战斗力最强的龙虾

成长至今，我们经历了很多事情，不管是学习上还是生活上或者是工作上，有很多事情不是嘴上说一说就完事，更重要的是行动。只有执行，才会有结果，因为执行力就是战斗力。

光说不做是没有用的，执行力就是战斗力是因为没有执行就无法战斗。没有执行力的人，是不会成功的。战国时期的赵括，自幼饱读兵书，但到了真正上战场，他却没有了战斗力，最后惨败而归，这是因为他没有执行力。他从未真正的实践过，也就是没有在战争中真正执行过，只凭书上讲的，自己所背的，没有执行过，也就是只会纸上谈兵，所以最后败下阵来。

所以我认为：执行力就是战斗力！

在我们人生当中，不管是大事还是繁琐的小事，都像是一场战役，有没有执行力就是我们能否打胜仗的关键，执行力就是我们迈向成功的第一步。

执行力是不讲如果，只讲结果，只有结果才能证明自己所做的一切是有意义的，否则就是语言上的巨人，行动上的侏儒。

世间上没有那么多如果，你不去执行你就不会知道有什么后果。很多时候，比起你说了什么，别人更看重你做了什么。为什么有这么多人会用不择手段让自己“成功”？因为他们知道别人最后看重的是结果，如果他们做的坏事没有被发现，那么他们在外界我们看来就是成功的。

在学习上，我们更应该有执行力。什么事情只要肯奋斗

今天，妈妈在菜市场买了好多龙虾，一只只龙虾在袋子里游来游去。

回到家后，妈妈先把龙虾放在一个盆里，然后再拿一把刷子把龙虾一只一只地洗干净。妈妈先洗龙虾的外壳，再洗肚皮，然后把龙虾拿到水里冲一下就OK了。我也想帮忙，但是一看到龙虾们挥舞着战斗力极高的武器---大钳子，我就偃旗息鼓了。我好奇地问妈妈：“妈妈，你是怎么抓住龙虾的？”妈妈说：“那要先抓龙虾的尾巴。”我听了后，就按照妈妈的办法抓住了龙虾的尾巴，果然很轻松就把龙虾抓住了。两个人洗龙虾，速度就快了很多。不一会儿，我和妈妈就把龙虾洗完了。

洗好之后，开始煮龙虾了。我们找了一个大锅把龙虾都放在里面，再往锅里倒水，然后开大火，放入各式各样的调料。大约煮了15分钟，香喷喷的味道迎面扑来，我的口水都要流出来了。

我们把煮熟的龙虾端到桌上，准备开吃了。我看着别人都是拿筷子夹的，那样实在太不方便了，我就直接用手。我先把龙虾的壳去掉，然后吃里面软软的肉。吃了几只龙虾后，我心血来潮尝了一口龙虾汤，味道好极了！一种酸酸辣辣的味道在口腔中弥漫，让你赞不绝口。

妈妈煮的龙虾可真是好吃啊！今天，我们在月光中品尝着独一无二的美食，真是开心啊！

今天，妈妈打算带我去自然博物馆玩。到了自然博物馆，我正在听老师讲“我们身边的碳”，听到一半，妈妈忽然说：“现在有一个活动是关于小鸡的，叫‘咕力咕力’，你要参加吗？”我毫不犹豫的回答：“要！”于是妈妈就给我报了名。

到了时间，博物馆的志愿者姐姐潘老师就带着我们到了一个展厅。潘老师说：“我们的主人公叫酉十郎，因为现在是鸡年，古代‘酉’代表鸡的意思，而在十二生肖里，鸡又是第十个，所以叫酉十郎。”继续往前走，还看到了酉十郎的出生过程，先有一个身体，再有头、四肢、牙齿，再有脚爪，然后有毛，最后鸡冠、尾巴发育后，就出生了！

再往前走，潘老师说酉十郎生病了，是禽流感，那是鸟儿传染给人类的一种病。后来潘老师还告诉了我们怎么分辨公鸡、母鸡？原来公鸡脚上有个刺，叫“距”，是斗鸡用的，还告诉了我们另外的鸡形目。令我惊讶的是：美丽的孔雀居然也是鸡形目的。

最后，潘老师教我们用玉米粒做“愤怒的小鸟”。我先用自己不喜欢的咖啡色做小鸟中间的肚子，然后选绿色做小鸟的身体，用绿色的玉米粒一圈圈

上课了，郑老师像往常那样抱着一大堆书进了教室。但我注意了她的脸，有杀气，看来又有好戏看了。

果然，郑老师似乎早有预谋地停下了脚步：“同学们，上课前，我们先玩个游戏吧，叫‘最强大脑’。”

