战斗任务诺曼底下载

什么是英雄

最近，我学了一篇文章，名叫《诺曼底号遇难记》。这篇文章十分感人，我读了好几遍，给我印象最深的还是书中的哈尔威船长。

这篇文章主要讲了哈尔威船长驾驶着这艘名叫“诺曼底”号的船开往一座岛，没想到在半路与一艘名叫“玛丽”号的船相撞，哈尔威船长忙展开救援，发出了“哪个男人胆敢在女人面前，就开枪打死他！”的命令。最后，哈尔威船长救出了所有人。船沉了，他以身殉职，随着轮船一起沉入了海底深渊。

看了这篇文章，我的心里极不平静，陷入了深深的沉思。哈尔威船长真了不起啊！他舍己救人，以身殉职！他真是一个英雄。

当然，在我们身边，也有很多英雄！

上次，我在新闻中看到，一个十岁的小学生，他在回家的路上看到一个小孩吊在阳台上，马上就要掉下来了，他忙跑过去，接住了小孩，在我眼里，他就是英雄。

也有些人死后，为一些残疾人捐献器官，他们让失明的人看到了光明，让有残疾的人得到了健康，他们虽没有做什么轰轰烈烈的大事，但在我眼里，他们都是英雄。

一位最美的老师，在学生遇到车祸时舍生救下学生，车轮从自己腿上碾过，自己永远失去了双腿，她也是英雄。

如残疾人陈川，无腿登上泰山；海豹肢症的尼克胡哲，在二十几个国家的遇难时

这篇文章讲述了一件海上灾难的事情。讲述了诺曼底号和玛丽号撞船了，一系列的灾难，眼看所有人都要与死神招手，船长却镇定自若，仿佛心里在给灾难下面，他的机智和冷静成功的把60人就了出去，自己却被困在海里，估计他心引力，当时想60人的生命比人的生命大，这些人可能比我的地位还高，让大家先出去吧！我就站在我的船长岗位上吧！就算死神对我招手，我也不怕。

这种舍己救人的精神，难道不值的我们学习吗？在灾难面前人都很恐慌，并不是所有人都很恐慌，有些人想出了舍己救人，有些人却是利己主义者，希望天下没有利己主义者。

穿长的灵魂出现在他们的上空，这是一个伟大高尚的灵魂，这是一个有贡献，有精神的灵魂，这是值得我们学习的灵魂，她仿佛在告诉我们，以后遇到什么事都要冷静，不慌，冷静才能让脑子正常一点，可以想出来足智多谋的计划！

之后我还读了生死攸关的烛光，讲了一家三口人，想办法从德军手里夺回有情报的蜡烛，最后只有这年纪最小的杰奎琳办到了，前两次都失败了，但文中让我最深刻的是他，雅克。他借口要去生活，拿走蜡烛，却被德军抢了回来，我本以为他会在拿柴火的时候逃跑，但没想到他竟然从容地搬回一捆柴火，如果是我，我都不会这样做。

想到了这些，我又想起了在烈火中牺牲的邱少云，用胸口挡住子弹的黄继光

我坐在桌子前，看着点读机，不禁哀愁满面：新学期又开始了，又得下载文件了。

我恳求爸爸给我打电脑上下载文件，爸爸口口声声答应了，可一直没帮我下载。这不，几个星期前，爸爸去青海了，我只好要妈妈帮我下载文件。而妈妈给我的回答是：让我自己去新华书店下载文件。见事态不妙，我只好亲自出马，去新华书店下载我需要的资料。

我提着点读机，大步向新华书店走去。一路上，妈妈的话语不停地在我耳边回荡：“贝贝，你千万不要害怕，这是我们消费者应有的权利，也是给你的一次锻炼机会。记住，万万不可怯场！”

来到新华书店，一位工作人员微笑着问我：“小朋友，需要什么帮助吗？”我用微弱的声音回答：“我要下载五年级的语文、数学、英语的文件。”工作人员听了说：“请你把点读机打开，我来下载。”我乖乖地把点读机打开了。这时，又一位工作人员走了过来，递给那个工作人员一双鞋子，那个工作人员高兴极了：“太棒了，我可喜欢这双鞋子了！”说罢，又转身和其他工作人员说话去了。

看到她这种态度，我可火了，心想：这是什么态度啊？于是，我皱起眉头，撅起嘴巴，大声说道：“阿姨，能不能快点帮

昨天，老师布置了一项“特殊”任务：对妈妈说声“我爱你！”

走在回家的路上，我心里非常忐忑：我是直接对妈妈说呢？还是写纸条呢？如果妈妈听见我对她说“我爱你，妈妈”或者看见我写的肉麻纸条的时候，她会是什么表情，什么动作呢？不知道！纠结啊！

