战时灯火故事简介

歌德曾经说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”在世界文学名著的宝库中，就有这样一本不可多得的好书——《基督山伯爵》，它是法国作家大仲马的不朽之作。尽管这本书厚达一千四百多页，但丝毫不让人觉得拖沓冗长。小说情节跌宕起伏、引人入胜，令我读完仍意犹未尽，并由此书引发了许多联想与思考。

这本书主要写了一名青年水手——爱德蒙。 唐泰斯被人陷害入狱，后来结识了法里亚神甫，在找到机会逃出监狱后，得到了巨额财富，并伪装在不同身份下，对自己的恩人报恩，向仇人报仇的故事。

通读全书，爱德蒙坚持不懈、爱憎分明、知错能改、不贪钱财的高贵品质让我敬佩。他在狱中一待就是十几年，可他从未动摇过逃出去的想法。如果换作是我的话，在希望渺茫的情况下，我的信念很可能便会慢慢泯灭了。在出狱之后，他以上帝的名义，用仁慈和人道报答了一切珍贵的恩情，同时他也用复仇之神授予他的权力，惩罚了一切险恶之人。最终，正义战胜了邪恶。复仇成功后，他也没有贪恋法里亚神甫送给他的一亿巨额财产，而是抛弃钱这种“身外之物”，前往远方，过上新的生活。

再品《基督山伯爵》，我又加深了对这本书的理解。看一看爱德蒙&m

大王庄中学政史地组是一个年富力强、年龄搭配合理、团结奋进的教研组。

组内现有12名教师，其中高级教师1人，一级教师6人，二级教师5人；本科学历10人，专科学历2人。组内既有从教达30年以上教龄的老教师，也有刚刚参加工作不几年的年轻教师。我们在工作中相互帮助、相互学习、共同提高，取得了丰硕成果。

我们教研组内有省级课题主持人，市级优秀教师，市、区级学科带头人，市、区级优质课获奖者，市、区级优秀班主任，市、区级教学工作先进那个人，区级教科研工作先进个人。可谓是人才齐备，他们都是专业的人才，也是业务的骨干，又是教育教学的排头兵。

近一年来，我们教研组教科研成果丰富，省级以上论文10余篇，市区级论文20余篇，有多人次在上级组织的各级各类评选活动中获奖，区级刊物上发表文章近10篇。课题方面：政治备课组探究的“教学中培养学生问题意识，提高学生创新素质的探索”课题成果斐然，已经结题，并获得好评；历史备课组开发的校本课程《大王庄地名考》已经出版并获得良好的赞誉，他们组的省级课题《农村中学乡土历史课程资源的开发与探究》获得一系列成果，并于2015年6月结题；地理备课组立足大王庄实际，深入各村庄，正在组织部分教师进行《大王庄旅游资源调查》的探究

傍晚，独自走在那条繁华的大街上，“啪”地一声，突然点亮的灯光闪入眼帘，把我吓了一大跳，等我缓过神来，昏暗的街道已经是灯火通明。那两排路灯亮了，几乎同一时间，各种店铺也打开了彩色字幕，一眼望去，闪耀着无数美丽的彩灯，宛如白天。

而天上的星星，虽然也亮着，但却差强人意，随着各种各样的灯火走进人间，星星渐渐地被淡忘了。

听爷爷说，他们小的时候，星星格外地明亮，每当夜幕降临，只要有星星，有月亮，就不再点灯。朦胧的月光洒下来，和上星星的点缀，整个夜晚无比亮堂，那时候，他总会和哥哥姐姐们在院子里嬉戏，玩累了，就坐在小板凳上，仰望天空，看星星，数星星。天上的星星，带给了他们亮光，也带给了他们欢乐。

黑夜再一次降临，我避开了那些璀璨的灯火，抬起头来看着天上并不显眼的星星。它真的挺美丽，但我们从来就没有关注过它们。那不经意地一瞧，带给了我最难忘的印象。在恬静的夜空中，一轮皓月挂在天上，几颗闪烁的星星依附在一旁。光，虽然暗淡，但它却有着比灯火更美的纯真，那是大自然的美，那也是它心中的美。

