战机级别划分

早上八点我起床，拿着手机玩一个叫“雷霆战机”的游戏。

一开始，我打不过一个大boss。之后爸爸妈妈起床了，我叫爸爸帮我升级一下我的战机。爸爸说要买一架比原来厉害的飞机才行。我听了爸爸的，把手机给了爸爸，要爸爸帮我买了一架比原来要厉害很多很多的飞机。原来那架飞机的战斗力是50、5%，现在这架飞机的战斗力是77、7%，比原来那架要厉害很多很多。

我现在开着新的飞机去打boss，发现顺序变化了：原来是他一炮打死我，现在是我一炮打死他了！

这个游戏好好玩啊！他爆炸的时候会连爆15或者20下，比烟花还爆得要久一些。爆炸的时候，他是旋转型爆炸的，比普通烟花还要漂亮很多很多呢！

1879年，美国莱特兄弟发明了世界上第一架飞机，这种飞机你看一眼绝对不会再看第二眼：看哪里就觉得哪里漏风，飞行员要穿很厚很厚的衣服，才不被冻得瑟瑟发抖！还有一个最致命的问题：就是不能跳伞！如果你的飞机坏了，你只能眼睁睁地看着它“呜呜”直冒浓烟摔下去，就算你跳出来，不死也得残！一战的时候，法军大量使用这种飞机。结果，飞行员原来有90多人，回来的只有几个人。这导致普法战争中，法国的惨败。可见，飞机的性能与安全问题是最重要的。

然而，1970年英国皇家空军已经解决了这种问题。英国沃特公司发明了一种达到超音速，爬升性能高，坚固耐用的喷气式战机。更令人满意的是，它的安全性能。如果这种战机被击中或出了故障，飞机的电脑会命令座椅将飞行员弹出，飞机会自动解体。在阿富汗战场，苏军买来的这种飞机打得恐怖分子那是一个满地找牙。而苏军被击落的飞机只有几架，大多数是被导弹击落的，这也让苏军大获全胜。

飞机的变化不但代表了军事变化，还代表了时代的变迁。于是，我有些困惑：是科技促进了战争，还是战争促进了科技？

这让我想起了朝鲜战争。那是发生在上世纪五十年代初的一场大型的局部战争。当时，中国刚刚成立，入朝作战的中共军队饱受以美国为首的所谓“联合

86版《西游记》电视剧中车迟国和尚被国王罚作苦力场面，看此文的你是否想起这一幕？

话说孙悟空一行人来到了西行路上最智能化的国家——芯控国。刚进入，他们就看到一些长得很像人类的机器人，他们正用闪着荧光的绳子把人类的手连起来牵着走。唐僧觉得很奇怪，就让悟空去一探究竟。

悟空偷偷跟了过去，发现机器人们把人类关在笼子里。就等机器人走后，悟空从人类口中打听到，机器人有了自己的思考后，发现人类对他们的态度不是很好，处处都是在命令他们。于是，他们想反抗人类统治，才将人类关起来。他们有一种仪器，可以把人变成机器人。而且，机器人的首领有着链接所有机器人的芯片。只有把芯片毁灭了，才能战胜机器人。可是许多人类尝试毁灭芯片，都没有成功，并且都被被变成了机器人。

孙悟空一听就坐不住了，跳起来：“什么妖魔鬼怪都逃不过我的如意箍棒，机器人也不例外！走，八戒！跟我会会那妖怪去！”八戒嘟囔着说：“你去行侠仗义，干嘛老拉着我啊？我就在这里看着行李和马吧。”唐僧说：“有悟净在这里看着就行，你跟着大师兄去吧。”于是，八戒不情愿地跟悟空去找机器人首领了。

在今年上映的《大头儿子小头爸爸》大电影中，

不知不觉读了许多的书，要说最多的还是网络小说，其次是课本，还有专业书，硬要给它们的难易程度划分的话从难到易我认为是专业书、课本、网络小说。

读小说也分纸质的和网络的，一般来说，能达到出版级别的一般是同类中的佼佼者。网络小说内容可以说是包罗万象，天文地理历史无所不含，而且受众极广，据说有一位曾今吸毒的外国友人因为着迷于网络小说都可以放弃吸毒了，可以看出它的成瘾性不下于毒品，对部分人来说。纸质版来说有现代的，有古代与近代的，多以针砭时弊、讽刺现实或促进社会进步为目的，以完整的故事为内核，如《红楼梦》、《儒林外史》和《彷徨》等。