不知不觉中我已经走到家了，可是，我还没想好该怎么说，怎么做呢？我把钥匙轻轻地插进钥匙洞里，小心翼翼地打开门，换好鞋子，像小偷似的走进了家门。忽然，一个熟悉的声音出现在耳边：“回来啦。”哦，是妈妈。我紧张地回答：“嗯。”迅速闪到自己的卧室：额……我还是对妈妈说吧。直接！我鼓起勇气，走到妈妈旁边叫了一声：“妈妈！”妈妈奇怪地问我：“干嘛，有事吗？”顿时我背上，手心里冒出了好多冷汗，刚才的勇气好像和汗水一起被蒸发掉了。我慢吞吞地回答道：“啊！没事……没事。”我赶紧跑回房间，“哎，气死我了！我怎么没说出来呢？”我真恨自己不中用。吃过晚饭，妈妈出去了，我快速

家里的气氛有时风平浪静，有时紧张激烈，有时愉快温馨，就像天气一样不断风云变幻。如果有哪一天，家里出现阴云密布，暴雨来临的迹象，那多半是我和妈妈又吵架了，母子战斗重新打响。

据我的精确统计，每天我的坏习惯会重复一次，每隔三天妈妈会说我两回，每隔一周我会与妈妈闹一次，每隔一月我会跟妈妈大吵一顿，每隔三个月零四天妈妈会揍我一趟。不信的话，我给你来个原音重现，带你感受其中的滋味。

情景（1）妈妈说了我几句，我还嘴的老毛病又犯了。正好碰到气头上，我气得大喊大叫，活像被激怒的刺猬。等我发泄够了，渐渐镇定下来，妈妈却气得火冒三丈。她让我站在书桌旁，闭嘴聆听教诲。她把我的不良习惯整整说了二十分钟，然后板着脸走出了房间。看着她远去的身影，我心中才缓了一缓，暴风雨总算有暂停的节奏了。我也郁闷地闭上嘴巴，赌气一言不发。家里的气氛凝固了，只能听到墙上的闹钟“滴答滴答”转动的声音。

半小时后……

“小飞飞，姚少爷。”最终还是妈妈没忍住，先开了口。但我还是板着脸，爱搭不理的。“来吧，到妈妈这里来。不过，你以后不能再那样了。”妈妈既然打算鸣金收兵，与我讲和，我岂能毫不知趣，还摆着一

我记得幼时因为自己年级小，没有能力完成老师布置的扫地任务，现在我认为自己的情感在一步步消失。我仅仅地握住自己的教室钥匙，长大了慢慢发现自己的能力，主人意识出现，我行我素。有关自己的任务，自己却不去完成。成人的任务是让自己努力赚钱。

学校布置的任务影响了家长的工作，家长有权力采用其它方式，教育孩子家长在家里身体力行就好，不能因为一次学校的任务而影响了自己的正常工作。在工作当中树立一个爱工作的家长可以补齐家长请家政的漏洞。

我认为家长做一些家长能做的方式去让家长和学校互动。可以开家长读书会，让家长有机会进步，增长家长的知识， 增加家长对于孩子的一些认识。老师也可以了解家长，学生可以做老师的好学生，做家长的好孩子。

家长忙，也是为了孩子的学费，孩子的好的家庭环境，孩子的好的未来，如果我的家长忙于工作，请临时工去学校打扫卫生，我是能够理解的，父母是爱我的，作为一个合格的家长也许应该去学校去打扫卫生，但是这会对好职员产生影响，那么我会劝说家长不要因为学校布置的任务而影响了工作。社会给家长的角色已经很多了，不应该再给家长提供提供压力。学生到学校学习的主要任务是学习，而不是扫地的一系列让家长抓狂的任务。

对于忙的家长无异于是让家长九天揽月做一些不限实际的做法，我是

邻家有一只天不怕地不怕的鸡中霸王，我给他起个名字叫“战斗鸡”。

他头上顶着一个鲜红鲜红的鸡冠，那可能是王冠。他的羽毛棕中透黑，尾巴是深紫色的，爪子上有锋利的“刀子”。

他不但样子威猛，而且好打好斗，有万鸡不当之勇！

“战斗鸡”的身后每天都有鸡跟着，鸡们都很怕他。因为他原来打败了鸡王。记得“战斗”是这样的：决战前，“战斗鸡”的羽毛全都站了起来，他像穿着战甲的武士，刀枪不入，威武勇猛。开打了！一开始，“战斗鸡”就占了优势，他腾空攻击，使出“空中飞毛腿”，一转眼，鸡王头上的毛就被打光了。鸡王哆嗦着向后退，可“战斗鸡”还是狠狠地上前抓了他一下。鸡王可能想：“我已经变成光头了，再打就没毛了，快逃！”鸡王急忙灰溜溜地逃走了。从此，所有的鸡都对“战斗鸡”俯首称臣。

