战术层次

大千世界万事万物，概括分类可分为三个世界，即自己，社会，自然界，人类的奋斗目标无外乎改变這三个世界，即改造自己，改造社会，改造自然，与天奋斗其乐无穷，与人奋斗其乐无穷，与己奋斗其乐无穷。

人的工作，奋斗可分为三个境界，或叫三个层次。第一个层次是学习阶段，這个阶段叫知识；第二个层次是运用阶段，這个阶段叫技术了；第三个层次是创新阶段，這个阶段叫艺术了，朋友你改造了几个世界，又达到了那个阶段？

快放学了，到了布置作业的时间了，语文老师和数学老师一前一后地走进了教室。看到两位老师的“光临”，许多同学立刻像霜打的茄子，“瘫”在了桌子上。为什么会这样呢？原来，我和大部分学生觉得老师布置的作业太简单了，在课堂上早就会了，用不了多长时间就会完成。可是，对那些学习有困难的同学来讲，这些作业又太多太难了。他们需要很长时间才能完成，因为作业多，他们就对学习失去了兴趣，于是干脆来个“忘做了”、“落在家里了”来交差。

两个老师开始布置作业了，他们在黑板上飞快地写下了作业。同学们惊奇的发现：老师布置了A、B两个层次的作业。老师告诉我们：A作业很简单，每个同学必须做；B作业较难，可也根据自己的情况自由选择做还是不做。

回到家里，我仔细一看老师布置的作业，都不难呀！语文不就是查资料嘛，数学不就是把例题拐了个弯嘛，简单，太简单了！我把学校发给家长的一封信和老师布置的家庭作业给爸爸妈妈看。爸爸问我：“你觉得B作业难不难？你认为自己做不做B作业？”我说：“简单得不能再简单了，就是再难几倍我也做。”

说干就干，我用了不到一个小时就

古人云：太上立德，其次立功，其次立言。这是关于人成功的三个方面，所有真正的大成功也无外乎这三个方面。立言需要才识，甚至先天条件。立功需要能力，也需要历史条件、时代背景。那么立德呢？孔子并没有说人人可以做大学问家、大作家，也没有说人人可以为国君、为将相，孔子说的是人人可以做圣贤。

所以立言、立功非一般能为，而立德寻常人可以为，只不过是愿不愿意罢了。受诸多条件之限制，人往往只是取得这三个方面的单方面的成功。像魏文帝曹丕，制文方面确可称赞，又想取得多方面的成功，意欲在有生之年建一统中国之业绩，留千秋史册之威名。可事实呢？其才能终不及其父，历史条件也不成熟，致使几十万百姓丧命于吴军，自己也因肺病发作而一命呜呼。

没有才识立言，没有能力立功，而立德却没有那么多的限制条件，那是不是非要以立德为准则呢？尚且先不谈是不是非要取得某某方面的成功。立德作为三者之首要，可见德行素养对一个人的重要性。我们没有才能去取得某某方面的成功，也并非非要以立德为准则，但是作为人，难道不应该具有作为人的修养吗？作为社会之公民，难道不应该具有社会公德吗？在职业生涯里，难道不应该注意一些职业道德吗？

在暑假的一个早上，我和我校足球队员代表陕西省去成都踢比赛。

到了成都足球场，教练就开始给我们讲解一种新的战术――鸟巢战术。这种战术以防为主，因为四川的攻击力特别强，而且已经多次夺冠，所以我们既紧张又害怕，只能靠防了。

比赛开始了，我方发球，前锋李珂开局就给我们传了球，四川队员迅速上前来断我的球，我一个穿挡，轻轻送送过了它。这时郝旭阳已经在小禁区内等我了，我迅速传球给他，不料对方一个中断，夺取了球权，只见他身体敏捷，动作麻利，我跑过去和他来了一场真正的较量。我们俩不相上下，他一个彩虹过人，我一个马赛回旋，还好这时郝旭阳跑了过来辅助我，他寡不敌众，败下阵来。这时我和郝旭阳来了一套漂亮的组合拳，我们左突又冲，恰巧郝旭阳给我传球，我一个铲球朝对方球门射去，“进球进球。”我听见李珂开心的叫着，裁判员吹哨了，前半场我们赢了！

