战术矛头

在暑假的一个早上，我和我校足球队员代表陕西省去成都踢比赛。

到了成都足球场，教练就开始给我们讲解一种新的战术――鸟巢战术。这种战术以防为主，因为四川的攻击力特别强，而且已经多次夺冠，所以我们既紧张又害怕，只能靠防了。

比赛开始了，我方发球，前锋李珂开局就给我们传了球，四川队员迅速上前来断我的球，我一个穿挡，轻轻送送过了它。这时郝旭阳已经在小禁区内等我了，我迅速传球给他，不料对方一个中断，夺取了球权，只见他身体敏捷，动作麻利，我跑过去和他来了一场真正的较量。我们俩不相上下，他一个彩虹过人，我一个马赛回旋，还好这时郝旭阳跑了过来辅助我，他寡不敌众，败下阵来。这时我和郝旭阳来了一套漂亮的组合拳，我们左突又冲，恰巧郝旭阳给我传球，我一个铲球朝对方球门射去，“进球进球。”我听见李珂开心的叫着，裁判员吹哨了，前半场我们赢了！

中场休息时，教练给我们买了一箱雪糕，鼓励我们下半场好好踢球。

到了下半场的时候，四川队员发挥出了真正的实力，我方充分的使用了鸟巢战术，使四川队员一个个焦急万分。下半场结束了，我们队以2比0的胜利结束了全局，带着胜利的喜悦，后几天我们又和黑龙江等地区比赛，在多项比赛中，我们获得了不错的成绩。

这真是一场精彩的足球赛啊！

星期二晚上，我和爸爸吃过了晚饭，收拾好碗筷后，爸爸说：“儿子我们来下军棋吧。”我高兴地说：“好啊！”

我和爸爸拿出军棋，摆好了棋。我是红棋，爸爸是黑棋。我对爸爸说：“我用新的战术。”爸爸说：“我也用新战术了。”我拿出炸弹，居然一下就炸到爸爸的军长了。我特别高兴。爸爸被炸了一个军长后，表情变得紧张起来。

爸爸拿出师长把我的团长给吃了。我也开始紧张起来：“我怎么把团长放到前面呢？”

我拿出军长，哎呀，我居然把军长放在地雷的上面。爸爸笑着说：“呵呵……你要输了。”爸爸把工兵放在我的团长上，我把工兵放在老爸的地雷上，工兵把地雷排除掉了。我把团长放在了后面，我又把工兵放在了炸弹上面。爸爸的团长紧跟其后，我把爸爸的军棋拔了。爸爸垂头丧气的，我非常高兴，对爸爸说：“现在笑不出来了吧！”

我虽然赢了，但我还是要更努力把军棋下得更好！

小房太垃圾了，小吴自愿做他的军师。小吴的棋艺高过我，要想胜过他们，简直是雪上加霜；但对于小房来讲，无异于雪中送炭。

这会是一场激烈的象棋比赛。比赛开始了。“吴军师”为他支一招“仙人指路”这是老战术，我也出与他一模一样的招数。由于他们的战术好，再加上先走的优势，所以很快就把我给“将军”了！

我顿时措手不及、惊慌失措，但我的大脑要求我要冷静，并且想办法救出困境。但我实在想不出围魏救赵的好办法。这时我又想起那件事。

那次体育考试我实在是太累了，但我依然坚持下去，不断地鼓舞自己哪怕只是最后也要坚持下去！就是那样，我才成功了。

对！只要我坚持了，我问心无愧了，输又怎样，赢又如何？一定要冷静！我头上冒出了许多密密麻麻的小细珠，它们争先恐后地组成大汗珠，慢慢地流了下来。我左思右想，冥思苦想，急的像热锅上的蚂蚁，不断地想办法。突然我发现他们俩个之间有个巨大的漏洞，这个漏洞足以令他们战败！这对于我来说莫过于最好的喜讯啊！我迅速组织好防御，然后穿过这个漏洞，进行猛烈的进攻！由于他们只顾着进攻我，所以他们根本没有做任何防御，这对于我来说也是个喜讯。“将军！”我一声大喊，顿时他们

