战斗机教学

未来某一天，在外太空正在进行一场空战，交战双方是中国和日本的战斗机。

在空战中最厉害的是中国的歼-100隐形迷彩战斗机，你对隐形战斗机可能非常了解，但是你看到“迷彩”二字可能就会感觉晕头转向，这里我就给你们介绍一下什么是迷彩战斗机。

这种隐形迷彩战斗机歼-100就像变色龙一样会根据战场环境改变自己的颜色，所以它的绰号又叫“变色龙”，很难被敌人发现。因为使用了我国新研制的超静音大功率发动机，它飞得很快声音却很小，因而能出其不意的对敌人发起进攻。说到进攻，未来的弹药也是非常厉害的，比如使用的导弹，它们也会靠迷彩隐形，就连敌人战斗机上的雷达也难以发现，它不但速度达到了高超音速，是音速的20倍，射程也达到了1000千米，是高超视距，而且它的威力是现在导弹的30倍，不但可以打飞机，打击敌人军舰、地面堡垒瞬间就能使敌人灰飞烟灭、人间蒸发，能够在战斗中百分之百的消灭敌人，而这更是中国新的“北斗”导航卫星的功劳。

知道了中国飞机的厉害，你就该想得到这场空战的胜利者是哪国了吧！而这种飞机的设计者就是李宇凯。记住噢，我的这个技术只告诉你，绝对不让日本人知道。

现在的战斗机是有导弹，那未来的战斗机有什么呢？我们来一起看一下吧！

未来的战斗机上有最大的机尖和轻弹，有加特灵和强力子弹。它的表面是由特殊的材料做成的，不仅耐打，而且在不周的战场上它可以变化颜色，收缩自如。如果有需要的话它还可以在陆地和海里作战，陆、海、空三用战斗机。它的伏点也不止材料与装备上，它的速度更是无人能敌，一船的战斗机的速度提高10000倍，也追赶不上个伏质战斗机。它的速度这么快，你一定会问它需要什么样的燃料，现在我就来告诉，不要太惊讶。它自身只需要带少量的氢燃料，主要的能源来自太阳。这种战斗机可以援收光能，使光能转化为动动能，所以它一般不会产生污染。

未来的战斗机的动能很强大吧！所以在未来的战场里，中国将成为王者，世界将成为中国人的天下。未来战斗机一定是战场的勇者。

清晨，我一觉醒来，惊奇地发现自己竟身处在空军基地。还变化了一副模样：头变成了尖尖的机头，身体变成了长长的、酷酷的机身，两条胳膊变成了印有中国国旗的机翼，两脚变成了炫酷的飞机机轮。天啊！我竟变成了战斗机。

正当我喃喃自语时，有一位头顶飞行头盔，眼戴深色墨镜，腰跨小手枪，身穿天蓝军装的帅气飞行员朝我走来。只见他上衣左胸绣着醒目的五星红旗。他严肃地说：“我亲爱的战友，有一架不明外机进入我防空识别区。接上级命令，要求我们马上升空并驱逐，请做好作战准备。”

接着，地勘人员熟练的给我做了全身检查，并在两侧机翼、机身挂满导弹，机枪装满子弹。英姿飒爽的飞行员迅速进入机舱(我的心脏)。

马达轰鸣，风驰电掣，他带我顺利升空。第一次升空，我瞬间被天际的美丽征服。只听飞行员大声吆喝：“战机准备，战机准备！马上到达目标空域。”我这才回过神来。

到达目标空域后，发现了一架M国大型侦察机。我和我的战友马上调整飞机姿态，并做好战斗准备。当接近M国侦察机时，飞行员隔空喊道：“我是中国空军，我是中国空军，你已进入中华人民共和国空域，请立即离开，请立即离开。”然后又是一阵纯正的英语。我顿时为我英语课上的不良表现汗颜。

我是一架隶属于德国的战斗机，为此我在朋友们中很自豪，我每天都在祖国的上方盘旋飞翔，望着祖国飞速发展，我的心里有一种说不出的欣喜。

那是一个再平常不过的日子，我刚刚起飞，忽然接到了命令去参加一场战斗，我的心愈发紧张起来。我回到了陆地上为我的头部和心脏做了周密的保护工作，虽然我已经上过多次战场，但对此我还是有些不安。