中场休息时，教练给我们买了一箱雪糕，鼓励我们下半场好好踢球。

到了下半场的时候，四川队员发挥出了真正的实力，我方充分的使用了鸟巢战术，使四川队员一个个焦急万分。下半场结束了，我们队以2比0的胜利结束了全局，带着胜利的喜悦，后几天我们又和黑龙江等地区比赛，在多项比赛中，我们获得了不错的成绩。

这真是一场精彩的足球赛啊！

星期二晚上，我和爸爸吃过了晚饭，收拾好碗筷后，爸爸说：“儿子我们来下军棋吧。”我高兴地说：“好啊！”

我和爸爸拿出军棋，摆好了棋。我是红棋，爸爸是黑棋。我对爸爸说：“我用新的战术。”爸爸说：“我也用新战术了。”我拿出炸弹，居然一下就炸到爸爸的军长了。我特别高兴。爸爸被炸了一个军长后，表情变得紧张起来。

爸爸拿出师长把我的团长给吃了。我也开始紧张起来：“我怎么把团长放到前面呢？”

我拿出军长，哎呀，我居然把军长放在地雷的上面。爸爸笑着说：“呵呵……你要输了。”爸爸把工兵放在我的团长上，我把工兵放在老爸的地雷上，工兵把地雷排除掉了。我把团长放在了后面，我又把工兵放在了炸弹上面。爸爸的团长紧跟其后，我把爸爸的军棋拔了。爸爸垂头丧气的，我非常高兴，对爸爸说：“现在笑不出来了吧！”

我虽然赢了，但我还是要更努力把军棋下得更好！

小房太垃圾了，小吴自愿做他的军师。小吴的棋艺高过我，要想胜过他们，简直是雪上加霜；但对于小房来讲，无异于雪中送炭。

这会是一场激烈的象棋比赛。比赛开始了。“吴军师”为他支一招“仙人指路”这是老战术，我也出与他一模一样的招数。由于他们的战术好，再加上先走的优势，所以很快就把我给“将军”了！

我顿时措手不及、惊慌失措，但我的大脑要求我要冷静，并且想办法救出困境。但我实在想不出围魏救赵的好办法。这时我又想起那件事。

那次体育考试我实在是太累了，但我依然坚持下去，不断地鼓舞自己哪怕只是最后也要坚持下去！就是那样，我才成功了。

对！只要我坚持了，我问心无愧了，输又怎样，赢又如何？一定要冷静！我头上冒出了许多密密麻麻的小细珠，它们争先恐后地组成大汗珠，慢慢地流了下来。我左思右想，冥思苦想，急的像热锅上的蚂蚁，不断地想办法。突然我发现他们俩个之间有个巨大的漏洞，这个漏洞足以令他们战败！这对于我来说莫过于最好的喜讯啊！我迅速组织好防御，然后穿过这个漏洞，进行猛烈的进攻！由于他们只顾着进攻我，所以他们根本没有做任何防御，这对于我来说也是个喜讯。“将军！”我一声大喊，顿时他们

今天下午，岳老师带我们来江滨公园玩脚斗。我们个个生龙活虎！岳老师开始给我们分组，我希望我抽到的是一个弱的对手，这样我就可以轻松地战胜他！

比赛开始前，双方开始讨论战术，我使用的是蓄力战术。

比赛开始了，我和对手来到赛场的中央，弯下腰，抬起脚，双手抓住小腿。我很兴奋，心想：我可是很猛的。我开始蓄力，对手停在那边如金鸡独立，好像在说：来撞我呀，来撞我呀！我蓄力好了，猛猛地撞了过去。这一撞，一下就把他撞的没斗志了，对方很快的就开始逃跑，我心想：打败他真的是小菜一碟，我又开始向他撞去，想要一次性把他击败，我开始狂暴的冲过去，他也不甘示弱地向我冲来，我们俩像袋鼠一样在场地上转来转去，对手开始体力不支，摇摇欲坠了，我却安然无恙的如金鸡独立。