今天下午，岳老师带我们来江滨公园玩脚斗。我们个个生龙活虎！岳老师开始给我们分组，我希望我抽到的是一个弱的对手，这样我就可以轻松地战胜他！

比赛开始前，双方开始讨论战术，我使用的是蓄力战术。

比赛开始了，我和对手来到赛场的中央，弯下腰，抬起脚，双手抓住小腿。我很兴奋，心想：我可是很猛的。我开始蓄力，对手停在那边如金鸡独立，好像在说：来撞我呀，来撞我呀！我蓄力好了，猛猛地撞了过去。这一撞，一下就把他撞的没斗志了，对方很快的就开始逃跑，我心想：打败他真的是小菜一碟，我又开始向他撞去，想要一次性把他击败，我开始狂暴的冲过去，他也不甘示弱地向我冲来，我们俩像袋鼠一样在场地上转来转去，对手开始体力不支，摇摇欲坠了，我却安然无恙的如金鸡独立。

这时对手如凶神恶煞般的想用迂回战术来消耗我的体力，还用声东击西的战术，差点就把我给击败了，我看到他要冲到我面前的时候，我也以其人之道还治其人之身。不一会儿对手就筋疲力尽，我瞅准时机猛地一撞，就把它打败了。

我心想，下次我一定要找一个强的对手和他当面对战。这次的活动我会把它深深地记在我的脑子里，因这它让我明白了，做什么事都要想方法，要动脑筋才可以事半功倍。

今天我和爸爸展开了一场激烈的象棋大赛，快和我来看看吧！

开局我是红方，爸爸是黑方。我先给爸爸展开心理战术“我一定会赢的，小心哦！”爸爸毫无反应，说：“你这种小将，我怎么可能会输呢？”

开局我就被爸爸扑朔迷离的战术搞晕了，连续失掉了两名大将——马和炮。但我还是有战术的我在爸爸吃掉我的炮同时，我也换掉了他的马。

直到最后，我爸爸占了微弱的优势，我只剩一只炮一只车还有一只马。而爸爸还剩下两只车，一只马，三之兵。爸爸先发制人，突然间，把马走到一个我没有预料到的位置，让我吓了一大跳，没有想出应对的政策，结果我的炮又失掉了。

我没有灰心，重整旗鼓，告诉爸爸我不会输的！最后我用一招车后炮成功地将爸爸的所有精兵良将都吃掉了，爸爸投降，于是我取得了最终的胜利。爸爸长叹：“长江前浪推后浪，浮世新人换旧人啊。”

这次下象棋真棒，有空我还要跟爸爸在下一次。

我的同桌是一个既可爱又灵活的小胖子。一双柳叶般的眉毛，大大的眼睛，小山似的鼻子下面有一张小巧的嘴。

虽然他的嘴小但非常能说会道。有一天我们自习，他一直在我旁边说个没完，像是水龙头里的水流个不停。我回了他两句，他竟然把矛头对向我，我非常生气，却说不过他。我只好举手跟老师告“黑状”。老师对他说：“你那性格咋跟'家庭妇女'一样，不是跟你同桌骂起来，就是大声喊，自习都说话，都影响人家学习了。”我坐在凳子上狂笑不止，班级里的同学也都笑了，虽然老师是在教训他，但他居然也没心没肺的捧腹大笑，有一个这样的同桌真让我哭笑不得。

他不但能说而且体育很好。他在体育这方面可从来没吹过牛。篮球，足球，跑步，跳绳……他样样在行。每次的运动会，我们就化身他的“小迷妹”为他加油助威。上届秋季运动会，跑200米时他的鞋带没有系紧，掉了一只鞋，我们啦啦队队员都看呆了，不知道该怎么办，而他不慌不忙地把另一只鞋也甩掉，光着脚跑向终点。很遗憾他没有拿到以往的第一名，不过他光着脚跑了第二，我们欢呼，老师也在班级赞扬了他这种运动精神，我也很佩服他。

跟他在一起的时光很快乐，他也是我的榜样，我要学

说起文化，就不得不提影响了中国思想界二千多年的儒家学说，虽说在新文化运动中它被否定，一时间矛头指向孔教，但它能在中国历史上占有一席之地长达二千年，必有它的过人之处。

而在儒学中，被喻为“中国价值体系中的最核心因素”，即为儒家“五常”。

仁

何谓仁？在与他人相处时为他人着想，关爱他人，即为仁。被称为“党的好干部”的焦裕禄，一生清政爱民，时时刻刻为百姓着想，不以公谋私，一心只为百姓。“一身正气，两袖清风”正是对他的真实写照。这，就是“仁”。