还有一次，“战斗鸡”竟然和狗打开了，只是因为那只狗居然睡在他的地盘上。他见了，立刻赶上前，用嘴狠狠地啄着狗的背。狗一下子站了起来，&ldquo

这个学期刚开始，我就被班主任王老师“留堂”了，当然是因为有“特殊任务”了。

王老师把我们八名同学留在教室，给我们开了个“小型会议”。从卫生、纪律和学习三个方面给我们分配了任务，每两个同学为一组，负责两周的卫生纪律和学习。可以先分配好，也可以按情况临时调整。我回头和宛凝默契的对视了一眼：老搭档了啊，一定可以好好配合的。

卫生就是要检查值日生的卫生打扫情况，如果有同学来的晚，我们就要代替他们打扫卫生。然后晚上在班级群里以“今天XXX值日迟到，由XXX代替”的方式通报。纪律则是在上课时关注一下同学的听课情况，如果违规时提醒他（她）的组长，点到为止，类似于原来的值日班长。提醒组长，组长要负责管理组员，把班级纪律管理好。学习即把学习氛围带动起来，使每个人都能用心学习，至少不会影响到其他同学，把班级风气带起来。这样一来，我们的任务可不轻松啊。

当然，王老师是我们的坚强后盾，只要王老师不上课，就会坐在教室后面监督着我们呢，这可不就是“坚强后盾”嘛？

好了，明天我们的任务就要开始了，又可以为班级服务了，我也要好好趁这个机会培养自己综合能力呀！

自从我跨入学校的大门，完成了许许多多有趣的任务，但有一次任务让我至今难忘。这个任务就是"护蛋行动”。

那天，刘老师在黑板上写下"护蛋"两个字，原本安静的教室顿时炸开了锅，同学们便开始七嘴八舌地讨论着。刘老师费了九牛二虎之力，才让讨论的同学们安静了下来，然后她说：“同学们，母爱是伟大的，为了让大家体验母亲十月怀胎的艰辛，明天每人带一个生鸡蛋，让我们体验一下母鸡孵蛋的艰辛吧。”

听完刘老师的这番话同学们哄堂大笑起来。可是经过这一天的体验，我们怎么也笑不出来了，有的同学说我的鸡蛋报销了，有的同学说这个活动怎么这么难……这一天的体验中，我的鸡蛋也差一点在我这个不称职的母鸡的“精心”护理下报销啦，所以我认为护蛋任务不是一件容易的事。

一路上我都在盘算着应该给鸡蛋做一个什么样的家呢？回到家里我便马上行动起来，首先我把一个软绵绵的海绵中间挖了一个和鸡蛋一样大的洞，并开始给鸡蛋加外衣：第一层海绵，第二层纸巾，第三层枯草，第四层硬纸，足足加了四层哩。哈哈！像这样就万无一失了。

我来到学校第一件事就是看看我亲爱的鸡蛋宝宝。下课了，原本好动的我今天破例没有

也许，在生活中，许多人都能感受到轮子在脚下，像坐车、骑自行车……然而，并非所有人都能真正地体验到轮子就在脚底之下的感觉，那——就是溜冰。

在一个晴空万里的下午，我与朋友来到了宽阔的溜冰场。哇！溜冰场真是人山人海啊！大概是双休日吧，许多人都来这里放松一下心情。有的年纪比我们还小的小朋友，看着他们像一只只小鸟一样，快活地、自由自在地“飞翔”。我心里十分羡慕，便迫不及待地买了票，走进这小鸟的天堂。

我穿起溜冰鞋，绑好了鞋带。便小心翼翼地站起来。天啊！第一次溜冰的我感受到轮子真的就在脚底之下，真不可思议！于是，我闭上双眼，感受脚底没有摩擦，随着轮子在慢慢地在滚动，渐渐地在空中“飞翔”起来……不一会儿，我的身体失去平衡，屁股往后倒，最终来了个四脚朝天，就仿佛一只在学飞翔的小鸟突然从天而降。呜呼！我重重地摔了一跤，屁股都开花了。

然而，好学的我不可能因此而放弃。于是，我扶着栏杆一步一步地溜，就在这些轮子上的我总不忘记“飞”的感觉。不久，有了一点儿进步，便自信地放开了栏杆，轮子慢悠悠地走，承载着“起飞