战斗机美术课件

未来某一天，在外太空正在进行一场空战，交战双方是中国和日本的战斗机。

在空战中最厉害的是中国的歼-100隐形迷彩战斗机，你对隐形战斗机可能非常了解，但是你看到“迷彩”二字可能就会感觉晕头转向，这里我就给你们介绍一下什么是迷彩战斗机。

这种隐形迷彩战斗机歼-100就像变色龙一样会根据战场环境改变自己的颜色，所以它的绰号又叫“变色龙”，很难被敌人发现。因为使用了我国新研制的超静音大功率发动机，它飞得很快声音却很小，因而能出其不意的对敌人发起进攻。说到进攻，未来的弹药也是非常厉害的，比如使用的导弹，它们也会靠迷彩隐形，就连敌人战斗机上的雷达也难以发现，它不但速度达到了高超音速，是音速的20倍，射程也达到了1000千米，是高超视距，而且它的威力是现在导弹的30倍，不但可以打飞机，打击敌人军舰、地面堡垒瞬间就能使敌人灰飞烟灭、人间蒸发，能够在战斗中百分之百的消灭敌人，而这更是中国新的“北斗”导航卫星的功劳。

知道了中国飞机的厉害，你就该想得到这场空战的胜利者是哪国了吧！而这种飞机的设计者就是李宇凯。记住噢，我的这个技术只告诉你，绝对不让日本人知道。

现在的战斗机是有导弹，那未来的战斗机有什么呢？我们来一起看一下吧！

未来的战斗机上有最大的机尖和轻弹，有加特灵和强力子弹。它的表面是由特殊的材料做成的，不仅耐打，而且在不周的战场上它可以变化颜色，收缩自如。如果有需要的话它还可以在陆地和海里作战，陆、海、空三用战斗机。它的伏点也不止材料与装备上，它的速度更是无人能敌，一船的战斗机的速度提高10000倍，也追赶不上个伏质战斗机。它的速度这么快，你一定会问它需要什么样的燃料，现在我就来告诉，不要太惊讶。它自身只需要带少量的氢燃料，主要的能源来自太阳。这种战斗机可以援收光能，使光能转化为动动能，所以它一般不会产生污染。

未来的战斗机的动能很强大吧！所以在未来的战场里，中国将成为王者，世界将成为中国人的天下。未来战斗机一定是战场的勇者。

清晨，我一觉醒来，惊奇地发现自己竟身处在空军基地。还变化了一副模样：头变成了尖尖的机头，身体变成了长长的、酷酷的机身，两条胳膊变成了印有中国国旗的机翼，两脚变成了炫酷的飞机机轮。天啊！我竟变成了战斗机。

正当我喃喃自语时，有一位头顶飞行头盔，眼戴深色墨镜，腰跨小手枪，身穿天蓝军装的帅气飞行员朝我走来。只见他上衣左胸绣着醒目的五星红旗。他严肃地说：“我亲爱的战友，有一架不明外机进入我防空识别区。接上级命令，要求我们马上升空并驱逐，请做好作战准备。”

接着，地勘人员熟练的给我做了全身检查，并在两侧机翼、机身挂满导弹，机枪装满子弹。英姿飒爽的飞行员迅速进入机舱(我的心脏)。

马达轰鸣，风驰电掣，他带我顺利升空。第一次升空，我瞬间被天际的美丽征服。只听飞行员大声吆喝：“战机准备，战机准备！马上到达目标空域。”我这才回过神来。

到达目标空域后，发现了一架M国大型侦察机。我和我的战友马上调整飞机姿态，并做好战斗准备。当接近M国侦察机时，飞行员隔空喊道：“我是中国空军，我是中国空军，你已进入中华人民共和国空域，请立即离开，请立即离开。”然后又是一阵纯正的英语。我顿时为我英语课上的不良表现汗颜。

