战术2011

在暑假的一个早上，我和我校足球队员代表陕西省去成都踢比赛。

到了成都足球场，教练就开始给我们讲解一种新的战术――鸟巢战术。这种战术以防为主，因为四川的攻击力特别强，而且已经多次夺冠，所以我们既紧张又害怕，只能靠防了。

比赛开始了，我方发球，前锋李珂开局就给我们传了球，四川队员迅速上前来断我的球，我一个穿挡，轻轻送送过了它。这时郝旭阳已经在小禁区内等我了，我迅速传球给他，不料对方一个中断，夺取了球权，只见他身体敏捷，动作麻利，我跑过去和他来了一场真正的较量。我们俩不相上下，他一个彩虹过人，我一个马赛回旋，还好这时郝旭阳跑了过来辅助我，他寡不敌众，败下阵来。这时我和郝旭阳来了一套漂亮的组合拳，我们左突又冲，恰巧郝旭阳给我传球，我一个铲球朝对方球门射去，“进球进球。”我听见李珂开心的叫着，裁判员吹哨了，前半场我们赢了！

中场休息时，教练给我们买了一箱雪糕，鼓励我们下半场好好踢球。

到了下半场的时候，四川队员发挥出了真正的实力，我方充分的使用了鸟巢战术，使四川队员一个个焦急万分。下半场结束了，我们队以2比0的胜利结束了全局，带着胜利的喜悦，后几天我们又和黑龙江等地区比赛，在多项比赛中，我们获得了不错的成绩。

这真是一场精彩的足球赛啊！

星期二晚上，我和爸爸吃过了晚饭，收拾好碗筷后，爸爸说：“儿子我们来下军棋吧。”我高兴地说：“好啊！”

我和爸爸拿出军棋，摆好了棋。我是红棋，爸爸是黑棋。我对爸爸说：“我用新的战术。”爸爸说：“我也用新战术了。”我拿出炸弹，居然一下就炸到爸爸的军长了。我特别高兴。爸爸被炸了一个军长后，表情变得紧张起来。

爸爸拿出师长把我的团长给吃了。我也开始紧张起来：“我怎么把团长放到前面呢？”

我拿出军长，哎呀，我居然把军长放在地雷的上面。爸爸笑着说：“呵呵……你要输了。”爸爸把工兵放在我的团长上，我把工兵放在老爸的地雷上，工兵把地雷排除掉了。我把团长放在了后面，我又把工兵放在了炸弹上面。爸爸的团长紧跟其后，我把爸爸的军棋拔了。爸爸垂头丧气的，我非常高兴，对爸爸说：“现在笑不出来了吧！”

我虽然赢了，但我还是要更努力把军棋下得更好！

告别2011，迎来的是2012、伴随着跨年的倒数，心中不知道为什么有一丝落寞滑过。

“16”岁了哈，好陌生的数字啊，奇怪，在数学题中不是经常见到吗？现在的我，害怕岁月的流逝，太多的事发生在2011、第一次选择了自己该走的路，一路的辛酸与无奈，引起了很多朋友的争议，也曾想放手，但告诉自己不能输，学着不哭泣，将最容易被触痛的伤埋在内心最深处，等到一切都过去了，我将是重塑的自己。

如今，为了某个原因，我必须放手了，硬生生从手中剥夺，才发现我真的已经爱上了，习惯了忙碌的周末，可是我能做的又是什么，静静的等待，命运的挽留？也许一开始的选择，我就已经错了，如果一切将要失去，我宁愿从来不曾拥有过，宁愿我永远没有跨出去过一步。他们问我还继续吗？

我回答得很干脆，没有丝毫犹豫。其实心已经碎了，我不知道该怎么面对，所以想回避，我想挽留，却发现，已经来不及了。我付出的一切都成了泡影。我当初选择的时候，总是不知该如何走，勇敢了，尽力了，付出了，我甚至要将舞蹈放在首位，可是……我真的只能说再见了，也许永远不会再见。

但会让自己记住“有些地方看似很近，却永远也到达不了，它始终不属于你”但如果可以，我一定

上个月，在帮助父母收拾书房时我无意中发现了一本写着“2011年日记”的本子。当我翻开本子时，豁然发现了记忆犹新的“2011年3月21日”这一天的日记。

母亲在日记本上写着：“儿子考试七十分，老师发来短信。丈夫平静教育起成效。”这句话慢慢勾起了我那段珍藏已久的记忆。

四年前的一次考试，我考砸了。试卷发下来时我的心都凉了，七十分的成绩肯定让我回去无法向父母交待。在回家的路上，我像热锅上的蚂蚁，焦急得直跺脚。情急之下，一个想法出现在我的脑海里：对！向父母撒谎。