这时对手如凶神恶煞般的想用迂回战术来消耗我的体力，还用声东击西的战术，差点就把我给击败了，我看到他要冲到我面前的时候，我也以其人之道还治其人之身。不一会儿对手就筋疲力尽，我瞅准时机猛地一撞，就把它打败了。

我心想，下次我一定要找一个强的对手和他当面对战。这次的活动我会把它深深地记在我的脑子里，因这它让我明白了，做什么事都要想方法，要动脑筋才可以事半功倍。

今天我和爸爸展开了一场激烈的象棋大赛，快和我来看看吧！

开局我是红方，爸爸是黑方。我先给爸爸展开心理战术“我一定会赢的，小心哦！”爸爸毫无反应，说：“你这种小将，我怎么可能会输呢？”

开局我就被爸爸扑朔迷离的战术搞晕了，连续失掉了两名大将——马和炮。但我还是有战术的我在爸爸吃掉我的炮同时，我也换掉了他的马。

直到最后，我爸爸占了微弱的优势，我只剩一只炮一只车还有一只马。而爸爸还剩下两只车，一只马，三之兵。爸爸先发制人，突然间，把马走到一个我没有预料到的位置，让我吓了一大跳，没有想出应对的政策，结果我的炮又失掉了。

我没有灰心，重整旗鼓，告诉爸爸我不会输的！最后我用一招车后炮成功地将爸爸的所有精兵良将都吃掉了，爸爸投降，于是我取得了最终的胜利。爸爸长叹：“长江前浪推后浪，浮世新人换旧人啊。”

这次下象棋真棒，有空我还要跟爸爸在下一次。

爱默生说过：文化开启了美的感知。娱乐则是人们享受快乐，追求美丽的一种天性。自来文娱为一家，所以文化与娱乐是你中有我，我中有你，不可分割的关系。

娱乐有不同的层次，相应的文化也有优劣之分，也有高低层次的区别。

随着时代与社会的变迁，人们更加注重精神层面的需求，人们对娱乐也有了更高的要求。旧日里风声水起的《男声学院》、《中国红歌会》因一纸限唱令停播。而与此同时《梦想星搭档》《全能星战》的延播，无不反映出人们对娱乐对歌曲的新要求。司空见惯的歌曲选秀节目已满足不了人们的文化需求。

央视推出的《中国汉字听写大会》，以一种最单纯、最简朴的方式吸引人们唤醒对我们古老文字的情愫与热爱。汉字是几千年来我们华夏民族智慧的结晶，是我们伟大的传统文化，我们通过娱乐的方式重新领略汉字之美，使人们对此节目好评连连，备受观众喜爱。正式因为它高层次的文化追求满足了人们的文化诉求，所以才得以蓬勃发展。

此外《中国好诗词》通过游戏的方式。带给我们重温古典文字的同时，也为我们带来了欢乐。这样的文娱类的节目最受人喜爱与推崇，更因为它传递了文化的正能量。唐诗，宋词，元曲美丽的词句携永、意义深远，是中华文化美丽瑰宝。

这些节目的火爆更加证实了一点：真正会流行的必定是那些有意义，有较高价值的节目，

什么是真善美？真，真诚，以诚待人是最基本的。善，道德，遵守法规，做个文明的人。而美则是更高层次的。向上求知最根本。

在我们的生活中有着许多“真善美”的人，我认为“真善美”的“真”是代表真诚、真实的人，“善”就表示善事、善举、“美”就是心灵美的人，在生活中警察叔叔、护士姐姐、环卫工人和辛勤培育我们的老师们，还有热心善良的邻居，他们都是有着“真善美”行为的人，现在就让我们一起去寻找我们身边的“真善美”吧！

我发现的第一个拥有“真善美”品格的人是我家的邻居，记得那天妈妈出差不在家，爸爸临时接到通知去了南昌，放学后我独自一人回了家，本想泡方便面随便应付一下晚餐，当我写完作业正在看书时，突然一阵“呯、呯、呯”敲门声打断了我与知识世界的连接，“欣欣，是我，快开门”邻居王奶奶的声音从门外传来，我松了一口气，打开了家门。王奶奶亲切地对我说“欣欣，听说你爸妈今天不在家，走，奶奶家饭已经做好了，上我家吃去”