课本列为第二梯次难度，是因为大多数人还是偏科很厉害，也有少部分不偏科。语文之阅读，数学之逻辑，英语、历史、政治、之识记，物理、地理、化学之理论，很少人做到无一不精，而且从低年级走来，每年换上两茬新的课本，要想种出好的庄稼，真的很不容易。

第一难即为专业书籍、期刊、论文，虽说其中有很多大同小异之处，但是现在的大学真是没有像初高中那样去一个知识点揉开、掰碎一点点喂给自己了，考验自学的功底更是深厚，往往是课堂上总认为自己学会了，一到实际运用全忘了。这是一个人在未来职场安身立命的本钱，也是人类走向辉煌的保证。

说了这么多，还是得说一句：多

昨天夜里，我乘着时光机来到了未来的城市。

哈哈，当然不是骗人，是我做的一个奇怪的梦。

说来挺有意思，未来城市的人看不见我，而我却可以看见他们。

我一下时光机，就被吓了一大跳：只见一艘5000平米的战舰从我头上飞过，战舰上飞下来几架小战机。当小战机飞到一定的高度以后，从战机里跳出了十来名伞兵。原来，他们正在进行跳伞训练。

你们谁也想不到，在地面指挥他们训练的人，你猜怎么着？竟然是一个跟我一模一样的人！

我快速跑到他跟前，仔细地看着他，我就想分析分析到底我们有多像！

“你干什么？”他瞪着眼睛问我。

“你能看见我？”我一下子不知所措了，“你竟然能看见我？”

他冷冷一笑，说：“你有隐形衣我有看穿隐形衣的眼镜！”

他推了推在我看来跟墨镜没什么两样的特殊的眼镜，看我一脸茫然，接着又对我说：“告诉你吧，你叫张宗子，对不对？”

“我的天呐，这太神奇啦！”我快发疯了，“你怎么知道的？”

“因为”，他一本正经地、一字一顿地对我说，“我就是未来的——你！&rdq

今天是个好日子，我们要放风筝。

我带着“战机”——闪电皮卡走到操场。“线，好了！闪电皮卡，好了！”战机即将起飞，“三……二……一，走起！”呼……战机一飞冲天，在空中翱翔。一会儿像赛车在“跑道”上漂移，一会儿惊险地擦地飞行，好像早就准备了许多飞行方案。我禁不住想：“闪电皮卡，这可是你第一次上‘战场’呀，真没想到你这么厉害！”我对闪电皮卡信心十足，只见它又来一连串的飞行动作，后空冲刺、空中翻滚……全都那么的完美。

这时，只听见远处“砰”的一声，老刘的诸葛亮号和曾添的彩虹必杀，“对战”着飞了过来。老刘朝我叫道：“老潘，来玩‘风筝大战’吧！”

我急忙回答：“好，我来过过招！”

说完，我控制着闪电皮卡，朝他们冲了过去。老刘眼疾手快，把线向下一拉，诸葛亮号顺利逃过我的&

周末亲子活动，我们去了驻杭某部队。

首先我们去看了战斗机，一名解放军叔叔给我们讲解，它是国内自主研制的战斗机。我们围绕飞机走了一圈，走到尾部的时候，发现它的发动机很大；前部有个装置，用于接收雷达信号，传给飞行员用来识别前方是敌军战机还是我军战机。机翼下方有装导弹的地方。飞行员坐在前舱，便于战斗。

然后我们进了一个教室，有一名解放军叔叔给我们介绍抢，一把步枪，一把手枪。步枪重7斤，长1米，有效射程是400-800米。手枪重0、5kg，非常轻巧，便于携带。解放军叔叔给我们演示拆装步枪，速度很快，他说他最好的速度是19秒。我们每个小朋友轮流扛步枪拍照，很神气，很威武。

接下去，我们看解放军叔叔叠被子，他们从起床、穿衣到叠完被子，只需要5分钟时间就够，速度好快啊，而且被子叠得方方正正。而我，起床穿衣怎么要20分钟？我以后一定要向解放军叔叔好好学习，加快速度！

