战略定位优势

人生来就带着自己的使命，而我们想要活得精彩的方法就是找准自己的位置，绽放具有自己特色的光彩，在舞台上发光发亮。

现在我离我的目标很近了，在一步一个脚印地向前方走，决不放弃。以前的我活得很不轻松，我会给自己定下与我现在的位置相隔甚远的大目标，我清楚我做不到，但是就死拗着脾气钻牛角尖。每当我在给自己定目标时，我就会想很多，我把一切都往好的地方想，最主要的还是我把自己想的太过于完美。

我的目标恨不得早上5时起来，每到下课就背书，上课精神良好，作业工工整整，放学就回家写作业，写完就复习到深夜等，其实，我现在想想觉得挺可笑的，我要是每天都能做到这样的话，那我岂不就是一枚标准的“大学霸”了，还至于天天定目标吗？可我当时没那么想，我就想一定能做到，但我忘记人是有惰性的，而我给自己的目标太不符合实际了。于是，我有一段时间陷入了没法完成目标的焦躁，我几乎满脑子都在想这些目标，可是我没法全按照目标来生活，计划赶不上变化。

我每天像无头苍蝇似地乱转，我找不到自己的位置、找不到方向。我觉得我像是被笼罩在黑夜里航行的一艘小船，找不到灯塔。然后，我心烦之下把我所有的计划全都撕了个稀巴烂，把头埋在枕头里哭了许久，迷迷糊糊地睡着了。第二天早晨，我起得挺早的

优势就如同勃勃生机的太阳，它一直存在，但不是一直都在显示。

青春，它如同灿烂的烟火，它可以绽放出木炭的光芒；青春，它又如同夜间一股有力的风，它可以擦亮群星的光芒；它们的优势常在，只是有了青春将更加绚丽。

正值人生活力四射时的我，随着众人的脚步，挈着青春迈向世界。上了初三，学习生活并不总是称心如意，成绩在低谷中浮动，看着闪光的其他同学，不由有种景行行止的感觉，即使有些时候有优越，但从未觉得有何优势。

节假日，对我而言：“换个地方写作业”。日复一日，直至一天，父亲说：“去爬山吧。”行程不是很顺利，沿途的车辆也很多，我目光流盼至窗外，有种异于李白的”山随平野尽，江入大荒流“之感，树越来越多，很快，横轲上蔽，在昼犹昏了，几阵颠簸，终于感受到大地的存在了。

爬山的人很多，各种声音都有，有笑声，有骂声，当然还有必不可少的沿路旅店的吆喝。刚开始，还用鄙夷的目光看那些刚没爬多久便满头大汗的人的我，现在可以和他们归为一类了，已近秋天，虽然今早刚添衣服，现在便不得不一步接一步、一件接一件地脱了，树越来越少，人越来越少，我也曾想放弃，但青春的自尊不允许我这么做，咬着牙，切着齿，身上仅剩的衬衣又开始无力

我们每个人都有优势和弱处。有的人很聪明，会更加发挥自优势从而让自己变成个更好的人。谈到优势我回想起了一些我以前的经历，即使现在想起来仍感慨万千。难以忘怀。

在我还是一个小学生的时候，我的数学成绩就一直很差，虽然也有补课什么的，但数学成绩并没有显著的提高，以至于那时的我很烦恼。每天都在想如何提高数学成绩，有一段时间掉了很多头发，掉头发的原因是什么呢？因为每一天都比较惆怅。但很特别，我英语成绩非常好。

我的英语成绩在班上是前5名，口音什么的我都占优势。当时英语老师姓陈，很亲切的一位女教师，我很喜欢她。而且她对我也特别照顾，经常跟我谈心，陈老师一连带了我好久，直到六年级。六年级是小升初的时期，那段时间也是青春期吧，所以特别浮躁，心事又很多，逐渐的对学习也没那么上心，再加上自己数学又不好，挺难的那段时间。过了不久老师就找我谈话。我不会忘记她对我说的话：“你是因为数学不好就不想学英语了吗？你为什么不想想多提高语，发挥自己的优势？”我就认定了我要更努力，不能让老师失望，她对我很有信心呢。

从那以后，我决定发挥自己的优势，更加努力，后来英语就名列前茅，数学也上升了。等到六年期末考试结束后，考上了自己理想初中，也不遗憾，毕竟自己也努力了，但

正如纪德说的：“人人都有惊人的潜力，要相信你自己的力量与青春，要不断告诉自己：万事全都在我。”