回到家，父亲依旧坐在那宽大的皮沙发上，表情有点严肃，这可着实令我心中一惊。一跨进家门，父亲却平静地询问道：“儿子，听你的同学说你们昨天考试了，对吧！”“嗯，考了！”我的嘴似乎脱离了自己的控制，说出了这句话。“考得怎样？”父亲语气依旧平和。可是我却双手扯着衣角，后背不断地渗出了汗液。犹豫了一阵，我说道：“我……考得不错……”其实挤出这句话的一瞬间，我对自己说谎话的信心都已经没有了

小房太垃圾了，小吴自愿做他的军师。小吴的棋艺高过我，要想胜过他们，简直是雪上加霜；但对于小房来讲，无异于雪中送炭。

这会是一场激烈的象棋比赛。比赛开始了。“吴军师”为他支一招“仙人指路”这是老战术，我也出与他一模一样的招数。由于他们的战术好，再加上先走的优势，所以很快就把我给“将军”了！

我顿时措手不及、惊慌失措，但我的大脑要求我要冷静，并且想办法救出困境。但我实在想不出围魏救赵的好办法。这时我又想起那件事。

那次体育考试我实在是太累了，但我依然坚持下去，不断地鼓舞自己哪怕只是最后也要坚持下去！就是那样，我才成功了。

对！只要我坚持了，我问心无愧了，输又怎样，赢又如何？一定要冷静！我头上冒出了许多密密麻麻的小细珠，它们争先恐后地组成大汗珠，慢慢地流了下来。我左思右想，冥思苦想，急的像热锅上的蚂蚁，不断地想办法。突然我发现他们俩个之间有个巨大的漏洞，这个漏洞足以令他们战败！这对于我来说莫过于最好的喜讯啊！我迅速组织好防御，然后穿过这个漏洞，进行猛烈的进攻！由于他们只顾着进攻我，所以他们根本没有做任何防御，这对于我来说也是个喜讯。“将军！”我一声大喊，顿时他们

今天下午，岳老师带我们来江滨公园玩脚斗。我们个个生龙活虎！岳老师开始给我们分组，我希望我抽到的是一个弱的对手，这样我就可以轻松地战胜他！

比赛开始前，双方开始讨论战术，我使用的是蓄力战术。

比赛开始了，我和对手来到赛场的中央，弯下腰，抬起脚，双手抓住小腿。我很兴奋，心想：我可是很猛的。我开始蓄力，对手停在那边如金鸡独立，好像在说：来撞我呀，来撞我呀！我蓄力好了，猛猛地撞了过去。这一撞，一下就把他撞的没斗志了，对方很快的就开始逃跑，我心想：打败他真的是小菜一碟，我又开始向他撞去，想要一次性把他击败，我开始狂暴的冲过去，他也不甘示弱地向我冲来，我们俩像袋鼠一样在场地上转来转去，对手开始体力不支，摇摇欲坠了，我却安然无恙的如金鸡独立。

这时对手如凶神恶煞般的想用迂回战术来消耗我的体力，还用声东击西的战术，差点就把我给击败了，我看到他要冲到我面前的时候，我也以其人之道还治其人之身。不一会儿对手就筋疲力尽，我瞅准时机猛地一撞，就把它打败了。

我心想，下次我一定要找一个强的对手和他当面对战。这次的活动我会把它深深地记在我的脑子里，因这它让我明白了，做什么事都要想方法，要动脑筋才可以事半功倍。

今天我和爸爸展开了一场激烈的象棋大赛，快和我来看看吧！

开局我是红方，爸爸是黑方。我先给爸爸展开心理战术“我一定会赢的，小心哦！”爸爸毫无反应，说：“你这种小将，我怎么可能会输呢？”

开局我就被爸爸扑朔迷离的战术搞晕了，连续失掉了两名大将——马和炮。但我还是有战术的我在爸爸吃掉我的炮同时，我也换掉了他的马。

直到最后，我爸爸占了微弱的优势，我只剩一只炮一只车还有一只马。而爸爸还剩下两只车，一只马，三之兵。爸爸先发制人，突然间，把马走到一个我没有预料到的位置，让我吓了一大跳，没有想出应对的政策，结果我的炮又失掉了。