最后，我们去了醒村爱国馆，看到了我国的战斗机和日本的战斗机模型，还看到了孙中山先生亲笔题字——“志在冲天”。我妈妈说“志在冲天”对我们来说，还可以引申出另外两层意思，一是我们要有很高的志向，二是我们的战斗力要像战斗机一样强。

这次活动

我们羽毛球团队里一共五个人。老大我，老二周若曦，老三彭雨涵，老五张梓宣，我们是按加入时间排列顺序。你可能会想，老四呢？老四是谁？当然是杨子航啦！

他虽然是第四个加入羽毛球团队的，但是他的技术比老二周诺曦还厉害。他是王者级别，周若曦才终极。真难以想象杨子航是王者级别。正因为他是王者级别，所以我要向他学习，争取上王者级别！

杨子航有点儿小气。上次他买了一包食物，因为他升级了。一包里有七小包，我们四个人各一包，他自己就有三小包啊！你说小气不？小气就算了，还向我们瞎炫耀。气得我们火冒三丈，可又不敢打他。

杨子航是个你不害他他就不害你，你一害他他就一定要还回来的人。所以我们基本上不敢害他，如果你不小心惹了他，那你就准备“逃跑”吧！要不然，你就完蛋了！

就像一次，彭雨涵逗他玩，把他的泡沫游泳圈扔在他家客厅门那里。他发现了，生气地跑出来追我们。因为是彭雨涵出的主意，所以杨子航把泳圈打到彭雨涵身上。泡沫终究是泡沫，泳圈断成了两半，杨子航非要我们把泳圈修好，都怪彭雨涵，我的透明胶都被杨子航用去了20圈以上！

他还特别喜欢吹牛。我们到他家里玩，不知怎么，突然讨论起成绩来。张梓宣考得不很好，两科都没上90分。彭雨涵和我考得不错，都上了90分，他却吹起

在我的记忆长河中，以往的记忆在不断地被时间冲淡。但有一件事，不但没有被冲淡，反而越来越清晰。

八岁那年，我学会了下象棋。有次去哥哥家，我缠着哥哥陪我下棋。哥哥受不了我的软磨硬泡，只好答应。我趾高气扬地以为，自己一定会赢。但是我没有意识到，我是什么级别，哥哥是什么级别。开始几局，我可谓孔夫子搬家——净是书（输）。但最后一局，发生了惊天大逆转。

“战争”一触即发。输了几局的我吸取了前几局的教训，开始可以说是“狼烟四起”，双方都“杀气腾腾”。哥哥为了占优势，把“炮”都派了过来。我可不急，用个“兵”干掉一个“炮”，但也“牺牲”了两个兵。我仔细一看，有破绽！原来哥哥的“兵力”集中到了中间，左边只剩几个无招架之力的“兵”。“看车！”我大喊一声，一口气干掉了一对“马”。哥哥赶紧转移“兵”力，可惜太迟了，被我潜伏的“炮”干得只剩一个

在上海这个快节奏的城市，每个人的生活似乎都被这个无情的城市划分成了碎片。作为学生的我们，学习生活更是把我们的生活划分成零碎的部分，让我们变得心力交瘁，因为我们必须将这些零散的内容拼织在一起，使自己成为所谓的全面发展的学生。这使我们无法专注地投入一件事，静下心来思考与学习自己真正热爱的事物。

作为刚进入高一的我们，正在慢慢适应高中那艰苦的学习生活，而学习压力就随之而来，我们再也不能想在暑假里一样随心所欲的做自己想做的事，作业使我们的生活渐渐变得碎片化，在双休日做一些自己真能正想做的是几乎是不可能的事。补课与完成作业成为了我们双休日度过的方式，这些恰巧又是我们生活变得碎片化的原因之一。

每天过着毫无新意的生活，每天五点起床，六点出发去学校，上课，吃饭，放学，仿佛已经被人为的划分成碎片，这些碎片的边缘随着我们的脚步变得逐渐模糊，变得不是一个整体，让我们认不清自己的人生规划。

无论是学生还是上班族都过着拼凑起来的生活，像行尸走肉般的活着，没有选择的权利，只能听从世界的规则过着碎片化的生活。都面临着手头的事情还未完成，就不得不匆忙的去做另一件事的苦恼。

学生想静下心在阳光明媚的下午看一本自己喜欢的书在现代社会已经成了一件奢侈的行为，书没看几页，就被家长的催促和