却用了三四句话描述这样的场景，原著里的大海仿佛才是真正立体的，甚至感觉有一阵海风从跨越过纸张吹了过来。

同样的中文也是一门极其难以翻译的文字，中国的古诗文化博大精深，一句“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”被英文翻译之后竟然变成了“两只鸟在树上唱歌，几只白鹭突然飞了起来。”我想即使再有水平的翻译，也不会将一种文字背后的意境全部翻译成另一种与其无关的文字。

原著与译本，最重要的差异是情感上得差异。原著的情感由于是作家亲笔书写，所以总是表达更强烈，表现力更强。而译本经过层层搬运，难免不会保有原著那样完美。除此之外，原著的意境更加深远，作者往往充分发挥自己语言的灵性，尽其所能将文字表述地更加唯美，使人如临其境。当然原著和译本在表达上修辞运用上也是有差距的。

如果可以，

记得初二时候，在一节英语公开课上，一位校外的老师问我们想不想读原汁原味的《哈利·波特》。他说，学英语的很大动力，就是可以阅读原著。当然，我也是这么认为的。事实上，到现在为止，我已经读了《指环王》《哈利·波特》《暮光之城》的英文版。同时，英美经典文学也涉猎了不少，譬如《傲慢与偏见》《飘》《圣诞颂歌》等。

个人的感觉是：读得越多，进一步阅读的时候困难越小；阅读困难越小，越想读得更多。这是一个良性循环的过程。事实上，学习的过程，如果形成了“良性循环”，成绩提升是指日可待的。许多后进生，往往是因为某一个环节出现了问题，没有及时解决，从而“一步差，步步差”，逐步落后的。学习语言更是这样，逆水行舟，不进则退；宁思一时进，莫思一时停。

阅读英文原著，首先在于选择语料。语料的内容上，宜选择难度适中的，应选择那些不借助词典，就能够大致看懂的经典原著。语料的范畴上，开始可以选择文学作品为主。阅读英文原著，其次在于循序渐进。生词比例应控制在5%上下，不宜过高。同时，选择的语料的语法复杂度，应在掌握范围之内。

读英语原著，贵在坚持。同时应做一些额外的训练。

语法训练是中学阶段必不可少的环节。不过，语

回忆起脑海中的故乡，嘴角不自觉的向上翘起，那是一幅多么美多么温馨的画呀！

我爱我的家乡，我爱它的自然美景。

谈起现在的社会，似乎都已变成了一片繁荣景象，遍地现代化，到处张灯结彩，早已失去了那片宁静。我的家乡，那山那水那片宁静，无一不让人流连忘返。一座座挺拔的山丘就像父亲的肩膀，默默的守护着山中的子女；一棵棵茂盛的大树，不分昼夜为这个宁静的小村庄遮风挡雨；那条小溪日夜不停的流淌着，孕育着一代又一代乡村儿女。我爱我的家乡。我爱它的无私奉献；我爱它的坚韧挺拔；我爱它的纯洁自在。在它的庇护下，让我们过着幸福的每一天。

我爱我的家乡，我爱它的风土人情。

天一刚亮，村里的鸡就如闹钟般鸣叫着。村民们就背着锄头提着娄筐去地里干农活了，没有一个人埋怨，歌声从田间弥漫开去，足已听出那位老乡是有多高兴。人们朴实善良，家家户户都很热情，大老远看见了就叫着名字打着招呼，夏天的蝉也那么的活泼，那么的热情，它用它的歌声为村庄添加了几分的热闹。夜，慢慢的降临了，人们收起工具回家了，到夜里大伙都爱去串门，更加显得格外亲切，大家累了一天，围着聊聊天。

我爱我的家乡，我爱它的风俗习惯。

我的家乡有一个很特别的风俗。它可以让人们拉近内心，犹如一家人一般。一到节日时全村的人就会聚集唱歌。淳朴的人

下雨天，冷冷清清

这个冬天，雨异样地缠绵

濛濛的柔飘着

屋檐下

雨声滴嗒滴嗒

滴破了行人的心情

雨，忙碌地飘飘

懒惰的人们眷恋着被窝里的温暖

不愿意行动

躲在被窝细听这冬天的脚步声

这苍白的声音

薄如蝉翼

又执著如浪

这个雨天

风儿也性惰起来

楼下

送外卖的叫吼声涌涌有力

前来领餐的人姗姗来迟

小心向迎这冷冷的雨

捧抚心爱之粮

沉默

陷入雨的笼罩中

思念

雨一样的绵延

无际

无边

记恋那个熟悉的背影

清晰又谜模

让人有点心疼

悔不该

却已至来

如这雨一般

细细柔柔

又萧瑟悲寒

眷恋这雨

带来的冷酷

带来的苍白

眷恋这份单纯的思念

思念

……

阅读经典原著是至关重要的。经典是文化的鳌头，有了经典，中华民族才能散发出更强大的魅力。我们只有与经典亲密接触，才能更好地传播中华文化，发扬中华民族精神。

当前，随着时代的发展，人们热衷于追求时尚、新鲜，而往往忽视了经典的重要性。其实，经典是不应该被掩埋的，经典更应该被发扬，被广为传播，只有这样，我们的中华民族文化才能绵延不绝。

部分名人通过不一样的传播形式指导我们更好地了解经典，他们各有各的说法。是的，阅读经典方法多种多样，但我认为阅读原著最好。

领略浩瀚书海，接触经典原著让我们能够品尝作品和作者的原汁原味。《西游记》的神幻，《红楼梦》的爱情，《水浒传》的豪情，《三国演义》的谋略，它们共同演绎了不朽的篇章，为我们展现出不同时代的辉煌。虽然我们不能穿越过去，还原过去的一切，但经典可以帮助我们更好地体味已往那些风土人情，英雄好汉的壮志豪情。

如果不能更好地传播经典，我想那一定是一大憾事。经典作品不仅融入了时代的风云，而且融入了作者的一生。所以，我们在赞颂这些美妙章节的同时，更应阅读作者的人生。

阅读原著，与智者对话。经典一定是经得起时间考验的著作，现代人要去读一部历时已久的作品，自然会遇到很多问题。或许很多人会觉得经典很枯燥，也很乏味，有时候甚至还看不懂，

读书好，读好书，好读书。

——题记

我从小就读书，从好读书到爱读书，我一步一步地

恋上书的味道，现在就让我给你们讲讲吧！

初遇·辣

我爸爸一向就非常爱看书，所以，在我上幼儿园的时候，就一直“逼”我读书，我那时可真不明白，读书有什么好的，都是和蚂蚁一样的，不！连蚂蚁都不如，蚂蚁最起码会爬，它们连爬都不会！可是我必须要读书，于是我每天就拿本“破书”做我房间的床上，把门关住。然后，哈哈，就玩我的轻松熊。可是有一天，我竟抱着我的轻松熊睡着了！当我醒来时，一睁眼就看到爸爸严厉的面孔。“你很累吗？！”

“不…。不累。”我就是像贼一样，吞吞吐吐地回答。“你拿书来这就是睡觉的？”爸爸边说着边用粗大的手把我的轻松熊拿过去看了看，忽然挥手一扔，我最爱的轻松熊扔到了冰冷的地板上“我再看见你这样，以后你的玩具全部没收！”爸爸吐出可以让我致命的话，挥手而去。我看了看还在地板上的轻松熊，好像它也露出了无奈、可怜的表情。我边捡起熊边流出了火辣辣的泪。

再遇·酸

我上了小学以后，还是