一天，一天；一年，一年。灯火取代了星星，放射出夺目的光彩，就算如此，灯光依然代替不了星星那种源于自然的美丽。在今天，星光与灯火共同照耀下，我们正走向未来的明天&

“悼嵇生之永辞兮，顾日影而弹琴。“——题记

“《广陵散》于今绝矣！”琴声余音久久不散，回荡在刑场的上空。

如果说人逝世后会变成天上的星星，那嵇康无疑是我目所及之处最亮的一颗星。

魏末晋初，高平陵之变后，司马氏逐渐掌管着朝中大权，广纳贤士，收买人心。曹髦就如当年的汉献帝，成了司马氏手中的傀儡皇帝。

一时人心惶惶，谁都想独善其身或是爬上高位，却谁也无法置之世外或一步登天，走错一步，便是万劫不复。而作为当时文坛领袖的嵇康，又怎能免于其中。

朝堂之外，竹林之中，有时长啸忽起，有时琴声悠扬，有时打铁的叮当声惊飞树上栖息的鸦鹊。

树下，嵇康打铁，向秀拉风箱；门外，钟会带着一群达官显贵，盛装拜访，却终只得一句：

“何所闻而来，何所见而去？”

“闻所闻而来，见所见而去！”

钟会甩袖离去——这是嵇康第二次对钟会的无视。

“君高才矣，却不知保命之道。奈何！奈何！”嵇康曾诚心问过隐士孙登对自己的看法，孙登却告诉他火与薪之间的联系，说他“生而有光而不用其光”“当难免于今世”

最近，我阅读了徐鲁先生撰写的儿童小说《远山灯火》，仿佛进入那艰难困苦、玉汝于成的年代，被共产党人一心为民的坚定意志所感动，被农家少年励志向上的执着追求所折服，切身感受到榜样的力量、信仰的力量。

翻开泛着墨香的书页，石军长、肖虎、杨红娃、梁满仓、夏湖生、魏书槐、欧阳校长、小翠……一个个昂扬奋斗、令人敬佩的人物形象呼之欲出、跃然纸上，一个个感天动地、催人奋进的故事情节呈现脑海、留下印记。

梁满仓是书中优秀人物的典型代表，他原本是个“小篾匠”“红孩子”，一心追随红军，从一位儿童团员成长为光荣的小战士，朝着革命召唤的地方奔去。新中国成立后，为了保家卫国，梁满仓参加了中国人民志愿军，跨过鸭绿江去朝鲜作战，打击美帝侵略者，成为战功赫赫的英雄连长，并一直默默捐助资金让家乡龙港镇上的孤儿读书学习。回国途中，他又接受一项秘密任务，到荒无人烟的沙漠戈壁滩里参与研制原子弹，在一次执行爆破任务时失去了一只手臂。功成身退之时，老年的梁满仓隐姓埋名回到家乡，创建“红娃书屋”，继续帮助和影响一代代山村孩子。正如书中尾声所写：“夜色已经很深了，梁爷爷的小屋里依然灯火通

轻轻一踮脚，透过树枝的缝隙，看到时光的痕迹。当三年匆匆一过，留下的的是无尽的惆怅和感叹。感谢那记忆深处的人，为我点起一片灯火阑珊。

“呼！”一回到家，我就把书包甩在地上，整个人像个八爪鱼似的趴着床，枕头早已被我踹到一边。

“哒哒哒。”妈妈拖鞋擦着地的声音格外响亮。不见其人，先闻其声。“你看看你，像什么样子，快中考了，还不赶紧收收心，每天就知道玩，你看看隔壁家的那个，这么听话，学习又好，还帮她妈妈做家务，见人就打招呼……”“知道了知道了，你烦不烦啊！”早就听腻了妈妈口中的“领居家的孩子”，真的搞不懂别人家的孩子有什么好的。“砰！”我气愤地把门甩上。真烦人！

晚上，我为了赌气故意不吃饭，把筷子拍在桌子上，说了声“饱了。”便回到了房间。

灯光下，我埋头写着作业，突然，眼前出现了一碗面，“你晚饭没吃，多少吃一点。慢慢来题目总解得出来的。”说完，便关上门走了出去，留给我的便是母亲的背影。突然想起朱自清的《背影》，是啊，天下父母心都是一样的。

那道

在历史的深处，总有一盏灯在不停地燃烧。那盏灯照亮了历史延续的方向，让文化源远流长。时至今日，我们仍然能从那源源不断的灯火中汲取营养。

这灯火，是源远流长的家国情怀。从《礼记》里的“修身齐家治国平天下”的人生理想到《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的责任担当，再到陆游“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的忠诚执着，都是一盏盏灯火，指引我们前行的方向。回首“家国情怀”这四个字，我们似乎仍能寻觅到历史的影子。而这一切，皆开始于最初的爱国恋家情怀。这盏灯火流传至今，从未间断。

