战术医学科目教学法视频

2012年10月18日，农高区教办组织杨庄骨干教师对我们杨庄中学四个级部进行视导检查（这也是相应莱城区视导的精神，提前对我校进行模拟视导，来督促我们每一个教师的专业成长，更好地提高教师的教学素质）。级部主任让我准备一节初四的体育课，教办领导组织专人进行听课，并检查相应的教学资料。接到通知后，我在认真思考，我应该准备一节什么课呢？时间这么紧，思考了一个中午，没有一点头绪，准备一节怎样的课型才能适合我们现在的初四学生，还要紧扣中考的相关内容。最后决定，我还是上我在音体美教研活动时上的那一节课吧（跳绳和排球正面双手垫球）。我重新对这节课进行全面的研究、整改，对原先每一个教师给我提出的建议进行了认真推敲、思考，仔细斟酌，并对教案进行多次的修改、补充、删减，制定了一份我认为合理的、满意的教案。

本节课上完后，我感觉比上次成功。其中最大的亮点是新编了几节绳操和让学生进行自主、合作、尝试探究教学，比较适合我们体育组的课题研究（尝试探究教学在体育教学中的实验与研究），目的是解决课堂教学中存在的教师只管讲，学生只管学的现象，改变农村教育学生学习方法落后的现状，逐步提高教师的教学技能与培养学生学习尝试探究能力，真正能使学生通过自主、合作、尝试探究教学，培养学生探索

我们不断的努力付出，为的也都是那最后一刻的成果。很荣幸这次我们也亲身体验了一次，经历了两个星期的准备，练习，虽然成果未定，但我们也还是相信努力一定不会白付的，至少锻炼了自己。

这天上午只上了两节课就开始准备了，班主任买的衣服很漂亮，红色的长裙显得很有精神气，男生的西装也很帅气。再化了一个精致的妆容格外的完美。在临近两点我们去了金鸣录视频，天气虽然很冷但在舞台上好像很暖和，（也许是开了暖气空调吧！）我们在场地上练习了几遍又尝试了几遍，总的好像搞了六七遍，在几遍之后也逐渐的有些烦了，但班主任说了“台下十年功，台上一刻钟。”要想做得更好，怎么能不付出呢？渐渐的我们也更加努力认真的去完成了这次录视频。效果还是很好的，也希望我们能够取得一个优异的成绩吧！

很喜欢班主任的那句“台下十年功，台上一刻钟。”我们的努力，现在也不都是为了以后能有一个好大学，好人生吗？相信努力是一定不会白付出，就算没有你想要的结果，但也一定有所收获。

今天下午，我在学校观看了一部叫“面对困难的方法”的视频。看完后，我为视频里的父亲的睿智感到佩服，同时也为他处理事情的方式感到赞赏。

这个视频主要讲了一个女孩遇到了挫折，父亲为了开导她，就拿了三样物品：马铃薯、鸡蛋和咖啡豆。将这些东西放入沸腾的开水后，观察发生的变化，女孩由此得到启发，知道如何去应对困难。

在视频中我看到了，在马铃薯、鸡蛋和咖啡豆分别被放进沸水里后，经过一段时间再把它们拿出来，我惊讶地发现：原先马铃薯是很坚硬的，现在变得柔软了；鸡蛋原先很脆弱，只有一层薄膜，但经过沸水的考验后变得坚硬了；而咖啡豆却很独特，在经过沸水的考验后它变成了咖啡，形成了一种全新的样貌。在生活中困难就像“沸腾的水”，我们要像马铃薯、鸡蛋和咖啡豆一样勇敢面对困境，而不能倒在某一个地方，再也站不起来，布朗曾说过：“一个人如果没有任何阻碍，将永远保持其满足和平庸的状态，那么他将又愚蠢又糊涂，像母牛一样的逸然自得。”这更加说明了挫折并不是一件坏事，当挫折来临时，要以乐观的心态去面对，积极向上地迎接新生活。

看了这个视频，我不禁回想起了去年10月份我参加的大队委竞选，我一开始演讲很顺利，但在表演吹号才艺

小到一个人，大到一个民族，都有自己的梦。习近平总书记对“中国梦”有这样的阐释，他说大家都在讨论“中国梦”，我以为实现中华民族伟大复兴，就是我们中国近代以来的最伟大梦想。

我叔叔也有一个“中国梦”，但不是复兴中华的梦，而是医学梦，我叔叔的医学梦，他坚持了十年，在这十年间他经历了太多的事情，最终实现了他的医学梦。我叔叔的爸爸是一位医学教授，可能是受他爸爸的影响，叔叔从小就对医学感兴趣，经常一个人在房间里，看那些不知放了多久的医学书。