“好耶！”随着一声欢呼，我们个个磨拳檫掌。我也跃跃欲试，准备一展身手。

老师让我们闭上眼，不准偷看。好奇心爆棚的我睁开了眼，但什么也没看到，只好作罢。

“开始！”如发令枪声一响，大家个个睁开眼。要记住个六位数，我忍不住哑然失笑——太简单了！我不费吹灰之力，几乎秒出了答案。

可是当我看到举手的占全班四分之三时，顿时打起十二分精神——我的对手个个不是等闲之辈，我必须全神贯注，才能赢得脑王角逐的胜利。

当第二下“发令枪”声响，我立马发现了“新大陆”——六位数变成了十二位数！不过这对我没丝毫影响，我又一次秒出答案——因为还是一样简单。

但当我看到这次举手的人减了一大半时，差点哈哈大笑。看来这些人都没有劲，和这样的对手PK一点意思也没有。

一次又一次

每个人都经历过战斗，有激烈的，有令人开怀大笑的，每一次战斗相信我们都会倾尽全力。就在前几天的晚上，我经历了一场从未有过的“战斗”。

那天晚上，我正准备上床睡觉耳边突然传来“嗡嗡”的声音，这一定是“全世界的害虫”——蚊子发出来的，同时也是我的死对头。因为敌人在暗处，而我在明处，我只是不耐烦地挥挥手，它也很识趣，开启了“静音”。我一脸得意，满意地去睡觉了。但是，就在凌晨1点左右，我再一次被一阵“嗡嗡”吵醒，我睁开迷迷糊糊的双眼，眼前是黑压压的一片！我惊讶地揉了揉眼睛，真怀疑这是我看错了，再一次睁开眼，面前什么也没有了，我松了一口气，可身边的声音却还未停止。几只黑影从眼前掠过，我竟有些许害怕。下一秒，我终于看清了黑影的真面目：原来是蚊子！我竟被蚊子吓成这样，真是奇耻大辱，我一定要报仇！

于是，一场深夜的“战斗”打响了。我猫着腰，踮着脚，小心翼翼地接近其中一个，它依旧得意洋洋地停留在墙上，为它刚才优秀的战绩沾沾自喜。一想到这件事我就来气，我屏住呼吸，沉住气，突然，我以迅雷不及掩耳之势，双手

周六有个小记者活动，是《最强大脑》。

我们来到了活动地点，找到了位置坐下，没过多久就开讲了。

教我们怎么练就最强大脑的是王亚楠老师，她跟我们说右脑是艺术脑，左脑是学术脑，右脑的记忆容量是左脑的一百万倍，所以想练就最强大脑，还得控制右脑才行。我们用右手写字其实是左脑来控制的。

接着，王老师教我们玩了几个小游戏，第一个游戏是：左右手出一样的动作。这个游戏很简单，做起来轻轻松松。我环顾四周，几乎全场都成功了。第二个游戏是：用两只手玩石头剪刀布，让右手赢左手。这个游戏实在是太难了，每次我做的时候几乎都是两只手出一样的，不知为什么。而其他人……

王老师告诉我们，这两个游戏其实就是练习记忆力的小方法。然后王老师请出了这次的贵宾-石彬彬老师，他的记忆能力是全球第二名。

石彬彬向我们展示了他超凡的记忆能力。在一群打乱的字母中，我们只要说出第几行，第几个，他就能立马说出那是什么字母；还有他能在一分多秒内记下一副打乱的扑克牌。他的这些技能使我们目瞪口呆。

最后王老师告诉我们，要速记的话，需要学会联想。可以把你需要记的内容变成一段话或者画成一幅图，这样便于从记忆中提取，形成长时记忆保留在大脑中。

这次活动结束了，可却给我留下了深刻的印象。在今后的学习

家里的气氛有时风平浪静，有时紧张激烈，有时愉快温馨，就像天气一样不断风云变幻。如果有哪一天，家里出现阴云密布，暴雨来临的迹象，那多半是我和妈妈又吵架了，母子战斗重新打响。

据我的精确统计，每天我的坏习惯会重复一次，每隔三天妈妈会说我两回，每隔一周我会与妈妈闹一次，每隔一月我会跟妈妈大吵一顿，每隔三个月零四天妈妈会揍我一趟。不信的话，我给你来个原音重现，带你感受其中的滋味。

情景（1）妈妈说了我几句，我还嘴的老毛病又犯了。正好碰到气头上，我气得大喊大叫，活像被激怒的刺猬。等我发泄够了，渐渐镇定下来，妈妈却气得火冒三丈。她让我站在书桌旁，闭嘴聆听教诲。她把我的不良习惯整整说了二十分钟，然后板着脸走出了房间。看着她远去的身影，我心中才缓了一缓，暴风雨总算有暂停的节奏了。我也郁闷地闭上嘴巴，赌气一言不发。家里的气氛凝固了，只能听到墙上的闹钟“滴答滴答”转动的声音。