“砰”地一声，一枚炸弹在我的上空爆炸了，战斗也随即打响了，我飞向了天空。决心去拼死捍卫祖国。看着敌机的逼近，我发现了他们的武器已经改良，看来是有备而来。我们双方立刻纠缠在了一起，敌我双方势均力敌。本想先休整一番，再继续进攻，不料，一枚炮弹打落了我的队友。我闻声望去，原来地面战场，我们已经落败了。一个不注意，敌军又开始配合地面疯狂进攻，我们也收到了撤退的指令。我们费尽全力，向天空那边急速掠去，但敌方的火力还是太强，我也不幸中弹。好在我的致命点没有被伤到，我侥幸回到了地面。后来大名鼎鼎的沃德博士在为我检查修复，他仔细认真的检查我的伤情。

一位军事长官说：“快把弹痕多的地方加固。”沃德博士摆了摆手说：“把弹痕更少的地方加固，那些在同样位置大量中弹的飞机很少能活着回来，所以我们很少看到此

今年“八．一”建军节，爷爷给我买了一个梦寐以求的歼20战斗机模型，使我爱不释手。

这个模型是我自己花了很久的时间在网上自选的，为高仿真，锌合金成品。该模型为黑色，按1：48的比例制成，机长45厘米、翼展29厘米、净重2。4千克。驾驶仓盖、导弹仓盖、伞包可打开，鸭翼、尾翼、襟翼可活动，起落架可收放。把它摆在我书桌前的窗台上，使房间蓬芘生辉，学习之余我就如痴如醉地欣赏它。

看着，看着，我就入迷了……我似乎驾驶着歼20战机在蓝天翱翔，和数架歼20编组，在天安门城楼上空进行飞行表演，接受中央领导的检阅呢。我体会到：它隐身效果好，当我单独驾驶它飞过日本海峡时，居然没被他国监测到；它机动性很强，我快速地滚转了多圈，感觉敏捷性非常好；当我处于纵向飞行时，它特别稳定；我坐在机舱中，视野出奇的好，加上先进装备和配置，使我操纵起来得心应手，近距离与敌人格斗显得十分强悍；编组的数架歼20战机之间，完全实现了信息共享，这有力地增强了编组的攻击能力，假如遇上敌机，我们会配合默契，先发制人，把敌人打得落花流水！这真是中国对空、对海主权维护的国之重器！我为之感到无比骄傲和自豪！

但是，我还体会到：该机还存在缺乏能完全满足其战斗

2012年10月18日，农高区教办组织杨庄骨干教师对我们杨庄中学四个级部进行视导检查（这也是相应莱城区视导的精神，提前对我校进行模拟视导，来督促我们每一个教师的专业成长，更好地提高教师的教学素质）。级部主任让我准备一节初四的体育课，教办领导组织专人进行听课，并检查相应的教学资料。接到通知后，我在认真思考，我应该准备一节什么课呢？时间这么紧，思考了一个中午，没有一点头绪，准备一节怎样的课型才能适合我们现在的初四学生，还要紧扣中考的相关内容。最后决定，我还是上我在音体美教研活动时上的那一节课吧（跳绳和排球正面双手垫球）。我重新对这节课进行全面的研究、整改，对原先每一个教师给我提出的建议进行了认真推敲、思考，仔细斟酌，并对教案进行多次的修改、补充、删减，制定了一份我认为合理的、满意的教案。

本节课上完后，我感觉比上次成功。其中最大的亮点是新编了几节绳操和让学生进行自主、合作、尝试探究教学，比较适合我们体育组的课题研究（尝试探究教学在体育教学中的实验与研究），目的是解决课堂教学中存在的教师只管讲，学生只管学的现象，改变农村教育学生学习方法落后的现状，逐步提高教师的教学技能与培养学生学习尝试探究能力，真正能使学生通过自主、合作、尝试探究教学，培养学生探索

家里的气氛有时风平浪静，有时紧张激烈，有时愉快温馨，就像天气一样不断风云变幻。如果有哪一天，家里出现阴云密布，暴雨来临的迹象，那多半是我和妈妈又吵架了，母子战斗重新打响。

据我的精确统计，每天我的坏习惯会重复一次，每隔三天妈妈会说我两回，每隔一周我会与妈妈闹一次，每隔一月我会跟妈妈大吵一顿，每隔三个月零四天妈妈会揍我一趟。不信的话，我给你来个原音重现，带你感受其中的滋味。

情景（1）妈妈说了我几句，我还嘴的老毛病又犯了。正好碰到气头上，我气得大喊大叫，活像被激怒的刺猬。等我发泄够了，渐渐镇定下来，妈妈却气得火冒三丈。她让我站在书桌旁，闭嘴聆听教诲。她把我的不良习惯整整说了二十分钟，然后板着脸走出了房间。看着她远去的身影，我心中才缓了一缓，暴风雨总算有暂停的节奏了。我也郁闷地闭上嘴巴，赌气一言不发。家里的气氛凝固了，只能听到墙上的闹钟“滴答滴答”转动的声音。