这灯火，是不同流俗的高尚德行。古有孔子携玉扬五德的仁义礼智信，今有习近平总书记概括的中华优秀传统文化的时代价值。美德似乎总是人们心中对人极高的评价和不断努力的目标。中华美德源远流长，星汉灿烂，留下了许多家喻户晓的传统美德故事。这些故事教化了一代又一代人，在人们心中开花结果。古人强调人贵务本，即“世以人为本，人以德为本，德以善为本，善以诚为本，诚以真为本”，强调的是重人、修德、行善、守诚的重要性。这即是中华美德集中体现，也是新时代树新风化新人的价值引领。

母亲的爱，就如一盏灯火，在你找不着路的时候，她会打开那盏幸福的灯，为你指点迷津，照亮方向。

小时候，我以为妈妈的爱仅仅只是体现在给我买玩具，新衣服，带我吃大餐，生病了可以照顾我，可是当我慢慢长大，我才知道，妈妈的爱远远不只这些，妈妈的爱已经渗透到我生活的点点滴滴，爱它不仅是一份照顾和体贴，更是一种教育。

记得有一次学校开运动会，老师规定不能带零食来学校，但很多同学都带了，我看见别人吃得香喷喷的零食，而我呢？只能站在一个角落，咬着牙，心里想：冰冰不能跟别人要东西吃，妈妈说了，吃了零食容易长胖，而且被老师发现也会被批评的，可是内心的挣扎却让我一次又一次有了也要带零食的冲动。于是晚上回到家，我仍然不死心，还是跟妈妈提了带零食的要求，妈妈知道我一向是个“贪吃猫”没有立即回答我，看了看我，一言不发，不过在睡觉前妈妈告诉了我几句话，让我念念不忘，受益终生，妈妈说：“既然老师说了不能带，咱们就不能带，做人要有原则，不能因为同学带了，犯错了，你也跟着犯错，那是不对的，如果是对的事情，妈妈会无条件支持你，但是错的事，你就是再要求，妈妈都不会答应的，你想想是不是这个道理。”

听完妈妈的话，我还是委屈的流着眼泪说：&ldq

我的邻居张阿姨是一个很有孝心的女儿，对人也极其热情。每逢周末，她都要回村子中看望一位年纪大了的老妇人。每当妈妈看见张阿姨出门时，就问道：“张阿姨，你又去看望你妈啊？”张阿姨脱口而出：“是啊。”“你不如直接把老人家接过来同你住在一起，就不必每次都跑这么远的路了。”每当妈妈提起这句话时，张阿姨总是笑而不语，匆匆忙忙地就走了。

在一个周末里，爸爸妈妈正好都有事出差，要很晚才能够回来，他们就麻烦张阿姨照顾我。刚好逢上周末，所以张阿姨又要去看望她的母亲了。张阿姨问我：“我今天要在那儿吃晚饭，你和我一起去吗？”我想，既然也没有什么事做，就不如和张阿姨一起去吧，我点了点头。

车子开了很长一段时间，才到达张阿姨的母亲的住所。我一下车，扑面而来的就是一股泥土味。推开门，映入眼帘的就是一个十分简陋，空间极小的环境，屋子里只摆了一张破旧的木桌和两把椅子，一个灶台一张床，以及一个新的卫生间，然后什么都没有。屋子的四面都是墙，却已经失去了那白墙原有的光泽，这洁白无瑕的墙上已是乌黑一片，上面有些墙已经脱落，残缺不全的砖块就这样赤裸裸地摆在我的眼前。砖块不全，就留了一个大洞，不断有

光明磊落是有教养，心胸宽广是有教养，诚实守信是有教养，勤俭节约是有教养，教养无处不在。关心他人，保护小动物等等都是有教养的表现。

俗话说：“君子动口不动手。”要是你每一天都用暴力来解决事情，就离教养非常的远。对同学，要团结友爱。而不是你不动手脚，用“嘴上功夫”，又有什么差别？要做有教养的人，要文明不说脏话，才能显出“君子”性格。

每一天我经过楼梯，打扫卫生的阿姨把每一个角落都打扫得非常干净。她非常辛苦，有时要用抹布蹲下来擦楼梯。我想帮助她，一起干活。今天是星期天我有空，我拿着抹布和水桶。我也学着阿姨的样子蹲下来，把抹布弄湿。反复地擦楼梯，从一楼到六楼，过了两三个小时，我的腿开始发麻发痛。这次我体会到了打扫卫生的阿姨有多么的辛苦。我们有的时候会随地吐痰，随地丢垃圾。以后我要多注意一下自己的行为，珍惜别人的劳动成果。做一个时时处处显现文明教养的小学生。

池田大作说过：“性情的修养，不是为了别人，而是为自己增强生活能力。”为了自己的生存和发展，我会努力做一个有教养的人。