战清泓

在世界上有一泓清水，它不在别处，而在我们心中。它透露着人间的真，流淌着世间的善，散发着心灵的美……

——题记

那汩汩流出的泉水，一滴一滴滋润着我们的心田，哺育着我们的灵魂。让真、善、美流入我们身体中的血液，进入我们的骨髓。就像一双大手，引领着我们走向光明。

真—赤诚之水

所谓真者，是坦露真诚，无需掩饰。我们要学会以诚信叩开人的心房之门，用真实亮出自我们的赤城之心，脚踏实地地驱开虚伪之魔，建立真诚之国。

正如“言必信，行必果”所说的守信，或是“精诚所至、金石为开”的真诚。”生活中，“真”显得十分重要。

前些日子看了一则新闻：新疆某地区一学校中考作弊严重。当那场景展现于眼前时，不禁大吃一惊。一幢大楼里，一群学生正于光天化日之下，作弊抄答案，为所欲为。纵观全场，学生抄袭、偷看，千姿百态，甚至抢夺试卷。更滑稽者为其家长，不顾高楼之危，爬窗传递答案，更有人直接从教室外往里传答案。凡所应有、无所不有，令人瞠目结舌。我寻思道：这样有何意义，既失真失实，又沦其道德，就算榜上有名，又怎能算得上真？有时，我们往往只顾了眼前而忽略

父爱似清泉啊，细长而源源。

父亲不高，一米七几的个子，身材消瘦，脸蛋暗黄，却长了一对尤其有灵性的眼睛，父亲的眼睛极亮，很漂亮。也许正因如此，他虽然有些许驼背，却还是给我很精神的感觉。

我记忆最深的事，是幼儿园时，因为幼儿园离家远，母亲有一段时间不在家里，寒冬的每个早上，父亲早早就把我叫醒，我赖在床上，直到父亲连拖带拽的拉我下床，洗漱完毕后，喝完整整一奶瓶的奶，已经背上小书包了，却又开始哇哇大哭，奶声奶气的扒着床脚，父亲的脸吓得我哭声更大，连滚带爬的逃离他的视线，因为此时父亲已经拿着鸡毛掸子走过来了。我惊恐的满屋乱窜，父亲追着我满屋跑，闹腾到幼儿园小朋友开始吃早饭的时候，我才用袖子擦着满脸的泪水被父亲强塞进校门。

那时候的每个早晨都是在惊恐中度过。

大一点了，才知道父亲原来并不只是个粗暴的人，他极为细心，做事很严谨。

小学的时候，课业不紧，我时常愿意把刚做完的功课交给父亲，这时他会停下手中的工作，从我手中接过来，一点一点的检查。有一次母亲问我为什么总让父亲检查作业，我不说话，笑笑。因为年纪小，总想在长辈面前留下好印象，所以做作业的时候，会格外细心，错题少的时候，父亲就嘱咐我要更认真，有时还能得到字写的好之类的称赞，那个过程当然是我最享受的了。

后来，我不愿

有哲人说，若想认识自己首先要看清自己，只有看清了自己，才更容易看懂这个世界，正所谓：“清己者，清世界。”

总有人一生抱怨，抱怨别人的为人怎样，抱怨别人做事怎样，抱怨别人交交怎样。对，他们就是这样，抱怨着别人，一直抱怨着。可他们从未从自身发现过问题，因为他们从未审视过自己，总以自我的角度去评价别人。孰不知，一切抱怨的根源，在于他自己，如果我们正确审视了自己，先看清了自己，便会发现，这个世界并不是只有“抱怨”。

很清楚地记得，央视有一个在播的公益广告，一位青年人吃喝玩乐，处处占着小便宜。去聚会，青年去服装店借穿了一套西装，在朋友聚会上给足了面子，会后，青年便把西装连带着标签退还给了服装店，说：“我没穿过，退了吧！”为了逃票，和朋友一行人通过护栏网的破洞进出景区。他自以为这样很好。后来，青年人去商场购物，买到了一个放坏的橙子，便在商场门外大吼道：“你们的诚信呢？”我们不禁反问道：“你的诚信又在哪里呢？”

这青年人总是占着便宜，乐在其中，当发现自己吃亏时，便开始了抱怨他人。却从未反省过自己，是不是因为自己占了太多小便宜呢？

还有一个故事，一

想象着梅妻鹤子的林逋，在西子湖畔独自品茗；想象着绿肥红瘦的易安，品一樽淡酒便能清唱出满腹的闲愁；想象着葬花的黛玉，泪珠伴着落红细水长流，心清悠……

可如今还有哪家女子“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅”？

我不禁开始渴望行走在古人闲适、淡泊、含蓄的生活轨迹里，洗一身清洁，染一地灵动。

我渴望陶潜“带月荷锄归”的闲适。每天迎着朝霞，哼着歌，畅快地行走在乡间小路。看着那方属于自己的田地，悠哉游哉地舞起锄头；傍晚伴着明月，满载欣喜还家，看着那袅袅炊烟，一股暖意溢上心头，如此淡然。这样的生活让人多么的向往，我想这样闲适的环境，会让我洗尽尘事的纷扰，快乐地生活。