半小时后……

“小飞飞，姚少爷。”最终还是妈妈没忍住，先开了口。但我还是板着脸，爱搭不理的。“来吧，到妈妈这里来。不过，你以后不能再那样了。”妈妈既然打算鸣金收兵，与我讲和，我岂能毫不知趣，还摆着一

邻家有一只天不怕地不怕的鸡中霸王，我给他起个名字叫“战斗鸡”。

他头上顶着一个鲜红鲜红的鸡冠，那可能是王冠。他的羽毛棕中透黑，尾巴是深紫色的，爪子上有锋利的“刀子”。

他不但样子威猛，而且好打好斗，有万鸡不当之勇！

“战斗鸡”的身后每天都有鸡跟着，鸡们都很怕他。因为他原来打败了鸡王。记得“战斗”是这样的：决战前，“战斗鸡”的羽毛全都站了起来，他像穿着战甲的武士，刀枪不入，威武勇猛。开打了！一开始，“战斗鸡”就占了优势，他腾空攻击，使出“空中飞毛腿”，一转眼，鸡王头上的毛就被打光了。鸡王哆嗦着向后退，可“战斗鸡”还是狠狠地上前抓了他一下。鸡王可能想：“我已经变成光头了，再打就没毛了，快逃！”鸡王急忙灰溜溜地逃走了。从此，所有的鸡都对“战斗鸡”俯首称臣。

还有一次，“战斗鸡”竟然和狗打开了，只是因为那只狗居然睡在他的地盘上。他见了，立刻赶上前，用嘴狠狠地啄着狗的背。狗一下子站了起来，&ldquo

语文教学工作任务繁重，传授知识方面又要求提高效率，面对着这些接受能力越来越高的现代学生，要达到这些要求，教学手段的更新便是必然。但是传统的阅读方式包括读报有其不可替代的作用。教学技术的应用能方便地重现教学信息；形声不受时空限制；表现手法多样化。与报纸读用相结合会有更好的效果，引用一句广告，那效果就是“读报加上班班通，教学有你更精彩”！

一、精彩在教学。在课堂上，将自己读过的报纸内容拿来交流，呈现的方式是大屏幕，教室里的学生都可以看到，字体大，学生看得更清晰，直观展示更有效，对学生的视觉、听觉都有很大的冲击力。就像在一些电视节目中看到的读新闻一样。报纸内容本来对于学生而言没有多少新鲜动力，但是如此一来，原来只能由读、析结合了对画面的欣赏、对声的感触，进而变成对整个报纸内容的领悟和升华。

先有相关的图片登场，外加一幅极富视觉冲击力的海报，学生的眼睛顿时如屏幕般明亮，增加了不少对文章的重视感。随后一段阅读材料让课堂再次进入学习热度。在分析重点字词句时，有许多的答案更可以在大屏幕上展示，清晰、直观。

二、精彩在复习。初三学生即将中考，复习是头等大事。语文的复习就免不了有综合实践及阅读和作文的复习。充分利用报纸的新闻形式，让学生们在看

工作之余，经常反思自己在教学工作上的得失，有喜有忧，喜的是看到有的孩子爱学习、爱表现自己，老师只要引导到位了，他们就给你惊喜。忧的是有一部分孩子老师不论怎么教育，怎么引导，只是五分钟的热度，从来不把学习放在心上，看到他们这种表现，老师甚是担忧。因此，面对三年级这批学生的现状，和班主任沟通、交流、商量对策是我们经常谈论的话题。

三年级的孩子还不知道学习的重要性，一方面，这些孩子家庭背景特殊，李子鹏母亲是哑巴，从小生活在这样的环境下，任由孩子放荡纵流，每次回家后先是在外面玩够了，等着爸爸从外面打工回来了，才回家。入校后，从社会、学校都给他无私的援助，教育他好好学习，将来报答社会，孝敬父母，可挂在嘴上，从不完成作业，学习很不勤奋。刘文迪母亲也是残疾，学习态度也是很不端正。范子慧父母在外打工，跟着姥姥生活，任有所为，习惯几乎没有，种种问题都导致孩子学习不努力，学习成绩提高不上去。

近段时间以来，面对这批特殊“人群”，我想的更多的是，我们老师不能灰心，相反的是给他们更多的关注，更多的辅导，更多的呵护。时间久了，他们会明白过来，懂得老师的心里始终有他们，老师始终没有放弃他们。他们虽然在学习上暂时慢了下来，但要让他们感受到集体的温暖，集