我是一架隶属于德国的战斗机，为此我在朋友们中很自豪，我每天都在祖国的上方盘旋飞翔，望着祖国飞速发展，我的心里有一种说不出的欣喜。

那是一个再平常不过的日子，我刚刚起飞，忽然接到了命令去参加一场战斗，我的心愈发紧张起来。我回到了陆地上为我的头部和心脏做了周密的保护工作，虽然我已经上过多次战场，但对此我还是有些不安。

“砰”地一声，一枚炸弹在我的上空爆炸了，战斗也随即打响了，我飞向了天空。决心去拼死捍卫祖国。看着敌机的逼近，我发现了他们的武器已经改良，看来是有备而来。我们双方立刻纠缠在了一起，敌我双方势均力敌。本想先休整一番，再继续进攻，不料，一枚炮弹打落了我的队友。我闻声望去，原来地面战场，我们已经落败了。一个不注意，敌军又开始配合地面疯狂进攻，我们也收到了撤退的指令。我们费尽全力，向天空那边急速掠去，但敌方的火力还是太强，我也不幸中弹。好在我的致命点没有被伤到，我侥幸回到了地面。后来大名鼎鼎的沃德博士在为我检查修复，他仔细认真的检查我的伤情。

一位军事长官说：“快把弹痕多的地方加固。”沃德博士摆了摆手说：“把弹痕更少的地方加固，那些在同样位置大量中弹的飞机很少能活着回来，所以我们很少看到此

今年“八．一”建军节，爷爷给我买了一个梦寐以求的歼20战斗机模型，使我爱不释手。

这个模型是我自己花了很久的时间在网上自选的，为高仿真，锌合金成品。该模型为黑色，按1：48的比例制成，机长45厘米、翼展29厘米、净重2。4千克。驾驶仓盖、导弹仓盖、伞包可打开，鸭翼、尾翼、襟翼可活动，起落架可收放。把它摆在我书桌前的窗台上，使房间蓬芘生辉，学习之余我就如痴如醉地欣赏它。

看着，看着，我就入迷了……我似乎驾驶着歼20战机在蓝天翱翔，和数架歼20编组，在天安门城楼上空进行飞行表演，接受中央领导的检阅呢。我体会到：它隐身效果好，当我单独驾驶它飞过日本海峡时，居然没被他国监测到；它机动性很强，我快速地滚转了多圈，感觉敏捷性非常好；当我处于纵向飞行时，它特别稳定；我坐在机舱中，视野出奇的好，加上先进装备和配置，使我操纵起来得心应手，近距离与敌人格斗显得十分强悍；编组的数架歼20战机之间，完全实现了信息共享，这有力地增强了编组的攻击能力，假如遇上敌机，我们会配合默契，先发制人，把敌人打得落花流水！这真是中国对空、对海主权维护的国之重器！我为之感到无比骄傲和自豪！

但是，我还体会到：该机还存在缺乏能完全满足其战斗

我最喜欢上的课就是美术课了，为此妈妈还在外面为我报了班。

那届美术课是周六下午上一个下午，上午我则要去上舞蹈课。

我特别喜欢上美术课，今天老师是让我们画几何形物体，一个盘子，一个罐子，一个几何形体，别看我说的这么容易，画起来可不简单，尤其是对于我这么一个刚入门的小朋友。

我先用铅笔勾勒出盘子，罐子，几何形体的大概位置和形状，然后用颜料笔先画罐子，我努力画的跟实例一样大小，过了十多分钟我终于画完了，然后用特制的颜料为它上色，不一会儿栩栩如生的罐子出来了。

然后我再在旁边画上了盘子，它这个盘子还是放到架子上的，为了能画好盘子，我只能先从架子开始，盘架十分好看，不过也很简单，我一会儿的功夫就完成了，不过令我苦恼的是盘子，因为盘子你首先得画圆了，这得有一定的技术啊！用了20多分钟我终于完成了，而这个几何形体花费不了多长时间，10分钟搞定！

我举手示意老师，老师看了看说：“画的很好，再接再厉！”