半小时后……

“小飞飞，姚少爷。”最终还是妈妈没忍住，先开了口。但我还是板着脸，爱搭不理的。“来吧，到妈妈这里来。不过，你以后不能再那样了。”妈妈既然打算鸣金收兵，与我讲和，我岂能毫不知趣，还摆着一

今天，外婆从菜场买来了许多龙虾，把它们养在塑料桶里。我扔下手中的书跑去看龙虾。

龙虾长得威风凛凛，神气十足。它那对长长的胡须，由粗到细，最底部特别粗，仔细一看，上面还有好几根小刺呢！龙虾的眼睛很小，你如果用手碰一下，它的眼睛马上就会缩回去。它的嘴也很小，分为四瓣，要是把它抓起来，它的嘴一定会张得大大的。它的“盔甲”像石头一样坚硬，摸一下它，便会发现上面都是突起的小疙瘩。龙虾的腹部像手风琴的风箱一样，一节扣着一节，伸缩自如。腹部连着像把小扇子的尾巴。最有趣的还属它的那两只大螯，一只稍大，一只稍小。它还有六条附足长在身体下面，一条附足有三节，从上到下还有分叉的地方呢！

我想捉只龙虾玩玩，可哪里想到，刚碰到龙虾，它就一撅尾巴，掀起盆中的水溅了我一脸。最后还是外婆帮我捉了一只龙虾放在桌子上。原来捉龙虾是要捏住它腮帮子上的地方啊，而且动作要准要快！这只龙虾很顽皮，在桌子上爬来爬去的。我拿了一支铅笔想逗弄一下它的长须，可一不小心，让龙虾的大螯给盯上了，龙虾用大螯紧紧地夹住铅笔。我本来想让龙虾自己松开，可它却迟迟不松，我就把铅笔提了起来。这时，龙虾夹着铅笔好像在向我炫耀“倒挂金钩”的本领呢！我把铅笔猛地一甩，龙虾

我家鱼缸里有一只龙虾，它长着鲜红的外壳，像一层盔甲；还长着一双威武的大钳子；头上长着两根触须，像个古代的大将军。

龙虾平时懒洋洋的，经常趴在一个地方不动，但不要以为它好惹。有一次，我拿了一根小木棍去碰了它一下，谁知道它一下跳了起来，差点跳出鱼缸，然后又愤怒地将那根小木棍给折断了。一旁的鱼吓得魂飞魄散，疯狂地在鱼缸里游，有的还试图逃离鱼缸。

龙虾还是个贪吃的家伙。有一次，我给鱼喂食，鱼飞快地窜了上去，吃着食物。突然，龙虾也冲了上去，挥舞着自己的大钳子，鱼纷纷逃窜。龙虾像打了胜仗似的，享受着自己的战利品。领头的鱼不甘心，独自冲了上去，挑衅着龙虾。龙虾挥舞着大钳子，奋力一跃，使出了它的“水下轻功”大鱼吓得赶紧退了回去。龙虾冲它晃了晃大钳子，好像在说：“跟我比，你太弱了！”

我家的龙虾真是勇敢又威武，我特别喜欢它。

阳光一路明媚，青春的活力永不停息。那天，阳光正好，青春的我们迎来了入学以来首次接力赛。

参加接力赛的每个班级都需要派出男女同学各十名，先从十名女生开始跑。而我，幸运但又不幸的成为了我们班的第一棒。

比赛马上要拉开帷幕了，同学们都聚集在了操场上。这时，学生代表走向了主席台。而他的任务呢，就是带领我们向这接力赛进行宣誓。同学们的宣誓声一次又一次的响起，接力赛在一片滔天宣誓声中正式开始。

作为第一棒，何谓幸运呢？因为可以为班级争光；那何谓不幸呢？因为第一棒的心里压力真的挺大的。

身为运动员的我们早已整装待发，雄赳赳气昂昂地走向了跑道。

“嘣——”一声抢响传来，我立马迈开步伐向接力点冲去。就这样，接力棒在我们手中不停的传递着。同学们真的很努力：在我们落后时，他们奋力追赶；在我们领先时，他们更加努力保持地位。终于，在侯鹏同学尽力迈向终点的步伐中，我们班获得小组第一。

在最后一名同学通过终点时，大家都很激动。虽然只是赢得了小组第一，但我却认为——我们赢得了全世界，因为，这时我们共同努力的结果，是我们以汗水加之努力得到的回报。它无关成绩，无关名次，亦与奖项无关。

最终的成绩出来了，我们班第五名，一将