战斗射击的目的和意义

他到底还是败了，败给了自己，败得一塌糊涂。

曾经天真地坚信，自己还是那个面对着张牙舞爪的电视，仍能不为所动地写作业的那个自己；还是那个关掉一切电子设备后，能立刻开始与时间搏斗的那个勇士；还是那个在等回复的空隙中，能平静下来练上几题的仙人。然而，手机在手边，放在桌边一角，却还是会不时拿起，刷空间、刷信息、刷朋友圈，尽管并没有新鲜事儿，尽管并没有想要的回信，尽管只有腾讯新闻。一至疯癫时，就是每隔5分钟解锁，10秒后锁屏，5分钟后再解，10秒后又锁上……明明风平浪静，可内心却焦灼不安，久久不能自已。

他不是不懂，也不愿沦为科技产品的俘虏；也不是没有计划，一串项目列下来，却没有一项的后面会附带上一个勾。理科大题做到一半，会被自己的解锁屏打断，理智一时处于劣势，节节败退后来，而敌军却势如破竹。

同时，也很奇怪的，智商偏偏下线了：明明会做的题，忍住不摸手机后竟毫无思路。很难说这与手机在手时毫无学习动力的情况，哪种更严重。半小时全用来啃一道题，尽管真的是走心了，但结果仍是苍白的，一如这题与题间的留白。

很可笑，越是无能为力，却越要拼死挣扎。这一结论很具普遍性，而他恰巧也在适用范围内。心已濒临崩溃边缘，却还在告诫自己要好好学习。但这次，连

暑假里的一个夜晚，妈妈半个晚上都在和蚊子战斗。

半夜里，妈妈正睡得迷迷糊糊的时候，耳边一直传来一阵阵嗡嗡……的声音。妈妈受不了啦，开开灯拿起苍蝇拍，就开始打蚊子。我听到一阵啪啪啪的声音，急忙拿起枕头捂住耳朵。

打了一会儿，妈妈假装没气的样子坐回床上，当她看见蚊子也趴在桌子上不动时，便快速的拿起苍蝇拍，谁知蚊子也不是吃素的，一瞬间快速的飞了起来。等蚊子飞走后，妈妈才拍打在桌子上，气得她直跳脚。

妈妈看着蚊子是得意的样子，就去外面拿来花露水喷向蚊子，妈妈按的手都疼了，也没喷住，妈妈发威了，就又去外面拿了六盒蚊香，在客厅，厨房，三个卧室和洗澡间都点了起蚊香，妈妈想着蚊子肯定跑不掉了，这才关灯睡觉了。

第二天屋子里果然没有蚊子了。

我的妈妈简直是一个消灭蚊子的大师啊！我真的太佩服她了。估计蚊子也跟我是一样的心情吧！

一天晚上，我正准备舒舒服服地睡觉时，耳边传来嗡嗡的声音。听到这个声音我感觉特别烦，抬手一拍，蚊子没打着，却把我的脸给打了。可耳边还是嗡嗡声不断，看来，是时候展现我真正的灭蚊技术了。

我双手在空中挥舞着，可是跟上次一样，我又没打着。一次接一次失败，我的脸都快被打肿了。我只好开灯坐了起来，声音好像又没了。我想那只臭蚊子肯定藏起来了，哼，今天打不死你我就不睡觉！我拿起了我的秘密武器——蚊香，我把蚊香点燃放在地上。我以为蚊子很快就会死了，就安心地睡觉去了。在我睡得正香的时候，又传来了那该死的嗡嗡声。我要疯了，看来蚊香不管用啊！

我只好自己出战。床上，窗户，衣柜，各个角落都搜了一遍，没有！只有头顶的灯没法搜，我抬起头，仔细地看着灯。果然，一个小黑点停在灯罩上。可我又不能拍，会把灯打碎的。

最后只能用苦肉计了，于是我露出了自己的大肥腿，想把它招引过来，再趁机打死它。它仿佛识破了我的计谋，竟然一动不动，我又够不着，只能“望蚊兴叹”啊！

渐渐地，我被瞌睡打败了，迷迷糊糊地就睡了过去。突然我觉得大腿特别地痒，我挠了挠，实在太痒，只好又坐了起来。我发现腿上起了好多的红包。左看右看，还是找不到它。我恨得牙痒痒，拿出放大镜，把

今天，爸爸给弟弟买了一把机关枪，一场射击比赛就这样开始了。

游戏规则：选手站在距离靶盘一米多的地方射击，每人十发，分数多的人便是冠军，然后依次是亚军，还有季军。一共进行五次比拼，第五次必须站在离靶心四米的地方射击，石头剪刀布来决定射击的顺序。