以前大家都很穷，但是叔叔家对于别的家相对好过一点，可是家里还是没有多余的钱来供叔叔读书，那时叔叔家有三个儿子，叔叔排老大，所以就没有多余的钱来供叔叔读书上，在叔叔十岁时，他爸爸去世了，这让他们家的天顿时塌了下来，生活更加困苦。就在全家人为吃饭问题烦恼时，叔叔决定去外地打工，减轻家里的负担。就这样，叔叔踏上了打工的道路，成为打工族中的一员。

刚来到城市打工的叔叔，对前面的路一片茫然，不知所措，后来叔叔找到了一份工作。叔叔很节俭，每次工资一发下来，叔叔留100元给自己，寄回去200元，还剩下200元就自己买关于医学的书，有时还会报名上辅导班。

日复一日，年复

古人云“没有规矩，不成方圆”，又有“家有家规，国有国法”一说。“法”，一个贯穿中华数千年而生生不息的词。它代表了国家维护正常秩序的最有效的手段，成为历代帝王治理国家，管理百姓事务的最重要的准绳。

中国是世界上历史最悠久的国家之一，而中国的法制的起源也先于世界其他国家。春秋战国时期法家学派的出现，标志着我国法制的开始。至秦国商鞅变法，法的理念更加深入人心。韩非、李斯、曹操、孔明，无一不是法家的重要人物。他们不断完善中国的法制，以法来增强君主专制，如强中央集权。

从秦始皇建立秦朝，采用李斯的建议，大力进行法制建设到清朝各代皇帝以法律的形成规范臣民。中国的法制历经了两千多年的完善，成为世界法制之林中那棵高耸入云的大树，成为世界法制文明的重要组成部分。

到了1911年，孙中山先生领导辛亥革命，废除了统治中国数千年的封建帝制，创立了中华民国，并颁布了中国第一部资产阶级宪法《中华民国临时约法》。但中国人民反帝反封建的革命任务还未完成。

1949年，以毛泽东为领袖的中国共产党通过武装斗争，推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义，取得了新民主主义革命的伟大胜利，建立了中华人民共和国。后来我国又实

时间好似握在手中的沙，虽然知道它会偷偷溜走，但是我们还是无能为力。还记得小时候和自己的伙伴谈到过梦想，有人说想当律师，有人想当画家，我只想当一名护士，命运的罗盘机缘巧合的把我指向了学医的道路。

曾经，我认为护士这个职业并不难，而且能当一名人们眼里的白衣天使是一件值得骄傲的事情，现在回想我当时的想法实在有点好笑，那时的我如同隔雾看景般只见其如梦似幻的美景却无法参透美景背后的精妙。入学近一年我学习了人体形态结构和解剖、生理、微生物与免疫学基础等学科。每一节课都好似拼图的一角，最终将拼成一幅美好的画卷，缺少任何一角都将留下遗憾。

学医的过程如同登山，每上一个台阶都能看到不一样的风景；又好似搭积木，基础决定成败，扎实的基础知识是为了给更深奥的知识铺路，没有良好的基础知识一切都如同纸上谈兵。或许学医的道路会很艰辛，但是我心意已决，不会放弃。

来到中医药学院前，我曾经不知所措，更不知道自己的梦想会不会成为泡影，那时的我站在人生的岔道口，看着人来人往，看着每个人都朝自己的目标努力，我却很迷茫。可能是幸运女神的眷顾，现在的我找到了属于我的那片天空，我努力的向着光明迈进，直到我寻找到梦的发源地。我愿意坚持我的梦想，向着我白衣天使的理想前进。（指导教师：毛国娟）

现在有一个很流行的词叫“中国梦”，我的“中国梦”是一个关于医学科技的梦，是奶奶口中淡淡的遗愿，是爷爷生前念念不忘的忧叹。

奶奶很喜欢给我讲她那个年代令她无法忘怀的故事。我最深刻的是那个时代生命的脆弱。干成立的新中国，医疗条件很差，很多人因为一点小病没法医治而一拖再拖，最后失去了生命；更有甚者的妇女因为生产时没有专业的设备和医护人员，难产而一尸两命，及时有幸治下来，也留下了很多的后遗症；2003年的“非典”铺天盖地，当时人们自危，全国笼罩在“非典”的阴云之下。偏远的地方的人们甚者都不知道如何判断自己是否患了“非典”，更不知道如何医治，只能对患者的人避而远之。山坡上出现了许多新坟，人们历经了那段艰苦的岁月，却花了许多的时间才从“非典”的恐怖之中挣脱出来。历经了那个兵荒马乱的奶奶如今娓娓道来，脸上的神情已经没有有一点变化了，声音中无意透出的淡淡遗愿，让我莫名感到细细的心酸。如果当时的中国有美国的医疗条件一样强大，中国也就不会经历“非典”那样巨大的恐慌。只愿现在的中国如大伞，庇护千千万万