义

何为义？在他人遭到困难时，伸出援手，即为义。想起几年前的“5·12”汶川大地震，汶川牵动着几亿中华儿女的心，数百万同胞失去家园。这时，多少人纷纷慷慨解囊，用手中的钱和一颗关爱的心支援灾区。而我们的人民子弟兵则是奔赴第一线，解救被困者。大难当头，齐心协力，这就是“义”。

礼

何谓礼？礼者，示人以曲也。己弯腰则人高，尊敬他人，即为礼。只有空空的麦芽才会笔直挺立，直指天空，目空一切，而有着饱满的果实的麦穗，才会弯下腰来，显出对他人的尊敬，对阳光和

最近，我相信大家都听说了香港的“大黄鸭”事件，也都在讨论这件事，而在网上讨论却是更加激烈，但讨论之后的矛头却总是指向了去香港旅游的大陆游客。虽然，最后展出方给出的官方解释是“大黄鸭”被拉走维护，可这也不禁让我们疑惑：为何中枪的总是中国人呢？

其实，我认为这还是因为某些中国人的素质不够高引起的。记得，我们以前的英语老师曾说，过她去英国时发现哪里的许多指示牌都是双语的。例如：飞机场候机室的“禁止大声喧哗”；厕所中的“便后请冲水”；在公交车上的“请不要在车内吃东西”等等一些牌子。这些牌子的存在恰恰说明了某些中国人文明素质的缺乏和公共道德的缺失。这些中国人在外国做出的不文明行为其实不仅仅代表了他们个人，也代表了整个中国在外国的形象。

在中国的一些博物馆，他们是不允许人在用照相机拍照时用闪光灯的，因为这可能会造成一些古老文物的损坏，所以在进馆的走廊上写了巨大的“请不要使用闪光灯拍照”的字样。可就算是这样，也有很多中国人视而不见，要管理人员去提醒好几遍才关闭闪光灯。而其他的外国游客，却只有极少数需要提醒。这件事，也提

近来，一组香港大黄鸭“漏气”变“片皮鸭”的图片风靡网络，对大黄鸭“漏气”的原因网上众说纷纭，但是网上众多矛头均指向中国人，认为是大陆人搞得破坏。尽管展出方发言人称“这完全是谣言”，大黄鸭只是被拖走例行检查，并非被大陆人所破坏。可是网友却不以为然。难道大陆人在世人的眼中真有那么“不堪”吗？

提及中国，不由得便使人想到了他那悠久的历史，几千年的传统文化。在世人眼中，这样的一个国家应该是拥有着一群高素质的人群的国家，可是随着中国人不断与外国人打交道，中国人的素质也就慢慢地显露在世人眼中了。从中国受帝国主义国家侵略时的中国汉奸，到外国酒店卫生间内特别的中国文字“请便后冲厕”，再到埃及卢克索神庙中三千五百年前的浮雕上的可笑文字“丁锦昊到此一游”，最后到现在的“大黄鸭”事件。我想正是有了前面的那些铺垫，才有了中国人躺着也中枪的“大黄鸭”事件吧。

再看中日矛盾，中国人的素质就更令人清楚了。日本人制造的南京大屠杀是残忍的，在以前的中国人眼中日本人就是

课后，我这个“被告”被叫进了办公室。我刚准备开口争辩，就看到小王那嘲笑般的眼神和老师严厉的目光，我一下子明白发生了什么。

没过多久，几个“力挺”我的目击者也进了办公室。听了老师的话后，他们顿了一会儿，又突然调转方向，将矛头指向了我。“对对对，我还亲眼看到他用铅笔戳小王的眼睛呢。”小赵大叫道。小赵，他是我的好朋友。只见老师的神情一下子从怀疑变成了生气，没过多久便开始责罚起我来。

在老师训话的时候，我不自觉地回忆起与小赵的点点滴滴：体育课上，我们一起玩抓人游戏；数学课上，我们互相讨论难题；午自习时，我们一起看书，笑声无时无刻不伴随着我们。

可是，现在一切都变了。就因为这件事——

今天外教课上，老师因为临时有事而离开了一会教室，抓紧每一分每一秒的同学们，居然把教室当成了“战场”，好动又顽皮的我当然也加入了其中。

“战况”已经进入了转折点，“我方士兵”一个又一个倒在地上。只见小王拿着笔袋向我冲了过来，马上就要触到我的头发。情急之下，我一手拿着铅笔，一手扶着桌角，先退后几步，再猛地用铅笔向他的笔袋