第一轮比赛正式开始，1号选手—我弟弟，因为太着急，还没有瞄准就胡乱射击，有一发还脱靶了，从旁边的盆栽的叶子中间穿了过去，吸到了玻璃上，最后只得了57分。2号选手苏凡—叔叔的儿子，他紧闭左眼，手握着枪，半蹲着身子像个职业的射击手。果然他的不少子弹分别落在了十环，九环和八环上，最后得了个71分的好成绩。3号选手—我，我也试着模仿他的动作，半蹲，瞄准，射击，可是枪头好像歪的一样不是太上面就是太下面，好不容易掌握了一点可已经没有子弹了，最后只得了63分。

最好笑的还是最后一轮，我们是一个人举着靶心另外一个人射击，弟弟射击技术太差了，随着一声声的惨叫，不是打到了肚子就是肩膀，弄的我们哭笑不得。最后也只得了11分，他还追着我们说举的太高了，要求重新比赛……

就这样在嬉闹声中我们的“全民射击”结束了，弟弟虽然最后一名，但他还是很高兴，还说

一、让我们理解信的意义。

当信绝大多数人在绝大多数时间里是温良和善，可以彼此沟通，互相帮助的。持此信念，则举凡天下，无处不可去，举凡诸人，无处不可为友。我之人生，为温暖之人生。

当信人类自身一直萦萦以求的为自由与平等。因我有自由，则得他人之尊重，因平等，我尊重他人。于互相尊重中，建一公正公平之社会。持此希望，则人生前途，不究自明，灿烂于前。

当信人类之好奇求未知，为人类前进之动力。有此信念，则一切事一切境，不论已知未识，不论简单复杂，均不足以烦我扰我，均是我之新知识、我之动力。

当信天下之大，可戒惧者甚多，且历代智士名人，我非能贤于彼也。顾己及人，不苛于人，诚惶诚恐，戒骄戒大，方能成事得进。惟精惟一，是为做事为人。

当信我之人生，于时则一瞬尚不能，于人则六十亿之一，何足挂齿？若斤斤计较于小仇小恩小利，又何必生我？若纠缠于无人关注关爱，君何人焉？是心胸当豁达，一笑而过。

二、解答我们从何处来

生命的奥秘是什么，究竟是神、还是自然创造了生命，抑或是我们与非生物本来就一样，生命形式不同？

三、回答我们来干什么

为追求个人幸福？平天下，成就功德？探究自然之道？抑或布诸神之法？不死、轮回历劫以求超脱？

四、给出我们应该怎么做

尽人事，格物修身？求个人之自由？造社会之法制？听

人生的目的何在？意义何在？一切人生的满足感与自我认同感都植根于价值观中。

大到哲学，不单有唯心唯物之分，两扇巨门之下各包含了无数小门，从辩证到统一，从自然法到理性法，从傅里叶的空想社会主义到韦伯的“理性铁笼”。无数哲学家随时代的发展产生了迥异的理论，百家争鸣各执一词；小到个人，受社会背景，家庭教育及经济状况的综合影响，我们每个人都形成了自己独特的价值观。

然而是否我们对每一个形成的价值观，都应抱着肯定的态度，任由其滋生，发展？我认为答案是否定的。任何一套价值观一定都有用武之地，但不是每一套价值观都适用于当代社会。在战火纷飞的年代，你可以坚定地做一个利己主义者，因为没有足够的果决，可能受到伤害的就是你和你的亲人；在物质高度发达的社会主义最终阶段，你完全可以做一个享乐主义者，到那时，生产出的物资不被消耗反而是一种浪费，人类所期待的自由与平等已然实现。

而在现世，上述两种态度显然不可取。完全利己的人是狭隘而可悲的。他们疯狂地攫取社会的每一滴财富，像寄生虫一样苟活在心灵的泥垢中。他们完全以自己的感觉为评定标准，不顾外界的唾弃。也许正是凭借这一点，他们可能会小有积累，但面对巨大的机会却总是无能为力。现代社会早已不是个人英雄主义的天下，

今天，我来到快乐魔方作文看见了黑板上有一个同心圆，我心想：咦！这是什么？难道是猪猪侠吃的棒棒糖，还是……真不知道老师的葫芦里卖的是什么药？

只听侯老师说，：“今天我们来玩射击比赛。”侯老师又给我们看了一个短片，那里玩射击的都拿着枪。我说：“老师，我们玩射击比赛也用枪吗？”侯老师神秘地说：“我们是用……纸……纸张。”