我十分开心，我一定要争取更好，继续努力，我相信，我将来一定会画的比老师更好！

明天上午，老师要教我画素描啦！我太激动了！赶紧按照老师的要求准备好了需要的材料。

星期六上午，我早早地起来，拿好东西，去上美术课。到那之后，老师给我说今天要画正方体，并给我讲了绘画的方法。我按照老师的要求先找出画纸的最高点和最低点，用HB的铅笔把轮廓画出来，再用3B、4B、2H的铅笔画出正方体正面由深到浅不同颜色的阴影，同时用2H的铅笔把正方体的侧面打上淡淡的阴影，然后用6B和4B的铅笔把背影和阴影加深，最后处理一下背景就好啦！画的过程中，我因为排线和背影一直画不好，擦了好几次，急得我满头都是汗。而我那可怜的小橡皮则像刚从煤矿里出来一样，从头到脚都是黑！后来，我还是在老师的帮助下完成了这一幅画。

看似简单的素描，却一点儿也不简单啊！看来今后我要下点儿功夫啦！

今天上午第二节课我们上的是美术课。老师让我们用彩泥捏文具，我捏的是铅笔，它是一根紫色的铅笔，它的顶上有一个小橡皮，是黄色的，笔芯是紫色的，笔杆的上面还有4个紫色和黄的的点点。看起来非常漂亮。

老师看了我用彩泥捏的铅笔，说：“做的真好！”

我听了很开心，我以后还要捏的更好！

我爱一周一节的美术课。

美术王老师只有二十多岁，又年轻又漂亮，她教课有计划有方法，先安排上半节画画，她和学生一起画，王老师画的白云可有立体感了，像真的一样。

下半节课就更好玩了，每次老师都出其不意。这不，今天她对我们说：“画画完成了，下面是‘撕纸’课。”

“啊？”我们都大为疑惑。我心想：老师让我们撕纸，葫芦里卖的什么药呢？

不等我们弄明白，老师接着说：“好了，请同学们都拿出一张纸，给你们两分钟撕纸时间，开始撕吧。”

我们虽然疑惑，但是还是撕得很开心，尤其是我同桌，居然一边撕一边解气地说：“撕死你个大鳖孙，让你折磨我，撕死你个……”

好吧，我对我同桌也算无语了。正在我们乐此不疲撕得正开心，老师说：“好了，两分钟已经到了。我看大家撕得很开心啊。下面，大家把已经撕的纸片再拼回去吧，下课时我来检查。”

“啊——”我们一片哀声。但是老师的命令是不能违抗的。我正在拼时，只见我同桌竟然一边拼一边绝望地说：“这是不可能完成的任务，这是不可能完成

星期日，也是上画画课的时间。

我上美术课的时候，就算我画得不好，我也要向其他画得好的同学请教一下，或者主动找杨老师要怎么画这个东西？我一定要谦虚。

今天我们要画鸡，老师从电脑上放几张图片给我们先参考一下。

然后，杨老师给我们看完图片后，就把手机给拿出来，到后面点进照片里面，再给我们看其他同学画的照片，不过有一些人的画还没有画完，大约要两节课才可以画完全部。

接着，美术老师给我们每人一张纸，后面杨老师给我们发几张图片，那些图片是刚刚在电脑上给我们看的图片。我们开始从那些图片里选一两张来看，然后从盒子里面那一支铅笔和一块橡皮，然后开始画画。

我先从鸡的头开始，原本我是先从鸡的身体开始的，但是后来我感觉先从头开始会比较好画，所以我就从头开始画了。

我画着画着就画完了鸡的头了！然后从身体就不同了，那个身体是皇帝的身体，帽子也不一样的。

接着我先画帽子，然后再画它的身体。它头上的帽子很像诸葛亮头上的帽子，不过，在诸葛亮的帽子上再加上一块很像木板的东西……

它的身体我画到一半，然后我只画了一只手，可是另外一只手我不知道要怎么画，所以我请美术老师教我怎么画它的另外一只手。美术老师画完了它的另外一只手，就问我它的手上要拿着什么呢？我想了很久也没有