我渴望李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的淡泊。玉碗频换，酒兴正酣，只求一醉冷月轻王侯，何等的洒脱与豪爽。在花前月影里，举杯开怀对婵娟，畅谈心中无限事。不畏权贵，以酒为伴，做诗意的酒仙，独酌白云边！这样的生活多么地让人向往，我想这样淡泊的环境，会让我忘记权势诱惑的羁绊，诗意地生活。

我渴望黛玉“半卷湘帘半掩门”的宁静。不去理会周遭的喧嚣，用心地生活。远离本就不属于自己的那份热闹，用

在游览趵突泉前，我在泺源堂里看到了赵孟頫的书法。关于趵突泉，他写到“冰雪满怀清兴孤”，总结了万千风骨。

但我一直有个疑问——赵孟頫写的自然是“兴”字的繁体，奇怪的是，为何下面的解说的诗中为“性”字？

虽然有些摸不着头脑，但无论对错，冥冥之中我便觉得这是不无道理的。

七十二泉，泉泉不相同。一上午游赏诸多泉和水，我发现确实如此。趵突泉，没有白石泉嶙峋的怪石，没有九女泉美好的传说，没有福泉饱含福灵的泉水，也没有杜康泉酒文化的底蕴，却因三眼泉水喷涌的奇观享尽人们的青眼与赞叹，谁能说这不是自然给予它的馈赠，文化赋予它的福泽呢？

气清、水清、万物皆清。或许是那三股特立独行的泉水，遗弃了源头，遗弃了归宿，遗弃尘世，才最终洗尽了此间浊气。

纵使人群给它带来热烈，也难以掩饰迷失的清幽，反而更兴茕茕孑立的孤傲。

传说世间存在蓬莱、方丈、瀛洲三座仙山，为仙人所居之地。古人不断地寻找仙的踪迹，可仙境难觅难寻，仙更不可遇，遗憾之中古人也只能将愿望与幻想寄托于奇观，把三眼泉水看作三仙山，并赋诗词以吟咏。这样，本就无法触摸描摹的泉水更添缥缈。诗人知其奇异，叹其朦胧却只能在长廊上、在亭中遥遥

童年的往事宛如一朵朵浪花，轻轻的拍打在我的身上，那种感觉让人回味无穷。那雪白的浪花多么纯洁，那纯真的童年是多么令人向往！让我们掬一泓童年的浪花，一起回忆美丽童年吧！

童真无处不在，那普通得不能再普通的百草园成了鲁迅儿时的乐园，而我儿时的乐园莫过于奶奶家对面的那一条小河了。

我很小的时候，父亲常常讲一些他儿时的趣事，父亲的童年趣事大多与奶奶家对面的那条小河有关，每次父亲讲到那条小河时我就十分兴奋，想像着父亲和小伙伴在那玩耍时的场景，但因为我当时太小父亲不允许我去河里玩耍。

六岁那年，父亲终于带着我来到我向往已久的乐园。我最喜欢在河边的浅水里打着赤脚走路了，感觉水的凉爽，然后坐在河边的石头上用脚拍打着溪水，激起一朵朵水花，水里的鱼儿被我吓的到处乱窜。走在浅水中，一会看见一个奇形怪状、五颜六色的石头，一会儿又看见一群小鱼在石缝中穿行，有时脚下还会无意之中踩中一个张牙舞爪的螃蟹，我一会儿开心的哈哈大笑，一会儿又被吓得失声大喊，父亲在岸边忙着自己的事情，时不时抬眼看看我，脸上总是挂着宠溺的微笑。玩累了的我会就地躺在细软的沙滩上，感受那份难得的柔软与舒服。

躺在沙滩上就快进入梦乡的我猛然闻到从父亲那边飘来的香气，原来是父亲烤的土豆熟啦。父亲烤土豆很简单，用河边的

“啊！不！我的衣服！你……可恶！看球！看……”许多人“撕心裂肺”地说。今天，我与我的一群好朋友，展开了“残酷”的战争。

体育课，老师让我们自由活动。于是，我脑子里居然冒出了一个想法，嘴也忍不住跟我的朋友们说：“我们用沙子来战争吧！”没想到，我这一个新颖的想法，竟然引起了他们的赞同。

然后，我们大家分别在沙地的一角，看着对方蓄势待发。“啪”，也不知道谁开的头，一团沙子扔向了我旁边的一个人。战争，无声无息地开始了。我先静观其变，不过，如果有人袭击，我也一定要还击到底！