老师又说了游戏规则是双方给自己的对起名字，把全班同学分成两队。黑板上还有一个同心圆，最里面的圆是10分，依次类推。老师让我和赵垣皓来一场试一试。首先赵垣皓先小试牛刀，只见他身体向前移，手伸平，看准目标，突然他的手一松，纸便飘了过去，可是还没到黑板面前纸便飘了下去，赵垣皓失败了。轮到我了，我使劲地咬住嘴，手在不断地比划着，兴奋极了！我使出吃奶的劲儿一扔，纸张便在空中摇摇晃晃，我期望着能投中，可是，纸张最终落在了黑板面前，连黑板都没碰到，哎，我失望极了。

同学们还在一个个的比赛，也有了诀窍，都能投到了……

这真是一个有趣的游戏，我喜欢玩射击比赛。

今天，我来到奥校，举行了一场射击比赛。老师给我们各发了一张白纸，我正纳闷：发白纸干什么呢？原来是射击比赛呀。老师在她那份白纸上画了一个靶子，一环是五分，二环是四分，依此类推。老师先让我们试玩一下，结果我们一分都没有拿到，真难啊。

我们分成两个组，我们是小白组，他们是大白组。游戏开始了，我急忙把纸揉成一团，我身体努力向前倾，竟然没中，我大惊失色，引来全班哄堂大笑。第二次，大白队的选手上场了，他心里忐忑不安，闭着一只眼睛，睁着眼睛，样子很像2008年奥运会女子射击比赛里面的人一样，可惜没中。

第三次我上场了，我神采飞扬，样子好轻松，我一只腿向后蹬，另一腿向前迈了一步，左腿紧闭，右眼半睁，好严肃的样子，但没有射中，第四次对方队的对员来了，他这一次马上把纸揉成团，像黑板上的靶心扔去，因为太快了，所以射到门口去了，比分是零比零。

从中我明白了一个道理：做事不要慌张，一定要冷静。

我第一次射击，是在我们村过时节的时候。每到过时节，农场上就会搭起一个个帐篷，帐篷里会摆一些五花八门的玩具、饰品、小吃等。

一天晚上，我窜进了一个帐篷，发现里面是射击场地。那里有很多仿真枪，比如汉阳造，也就是日制三八大盖、M1加兰德步枪等。我一进去，就被迷住了，非让爸爸付钱，我要射击。爸爸付了钱，我随手拿起一把汉阳造，工作人员就给我装针管子弹。在这儿射击并不是打靶，而是射气球，针管子弹可以有效的射爆气球。

我举起了枪，屏息凝视，把其中的一个气球瞄准在准星内。我闭上左眼，枪口微微向右调整。我以为我能向电视里的特种狙击手一样百发百中，我期望很大。只见我轻轻扣动板机，“砰”一声，子弹出膛！期望越大，失望也越大，本以为能射中，可偏偏事与愿违，这发子弹飞哪儿去都不晓得。

幸好当时爷爷在场，他可是当过兵的，对枪械类的玩意儿，已经用得熟烂了。他看我没打中，立刻从我手中拿过这支步枪，将枪托抵在肩膀下面些的位置，并开始瞄准。只见他扣动了板机，子弹出膛，不偏不倚，正好命中了一个紫色的气球，那个气球当场爆成了碎片。我看了，大声欢呼。于是爷爷教我怎样拿枪，并改正了我错误的拿枪姿势，并告诉我要想命中，就得三点一线瞄准。步枪后面凸起来的一个小点、准星、目

手里抄着《藤野先生》的课后题，举目可见二次根式的计算，我感到不安和疑惑，学这么多为了什么？于是我走上那去学校的路，只为找寻我学习的目的。

岀门下楼，小区的绿树鲜花和石板路映入眼帘，麻雀在树间卖弄着清脆的嗓子。忽然看到一对母子，母亲是黑瘦的中年妇女，儿子则肉墩墩的，噘着嘴，母亲在教儿子几个字的意思。突然我听到，“那么你学这些是为什么呢？”我不禁竖起耳朵。只听胖孩子郑重其事的说：“将来赚大钱，吃饱肚子呗！”母亲笑了笑，儿子也一脸愉快。然而我心里却异常沉重，学习的意义难道只有这些吗？我学习的目的不该是这样。

走进公园，如镜的湖水中我照见自己，鱼儿在炫耀着柔美的身段，我陶醉于杨柳依依之中。一阵皮鞋的“噔噔”声让我惊醒，扭头看去是一个西装革履的人，戴着酒瓶底一般的眼镜，匆匆到一条长椅上翻书。“利益”、“盈亏”、“竞争要狠”的字眼不断冒出，我听得无聊，陪我的鱼去了。然而皮鞋声又响起时，他那一句“赢定了”不偏不倚敲开我耳门。我心里异常失望，学习的意义难道只是竞争吗？我学习的目的也不是这样。

漫步至