昨天，天气晴朗，阳光灿烂，我和全班四十九位同学还有两名老师一起去参观了湖州师范学院的医学室。这一次的参观，我觉得获益匪浅、感触颇深。

当我走到学院门口的时候，我就看见了一栋高高的大楼，它就像一位霸气的巨人屹立着。我想起了昨天宗老师说过的话：“明天春游，我会在学院门口大楼那里等着大家。”我飞快地跑了过去，希望可以看见老师和同学们的身影。哇，人山人海，我仔细地找了很多遍，也还是没有找到老师和同学。忽然，在人海中我听见了有人在叫我的名字，原来是我们班的班长，他朝我挥了挥手，示意我班级同学都在那边。我朝他的方向走了过去，果然看见了老师和同学们。

过了一会儿，全班都到齐了，老师就带领着我们走进湖州师范学院的医学室进行参观。我们走进医学室，仔细地看了里面的陈设，哇，真是太恐怖了，有些同学甚至被吓哭了。知道这是为什么吗？因为医学室里全都是那种模拟人体标本，就像一个个幽灵，可怕极了。直到老师告诉我们这都是假的，我们才慢慢冷静下来。冷静下来之后，我们继续参观医学室，探索我们以前从未接触过的领域，真是惊奇又有意思呢！

参观完毕后，老师就和我们说：“今天的春游到此结束，同学们再见！”

结束了这次这么有趣的春游，我还是有点恋恋

孙思邈是唐代著名医学家，陕西华原人。原著名道士、医药学家，著有《千金要方》等八十几本药书，被人称为“药王”。他不求富贵，专为穷人医治。一次，孙思邈肩挎药包，翻山越岭去长安一带采药，路过一个小村庄时，一阵悲痛欲绝的哭声传入他的耳朵，他抬头一看，只见四个人抬着一口棺材往墓地走，而那哭声正是从那位抱着棺材的老妇人那发出来的。于是，他加快脚步来到老妇人身边，关心地问：“请问您哭送的是何人？”

老妇人悲痛欲绝，无心回答他的话，几滴血从棺材落了出来，于是他连忙叫抬棺材的人停一下，说：“棺材里的人还有救。”老妇人喜出望外，但脸上的喜悦之情很快又被悲伤替代，她哭着说：“你有所不知，小女难产，已经死了两天，就算有救，恐怕也晚了。”

孙思邈走到棺材边，把它打开。只见那产妇脸色暗黄，嘴唇苍白，没有一丝血色。他又拿起产妇的手进行把脉，发现脉搏还有微弱的跳动。于是，他回过头对老夫人说：“放心吧，还有救。”说完，立即拿出银针，对准穴位，扎进产妇身内，两指捻提转动，大家都很好奇的围了过来，用一双怀疑的眼光看着孙思邈，时间一分一秒的过去了，棺材里的人并没有苏醒

语文教学工作任务繁重，传授知识方面又要求提高效率，面对着这些接受能力越来越高的现代学生，要达到这些要求，教学手段的更新便是必然。但是传统的阅读方式包括读报有其不可替代的作用。教学技术的应用能方便地重现教学信息；形声不受时空限制；表现手法多样化。与报纸读用相结合会有更好的效果，引用一句广告，那效果就是“读报加上班班通，教学有你更精彩”！

一、精彩在教学。在课堂上，将自己读过的报纸内容拿来交流，呈现的方式是大屏幕，教室里的学生都可以看到，字体大，学生看得更清晰，直观展示更有效，对学生的视觉、听觉都有很大的冲击力。就像在一些电视节目中看到的读新闻一样。报纸内容本来对于学生而言没有多少新鲜动力，但是如此一来，原来只能由读、析结合了对画面的欣赏、对声的感触，进而变成对整个报纸内容的领悟和升华。

先有相关的图片登场，外加一幅极富视觉冲击力的海报，学生的眼睛顿时如屏幕般明亮，增加了不少对文章的重视感。随后一段阅读材料让课堂再次进入学习热度。在分析重点字词句时，有许多的答案更可以在大屏幕上展示，清晰、直观。

二、精彩在复习。初三学生即将中考，复习是头等大事。语文的复习就免不了有综合实践及阅读和作文的复习。充分利用报纸的新闻形式，让学生们在看