这时，不是一团，不是两团，不是四团，是五团沙子，冲向了我英俊帅气的脸蛋。我顺势躲开，五团沙子没有击中我，我很高兴，但是我不幸摔了一跤，面临我的，是铺天盖地的沙子。

我见他们一时高兴，马上展开复仇之战。我装满了两兜沙子，手上还抓着一堆沙子。我马上朝着他们脸的正面扔去，两兜沙子掏出，顺势再扔向他们的脸。

下课了，为了不让老师看出，我们马上整理一下自己“狼狈不堪”的样子，生怕被老师叫去办公室。

不过今天

生命如一泓清泉，清泉之美，在于流淌；生命之美，在于成长。

生命如一泓清泉，源头处没有一点污染。童年的我们无忧无虑，笑容灿烂，生活就像水晶般透明，没有任何苦涩的内容。

生命如一泓清泉，年少的我们如山间树下流动的小溪，清澈见底。绿树为我们遮挡着阳光，是温馨的家；大山教我们勇往直前，是严厉的老师。我们在成长的路上会遇到些困难，就如错乱的山石，想挡住溪水。可溪水会绕开山石，继续流淌。我们也应该这样，以冷静智慧的方法度过难关。

生命如一泓清泉，青年时的我们如乘势的水流，不希望有堤岸的存在。我们渴望像水一样流动，流出父母的怀抱，流离家庭的羁绊，流入一篇陌生的天地，去寻找生活，寻找值得终生追求的事业，寻找真正的爱情，和我们所爱的人合二为一，终生相守，就像两股清水，融合得了无痕迹。

青年时我们阳光活泼，以为这个世界像我们一样的清澈，便一头扎进去，却发现所到之处和我们想象的有所不同，有清流浊流，有暗流激流。我们常常不由自主地被挟带着向前流动，或平缓，或湍急。流向什么地方，我们都不得而知。我们对未来感到迷茫。有时候，我们依然能保持一泓清泉的情怀，尽管有许多痛苦和迷茫，但仍保留一份高洁；我们有时也会失去自己的本色，变得浑浊激荡，有时甚至会同流合污，完全迷失自我。

生命如一泓

古人通晓如何赋诗作词，却不知何是语文；今人知何是语文，却不通晓如何赋词作诗。一生能上几年学，一辈子能有几节语文课？我多希望语文叮咚成心中一泓不竭的清泉。

“a、o、e，i、u、ü”，这是多么悦目的字母；语文，一个多么美妙的科目。同龄的我们，谁人不是从“a、o、e，i、u、ü”的读书声中走来；谁人不是从分辨声母和韵母中踏来；谁人不是从语文之海中游来。

感谢有你，语文。你不像数理化那么枯燥无味，你开拓了无知者的视野和幼稚者的心灵，你才是最好的语文老师。你带领着我们遨游于浩瀚的语文宇宙，你以己之身为钥匙打开了通往语文世界的城堡，前方一切是未知，而你已把路铺好。我与你心知肚明：前辈披荆斩棘后的路比自己摸爬滚打探路容易很多。你将荆棘劈将开来，我随后紧跟。语文，想说一句——我爱你。

感谢有你，语文。一代酒仙李太白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪放之仙气；一代诗圣杜子美“国破山河在，城春草木深”的现实之悲怆；一代女词人李清照“薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽”的凄婉之苍凉…&hellip

听，泉水哗啦啦流动的声音；

看，清澈的湖面带有未消散的清晨的烟雾；

感，闭眼体会着大自然对万物的嘘寒问暖。

清晨，带一本精致的抒写着我对语文的告白的本子，站在清泉旁，泉水的清、柔、嫩、刚、韧，你都具有，泉与你一样，美得让我神魂颠倒，优雅得让我浮想联翩。语文啊，你就是我心中的那一泓清泉。

语文，你用你的大度充实我们贫乏的词量；

语文，你用你的宽容包涵我们所有的错误；

语文，你用你的文采引领我们探索着真奥。

语文，我心中的全部，你是我抛开心扉的倾诉，当我被世间假恶丑所困时，你是我的保护神。语文，你携手与我看这世间最美的风景，感受世间最美的语言，阅读这世间最美的文字。

语文，简短的文字远不足以表达我对你的敬仰，但，世间最优美的文段也不能够表达我对你的敬佩！语文，我心中的一泓描画不尽的清泉。

语文，你带领我遨游古今，纵横八方。无论旅行，还是读书，身体和灵魂，都走在语文路上！

阿伏伽德罗表达不完的小数点，你可以；抛物线无法抵达的地方，你可以；英文字母不能触及的精妙，你可以；连科学家配出的方程式，也需要你深入浅出通俗易懂的解说。

语文，你是清泉，爱你，我才能游鱼于水。

语文，我心中的一泓清泉！你引领着我进入至高的精神境界，去品味生活的乐趣，去体会世界的曼妙多彩。你贯穿古今，知天