形成自己的优势，首先要挖掘出潜力。

美国的笛福森，45岁以前一直是一个默默无闻的银行小职员。周围的人都认为他是一个毫无创造才能的庸人，连他自己也看不起自己。然而，在他45岁生日那天，他读报受到报上连载的故事的刺激，遂立下大志，决定成为大企业家，潜心研究企业管理，以前所未有的自信和顽强的毅力，破除无所作为的思想，潜心研究企业管理，终于成为一个颇有名望的大企业家。

如果不是报上刊载的故事的刺激，笛福森也不可能去挖掘自己的潜力，也不可能成为一个大企业家。可见，在这里，挖掘潜力起了不寻常的作用。所以，我们要形成自己的优势，获得成功，首先要挖掘出自己的潜力。

形成自己的优势，其次要培养兴趣。世人最崇敬的“乐圣”贝多芬小时候的家境清寒贫穷，全家人相处的气氛也不和谐。贝多芬的爸爸生性懒惰，但却一心梦想做个财富满坑满谷的大富翁。所以，受莫扎特的影响，背多分的爸爸决定栽培才4岁大的贝多芬朝钢琴演奏生涯迈进。经过了五六年的锤炼，加上自己的优异资质，贝多芬的琴艺一天强过一天；之后，他爸爸委托尼富先生担任背多分的音乐教师。尼富先生的

俗话说：“是金子总会发光。”这句话一点不假，人生来到这个世界上本就不是来受一辈苦，而是学会利用自已的优势让自己活得更好，让自己的人生发光发彩，不留遗憾！

对于我来说，或者说是曾经的我。优势这种东西在我身上是想都没想过的。作为学生，你和人家比得不过是成绩。而我天生资质不高，在学习没什么成就。觉得那些成绩优异，老师、家长喜欢的学生就像是舞台中央，闪光灯下自信的天鹅，而我，只能做一旁默默观看的小丑鸭。得不到一点关注。虽说现在想起来有一点卑微，但因为当时年纪还小，也沒有特别在意，日子过得也还是很开心。

再后来我上了初中，成绩不知怎的竟一天天地好起来了，特别是上了初二，考得一次比一次好，到后来也有些小骄傲，在最后一次考试的时候考砸了。退步了100个多名，连老师都不忍直视地跟我说：“你这成绩是坐潜水艇下来的吧！”其实，在那之前我就发现了我的成绩其实一直不稳定，但无奈的是自己一直没有行动起来。

在那之后，我明白了，优势其实从来都不是天生具有的，而是通过自己不懈的努力后，在得到回报后体现出来的。优秀人比你更努力，所以他们才能一直优秀，而那些仗着以为有优势不去努力反而整天洋洋自得的人就像是《龟兔赛跑》中的兔子最后终将失

如同河水，有笔直笔直的河道吗？

如同高山，有平坦再平坦的山道吗？

如同苦瓜，苦才有味道，苦中的涩味让人难忘。

如同青竹，一节一节的递增，才有了“竹高千尺，一生努力”。

为人，应处事有道；解难，应坚持不懈；遇事，应冷静处理，才能使自己劣势转变为优势。正如世界著名超级军事家拿破仑所说：“人多不足以依赖，要生存只有靠自己。”生活，需要克服一切阻力，变劣势为优势，只源自于生存，为生存将使自己的内部力量投入生活中来，便能成功。

记得在我刚上六年级时，语文成绩特别差，成为我学习上的阻力。我很想提高语文成绩，于是，我把自己的学习计划写在书本上，以时刻提醒我“不要掉队”，上课认真听讲，不懂时举手问老师，用心读记写古诗词，我当初的记忆力特别不好，别人读一遍的东西，我非要读三、四遍不可，不然我理解不了，别人在玩耍时，我努力回顾今天所学的知识，将今天学的和昨天学的知识混合一起，嘴里“叽叽”的说着，别人看见了还以为“神经病”，自言自语的。我一起谨记着：“如果自己现在不努力，那么在班上就没有名次，也想在小考之后，看看自己的真实成绩。”就

世上没有先知，只有对局势做出准确估算并懂得如何把握机会的人。很多时候，如果我们不主动去尝试和探索，机会就不会出现在我们面前。

世界纷繁复杂，总有为我们所未知的领域和未曾了解的事物，要想发现，则需行动。人类历史中有着大量优秀杰出的人物，有些甚至被人们尊为“圣人”。他们所掌握的知识是常人无法比拟的，他们往往能对很多事物的发展作出精确的估算或给出正确的答案。他们的非凡能力是如何得来的呢？其实也就是主动地学习和积累而已。孔夫子是我们公认的“圣人”，他是一位大学问家，也是我国第一位职业教育家。他成长的条件，远没有我们现在这般优越，至少，他不能像我们一样，有机会坐在教室里，等着老师来给我们传授知识。他必须自己去寻找老师，小心而恭谨地向他们请教。孔子请教过的老师很多，“三人行，必有我师”足以佐证。其中有名有姓的大致有四个：老聃、郯子、苌弘、师襄，孔子曾向他们问礼，问政，学乐，学琴，以孔子的学问博大精深，以至于后来办学，他一个人就能开“礼、乐、御、射、书、数”共六门课程。所以说，没有主动的学习和积累，只有被动的灌输和接受，就造就不了“天才”，