我没有灰心，重整旗鼓，告诉爸爸我不会输的！最后我用一招车后炮成功地将爸爸的所有精兵良将都吃掉了，爸爸投降，于是我取得了最终的胜利。爸爸长叹：“长江前浪推后浪，浮世新人换旧人啊。”

这次下象棋真棒，有空我还要跟爸爸在下一次。

在2044年，我身为国际最顶尖的发明家：翟博士，为了少年儿童的健康，特别为他们量身定做了一款最新型的多功能“书包”。

而这个“书包”，在2044年，2011年的那些书包早就已经被淘汰了，取而代之的是一种类似于2011年的手机的机器，但是它的显示屏可比手机大得多，它可以随意地变大变小。

在挑选书包时，少年儿童们最注重外表的美观，我在这种“书包”的里面放入了一枚超微型芯片，你可别看它小，它的存储容量可以达到100g，100g的存储容量可达到能装得下一个图书馆，所以同学们可以随时下载各种外表美观图案。

这种书包在上课时，会自动开启透视录像程序，即使同学们把它放在桌兜里也不会影响。

最棒的就是它的自动测试系统了。在同学们回到家打开它时，它会自动开始筛选课堂上的重点难点，再一一向同学们播放，播放完毕之后，它会自动出几道学生必须掌握的题型，让这位同学解答，如有不会或是错误的，就会多加几道这样的题型，这可帮老师们省去了不少麻烦。如果这位同学第一次就全做对了，那就会自己为自己赢得上网时间。

有些家长可能会有疑问，如果自己的孩子由于每天都在看这种“书包”，对孩子的眼睛有伤害。

时钟滴答滴答，岁月就这样从指缝划过。很多人很多事随时光流逝，渐行渐远，写下，是怕自己会忘记！

2011，前半年我诚惶诚恐地准备高考，敏感而抵触却不得不接受不尽如人意地结果；后半年，我意外地去了江西南昌，尝试了很多从前想都不敢想的事情，发现了另一种生活！

还记得，2011年六月8日下午5点前，我们仍在进行所谓的12年寒窗苦读！

每天早上半梦半醒地上着5节课，下课五分钟的时间，在是去上厕所还是吃早餐或者是补眠中艰难的抉择，最后把头死死地扑在桌面上贪婪地享受着每一秒的睡眠，在要上课时再以百米冲刺的速度向厕所驶去，上课时躲过老师的视线，把没吃完的早餐往嘴巴里使劲塞。11：40放学，看着教室里仍然在奋斗的黑压压的同学，毅然捂住咕咕叫的肚子，埋头写题。12：00，春天的故事响起，回头张望，叫唤一声身边的同学，急速从六楼走下，向食堂走去。偶尔还会手拿一本书，趁排队的时间看几眼或者和旁边的同学相互小测试！有几次，吃完饭已经到了睡觉时间，我和唐毛猥琐地背着双肩，嘴角还未来得及搽干净，洁白的校服上还有几滴油渍，在几个老师的注视下向宿舍冲去！回到宿舍，小心翼翼地洗漱，午睡。14：00，挣扎着爬起，迷迷糊糊地快速向六楼的教室爬去，万一去晚了就只能在楼道拥挤的人群中前进。下

“生命诚可贵，且行且珍惜。”我想用这样一句网络流行语来做我的标题。

生命除了坚强，还十分的脆弱，据统计目前交通意外在各种意外的占比为80%以上，2011年的数据显示，全国每年1、6万中小学生非正常死亡。2011年全国共发生涉及中小学生及学前儿童的道路交通事故12320起，造成2670人死亡、11417人受伤。这是些多么触目惊心的数字。如何防止交通意外是学校和学生一个非常重要的课题。

前几天，我随机在学校做过一个小调查，我问：“你知道如何防止交通意外吗？”有人回答：“那还用问，不闯红灯，走斑马线呗！”，也有人说“这种问题连幼儿园的小朋友都知道呀！还用来问我。”也有人说：“跟着大家走就对了。”看起来大家都能明白交通安全的防范措施，但是为什么交通事故仍然层出不穷呢？这难道不足够引起我们的深思吗？

我曾亲眼目睹了一场在红灯路口的惨剧，当时大家都是随着人群走的，但是大家都没有注意红灯，这其实也是一种常见的交通陋习，平常可能都没有出事，偏偏那天有台车超载了，巨大的一声急刹“吱”，然后就是几声惨叫，走在最前面的那几个个人