向日葵只有在阳光下才能绽放光彩，人也只有在合适的地方才能创造辉煌。我们应该学会定位人生，找到属于自已的人生方向。

定位人生，就是认清自己的位置，找到适合自己的人生方向。再有价值的东西，放错了地方，也会变得一文不值。人也是如此，再有才能的人，若是选择了不适合他的人生道路，也会一事无成。我们应该学会定位人生，鲁迅先生正是因为知道定位自己的人生，弃医从文，才走向了一条适合他自己的道路，中国才多了一名用笔作战的战士，多了一名思想上的导师。正如苍鹰选择在天空中翱翔，鱼儿选择在大海中畅游，人也要选择适合自已的人生，因此我们要学会定位人生。

学会定位人生，需要保持清醒的头脑，辨清方向，坚定不移地沿着人生的方向走下去。面对深宫中奢华安逸的生活，王昭君依旧保持清醒的头脑，没有被奢华迷失双眼，在西域选择和亲人员时，她毅然、决然地站了出来，走上了她自己选择的人生道路。于是，她找到了她的人生方向，成了“功比卫霍”的奇女子，赢得了“昭君自有千秋在，胡汉和亲识见高”的赞美。试想，若是王昭君被宫中的奢华安逸的生活迷失了双眼，没有选择不同的人生，那恐怕她最终也只是一名默默无闻的小女子，被历史的长河所掩埋，又怎么会名垂千古呢？居里夫

在事物发展的进程中，存在着一个顶峰状态，用格拉德威尔在《异类》中提出的数字模型解释就是，“倒U型曲线”，由起步上升到顶峰，再平缓下降的规律现象。这个规律一直存在于大自然的生命进程中，包括人一生的生老病死规律就是这个弧线的完美体现。

中国人之所以崇尚中庸之道，是因为相信过犹不及，更是寓意着事物之间相互转化的道理。如“倒U型曲线”过了顶峰状态就是下坡路了，无论再付出什么资源补救都无济无事，就像往一个杯子里倒水，最多是满的状态，再多就装不下了反而会溢出来。满杯水是优势的状态，到继续加水的话，优势就会转变成劣势了。生活中人们往往强调将优势发展到极致，但是事物能否发挥作用是靠关键性的环境条件的，在某些特殊条件下，被忽视的劣势往往能神奇地转化为优势。

阅读对于失读症患者来说是困难的，理解同一段文字内容，他们常常比正常人要花上好几倍的时间。美国某高校曾做过一个“认知反应测试”的实验，发现如果把测试的试卷印得很难看，比如字体间距很小，潦草的字体等，在读起来很困难的情况下，测试者的成绩反而更高了。失读症患者阅读也是类似的情况，因为阅读得慢，失读症患者更善于抓住本质和要点，对阅读内容进行更深层次

人生，是一场行走，各自奔赴自己的终点；是一场追逐，掺杂着竟争与互助，捕猎那头“鹿”。无论是忙碌地行走还是激情地追逐，它始终是立体的概念，一个由多个坐标系覆盖的未知空间。

人生不是数学——那样直观扼要的数字呈现。

我们行走，忙碌，在时间与空间里，一切都是隐隐绰绰的未知数，幻象与诱惑，交错闪现；曙光与黑夜，明明灭灭。

这条路上，有太多的人影，扰乱了视线，让你无法认清你的足迹伸向了何方；这条路上，有太多的轨迹，迷惑了你的思想，让你无从判断自己要走的路是哪一条。

于是迷茫，于是庸庸碌碌，于是无措地被人流裹挟着至远方，于是消亡。

你需要一个明确的方向、一个精确的定位，突破那些迷雾与障碍，走向你选择的终点。

给自己一个定位，如果立志要成为珍珠，你何必在意一头公鸡的冷落，何必在意猪羊的嘲讽。你要坚守自己的方向，切不可在外界的奚落嘲笑中摇摆不定，为了迎合庸人的浅俗之见，烂成一根菜叶或麦粒。

当然，你定位自己一定要在对自身有了一个较清醒的认识之后，定位人生规划未来，那是踏实地追逐理想。理想，不是梦想，更不是幻想、空想。唯有准确地定位，你才不会在浓雾中迷失自我。

珍珠，如果是一颗真正的珍珠，它绝对不会因为在粪土中失去光芒，一头公鸡